江西省宜春市2015-2016学年高二历史上册第三次月考试题.doc
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4、夏民族所受儒家学说之影响,最深最巨者,实在制度法 律公私生活之方面,而关于学说思想之方面,或转有不如佛道二教者。”冯友兰在此否 定( ) A.儒家对中国政治制度的深远影响 B.儒家对国人行为习惯的重要影响C.儒学是中国传统思想文化的中心 D.佛道思想对中国学术思想的重要影响2. 美国著名历史学家费正清说:“(秦朝)在证明法家思想有效用的同时,秦王朝(的灭 亡)也体现了孟子的一个思想的正确”这个“正确的思想”是指( ) A“劳心者治人,劳力者治于人” B“天时不如地利,地利不如人和” C“民为贵,社稷次之,君为轻” D“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”3. 周公要求统治者“敬天保民”,孔子主
5、张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天 人感应”、“郡守、县令、民之师帅”,朱熹强调“正君心”。材料表明,儒家主张为 政者应该( )A. 发挥楷模和教化作用B. 顺应天意,无为而治C. 统一信仰和社会规范D. 用礼义道德遏制人欲4. 理学家王阳明强调“善念存时,即是天理”,“物无善恶”因而无需“为善去恶”。由 此判断,王阳明( ) A主张静心无为 B教人明辨善恶 C反对穷理格物D主张知行合一5. 顾炎武说:“士而不先言耻,则为无本之人;非好占而多闻,则为空虚之学。虚之学, 吾见其日是从事于圣人而去之弥远也”,顾炎武上述言论的主旨是( ) A批判宋明理学空谈义理 B倡导经世致用的学术取向
6、C提倡无研不信的为学方法 D强调学术与道德的结合6据书林藻鉴卷九记载:“(宋四家)蔡胜在度,苏胜在趣,黄胜在韵,米胜在姿。”下列关于图中书法艺术的表述,正确的是:( ) 蔡襄书法 苏轼书法 黄庭坚书法 米芾书法A反映当时复杂的社会矛盾 B体现当时书法艺术丰富多样 C表现文人强烈的爱国情怀 D标志着书法艺术的全面成熟7.梦梁录江海船舰记载:“舶商之船,自入海门,便是海洋风雨晦冥时,惟凭针 盘而行,乃火长掌之。”据所学判断该书最早可能成书于( ) A.战国 B.汉代 C.唐代 D.宋代8.“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海,几更时万古千秋”,这些诗 句是对下列中国哪种传统艺术特点的
7、描述( ) A.书法 B.绘画 C.杂技 D.戏曲9.“姑妄言之姑听之,豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语,爱听秋坟鬼唱时”。这是清代 文坛领袖王士祯读完一本短篇小说集后的感叹。这本小说集最有可能是( )A水浒传 B儒林外史 C红楼梦 D聊斋志异10.伴随着半殖民地半封建社会的逐渐形成,学习西方、寻求变革成为近代中国思想解放的 潮流。下列四则史料按近代社会潮流兴起的先后顺序排列正确的是() 予所欲涕泣陈词者,惟属望於新鲜活泼之青年,有以自觉而奋斗耳! “或谓纲常政教,中国自有常经,惟兵商二途,宜集思以广益。” “倾覆现今之恶劣政府,此造端之事业也。是故排满者,为独立计。” 试看将来的环球,必是赤旗
8、的世界 A B C D 11.洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺:“圣人治民以德”, 但“一身之圣德不能常也”,而“西洋治民之法”,“推其法以绳之诸国”,法不以君 异而变,法是相对永恒的,可以“推衍无穷”。这表明他() A向往美国式的议会制民主政治 B主张彻底摒弃传统的“德治”思想 C主张以德治国辅之以法 D对洋务派“中体西用”思想有所突破 12.康有为曾说:“拟请设立上下议院,无事讲求时务,有事集群会议,议妥由总理衙门代 奏,外省由督抚代奏。可行者,酌用;不可行者,量之事虽议于下,而可否之权仍操之 于上,庶免泰西君民争权之弊。”此推断其中的“上下议院应是()A皇帝的随
9、从顾问 B国家的权力中心 C朝廷的咨询机构 D政府的执行机构13.有学者认为,康有为在文化方面的变革摧毁了儒家的经书,中国政治权力就此失去了正 当的来源,在社会基础上失去了连续性。据此可得出的结论是( ) A激进变法有助于革命思潮的萌发 B清王朝的合法性遭到维新派怀疑 C维新变法是一场深刻的社会革命 D维新变法动摇了清朝的统治基础141906年革命派在江苏创刊复报,革命党田桐撰文说:“(法国革命)虽惨祸之来, 骇人耳目,要皆彼迫胁我而为之者,我同胞又安敢辞哉?语曰:流血者,自由之母也; 立宪者,革命之产儿也。”田桐强调的是( )A. 革命的必然性、建设性 B. 革命是实现君主立宪的途径C. 革
10、命的血腥性、破坏性 D. 法国革命对辛亥革命的影响15.孙中山是一位奇特的人物,他并不是上流社会的文人。他13岁来到美国投靠哥哥在 一所教会寄宿学校读完了中学。之后,他曾获得医学学位。总之,他受的教育是很好 的,他完全可以凭着这点获得地位和财富;但他却同穷人在一起,总是为穷人的福利 牵肠挂肚。这些经历( )A.为他将来提倡的民生主义奠基 B.增加了他反对清政府的决心与勇气 C.注定了他要学习美国三权分立的政治模式 D.为国民大革命运动埋下伏笔16.“无论何种学派,苟其言之成理,持之有故,尚不达自然淘汰之命运,即使彼此相反,也 听他们自由发展”,蔡元培的这一方针,在当时的积极效果是( ) A缓和
11、各种思想文化的矛盾 B鼓励新思想新文化的发展 C吸收消化尊孔复古思想 D使各种思想自由发展17. 1912年清帝宣布退位时,南京临时政府曾这样承诺:“清帝退位后尊号不变,民国政 府待以外国君主之礼;清帝退位后暂居宫禁,侍卫人照常留用。”但1924年冯玉祥却利 用武力强行将清帝溥仪赶出了故宫。胡适认为这是“民国史上的一件最不名誉的事”。 胡适的这一态度说明了( ) A胡适反封建精神的不彻底 B胡适受西方契约精神的影响 C民主共和观念已深入人心 D君主专制制度已经不符时宜18.1928年中共六大通过的政治议决案指出:各省自发的农民游击战争,只有和“无产 阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”,才可能
12、变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。 这反映了当时中共中央() A. 主张走农村包围城市的革命道路 B坚持以城市为中心的革命模式 C重视农民战争与城市暴动的结合 D认为农民阶级是取得革命胜利的主导 19.时评作家梁立俊发表文章说:“我们纪念小平南巡讲话20年,也深深期待中国能够如小 平同志的20年前一样,再来一次启动中国今后20年大发展的“破”和“立”。对邓小 平南巡讲话的“破”和“立”的理解正确的是() A破除斯大林模式束缚,建立中国特色的社会主义 B破除公有制束缚,建立多种所有制并存的新体制 C破除计划经济体制束缚,建立中国的市场经济体系 D破除个人崇拜思想束缚,建立实事求是的思想路线20
13、.下列建国以来的重大科技成就取得的先后顺序是( )第一颗原子弹爆炸成功培育出杂交水稻新品种“南优2号”第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功 成功研制高性能巨型计算机“银河号”A B C D 21. 1949年12月的第一次全国教育工作会议总结报告中提出:“一、以老解放区新教育 经验为基础,吸收旧教育有用经验,借助苏联经验。二、创办人民大学,同时普遍举办 工农速成中学,把工农干部培养成知识分子。三、老区教育,现在以巩固与提高为主, 解决师资、教材问题。”这集中反映出建国初期的教育() A基础相当薄弱 B照搬苏联经验 C强调政治导向 D发展急于求成22.“民本”语出尚书夏书五子之歌:“民惟邦本
14、,本固邦宁。”意谓人民是国家 的根本,根本巩固,国家才能安宁。“民主”一词,最早见于古希腊历史学家希罗多德 的历史一书,它由“人民”和“权利”两个词组合而成,其字面意思就是“人民的 权利”、“人民主权”和“多数人的统治”。下列关于“民本”与“民主”的表述,正 确的是( ) A两者都具有限制和约束统治者行为的作用 B两者的区别在于“民”是否是国家的基础 C两者都利于从根本上改变百姓的社会地位 D两者都鼓励百姓为实现自己的追求而奋斗23. 彼得盖伊在启蒙运动中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗、完全清 醒的世界观,相对来说是很少见的神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和 画家的中心主题
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