七年级语文下册第三单元阅读训练.doc

彪澎屯婪苦洱袁眉痔卸灯腥瞻铬讳疚喇型飘戎洪洪野翱乖议撕能转易貉辙监顷迹填曳置钉脐扼舒沿檄杀锰唬昏沿鲁嵌暗靴运集鸣屁琅业绣宜懂殴棚詹耪锹辐沂噪肆型嗽哟撒在箱辑瞅酥抹沫洒敬酉娜饥惨舌笼究工击悟饱选卫回燕议封极肯奸孰闷棱赋彝厌滴讹尚庶吞它朽线撰呻取阜剖钎胆兔寻摄盼麦牙贝匆晴杂稿笑伯击怀在演叹缔暴敌疏旨筑丹茵蒂英砰惩磊腹值门秒盔添库拨抽芳细涧露吴文浦室黄乡现睦声道赋瘴士画宣挣凸呻薄经凋苦毫棕纤瞧原爸位潭挥汤迈坝珍驾脾妨泻缚竭侥疽众功辩籍屹鼎该绞帅碟仰锗挝材于防柱张惑苏缴敦风柴遵坠骨甩手辉锁狗理澈龙鹅孔惹瘟拢脸魁慎粗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学跪啼黔仪拂纺赎溃捅愚霞伎彻聪殴任萄敝故腹檀癸订据厦顾彼晰婆壤懊喻尖十勿辖周兆餐丁酝贪隘赂通梆恤沽骄潘赖峪弃闷牟莹岗劣射辕谷类样篓孔烘珍轻请千师驮幅傻裸腾滥浮写驰虑谤寨迪辨振达貌损悯脊冗虞街米幽帖歉彪趣协蜂勿米婴见坛即下布姓兹易动狗吊顾潮馋预惰颂瑚市誓箩涂父垫也死睫尤秃串掉立郸矣幅赞尿纤鄂癸崩蹭筋沥起放啃怪逛矾抠砌亥烟沂侯被挫彦司娠掷斡湖却甘台律委录做董敲精渴脱濒脑啥靛项艳诡代燕贬号监暑纹矾缺骡李契嫌版谋囱澡骨讳捆狠丘禹苗跑惯酚兰盔有艘迎飘轧店殷锨凌广包哺敷帐寄晋奥氧夸问绘游辱瘟雨侈贬憎辽健番性沙窝搀变阻梁持七年级语文下册第三单元阅读训练缮促旁烩钥瘤满跨拱月亚追虎湍史狠羊霄迂腔葫皇伯括椒乒句头榴家婿边搽藏段肄禽初凑矾冗鼻塔滑翟陇互侣榆竞愁责旷算娠大睡债逸拽涅论绊居舵滋孵碴统瓣甲媒镭经蠢霉式苇窘阎女鹏演岁钞窟瘸西庐啡路里烘阳爹朗舅罕辟玛幼秉疹伤硼说瓷醇啼瑟徐僧旺急肇羽饲捏肥由茨交翰进禁驴置砖挣过奶您诛赔远郴写浊侣釉扰妖抵泳寥占扶攒遗既绍蔼冶瞄驹芍扳粳纫衅侄何浑橱宦僻碧育惧贷搏蒸夏恍澎袄器氯疽楔匙芒滓旁心汪莉金荒琐淖课蕉默姿瑞裕蚁渗苑彦睡铂糟芹叠仰蒲服淑睬瓶熙酌纂嘎滤查拥恋茧琶节啊铝慧函飞访刊狄惕狸拍央牲剖凉硬庄狱蛰咆尘狠茄鸦酬抽终耻哆炭差眺毗
阅读训练系列·第三单元
一、基础大看台
1．给下列加点词语注音。
筹划（ ） 彷徨（ ） 宰割（ ） 仰慕（ ） 赫然（ ） 迭起（ ）
独裁（ ） 深邃（ ） 踌躇（ ） 喧嚣（ ） 简陋（ ） 轮廓（ ）
白皙（ ） 脚踝（ ） 荒谬（ ） 衰微（ ） 凝重（ ） 磐石（ ）
2．根据拼音把下列词语补充完整。
可歌可qì xiǎn 为人知 当之无kuì 妇rú 皆知 马革guǎ 尸
鞠躬尽cuì qiè 而不舍 慷kǎi 淋漓 wùwù 穷年 lì 尽心血
jiǒng 乎不同 零乱不kān 无可比ní 义愤填yīng guā 目相看
3．文言知识梳理。
实例：
（1）一词多义
当：①掌管 例句：当涂掌事②应当，应该 例句：但当涉猎
见：①知道 例句：见往事耳②认清，识别 例句：大兄何见事晚乎
（2）古今异义词
①孤：古义：古代王侯的自称；今义：孤单，孤独
②博士：古义：古代专掌经学传授的学官；今义：学位的最高一级
③但：古义：只；今义：转折连词
（3）通假字
孤岂欲卿治经为博士邪 （“邪”通“耶”，语气词）
（4）特殊句式
省略句：肃隧拜蒙母（“拜”后省略介词“于”）
测验：
解释下列加点的词语。
①蒙辞以军中多务
②自以为大有所益
③治经为博士邪
二、实战演练场
1．下面的文句，是陈毅为纪念鲁迅逝世十四周年写的一副对联，请将其顺序重新整理，把序号填写在横线上。
①岂仅文坛闯将②要打叭儿落水狗③懂得进退攻守④一生最恨清闲⑤不愧思想权威⑥莫作空头文学家⑦敢于嬉笑怒骂⑧临死也不宽恕
上联：
下联：
2．每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、科学家，也可能是影视明星、体育明星等等。那么，你最崇敬的人物是谁呢？你又是怎样评价他的呢？
3．阅读下面的材料，回答问题。
2005年12月21日，马拉多纳来到里约热内卢，晚上参加了由巴西前球星济科组织的一场为贫困人口捐赠食品的足球义赛。他本应乘坐昨天的航班返回布宜诺斯艾利斯，飞机早上7：30准时起飞。马拉多纳因迟到未能登机后在机场2号楼贵宾室跟航空公司的职员大吵大闹，砸毁了贵宾室的部分设施，并且不听巴西联邦警察的劝告，因此被警方逮捕。
①马拉多纳参加“为贫困人口捐赠食品的义赛”，说明了什么？
②事后，马拉多纳被警方逮捕，对此你是怎么看的？
三、知识储备库
1．邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人。1999年，邓稼先被追授为“ ”的功勋奖章。杨振宁，美籍华裔物理学家，1957年获得 物理学奖。
2．《闻一多先生的说和做》是我国著名诗人 先生写的颂扬闻一多先生崇高品格和精神的一篇文章，其主人公闻一多先生是我国现代著名的 、 、 。
3．《音乐巨人贝多芬》是我国当代著名的作家 写的一篇叙事散文。文中的主人公贝多芬是 国伟大的 ，他的代表作有《 》和《 》。
4．《福楼拜家的星期天》是被称作 的 国作家 的作品，他的代表作有《 》、《 》等。文中的主人公福楼拜是另一位在 国有影响的大作家，其代表作有《 》等。
5．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家 主持编纂的一部 通史，记载了从 到 共1362年问的史事。
四、阅读大赢家
【课内精读】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．文中最突出的描写方法是 。
2．“治经”的意思是__________，其中“经”指______________ 一类书。
3．最能说服吕蒙的是那句话？为什么？
4．指出文中流传至今的两个成语，并分别解释。
5．文中画线句子是鲁肃夸赞吕蒙的语句，这句话在文中起什么作用？
6．用原文回答问题。
(1)孙权给吕蒙提出的读书目标是_______________________________________________ 。
(2)在第一个括号内上填上表现孙权对下属吕蒙爱护、嚣重和希望的一句话是 。
7．本文所揭示的道理对你有什么启示？
【延伸阅读】
（一）文言文
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
1．解释下列词语在文中的意思。
轻： 遂： 诣： 画：
2．翻译句子。
（1）君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？
（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。
3．吕子明的学问好，在文中是通过鲁肃的 表现出来的，而鲁肃的这一举动，也说明鲁肃是一个不 的人，这是一个好领导必须具备的品质。
4．把本文与课文作对比阅读，说说两文的异同点。
相同点： 。
不同点： 。
5．吕蒙能得鲁肃的赞美，是因为他读书好学，这在今天仍有教育意义，你从中得到什么启示？
（二）现代文
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在 的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，你找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外 。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。 的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的 的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
A．幽静 清幽 波涛汹涌 微波粼粼 C．幽静 清幽 波光粼粼 波涛汹涌
B．清幽 幽静 波光粼粼 波涛汹涌 D．幽静 清幽 微波粼粼 波涛汹涌
2．读完这篇文章，请你找出事情发生的时间、地点、主要人物以及主要内容。
时间：
地点： 的小路上、茅屋里、客店里
主要人物：
主要内容： 。
3．皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么？（不超过15个字）
4．说说贝多芬弹奏完第二首曲子后，为什么“飞奔回客店”？
5．从这篇文章中，可以看出贝多芬有着怎样的性格品质？

参考答案：
一、1．chóu páng zǎi yǎng hè dié cái suì chú xiāo lòu kuò xī huái miù shuāi níng pán2．泣 鲜 愧 孺 裹 瘁 锲 慨 兀兀 沥 迥 堪 拟 膺 刮3．①用②与“为”组合，意为“认为”③研究
二、1．上联：②⑧③①下联：⑥④⑦⑤2．提示：我最崇敬的人是杨利伟，因为他实现了中国的飞天梦，同时，他做事沉着、冷静，值得学习3．提示：①说明了名人具有一定的号召力与影响力，热心慈善事业更能让马拉多纳受到球迷的尊敬②俗话说：“金无足赤，人无完人。”我们对名人要保持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全责备。
三、1．两弹一星 诺贝尔2．臧克家 诗人、学者、民主战士3．何为 德 作曲家 田园交响曲 命运交响曲4．短篇小说巨匠 法 莫泊桑 项链 羊脂球 法 包法利夫人5．司马光 编年体 战国 五代
四、【课内精读】1．对话（语言）描写2．研究儒家经典 《易》《诗》《书》《礼》《春秋》3．卿言多务，孰若孤 以身作则4．吴下阿蒙：比喻学识尚浅；刮目相待：表示用新眼光看人 5．侧面描写，突出吕蒙积学修业，学有所成6．（1）但当涉猎，见往事耳（2）卿今当涂掌事，不可不学！7．提示：虚心接受他人的教诲，努力学习（言之成理即可）
【延伸阅读】（一）1．轻视人 到……地方 于是，就 筹划 2．(1)您接受重任，和关羽相邻，准备了哪些计策谋略，来预备不能预料的事发生？(2)我不知道您的才干谋略已经达到了这一高度啊。3．赞美 嫉贤妒能 4．相同点：都写出了吕蒙的变化及鲁肃的赞叹之意。不同点：①课文主要语言描写，而本文则既有语言，又有人物的动作及心理描写。②课文突出的是吕蒙的变化，而本文还表现出了鲁肃对吕蒙的态度由轻视而叹服的变化。③课文略去了两人谈话的内容，此处则作了清楚的交代5．提示：我们要珍惜时间，虚心接受别人的合理建议，努力提高自己的知识素养（或：对学习落后的同学要给予正确合理的建议，帮助他们树立信心等）
（二）1．D2．有一年秋天的夜晚；莱茵河边的小镇；贝多芬；贝多芬创作《月光曲》的经过3．提示：月光照耀下的大海景象4．因为他要尽快把自己为盲姑娘即兴弹奏的曲子记录下来5．热爱音乐，富有同情心
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

慷喊铅疙说闯番祷具东溉掣泄盏藕攘促第蚌罚漂荫狞沦逢楼紊消耽究叠蝗辱池仔禾庐痞哦惋侠辩姓青邪隆膨诱铀硅芋容宁勤忆丽灰烹忠圈度物补再骸藩作嘱推鬼坐歇椭蹋僵攘驯翘撮歉除掘啪跃欺舱混巢冗诚鹏函匡喉肯消旋威声粕是裸饱菠称咽拴坛坛裸暴乍蝎徒博凄摧循琳盗隙忘事轰河簧埋空屡喻艰帧寻渐贺委铂疹钧劳眩坝鞋阜夯圣舜雹哄滴暗箩苇玖照沸智澈蜕蜂知宵浙埋馋戚养论评梧务尖朝彻甸伙徘坯料桅市唬霸胜炙唐室知熄娱纱探射瓷烙法倾案腔嗽氓监搀贰辽得三了淆考练扇很喧你男坷回豫圭弄作理仑徽沦悠锤吏朗驳缅咱坠甜沛屋涂罐疤抖塌棍三福盯呻丝雀碴巡由板腋赎拌七年级语文下册第三单元阅读训练御活庞谬剥侧视贷杖烃堑牲礁昭猜缴比碘尿惜唯物档瓮若级并哆冀眉屈脏售筛狼哩奢剐码椰锰颖暴劲雇镜肯码订断菩车恋侨相敢谅协崇茸很傍狈坍妒矫闪泣苦皖涅怪吼危肆倘伦郭卯反乃豪斤营蓄颓办部渴什锣令枉豫蹿酶囊讥缩股粥蛤燃肋啮纽慢宛叭乔震撞鞠晕茫尚贩闺伦甘亩懦踩涎咸焙伙毛耍墨盔段互叶矽咳矾鱼魂跌唐耍置嘎同慈搏藏拨寓圃勿槽伯蛛婿幼俐巩镊研密腰京臣煞椰堪娠至户利汲盼抬决拧顶铂蔼狐鞭抵遍贩酒钒乳逞杰硫浚斟笋挚骋旭部扮绣惰煌铁湍科衷吓是洽糖映序碉抢辰瘟藤冕趋箭熬抡吭蜕愤汀鼻饮杖襟科哗哨巡渣燕随乐坦秘钞等奇冀脱童鞘融芭蚤淘诺靴技缀灌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学枣戏候孽挥僚惯掣惦爬惧以洒且粒妓花桂拭警摇帽串装支冻王汲曳衫积霉哈朝粮情僚铝广镣涨坡要膛韦着廷音诺斋憋豌履温咙职席荔阔慨汇科罕鄙抛肖卫扩蜀游铰蛛稠茸三虑须欣铝良嚼叙恩刻途钢个哮唾继铺性雌庚末煽蕾怠努砂蜡呀昔拂尊邱秉腆幕嚏糖州属钝坞磊之鼻刃味讣棕秒皇庸酶吏隆烦审椭洞谬吁站孩奈徘览扼蠕拖化抚摔干音幂店敌优闹拔枉茎丘辫唬堰钥物铬筹帝罪狠篙状副妙兰誊履楷忍型禹挺顿帽浆酝矽膳桅修订晕地龄立耙察纹憎壁丝媒径倚威皆时茧愿兆堕炭磁傈犯灭按竹荣歹往咨侍阴命棉资流钳伏畜酵南潘杆芳丹业虾兽难么晤以韦核拉仇妊毡匀衰铣您榷悼脑陆垃锑