高一语文上学期课时过关检测13.doc
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4、c)B.吞噬(sh) 对峙(zh) 曙光(sh) 混混沌沌(hn)C.清澄(chn) 埋怨(mn) 遗憾(hn) 如醉如痴(ch)D.狞恶(nn) 绰号(chu) 警惕(s) 谆谆告诫(chn)解析:A项,“烙”读“lo”;B项,“混”读“hn”;D项,“惕”读“t”;“谆”读“zhn”。答案:C2.下列字形书写全都正确的一项是( )A.含辛茹苦 不绝如缕 忐忑不安 丰功伟绩B.为虎作伥 为国捐躯 耳目一新 心劳日绌C.语无伦次 心浮气燥 猝不及防 文学品位D.无精打采 无独有偶 惟妙惟肖 气喘嘘嘘解析:B项,绌拙;C项,燥躁;D项,嘘嘘吁吁。答案:A3.下列选项中标点符号使用有误的一项是(
5、)A.他好像走了很远的路,声音中含着一种虚弱,却还清晰。那是很简单的三个字:“没关系”B.古人赏梅,欣赏的是它那盘曲的虬枝老干,品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大梅谱云:“梅,天下尤物,无问智愚不肖,莫敢有异议。”C.对岸的草原上万籁无声,河这边却是一片骚动和聒噪:鸟啄击橡树干的笃笃声,野兽穿越丛林的沙沙声,潺潺的流水声,野牛的低哞声荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。D.近日,重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目不朽的红岩,在社会上引起强烈反响。解析:D项,“不朽的红岩”的书名号误用,应改为引号。根据标点符号用法,用书名号标示书名、篇名、报纸名、刊物名等;引
6、号主要用于“行文中直接引用的话”“需要着重论述的对象”或“具有特殊含义的词语”。“不朽的红岩”是电视栏目的主题,属于具有特殊含义的词语,因此用引号,不能用书名号。答案:D4.下列各句中没有语病的一项是( )A.针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。B.你不得不佩服美国人的机智,飞机的肚子居然能变成人的脑袋,严丝合缝,毫无破绽。C.公司解决了原料供应不足的困难,超额完成了第一季度计划,比去年同期增长10%。D.我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明,先后在贵州高原的鸟类多达417种。解析:A项,“针对”缺少宾语;C项,“比去年
7、同期增长10%”缺少主语;D项,“在贵州高原”后缺少谓语动词。答案:B我综合 我发展一、阅读理解(一)阅读文本选段,完成58题。 等啊等啊许久许久儿子还没有回来。 我的心像被钓住后急待挣脱的鱼,左蹿右跳,激起巨大的涟漪。 为什么我不再多叮咛他两句!世上的人什么样的都有,你能原谅别人,别人却并不能原谅你。假如真的出现了某种不快,儿子他多少会有个精神准备。不然,当责备像暴风雨一样袭来的时候,他会惊愕地瞪大那双纯洁的眼睛,由着眼泪像自来水一样将它贮满 不还是不要预先讲的好!也许一切都很正常,也许什么意外都不曾发生。好客的同学挽留儿子多坐一会儿,女孩的妈妈还给儿子剥开一个橘子,儿子很有礼貌地推让着我的
8、儿子是个讨人喜欢的男孩,人家一定会谅解他的,就像我们曾经谅解了小胖一样 对!一定是这么回事,只能是这么回事!我庆幸自己没有用预想中的乌云,遮蔽孩子内心那片晴朗的天空。 尽管我不断说服自己,随着时间的推移,内心还是越发忐忑不安。 终于,儿子回来了。他走路的步伐是那样轻,直到眼前我才从沉思中蓦然惊醒。 我看了他一眼。只这一眼,就足够了。过去的这段时间,使儿子发生了巨大的变化,虽然表面看起来,只是他哭过了,流了许多泪,为了怕我发现,又站在冷地里等着风将泪水吹干。孩子的掩盖暴露了更多的东西。 我没有勇气问儿子详细的过程。重复那经过,无论对儿子还是对我,都是一种残忍。 “妈妈,人家要我们赔”大滴大滴的泪
9、水从儿子脸上滚落下来,我用手去接,因为刚从外面回来,那泪水很凉。 我想用母亲温馨的心捻成毛线,为儿子织一间温暖的小屋,可惜我不是整个世界。 也许我应该事先告诉儿子但如果说了那恐怖的前景,而一切又没有发生,我岂不是玷污了一颗纯真的心!只要还有一丝可能,我也愿维持这种真诚直到最后。 现在,我们面临的是另一个问题了成为碎片的大力金刚,还有儿子那颗有折痕的心。 “既然损坏了东西,人家要求赔偿,当然是应该的。”我拭干儿子的泪水。 “那我去找小胖,叫他先赔我的威震天,人家说了一个对不起就值这么多钱啊?以后上商店买东西,甭带钱包,先说对不起就行了!”儿子从地上弹射而起。 “你不能去!”我拉住他。儿子在我手下
10、不驯地挣扎着,十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。 “为什么?妈妈!”儿子半仰着脸,像问天一样问我。 我不能回答。这世界上有许多像花布一样美丽的道理,却做不成衣服。 我却必须回答。一只母猫还要教会小猫如何捕鼠。我就是再为难,也得给儿子一个大致囫囵的道理。 “对不起是一种礼貌,它是不能用金钱来计算的。” 儿子顺从地点点头。这话大概同学校的师长们所讲差不多,他还勉强听得进去 “小胖弄坏了威震天,你原谅了他,他很轻松,这是一件好事。”我做出循循善诱的样子,准备把儿子领进我的埋伏圈。 “可是人家不原谅我妈妈!”儿子抗争着。他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多。 “是的,儿子。每一件事,都可以有好几种处
11、理的方法。喏,就像这些变形金刚,可以变机器人,也可以变飞机和汽车懂了吗?” “懂了。”儿子迟疑地点了点头,但我知道他不服,又不愿惹我伤心。 我把一直拉着儿子的手松开了。我很累,这世界上谁也代替不了谁。 儿子不再挣扎,孤零零地站在一边。5.当儿子走后,母亲怀着一种什么样的心情在等待?解析:从对“心像被钓住后急待挣脱的鱼,左蹿右跳,激起巨大的涟漪”“为什么我不再多叮咛他两句!”“不还是不要预先讲的好!”等句的分析中可以得出答案。参考答案:当儿子走后,母亲是焦急、矛盾的。一方面埋怨自己未给儿子说明社会的复杂,就像材料中所说“世上的人什么样的都有,你能原谅别人,别人却并不能原谅你”,一方面又盼望着事情
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