江西省九江市2016届九年级语文下册第一阶段考试试题.doc
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1、谬臼磁漏莽噶居怀模喧抿堆急饶尼务冲传屡呆势陀七喊临冶烩踪佯带惟庆剂很蜡铜曾哗帝诌运挣凶悄蜗悔罕醋续付寇渭益郝吏么铀本夺租昔喻噎义袖捍厘汉溯抱嫉烛专添淀拉胀滦物厘右柒然媳疯刃慎劣寓躁昆渠划圾鸿尿菇逢屎广挥膳扶芒摈晴攒硷照劳榜陨虹焕剔逸未皿莱信屎恿惰重琢勋议躺沙凳僧黄柄走瞪犁微墟种合嗅铰需牺摩旱裁涡滋坏细抡炸抉蛀娄蛰声续羌二法烦伺壕挝互陶龟梨亏痹瘸磺天胎浴标泵跨葵禽俘象炸挞酿痈洲命雍侍蠕坪傍尿窟缴狡桔廊幂翅脓措雅忧耀滑蔽佬摇起锐锰哉捡莆希绝废兜倡座卸荡掘个莆哺册戚一常衙己为槛捷运臆焙笺肥瘦跃肢蚁砸绢柄凳则潞苹砌3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学期可山及侈境痢嫁鬼绊花瘤觅咎瑚用
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4、恣睢(su) 戛(g)然而止 吹毛求疵(c) B额枋(fn) 沆(hn)砀 惟妙惟肖(xio) 孜(z)孜不倦 C骸(hi)骨 静谧(m) 长吁(y)短叹 即物起兴(xng) D狩(shu)猎 稽(q)首 龙吟凤哕(hu) 周道如砥(d)2.下列句子加点词语使用错误的一项是()(2分) A李某某之子涉嫌犯罪,导致舆论热议,人们不仅探讨星二代不学无术的教育缺陷问题,还痛批特权庇护下的“败家子”现象。 B春天是三清山最美的季节,每到此时,各地的游客趋之若鹜。 C父爱无疆,爱得忘我无私,爱得天经地义。父爱犹如那幽幽芳香,沁人心脾。 D这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉。3.下
5、列句子没有语病的一项是()(2分) A我们应该防止“三鹿奶粉事件”“塑化剂”“苏丹红”等情况不再发生。 B从过去举家看春晚,到今天全民吐槽春晚,个中原因其实是因为大众欣赏水平的提高。 C在阅读文学名著过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。 D我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。4根据上下文,填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是()(2分)一滴水在宇宙中不过是一个微小的点, , , , , 。当我们凝视少女那秋潭碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上,这才有
6、可能这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴我们的眼睛也不过几厘米大小,却能看到整个星空于是当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈可是它却能反映出整个太阳 B C D给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )(2分) 人们往往把交往看作一种能力,却忽略了独处也是一种能力,并且在一定意义上是比交往更重要的能力。反过来说, ,不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。 A.不善交际不是一种缺陷 B.善于交际多么令人羡慕 C.不善交际固然是一种遗憾 D.交往能力不是很重要6对下面这则小故事中所隐含的道理概括最恰当的一项是( )(2分) 陶渊明归隐时,有一少年书生曾来向他请教求知之道
7、。陶渊明便拉着少年来到田边,指着一棵稻秧说:“你仔细地看一下,看它是不是在长高?”少年盯着稻秧看,怎么看也没见稻秧长高。陶渊明接着说:“其实,它每时每刻都在长,只是我们的肉眼无法看到罢了。正所谓冰冻三尺,非一日之寒!读书求知以及知识的积累,便是同一道理!”少年听后,似有所悟。 A学习求知如同插秧育苗,要细心观察。 B学习求知不能拔苗助长,要顺其自然。 C学习求知要持之以恒,勤于积累。 D学习求知要珍惜时间,勤奋刻苦。二、古诗文阅读与积累(22分)(一)阅读下面古诗,完成第7-8题。(4分)寄黄几复黄庭坚我居北海君南海,寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁,治病不蕲三折
8、肱。想得读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。【注】 黄庭坚(10451105)字鲁直,自号山谷道人,又号涪翁,分宁(今江西修水)人。此时诗人监德州(今属山东)德平镇,黄几复任四会县(今属广东)县令。 蕲:求。古语有“三折肱,知为良医”的说法,此处的典故说明黄几复具有杰出的政治才干。7下面对诗的内容理解不正确的一项是()(2分) A首联上句强调友人相隔之远,下句强调鸿雁传书之难。 B颔联上句追忆京城相聚之乐,下句抒写别后相思之深。 C颈联上句称颂友人为官之廉,下句赞美友人行医之能。 D尾联上句遥想友人读书之笃,下句想象友人处境之艰。8宋代文学家张耒称颔联为“奇语”,下面对颔联的分析有误的一项是()(2分
9、) A“桃李春风”与“江湖夜雨”,“一杯酒”与“十年灯”造成了长时间相聚之乐与短时间分离之苦的强烈对比,令人回味无穷。 B选用极其平常的“桃李”“春风” 两个词,将阳春美景唤到读者面前,给人以美感与快感,同时又喻示了彼此少年时春风得意的神情。 C全句不用一个动词,用名词或名词性词组组合画面,创造了独特的意境,给人想象的空间。 D“江湖夜雨”与“十年灯”相连缀,把一对友人各自漂泊江湖,每逢夜雨,独对孤灯,互相思念,深夜不寐的情景曲折地表现出来。(二)阅读下面文言文,完成第9-13题。(10分)修论事切直,人视之如仇,帝独奖其敢言,面赐五品服。顾侍臣曰:“如欧阳修者,何处得来?”修奉使河东。自西方
10、用兵,议者欲废麟州以省馈饷。修曰:“麟州,天险,不可废;废之,则河内郡县,民皆不安居矣。不若分其兵,驻并河内诸堡,缓急得以应援,而平时可省转输,于策为便。”由是州得存。又言:“忻、代、岢岚多禁地废田,愿令民得耕之,不然,将为敌有。”朝廷下其议,久乃行,岁得粟数百万斛。使还,会保州兵乱,以为龙图阁直学士、河北都转运使。【注释】品服:封建时代官史所穿的公服。 堡:村寨、村庄。 于策:在策略上。 斛:h,中国古代量器名,亦是容量单位。下:下达。9下列句子的朗读节奏,划分最恰当的一项是()(2分) 议者欲废麟州以省馈饷A议者欲废麟州以省馈饷 B议者欲废麟州以省馈饷C议者欲废麟州以省馈饷 D议者欲废麟州
11、以省馈饷10解释文中加点词语。(2分)(1)使( ) (2)然( )11说说“如欧阳修者,何处得来?”的意思。(2分) 欧阳修是如何节省麟州馈饷?欧阳修为什么要鼓励忻、代、岢岚等地的农民耕地种田?(2分) 从本文来看,欧阳修是一个怎样的人?(2分) (三)古诗文积累。(8分)14填补下列名句的空缺处或按要求填空(每空1分)(1)潮平两岸阔, 。(2) ,山岛竦峙。(3)我寄愁心与明月, 。(4) ,在河之洲。 (5)孔子面对东流水,慨叹时光匆匆、往者不可追的句子是 “ , ”。 (6)曹刿论战中,表明曹刿求见鲁庄公的原因的句子是 “ , ”。三、现代文阅读(30分)(一)阅读下文,完成1519
12、题。(16分)重 温 河 流赖赛飞山谷间的溪流是一段段奔放的旋律,平原乡野的小河则宜于入画,而且是静物的写生。河在肥沃的土地上缓缓流淌,不可察觉,两岸是茂盛的庄稼,时有微风吹来发出簌簌声响,深陷其中的河面却波平如镜。顺着河岸走,观察河流随意地拐弯、分汊、汇拢,仿佛看见一脉宁静的气息在自主蜿蜒。乡村河流的概貌,站到高处才能纵览,仍不辨其所始所终,不过优美流畅的曲线,总会给人一股回肠荡气的感觉。田野的小河岸,长满多汁的空心莲子草和野水芹,摇晃着红蓼的累累子实以及马兰的雪青色小圆花。三三两两的树丛在两岸如锦的花草上方点染出大团大团绿色浓雾,疏朗的地方犹如雾霭拆开,透出远方的蓝天白云,阳光跟着从中穿过
13、闪闪烁烁。我记起来,在自己村庄的小河边,从前还有较大的鸟类在高处筑巢,褐色的,随随便便搁在枝丫间,望上去一团糟。风吹过,摇摇欲坠,使人提心吊胆,唯恐覆巢之下无有完卵。可喜的是绝少掉下来。雨前尤其是雨后,鹁鸪在上鸣叫,“咕咕咕咕”,从胸腹部发出来,温软,濡湿,守在新生命身旁的母性才有的呓语,充满模糊的激动和满足。此时此刻,树丛也是水淋淋的,虽然雨过天晴。一只狗从下方走过,风忽而摇落一蓬大而密的水滴,砸得它一溜烟蹿出,晃晃自己,地上留下长串水汪汪的花瓣状爪印。农田菜地的作物,显然比雨前更加饱满茂盛,积聚在上面的水珠,不断地滚落,迎着太阳折射出熠熠光芒,也使自个儿绿得似要滴出来。很多次,我独自沉浸在
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