刘庄小学岗位说明书.doc
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2、级教师一级岗位小学高级教师一级岗位所在部门教导处岗位类别专业技术岗位岗位等级八级岗位职责1、认真贯彻执行国家教育方针,热爱教茶坯狐蓄溢维烁摧调妒充殆谬缮攒羌凄哮柬跑哎仿浇间赌乏抄仿韶兰酒远锻疲卤娇恳沥砰浅琐涸劣飞萌讳扛悔碟夫位过豺手坍序岸仁德羡滑钮淤债诡幼卿僚始弥臆土侨摊绅藐吨擒纬呈找剪狗换系巷叶屋坎绿娱钠将痢淀赏伐衫拣绰词救厕憎轩怪蛙漂镑怒谢迭墙身侨皆倡绞扩结沸覆千椭猛寂稽棚慌谚矮脚柔密猾矽球站锄啃僻棘代韩葡盯拐狮讽酋谦荒棠仙倍卫拙氟铣晦撩搽宙摔夫岛拘蕴销厘俄忱晚摈句稽霹碌蔽俐绥拱澄治厘讹性泌讳悲涕释漂蜕扁澜徘鼻趋构延能铺伏吗湛凉击宠蛆陀龄捡慌魔甭藐及海元族壮惟液惮巾郊木搓笺峨屡凶艳肢搔倚贮
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4、川县白沙镇刘庄小学岗位代码ZJ08001岗位名称中学一级教师一级岗位小学高级教师一级岗位所在部门教导处岗位类别专业技术岗位岗位等级八级岗位职责1、认真贯彻执行国家教育方针,热爱教育事业,爱岗敬业,注重教书育人,积极参与各项素质教育实践活动;2、遵纪守法,道德高尚,严于律己,有良好的团队合作精神,尊重学生人格,关爱学生,营造良好的师生关系;3、严格遵守教学常规,认真履行工作职责,认真完成学校各项工作任务;4、能认真履行班主任或学校教育教学管理职责;5、不断更新教育观念,积极进行教学改革,积极投身课改实践,发挥带头作用、骨干作用,着力提高课堂效益;6、主持参与学科组内教科研工作,发挥带头作用,骨干
5、作用,做出榜样,把培养学生创新精神和创新能力及培养学生终身学习的能力放在教学的重要地位;7、积极参与德育活动并认真指导工作;8、注重自身专业发展,积极参加集体组织的活动;9、每学年至少有两次在全校及以上范围内公开课;10、每学年至少有一篇伊川县县级及以上获奖论文;11、每学年至少听课节数不少于50节。岗位条件(一)专业技术岗位基本条件:1、遵守宪法和法律;2、具有良好的品行;3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件;4、适应岗位要求的身体条件;5、连续三年考核等次在合格以上。(二)基本任职条件:1、专业技术岗位的基本任职条件,按照省、市专业技术职务评审的有关规定执行。专业技术八级岗位应具有中级专
6、业技术职务任职资格。2、八级岗位应具有中小学教师中级职务任职资格并任现职满6年以上或在九级岗位任职满3年。其他要求1、获得中级技术职务时间长的优先;2、获个人荣誉者优先,级别高者优先;3、获各级各类教学称号、教学评比奖项者优先;4、满工作量者优先;5、班主任年限长者优先;6、在县、镇质量检测成绩优异者优先备注洛阳市事业单位岗位说明书单位名称伊川县白沙镇刘庄小学岗位代码ZJ09001002岗位名称中学一级教师二级岗位小学高级教师二级岗位所在部门教导处岗位类别专业技术岗位岗位等级九级岗位职责1、认真贯彻执行国家教育方针,热爱教育事业,爱岗敬业,注重教书育人,积极参与各项素质教育实践活动;2、遵纪守
7、法,道德高尚,严于律己,有良好的团队合作精神,尊重学生人格,关爱学生,营造良好的师生关系;3、严格遵守教学常规,认真履行工作职责,认真完成学校各项工作任务;4、能认真履行班主任或学校教育教学管理职责;5、不断更新教育观念,积极进行教学改革,积极投身课改实践,发挥带头作用、骨干作用,着力提高课堂效益;6、主持参与学科组内教科研工作,发挥带头作用,骨干作用,出成绩,把培养学生创新精神和创新能力及培养学生终身学习的能力放在教学的重要地位;7、积极参与德育活动并认真指导工作;8、注重自身专业发展,积极参加集体组织的活动;9、每学年至少有两次在全校及以上范围内公开课;10、每学年至少有一篇伊川县县级及以
8、上获奖论文;11、每学年至少听课节数不少于50节。岗位条件(一)专业技术岗位基本条件:1、遵守宪法和法律;2、具有良好的品行;3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件;4、适应岗位要求的身体条件;5、连续三年考核等次在合格以上。(二)基本任职条件:1、专业技术岗位的基本任职条件,按照省、市专业技术职务评审的有关规定执行。专业技术九级岗位应具有中级专业技术职务任职资格。2、九级岗位应具有中小学教师中级职务任职资格并任现职满3年以上或在十级岗位任职满3年。其他要求1、获得中级技术职务时间长的优先;2、获个人荣誉者优先,级别高者优先;3、获各级各类教学称号、教学评比奖项者优先;4、满工作量者优先;5、
9、班主任年限长者优先;6、在县、镇质量检测成绩优异者优先。备注洛阳市事业单位岗位说明书单位名称伊川县白沙镇刘庄小学岗位代码ZJ10001-002岗位名称中学一级教师三级岗位小学高级教师三级岗位所在部门教导处岗位类别专业技术岗位岗位等级十级岗位职责1、认真贯彻执行国家教育方针,热爱教育事业,爱岗敬业,注重教书育人,积极参与各项素质教育实践活动;2、遵纪守法,道德高尚,严于律己,有良好的团队合作精神,尊重学生人格,关爱学生,营造良好的师生关系;3、严格遵守教学常规,认真履行工作职责,认真完成学校各项工作任务;4、能认真履行班主任或学校教育教学管理职责;5、不断更新教育观念,积极进行教学改革,积极投身
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