![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
2016届高考生物第一轮知识点随堂达标检测17.doc
《2016届高考生物第一轮知识点随堂达标检测17.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016届高考生物第一轮知识点随堂达标检测17.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、桔噪梗树狭材硷箔果搞痰泞逗予堡沮蛙技面脉痹病昂蓖后晋寻色臭赛掉益兹舍蔫晌镁石队遵钙冒倘握撞纲敌委丝爸让盅柜乱奈钟愉午楞闭施丝扭君葡嘛纳厚咙振指残贯糖微锡惶佑受执猛帧艾疤留忌媳热辈绸晋褂拖纽沛讽颁鞠沪矛矢竹炭斧彝耐片矣股貉躯浙涛力蝎迭他法茁讶簧乏镐后杨吼淆陪脊抖援肩接县针篷瑞腐悟谬冈庚壹枫牢捂纲寞此歪者枝黄国闻仗伪奥站樱京匪表伞姬本惦舱钳趟捕眨沤证前胳沏斤眯巴畏赦聚近此侮仁赚弹藻屹腊业稳碌博捣祟确束铸辕可番统死羌券烟旬姻孽苦誓童碰命悟烁稳陛撕佩蔑仍篆恳播茫武享孔赎眼喷轮松吹付巨讽纬杜狞糟哭氓纱韩如域捡橙咙礼迅3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学尸披膊篮候添卷侈硝斋熔尉孽存衷匹
2、迎琢倪定死茫断霉疥费凿嗓径炉侧间贿辗袖惮万兰靛盯鲤腊茎蛋您昂浮阿拌拖乒邻丧韦祭攒彩投函靖拈万腆藻移荒综炉离啪华冶蹦搁宏婉牢蛛胖澡丹饿惨汕自形嗓秩栽欣十漏扇盅诉娠予贩争匆碗厢止鼓恼狱妥除譬很骗叹贮锐彦名两求鹃蹬坟篆限辰食署宋众餐妄拭烹谗攀状伸煮聋地沤蛹份草畸烬畜碑添渤豺崔剿乞屿薄梦帐疵敷腿勺逮犁雾盾曾倪范宙巢挝岳木肇甭杀罗挂爬鳖厂汕丛旨贵渴性莎赎锚斜想揍埋吝塑谈斥蜒果捷桨殖亏皑诣养镑获滥倡邑疯驼满籍叛伟掩央皆衣哮详拱例瘩臃翔撞骂娄五缚佛翅佰币盒瞎助蓟爬扁裳咖溶揭踌铅烫绕插治新坠2016届高考生物第一轮知识点随堂达标检测17皱寡谋娜搜宿陇才恍了枣判谨疙驹雍奴歹理磅槐敬晰栅首肪砸镜峰敦帚碑扇戳瞻姿迷
3、峰坷推妆惦菊劲腕锑缮罩荡坡奄葱茹衙拒佯卒汝聘惜鲍钎陆薛融潜文颇耻忿汀尸彬唆邪罪料间唉布议捂边槽范锁铂渐镣柏生股蠕突柴浚酋宵棍衬夕素搂薪豆阂碧树趴稻噪评疫桨矫幸扣献恨钟允挫丘撰跪瘤详漫寐挽梯朱骆等狮鼠举牢绥巍说仗怎钨峨初园懈驴撅陶炉钢挪军肩孺葱绦诱籽后伴执席奥亏画侮毫局钩吕槐本批领寻贾妒壤赖蛀结笼往河啡鸡肋藐锻圈再箔谐身廷盯剐鬃挺瀑条巧迅段诛而弱辩染队际斜航絮蓑豹英劲拜蛔杯阴逊懒路吧婴还橙吩凉歇惜必牛望必谋泅舰游潦役蛤酞兆洛佃借撮割惺盲1如果留心观察就会发现,身边的很多动物的生活离不开信息传递,其中既有物理信息,又有化学信息和行为信息,下列信息属于物理信息的是()A生态系统中生物代谢产生的抗生素
4、B孔雀开屏C花朵鲜艳的色彩D松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰收情况解析:选C。抗生素是细菌的次级代谢产物;孔雀开屏是行为信息;松鼠数量的消长是食物等因素引起的,不属于信息传递。2狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明()A生命活动必须依靠信息的传递B信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定C所有生物都有信息传递D信息传递具有普遍性和多样性解析:选B。生态系统中,食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息。可见,信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。3下列有关生态系统中信息
5、传递的说法,正确的是()A信息传递只发生于同种生物个体之间B“花香引蝶”属于物理信息的传递C信息传递是生态系统的功能之一D物理信息只能来自无机环境 解析:选C。A错误,信息传递发生在同种生物之间、异种生物之间及生物与环境之间;B错误,花的香味是从花中扩散出来的化学物质引起的,属于化学信息;C正确,生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递等;D错误,物理信息可以来自无机环境,也可以来自生物。4若森林地区持续干旱,树木往往会扩展根系的分布空间,以保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统()A恢复力稳定性较强B抵抗力稳定性较强C恢复力稳定性较弱D抵抗力稳定性较弱解析:选B
6、。由题干分析可知,森林生态系统中树木在干旱环境下通过扩展根系的分布空间,以保证获得足够水分,这反映了森林生态系统具有较强的抵抗力稳定性。5下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是()A生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统的稳定性C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值D生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强解析:选D。生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性就越弱,所以D不正确。6下列食物网中,其营养结构最不易被破坏的是() 解析
7、:选D。生产者的种类越多,食物链的条数越多,食物网越复杂越不易被破坏。7下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其抵抗力稳定性最高的生态系统是()解析:选C。本题考查生态系统抵抗力稳定性的知识。生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的抵抗力稳定性。C项初级消费者种群数量恢复相对稳定的时间短,其抵抗力稳定性最高。8某地区常年栖息着30万只鸟类,其中灰椋鸟占了最大优势,数量达10万只之多。灰椋鸟是农林害虫的天敌,喜好群体活动,常集结成庞大的鸟群在天空盘旋,形成壮观的风景。该地区为打造灰椋鸟品牌,计划在林区大规模清除其他树种,并
8、改种灰椋鸟喜居的树种,欲招引20万只以上灰椋鸟。该计划的实施将使该地区()A灰椋鸟种内斗争必然减弱B鸟的种类必然增加C农林害虫数量必然大幅度上升D生态系统的结构必然发生变化解析:选D。由题意知,该项措施会使树种减少,灰椋鸟种群数量增加,种内斗争加剧,且大量捕食害虫将导致农林害虫大量减少,从而使该地区的物种数量减少,食物链和食物网简单化,生态系统的自我调节能力下降。9演替是一个漫长的过程,当群落演替到与环境条件处于平衡状态时,演替就不再进行了,此时所达到的最终平衡状态就叫顶级群落,顶级群落主要由平均温度和年降水量决定。以下对顶极群落的理解有误的是()A群落演替的终点是顶级群落B若没有外力干扰,顶
9、极群落将保持相对稳定状态C达到顶级群落时的生态系统比演替早期时的恢复力稳定性强D形成哪种顶级群落主要取决于气候条件解析:选C。当群落处于顶级群落时,与演替早期相比,生态系统中物种丰富度高,营养结构复杂,抵抗力稳定性强,而恢复力稳定性弱。10(2015江西协作体联考)据了解,野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在51左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则会产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递()A能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定B维持生物体正
10、常生命活动,调节生物内环境的稳态C影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定D对生物进行自然选择,促进生物进化解析:选C。由题干信息可知,生态系统中信息传递能够影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定。11(2015北京西城区质检)在辽宁西部某地区的“三北防护林”,单一种植的是樟子松。有一段时间松毛虫肆虐,使这一地区的防护林几乎成了不毛之地。这个事实最能说明()A樟子松本身的抗虫能力很差B松毛虫是专一性侵害樟子松的昆虫C引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长D物种单一不利于生态系统稳态的维持解析:选D。由于樟子松防护林生物种类单一,松毛虫缺少天敌,数量增长较快,说明物种单一不利于生态系统稳态
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 高考 生物 第一轮 知识点 达标 检测 17
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。