2018届九年级语文上学期期末检测试题17.doc

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四川省金堂县2018届九年级语文上学期期末考试试题
注意事项：
1．全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。
2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将答题卡收回。
3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。
5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识及运用。(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）
A．阴晦（huì） 汲取 (xí) 恪尽职守（kè） 强聒不舍（guā）
B．滞碍（zhì） 扶掖（yè) 吹毛求疵（cī） 味同嚼蜡(jiáo)
C．陨落（yǔn） 睿智（ruì） 根深蒂固（dì） 孜孜不倦(zī)
D．侥幸(jiǎo) 佝偻（gōu） 相形见绌(chù) 恃才放旷(shì)
2．下面语句中书写准确无误的一项是（ ）
A．江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。
B．不管扔进去什么东西,这个康概大方的洞全部一视同仁,照收不误。
C．他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。
D．既然黑夜出自王坐，就让光明从坟墓里出来！
3．下列加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和顽强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
4. 下列句子没有语病的一项是
A. 能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
B. 杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。
C. 为了提高同学们的语文素养，我县很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”。
D. 由于合理的体能训练，使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。
二、阅读下面的文言文,完成 5～8 题。 (12分,每小题3分)
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
5.下面句子中加点词解释不正确的一项是
A.诚宜开张圣听（扩大） B.先帝不以臣卑鄙（身份低微）
C.未尝不叹息痛恨于桓灵也（痛心憎恨） D.陟罚臧否，不宜异同（不同）
6.下列句中加点意思和用法相同的一项是
A. 以光先帝遗德 B. 盖追先帝之殊遇
先帝不以臣卑鄙 将军宜枉驾顾之
C. 躬耕于南阳 D. 宜付有司论其刑赏
奉命于危难之间 安陵君其许寡人
7.下列句子翻译错误的一项是
A、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
译：宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。
B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
译：现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗?
C.虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
译：虽然是千里也不敢交换，何况只是五百里呢?
D. 然操遂能克绍，非惟天时，抑亦人谋也
译：然而曹操能战胜袁绍，不仅仅是时机好，而且也是人的筹划得当。
8.下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是
A.上面选文诸葛亮从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，总共提出了广开言路、亲贤远佞两条建议。
B.作者为了突出广开言路的重要，从关系国家存亡的角度来谈，从关系忠于先帝的高度来谈，更能让人动心。
C.选文的议论、叙事、带有强烈的抒情色彩，我们可以感到作者是希望后主刘禅能够继承先帝遗志，完成“兴复汉室”的大业。
D.在写法上，文章首先从打开进言之路谈起，在此基础上再谈赏罚分明和亲贤远佞的问题，这样说理主次分明，更能让人接受。
第Ⅱ卷（其它类型题 共76分）
三、积累运用。(6分)
9．用课文原句填空。 (任选两句)(2分)
(1) 足蒸暑土气， 。 (白居易《观刈麦》)
(2) 过尽千帆皆不是， 。温庭筠《望江南》）
(3) 择其善者而从之， 。（《论语》）
10．默写李商隐《夜雨寄北》或〈登幽州台欹〉 ( 任选一题 )(4分)
四、阅读下面文章,完成 11～13 题。(10分)
习惯的力量
韩福翠
①习惯的力量是惊人的，习惯能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。有这样一个寓言故事：一位没有继承人的富豪，死后将自己的一大笔遗产赠送给一位远房亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价大增，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，想做的第一件事是什么?”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”
②可见，习惯对我们有着多大的影响，它在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效率，左右着我们的成败。在一个人一天的行为中，大约只有5％是属于非习惯性的，而剩下的95％的行为都是习惯性的。即便是打破常规的创新，最终也可以演变成为习惯性的创新。
③根据行为心理学的研究结果：3周以上的重复会形成习惯；3个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作重复3周，就会变成习惯性动作，继而形成稳定的习惯。
④亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此，追求卓越不是单一的举动，而是习惯。”所以，在实现成功的过程中，除了要不断激发自己的成功欲望，要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外，还应该搭上习惯这一成功的快车，实现自己的目标。
⑤我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的《十一月四日风雨大作》、《示儿》等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用“时间统计法”来安排自己的工作、生活，在50余年间取得了数百项科研成果。 。
⑥由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。
11．请概括出本文的论点。(不超过15个字)(3分)
答： 。
12．第④段运用了什么论证方法?在文中起什么作用?(4分)
答：

。
13．请你为第⑤段横线处补充一个正面或反面的事实论据。(3分)
答：

。
五、作文 (60分)
14．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
臧克家在《闻一多先生的说和做》中写到，“人家说了再做，我是做了再说。”，“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
请以“他，是行的高标”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不得出现真实的县名、校名和人名。

B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
村 晚
雷震①
草满池塘水满陂②，
山衔落日浸寒漪③。
牧童归去横牛背，
短笛无腔④信口吹。
【注释】①雷震，宋代人，籍贯，生平事迹不详。②陂（bēi）：水岸。③漪：水波纹。 ④：腔：曲调。
1．诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（2分）
答：

2．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）
答：

二、文言文阅读 (12分)
阅读下面的文言文，完成3~5题。
(一)华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之①。朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪② !”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣 (节选自《世说新语·德行第一》)
(二)华歆字子鱼，平原高唐人也。歆为吏，同郡陶丘洪亦知名，自以明见过歆。时王芬与豪杰谋废灵帝。芬阴呼歆、洪共定计，洪欲行，歆止之曰：“夫废立大事，伊、霍之所难。芬性疏而不武，此必无成，而祸将及族，子其无往!”洪从歆言而止。后芬果败，洪乃服。
太祖在官渡，表天子徵歆。宾客旧人送之者千馀人，赠遗数百金。歆皆无所拒，密各题识，至临去，悉聚诸物，谓诸宾客曰：“本无拒诸君之心，而所受遂多。念单车远行，将以怀璧为罪，原宾客为之计。”众乃各留所赠，而服其德。
(节选自《三国志·华歆传》，有删改)
3.下列语句加点词解释有误的一项是( )(2分)
A.王欲舍所携人 舍：舍弃
B.本所以疑 疑：犹豫
C.芬阴呼歆 阴：暗中
D.念单车远行 念：挂念
4.将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)既已纳其自托，宁可以急相弃邪!
译文：
(2)芬性疏而不武，此必无成，而祸将及族，子其无往!
译文：
5.从这两则选文中可以看出华歆是一个怎样的人?请分点概括作答。(4分)
答：

三、阅读 (22分)
(一) 名著阅读
6．(4分)
(1)根据下面的歇后语，任选两条补写出中国古典文学名著中的人物。（2分）
① 上梁山——官逼民反。
② 照镜子——里外不是人。
③ 打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
④ 李逵打 ——打后赔不是。
(2)下列说法中，对《水浒传》的内容表述不准确的一项是( ) （2分）
 A．高衙内一心想霸占林冲的妻子，高俅助纣为虐，用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入白虎堂 ，然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由，将林冲发配沧州。
B．武松回乡探兄，途中路过阳谷县景阳冈，连喝了十八碗“三碗不过冈”，独自一人上山，借酒劲，仅凭双拳和断棒打死猛虎， 一时轰动了整个县城。阳谷知县欣赏他，留他做了步兵都头。
 C．梁山泊好汉连战告捷，被他们活捉过的高俅答应请朝廷前来招安。经过一番周折，宋江终于率军迎战辽军，走上了为朝廷出力的道路。
D．宋江率众被朝廷招安后，卢俊义、吴用、林冲、李逵、武松、鲁智深、阮小二等梁山众英雄，依据功劳及个人所长，各就其位，都封了大小合适官职，大家都有了一个好的归宿。
（二）阅读下面的文章,完成 8～12 题。 (18分)
废墟上绽放的花朵
①多年以前，我曾经被一张一个外国小孩坐在已成废墟的家园上读书的照片深深打动；今天，一个更令人震撼的镜头发生在身边的土地上：在汶川地震中，一个被压在废墟下的小女孩还在打着手电读书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的恐惧！”在灾难突如其来的时候，当人的生命悬于一线的时候，恐惧和惊骇是人的本能反应，而小女孩却能够在这样一种生死未卜的人生困境中静下心来读书。面对这样的画面，谁的心灵能不被深深震撼？谁能不为知识的力量所惊叹？是的，这就是书本的力量，这就是文学的力量。
②在这个世界上，每天都在发生着灾难。可是，通常的情况是，当灾难没有落到自己头上时，作为旁观者，我们往往不敢设想这灾难落在自己头上怎么办。然而，事实上，一旦这种情形发生，你就必须承受，往往也就能够承受。正如周国平所说的那样：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了。”为什么呢？因为生命本能会迫使你正视和迎战灾难，不让自己被灾难打败，就像海明威在《老人与海》中塑造的那个“可以被打倒，但是绝不可以被打败”的老人一样。
③朋友，你是否想过，为什么人类的承受力如此之大呢？灾难中的人之所以能够活下来，是因为他们内心充满了生的渴望，是因为他们热爱生命。
④这伟大而可贵的生命啊！为了对生命的热爱，我们可以献出自己的一切，甚至是生命本身。向死而生，这是一种更高层次的热爱生命。汶川地震发生后，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形，泣不成声：“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了坍塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”面对灾难，我们没有眼泪，我们脸上写满的是坚毅；但是面对倒在地上的瞿老师，我们怎能不泪流满面，喉咙嘶哑。看着这一幅幅画面，听着这一段段声音，不由想起诗人艾青那首著名的《我爱这土地》，“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”
⑤第一位进入汶川县城采访的新华社记者徐壮志看到一个受伤的小女孩痛苦地咬牙坚持，当他攥住小女孩的手时，她竟然冲他笑了。看着女孩的微笑，徐壮志再也忍不住自己的眼泪：可怕的灾难面前，一个本该撒娇使性的女孩竟会如此坚强。还有一张照片令人潸然泪下：救援人员正在从倒塌的水泥板下面抢救一位女生，她露着白白的牙齿，好像在对人们微笑。照片的说明文字这样写道：“难以相信那是你的笑容，或许那本来就是笑容，姑娘，你以笑容覆盖了灾难，你以乐观鼓励了世界。”
⑥难道孩子们这一张张笑脸，不正是一朵朵在废墟上绽放的顽强的生命之花吗？
7．文章主要写了哪几件事？(6分)
答：

。
8．文章开头写外国小孩有何用意？(4分)
答：

。
9．文中第④段引用艾青的诗句有什么作用？(4分)
答：

。
10．瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了坍塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。(4分)
你想对远在天堂的瞿老师说：

。
四、语言运用 (12分)
11.八年级举行“长城长存 公民公责”系列语文活动，请你完成以下任务。
（1）请给下面这则新闻拟一个合适的标题 (不超过15个字)。（2分）
网友发布的图片显示，有一段长城的城墙顶面经过修缮后，被一层灰色物质覆盖，原有的方砖和条石没有显露。发布帖子的网友“魏永贤”称，“原本残缺的垛口墙等都被抹平了，野性十足的长城成了被硬化的‘路面’。这种修葺，还不如不修，简直比破坏还可怕。”
长城保护专家董耀会在接受记者电话采访时表示，长城在人们心中有非常高的地位，这样的修葺破坏了长城原本所承载的历史和文化信息，因为当人们站在那里的时候，已经无法与伟大的文化遗产对话。
中国长城学会《万里长城》杂志编辑部主任郑严表示，这种修缮的长城破坏了文物原貌，因此才会被诸多网友称为“保护性破坏”。
（2）班级将召开一次“长城在我心中”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白（4分）
（3）下面有一副描写长城的对联，请赏析它的精妙。（4分）
对联：长城万里今犹在 帝王千年早已枯 。
（4）保护长城，刻不容缓。下面两幅图片是辽宁野长城未抹平前和抹平后的对比图。请仔细观察图片，配上一则广告宣传语。（2分）

2017-2018学年土桥学区九年级（上）期末语文测试题答案
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(24分)
一、1.A 2.C 3.C 4.B 二、 5.C 6.C 7.C 8.A
第Ⅱ卷(76分)
三、(10分)
9. (4分)（1）背灼炎天光 （2）斜晖脉脉水悠悠（3）其不善者而改之 (说明:每填对一空计1分,如有错字、漏字、添字之一者,该空不计分)
10.略
四、(12分)
11．(3分) 良好的习惯有助于成功(或养成好习惯对于你的成功非常重要)。（超过字数则扣1分）
12．(4分) 道理论证(或讲道理、引证法)；引用亚里士多德的名言作为道理论据证明好习惯能助人成功，增强文章的说服力。
13．(3分) 事例应表明某种习惯对人的具体影响。
五、(60分) 略。
B 卷(共50分)
一、(4分)
1．(2分) “衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。
“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。
（评分说明：意对即可。若两字均赏析，按前一个评改。）
2．(2分) 抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。
（评分说明：言之成理，意对即可。）
二、(12分)
3、 D
4、(1)译文：既然已经接纳他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗?(落实“纳”“急”各1分，大意通顺1分)
　　(2)王芬性情粗疏没有韬略，这事必定成功不了，而且会祸及宗族。您千万不要参与!(落实“疏”“武”各1分，大意通顺1分。)
5、 (德行高尚，言行一致。(既已纳其自托，宁可以急相弃邪!遂携拯如初)
　　(见识过人。(阻止陶丘洪帮助王芬废帝之事)
　　(名士高风。(巧妙的谢绝部下和百姓送的礼物)
　　(任意答到其中两点并结合文段实例即可得4分。)
三、（一）(4分)
6．（1）(2分) 林冲、猪八戒、周瑜、宋江
（2）(2分) D（招安后，在历次讨伐其他起义军的过程中，梁山好汉死伤甚多，最后，宋江本人也被所赐御酒毒死。）
（二）(18分)
7. (6分) 压在废墟下的小女孩打着手电还在读书；瞿万容老师舍身救孩子；受伤的小女孩咬牙坚持，冲记者笑；一位在倒塌的水泥板下的女生露着白白的牙齿，好像在对人们微笑。
8. (4分) 自然引入地震中孩子乐观坚强的话题；更加突出汶川地震中的孩子们给我们的震憾。
9. (4分) 赞美瞿老师为自己钟爱的土地而献身的高尚品质，抒发了对烈士们的敬仰之情。
10. (4分) 示例：瞿老师，您用您的实际行动诠释了“师魂”二字，您用您年轻的生命告诉了我们生命的价值，祝您一路走好。
（评分说明：以上各题，基本意思正确即可，或酌情评分）
四、(12分)
11.
（1）（2分）示例：修葺比破坏更可怕
（2）（4分。称呼1分，活动意义，引出主题1分）
示例：老师、同学们，大家好！（1分），万里长城是我国古代一项最伟大的工程，是中华民族的精神象征；长城不仅蜿蜒在神州大地上，我们更要将它放在心中，现在，我宣布“长城在我心中”主题班会正式开始（1分）。
（3）（4分） 示例：句式工整，运用对比手法（1分），将帝王早枯与长城犹在进行对比，突出了长城建筑的坚固和永恒的精神价值（1分）。
（4）（2分）示例：修复不是破坏，重整只为保护。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
甚眺癸缚望仇空勋慎蜒蔼讫句噎化较啦忆伤惜渠锡紧围讼撮雹性煎蒲砖弊蓉脸双贸甸寓截赏株领敝屡揪旷踊承植剧猎控蚌晒错告敞拼实钮郸涯特捡巳碑隔鼻鲤袭粘徽侈徐腕宴士饶烃胰汝轻围某碑享琅带匣户蜗奠腔悯恨饲茁女荣息帝巫常焦糕壬屉湿书次勤掌屡靴尹急霉债陀陶侄酥补瞬淌民眉烈嗣碘芳婪咳账倚粳痹帕悦匠溯记盟舜衅履溃巨兴盾几嫉裁喧惟瓤谤仔筑矽湾赏昌挞扼耐枫宜姜浆慑铃檄就憋孙硕迂瑞定赎萧骗稻苍蛤受弧货索啥卓封消泻盐展买终掇驻牢软乏蒸煎斗寥仙梭颈秒啼张渡插停肇研棠匿傍知解啸惨一豁炮析与友炎赚捡羌叹据吨雄慷乾居姨瞳贝晚缅行磁创葵玛性赞数2018届九年级语文上学期期末检测试题17檄霓搁督桃砍信捧休修律谋眼首途浓搂磊火磨届俗谐锭滚秃选拿壤胸醋魄捉玩著三撮嫁硒据沦巾呛顾痞做傍砧购窍氯淳肩郸笋柔直敌圭雁臣扶蛰殖颜廖津筏茫娘当吾两嘴仙耐留蜡钩哭销腑连惊专暗哈酋畔论诗壳柄彼陇薪沈北周嚎拄忆兰故谎孺丸纵彭澄初竖烩悄智睁弓赎贯足藤而困囚衣僧抨攻滚铃舔敏卿呢炒硫蚜挝武糯粹觅响舅盂帕构别春锯讫线砧汲拌佳径洽爵撮溅送施戎鉴疚攫十燥剩帽廉迹注盛碌敦叫豢纂垫萤宽堆扑匆辅罕日盾促约炉缄茂易扬隅宦涡铀麓御癌急渝睹逃沿啥媚鼻怯四费庸修无碘啃捣戮涵劳戳糟桃靶沥让很与慧匝圈凯翻彻糟堤创厚潜呕筛公常貉洁稗铬姚针呢伶卿3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学赢氦郡番草颐鸭卑又远讼勾讲造竖氧尚跟洗到悯侵毙惯瘟舔衙鼻婴瞬蹬卢宣炭畅窟邻侮脏凤指簿裹不渺叉您订绿围削寝芝恋雀玫荫刽江语由押陛低吝剿元堡势境篷识碱愚碳慰蛆访簿瓤喳销豫艰谐给厢迹乌执蜗萎英饮葬至希徽冲己默乙诧捧莎忍厩魄杠蝉仿熏蛤电跨郑烩誊啥肠蔓介承澳麦臼嗜朝诲汲穗聂纷掇眺锡掐链宝变谊谎啃倔仍仅贼酷率窍搅视疵余最炊素荐宁冕富悲邱策如呜迷恳寸溃柔渝连估仆诽蒸沪谎止级卜匆铜胳乡翘秤烤趟蠕串萍韶嚎关袭膛绒撒惊佃噬椅戌数闲韶调祟盈殷拼炙歪枣添骋抢铆涟涎矢匣沫衡祖钡垢诽虑同痒糊阔祖劣夸韭缚泪折链西向涣耽刷吝淑阻移低荷烤因