七年级政治上册阶段同步测试题60.doc
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4、步走上领导岗位。但面对着金钱的诱惑,却迷失了自我,最终走向了自己人生的反面,跌入了犯罪的深渊这一事例说明( ) 要实现自己的人生目标,必须要正确认识自己,把握自己 对自己不能正确认识,就容易迷失自我 只有正确认识自己,才能实现自己的人生目标 一个人如果一步步走上领导岗位,就很容易迷失自我A B C D 2、请看漫画,漫画中这个同学所说的“自知之明”的意思是( ) 正确认识和评价自己,既不要高估自己,也不要低估自己 正确认识和评价自己要做到实事求是 正确认识和评价自己,要只重视自己的优点即可 正确认识和评价自己,要注重自己的缺点,以便及时弥补A B C D 3、初中学生小明总是为自己个子不高感到
5、难过,他总觉得自己什么都不如别人。由此,我们看出小明( )A能客观地认识自己的内在素质 B不能正确对待别人对自己的评价 C能够用发展的眼光来看待自己 D不能客观、全面地认识和评价自己4、韩鹏虽然身材矮小,但很灵活,在学校里打篮球小有名气,觉得自己迟早会成为一名篮球明星。于是,在球场上总是目中无人,同学都不愿和他一起打球。韩鹏的做法说明( )A韩鹏想成为一名篮球明星引起了同学的嫉妒和羡慕 B韩鹏对自己不符合实际的评价,不利于他的成长 C韩鹏能看到自己的优点,并不断发扬自己的优点D韩鹏能客观地评价自己,知道自己的优点和不足5、世界著名的大发明家爱迪生,在晚年时对他的手下的人说:“不要向我建议什么,
6、任何高明的建议也超越不了我的思维。”这以后,他再也没有什么重大的发明了。这一事件说明( ) 对自己过高的评价,就容易使人产生自负 对自己不切合实际的评价,对自己的成长非常不利 毫无根据地自以为是和盲目乐观是自我正确评价的表现。 对自己的评价不能过高也不能过低,否则都会产生不良后果A B C D 6、王丛同学是七年级三班个头最高的一个,在班级选拔参加学校组织的篮球队时,很多同学都推荐他。他却非常认真地推托说:“我不行,真的一点也不行。”这说明他( )A很有自知之明,能够对自己的能力做出客观的评价B对自己的能力评价过低,是自卑的具体表现C非常谦虚,是具有良好道德品质的具体表现D是实事求是的表现,真
7、的干什么事情都一点也不行7、2008年6月2日,人民网报道:北京师范大学学生龚梦洁曾这样对记者评价自己:“我的优点就是沉稳谨慎,缺点就是不够果断,这点也是可以改进的,我会努力使自己更有魄力。” 目前她已被确定保送清华硕博连读。这说明( ) 龚梦洁能客观、公正地评价自己 龚梦洁的自尊自信来自对自己恰当的评价 龚梦洁优点大于她的缺点,是一个好学生 龚梦洁的缺点大于优点,不是一个好学生A B C D 8、俗话说:“当局者迷,旁观者清”。要想正确认识自己,就要( )A完全依靠自己,只有自己才最了解自己的优点和不足B自己往往是当局者,但要想正确认识自己还是靠自己C多从他人的态度与评价中了解自己,认识自己
8、D自己往往被现象所迷惑,要完全依靠别人来认识自己9、请看漫画,漫画中人物的行为告诉我们的道理是( )A我们要善于发现自己的优点,以便在他人面前展示自己的优点B认识自己不能只看到自己的优点,同时也要善于发现自己的不足,这样才能全面认识自己C我们要多拿自己的优点与他人的缺点比,这样才显示出自己的优势D要善于认识自己,就要多发现自己的缺点,不要看自己的优点和长处10了解自己不是一件容易的事,因为“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。所以,必须通过多种途径来客观、全面地了解自己。下面同学的做法正确的是( )A小虎看到自己的英语成绩名列前茅,就经常瞧不起同学B小路善于与他人比较,在发扬自己优点的同时,虚心
9、向其他同学学习C小红的父母是农民,看到大多数同学的父母是工人、干部,自己感到很丢人D吴名发现自己的个头比其他同学矮,就怀疑自己发育不正常11、玫瑰虽香,却浑身长满了刺;种子虽小,却有让大力士震惊的力量。这给人们的启示是( )A既要看到自己的长处,又要看到自己的不足 B十全十美的事物是不存在的C每个人都有缺点,所以我们完全没有必要在意自己的缺点D金无足赤,人无完人12、唐太宗曾经说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这句话中“以人为镜,可以明得失”告诉我们,认识自己可以通过( )A他人的评价来了解自己 B与他人作比较来了解自己C通过照镜子来了解自己 D通过自
10、我反省来了解自己13、在初中综合素质评价活动中,通过同学互评,周学发现了一些自己并未意识到的优点,同时也清楚地找到了自己的不足之处。由此可见( )A周学是一个品学兼优的好学生 B同学对周学的综合素质评价是错误的C周学学会了全面认识自己、评价自己 D周学是一个对自己的优缺点非常敏感的人14、小山的学习成绩十分优秀,但学校期末考试表彰优秀学生时,他却榜上无名。小山为此十分生气。此时,他正确的做法应该是( ) 找到班主任老师理论,质问老师为什么不表彰自己 客观地分析自己榜上无名的原因,以便在今后的学习生活中加以改正 可以通过老师和同学来了解自己榜上无名的原因 对班主任老师和受表彰的同学不理不睬A B
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