湖北省荆州中学2015-2016学年高一语文下册3月月考试题.doc

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荆州中学高一年级下学期第一次质量检测语文卷
命题人： 审题人：
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分。考试用时150分钟。

第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
20世纪末，散文创作空前繁荣。其中最火爆、最活跃的散文形式呈两极化发展：一方面是思辨化、大型化，即所谓“大散文”，如文化散文、思想随笔等；一方面呈情感化、软化、细化趋向，即所谓“小散文”，特点是侧重表现都市生活的细微感受，关心世俗红尘中自身的瞬间体验。“小散文”把散文的自由、随意和飘洒发挥到极致，但同时也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文学的审美性，而呈现出一种所谓“散文的消费性格”：短短的篇幅，甜甜的语言，浅浅的哲学，淡淡的哀愁。也有人把它归纳成一种模式——温馨感人的小故事，娓娓倾谈的小情调，加上模糊不清的小感悟，给那些在快节奏、重功利、轻人情的现代生活中奔走的人们一种廉价的抚慰。同样属于这一类型的，还有所谓“明星写作”。它因作者本身的广告效应、读者的好奇心理和对于成名的期待与想象而拥有巨大的读者市场。不过，就整个发展趋势看，“小散文”也好，“明星写作”也好，轰动的热潮都不会维持很久。相反的，那些体现着浓重的人文精神，体现着审美意识与历史感，深入人的心灵境域，抵达人性深处的思想随笔和文化散文，倒是有着长久的文学生命力。它们或者采用平实、自然的语体风格，抒写达观智慧的人生经验，使人感受到冬天炉边闲话、夏日豆棚啜茗的艺术氛围；或者表现为对传统文化的审视与反思，流露着一种浓酽的文化乡愁；或以理性视角、平常心理和世俗语言表达终极性、彼岸性的话题。
文化散文的兴起，有其现实的、社会的根源。随着改革开放的深入发展，面对全球化的浪潮，加上西方现代主义文学艺术的影响，人的主体意识、探索意识、批判意识、超越意识大大增强，审美趣味发生变化，人们的文化观念、生活观念发生了重大变革，文学艺术的含义与功能随之也发生了转换。文学观念趋向多样与宽容，各种文学话语、理论话语逐步呈现出表现自我的自觉性，放弃以往散文创作过于直白的政治功利目标，摆脱商业时代物质主义、金钱至上的价值取向对文学的扭曲，致力于新的表现领域与抒写方式，终于使散文以自由的心态、优雅的格调、深刻的人生思考走近读者，从而实现了创作主体与接受主体的精神对接。由于文学环境的宽松、心态的自由和生存方式的转换，作家也好，读者也好，存在着回归文学本体、张扬人文精神、重视生命体验，从而获得较高的美学品质的审美期待，这构成了今日散文繁荣兴盛的基础。
（节选自王充闾《文学创作与生命体验》，有删改）
1．下列关于“小散文”的表述，不正确的一项是
A．“小散文”具有情感化、软化、细化的趋向，其特点是侧重表现都市生活的细微感受，关心世俗红尘中自身的瞬间体验。
B．“小散文”的“消费性格”表现为短短的篇幅、甜甜的语言、浅浅的哲学、淡淡的哀愁，其共有模式是温馨感人的小故事，娓娓倾谈的小情调，加上模糊不清的小感悟。
C．“小散文”虽然把散文的自由、随意和飘洒发挥到极致，但它同时也消解了精深的生命探求和文学的审美性。
D．“小散文”能给现代生活中奔走的人们带来廉价的抚慰，但从整个发展趋势来看，它和“明星写作”一样，所引起的轰动热潮不会维持太久。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．“明星写作”能拥有巨大的读者市场，既是因为作者本身的广告效应，又是因为它能满足读者的好奇心理和对于成名的期待与想象。
B．尽管具有思辨化、大型化特点的“大散文”是20世纪末最火爆、最活跃的散文形式之一，但它却不像“小散文”和“明星写作”那样能引起轰动的热潮。
C．“大散文”选材多样，可以抒写达观智慧的人生经验，可以表现对传统文化的审视与反思，也可以以理性视角、平常心理和世俗语言表达终极性、彼岸性的话题。
D．因文学环境的宽松、心态的自由和生存方式的转换，作家和读者中都存在着回归文学本体、张扬人文精神、重视生命体验，从而获得较高的美学品质的审美期待。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．思想随笔和文化散文之所以具有长久的文学生命力，是因为它们体现着浓厚的人文精神，体现着审美意识与历史感，能深入人的心灵境域，抵达人性深处。
B．以往的散文创作追求过于直白的政治功利目标，受到商业时代物质主义、金钱至上的价值取向的扭曲，而今日的散文创作已经摆脱了这些影响。
C．文化散文兴起的根本原因在于文学艺术的含义与功能的转换，这种转换是随着人的主体意识与探索意识等的增强、审美趣味的变化、人们的文化观念与生活观念的重大变革发生的。
D．对新的表现领域与抒写方式的探索，使散文能以自由的心态、优雅的格调、深刻的人生思考走近读者，从而实现创作主体与接受主体的精神对接。

二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
徐石麒，字宝摩，号虞求，嘉兴人。天启壬戌进士，授工部主事。御史黄尊素坐忤魏忠贤，下狱。石麒为尽力，忠贤怒，诬以赃私，削其籍。崇祯中，起官南京，历十二年，始入为通政司，升刑部侍郎、署部事。时帝以刑威驭下，法官引律大抵深文①；石麒多所平反。寻进尚书，论诛兵部尚书陈新甲。后有熊、姜之狱，卒以执法去位。
江南立国，起右都御吏，未至，改吏部尚书。再疏力辞，举郑三俊自代，不允。乃入朝，即奏陈省庶官、慎破格、行久任、重名器、严起废、明保举、交堂廉七事，皆褒纳之。石麒方以进贤退奸为任，而马士英、阮大铖植党树私，货贿公行，权倾中外；石麒时以祖宗之法裁之。士英欲得侯封，讽司礼监韩赞周入言之，请加恩定策，五等延世。石麒奏曰：“世宗以外藩入继，将封辅臣伯爵，而杨廷和、蒋冕谦不受。今国耻未雪诸臣遽列土自荣不愧廷和等耶且俟海内清晏之后议之未晚” 士英恶之，凡所上考选，少所称可。
先是，御史刘宗周秉公甄别，拟庄元辰等十三人为科道，士英庇其私人，更易殆半。御史黄耳鼎、陆朗有物议，石麒以例出之；朗急贿阉人内侍留用。石麒愤甚，因发朗内通之罪；朗恚诋石麒，石麒遂称焱乞休。无何，耳鼎亦两疏劾石麒，士英助之。石麒益愤，因力请罢斥，卒引疾去。去后以登极恩，加太子太保。
明年南都亡，石麒移居嘉兴城外，扁舟水宿。及城守将破，至城下呼曰：“吾大臣，不可野死，当与城俱。”复入居城中，朝服自缢死；时闰六月二十七日也。僧真实藏之柜中，逾二旬始殓，颜色如生。
仆祖敏、李升从死。闽中唐王立，谥“忠襄”。
石麒立朝刚方清介，值权奸用事，郁郁不得志。中贵田成辈纳赂请属，皆拒不应，且疏劾之。其博闻强识，尤长于国家典制。性乐易爱人，与人言移日不倦。下吏寒士有才者，汲引不遗余力。
（节选自《南疆逸史》，有删改）
【注】深文：引用法律过于严苛。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）
A．今国耻未雪/诸臣遽列土/自荣不愧/廷和等耶/且俟海内清晏/之后议之未晚
B．今国耻未雪/诸臣遽列土自荣/不愧廷和等耶/且俟海内清晏之后/议之未晚
C．今国耻未雪/诸臣遽列土/自荣不愧廷和等耶/且俟海内清晏/之后议之未晚
D．今国耻未雪/诸臣遽列土自荣/不愧廷和等耶/且俟海内清晏之后议之/未晚
5．对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）
A．天启，是明朝皇帝的年号，下文的崇祯也是明朝皇帝的年号。
B．出，指罢黜官职，与“罢、除、夺、左迁”等词一样都是罢免官职的词。
C．旬，是计时间的单位，在这里，一旬是指十天，二旬就是指二十天。
D．谥，也称谥号，是古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ）
A．改任吏部尚书后，徐石麒向皇帝陈奏了有关官吏考核任用的七件事，都被皇帝采纳了。
B．徐石麒死后，真实和尚把他的尸身藏在柜子中，二十天后入殓，面色还和活着一样，很有传奇色彩。
C．马士英上疏向皇帝讨要封赐，徐石麒坚决反对，认为在这个时候这样做很不合适，因而被马士英怀恨在心。
D．徐石麒博闻强识，明晓典律，爱人荐贤，为官清正刚直，却因奸臣当道，屡遭排挤打击。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）“吾大臣，不可野死，当与城俱。”复入居城中，朝服自缢死。（5分）

（2）性乐易爱人，与人言移日不倦。下吏寒士有才者，汲引不遗余力。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
春 生
白居易
春生何处暗周游？海角天涯遍始休。
先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。
展张草色长河畔，点缀花房小树头。
若到故园应觅我，为传沦落在江州。

8．本诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。（5分）
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9．本诗运用了哪些艺术手法？请选择两种做简要赏析。（6分）
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（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超，美丽出众的诗句是“ ， ___”。
（2）李白的《蜀道难》中，作者夸张地形容蜀道之高就连“黄鹤”“猿猱”都无可奈何的诗句是“_______________________，_______________________”。
(3)杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“ ， ”

三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
老爹的命运
斯蒂尔·拉德
老爹总是说我们的松木瓦房选在了达令草地区最好的地方，但除了干旱季节的气候和老爹的那匹老母马，这里实在看不出有什么好。房子建在一个山谷里，因为这样，地方办事员就不容易发现。歪歪扭扭的栅栏，从门前绕了一圈，然后从后门延伸到荒凉的山岭上，这些山岭曾经是流浪汉露宿的地方。除此之外，就只有天空、丛林、胶树、几英亩的农田了。但他看到的远不止这些，否则他不可能每天傍晚收工后就盯着那些荒林看。老爹曾背着行囊从澳大利亚这头流浪到那头，没有什么苦活没干过，而走遍澳大利亚也没让他看到比这里林木更加茂盛的地方。
在我们屋子后面，是属于政府的一大片土地，其实是一大片山区。“风景宜人的乡村，”老爹想，这时在他脑海里就有了一个伟大方案的初步轮廓！那天，天气特别热，蚊子多得吓人，吃完晚饭，老爹和戴夫来到屋外，他俩白天挖了一天土，现在老爹仰天躺着，看着星星，戴夫则趴着，头搁在胳膊上。两人都没说话，旁边一只拉货的马啃着草，在他俩周围转悠。远处山脊和孤寂的山谷传来蛙嘴夜莺的阵阵凄凉叫声。老爹说：“我一直在想屋后的那块地。如果我们可以买下那块地的话，我想一定可以赚到钱。”“是啊，如果能买到的话。”又是一阵沉默。
“当然，我打算买下它，很早就打算啦。” 戴夫抬起头，看看老爹。“你们中的四个都长大了，可以拥有土地了，就放牛而言，你们也找不到比这更好的地方吧？千亩良田加上成群的牛，一定可以赚钱。”戴夫抬起头说：“是啊，如果有牛的话。”
“就是这样（老爹一下子来了热情，坐了起来），但是首先得买下这片地，一切就很简单了。（老爹声音低了下来）一切都要悄悄地做，不能让周边的人知道。然后，（老爹坐起来，身体向前倾）在周围围上几道金属线，把我们现在的几头牛圈进去，等到麦子熟了卖钱后，再买一两头牛，让它们繁殖。”
“但开始得有几头牛才行呢！”“看看墨菲家，开始只有两头小母牛——就是你看到的他家的现在已经很老的红色的牛。他们繁殖了一大群牛呢。安德森家也是……啊，天哪，我们的起步绝对比他们好！”
显然是受到老爹激情的感染，戴夫也坐起来了。“一旦牛成群了，我们要做的就是照看照看栅栏，清点清点牛的数量，挑出肥胖的公牛，赶到市场上去卖，每头卖个七八镑。”“是啊，我们怎么可以在这里混日子呢？”老爹身体前倾，“要知道，我真不满这种整天混日子的状态！也没关系，如果说以前是没有办法，但现在不一样啦，只需去放手做就可以啦。为何不去做呢？”他在等戴夫的回答。“好，我们明天就开始。”
12个月过去了，店主在屋子里等着见老爹。老爹不在家，每当店主来的时候，他总是设法不在家。店主等了一个小时左右，老爹也没出现。然后，当他走后，老爹就回来了，妈妈坐在沙发上，满脸愁容，“最迟下周就得付清款，”妈妈流着眼泪，“否则这块地就要卖给别人。”老爹背对着火炉站着，双手紧扣在背后，看着桌子上成群飞舞的苍蝇。戴夫来了，他一看就明白了什么情况，他已不是第一次遇到这样的场景了。小比尔将头放在妈妈腿上，问妈妈要面包。“孩子，家里没有面包了。”她说。“妈妈，我要嘛……”
老爹走出门，戴夫也跟出去了。他们背对着谷仓蹲下来，认真研究起这块地来。
“总是这样，”老爹说，“年复一年，还是账单问题！”
“去年这时候，原以为，现在一切都变好了。”
“是，本应该可以的……现在也还可以的，只要把那块地买下来；并且，我还是认为，有了这些奶牛……”
老爹看到店主远远地来了，就赶紧走进了谷仓。
6个月后。
准备吃饭了。“买上一千英亩地，”老爹在说，“买下后……”
一个来人打断了他的话。“您是拉德先生吧？”老爹点头。“我这里有一份强制执行法令。”
老爹没听明白。地方官从他胸前口袋里掏出一份文件，开始读：
“致地方办事员威廉·詹姆斯先生：现有一份强制执行法令，兹命令你前去执行。根据强制执行规定，对本辖区住在松木瓦房的塔夫·乔瑟夫·拉德财产进行强制执行。没收其家所有有形财物，现金、有形存款以及其他财产，连同利息共计40镑10先令。”
老爹明白了。办事员拉走了全部的牛和马，老爹和我们一家靠在栅栏上，看着一匹匹马被最后一次拉出活动栏杆外。
“一切都完了。”老爹郁闷地说。
老爹再也没说过话。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．小说情节简单却耐人寻味，三个部分按照时间顺序展开，有强烈的视觉冲击效果，戴夫是构思不可或缺的线索人物。
B．小说满怀悲悯之情，围绕买地，讲述老爹“生梦——追梦——梦破”的过程，表达了劳动者对土地的向往，揭示了现实的冷酷。
C．“老爹仰天躺着，看着星星；戴夫则趴着，头搁在胳膊上”，这里的动作描写暗示父亲更有理想，而儿子则更关注现实。
D．小比尔要面包的细节含蓄地揭示老爹一家生活的窘境，与后面父子继续研究买地的计划形成鲜明的对比，讽刺老爹对家人生计的漠不关心。
E．地方官的出现将小说推向高潮，也使小说突转。“强制执行法令文件”将过去的故事和现在的故事联系在一起，使小说更具张力。
（2）小说开头用大量笔墨描写环境有什么作用？请简要分析。（6分）
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（3）老爹具有怎样的形象特点？请简要分析。（6分）
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（4）“这时在他脑海里就有了一个伟大的方案的初步轮廓”，请结合文本探究这个“伟大方案”最终没能实现的原因，并联系现实谈谈自己从中得到的启示。（8分）
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第II卷 表达题
四、语言文字运用（20分）
12．下列字音、字形全都正确的一项是（ ）（3分）
A．榫头（sǔn） 寒暄 吊梢眉 雕粱画栋
B．朱拓（tà ） 渣滓 白蓬船 沸反盈天
C．鲭鲨（qīng） 阜盛 美人觚（gū） 惫懒
D．内帷（wéi） 蹙缩 懵懂（méng） 不经之谈
13．依次填入下面各句空缺处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高
的作品来的。
（2）在3D投影技术的帮助下，一代歌后 ，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。
（3）准确地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。这种能力的习得，不是 的事，也不是政治课或通识课所能取代的。
A．品味 栩栩如生 一蹴而就 B．品位 惟妙惟肖 一蹴而就
C．品味 惟妙惟肖 一朝一夕 D．品位 栩栩如生 一朝一夕
14．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．无论是2012年最火的电视剧《后宫甄嬛传》，还是近期热播的《花千骨》、《盗墓笔记》，都是
出自网络文学作品改编。
B．生态文明建设对于满足人民群众对良好生态环境的新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。
C．中国海南航母基地一直备受网友关注，军事专家尹卓表示，航母母港须具备能够储存武器弹药、油料，拥有能够防止空中、陆地和水下突袭的严密防御系统。
D．保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且也要和自己学术观点不一样的同行相互学习，切磋技艺，取长补短。
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
杨绛先生为人所尊崇，并不在于她有一位杰出的夫君——她也曾因钱钟书先生写作《围城》而甘做“灶下婢”，①  。她创作的剧本、小说、散文，她翻译的作品，② 。无论是哪个年代，无论何种际遇，无论外界如何的喧嚣，③ ，笔耕不辍，这才有了她92岁时出版的《我们仨》，才有了她96岁时成书的《走到人生边上》。
①______________________________________________
②______________________________________________
③_______________________________________________
16．下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过50个字。(5分) 
前提 基础
听 说 读 写
接受 发表

答：_________________________________________________
六、写作（60分）
17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
“生活是一篇草稿，每个故事都是下一个故事的草稿，人们涂改来，涂改去，当弄得几乎干干净净没有什么差错时，生活也就结束了。”
法国年度畅销小说《没什么要紧》中的这句话引发了你怎样的联想？请发表你的观点，谈谈你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

荆州中学高一年级下学期第一次质量检测语文卷
参考答案
1．C（“但它同时也消解了精深的生命探求和文学的审美性”错误，忽略了原文“在一定程度上”这一限定语。）
2．B（无中生有。说“大散文”不像“小散文”和“明星写作”那样能引起轰动的热潮，原文中并无依据。相反，根据第一段中“其中最火爆、最活跃的散文形式呈两极化发展”可以推出，大散文应该同样引起过轰动的热潮。）
3．B（“而今日的散文创作已经摆脱了这些影响”说法绝对，原文中“逐步呈现出表现自我的自觉性”意味着散文还没能完全摆脱外在影响，达到彻底的自觉）
4．B 文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。
5．B “出”是京官外调，“除”是授予官职。
6．C 马士英没有直接上疏向皇帝讨要封赐。
7．（1）“我是国家的大臣，不能死在城外，应当与城池共存亡。”又到城中居住。（城池被攻破时），徐石麟身着朝服上吊自杀。（得分点：“吾大臣”为判断句；野死、朝服、缢死，句意各1分）
（2）（徐石麒）性情乐观随和关爱他人，和人交谈整天也不厌倦。对于那些有才能的低级官吏和贫寒之士，他都不遗余力地加以引荐。（得分点：乐易、移日、下吏寒士有才者、汲引，句意各1分）
【参考译文】
徐石麒，字宝摩，号虞求，嘉兴人。天启壬戌年进士，被授予工部主事。御史黄尊素因为触犯魏忠贤，被关进监狱。徐石麟为他出力奔走，魏忠贤非常生气，用贪污的罪名诬陷他，剥夺了他的官职。崇祯年间，被重新起用到南京任职，经过了十二年，才进京任通政司。以后升迁为刑部侍郎，掌管刑部事务。当时皇帝用刑法威权统治臣下，法官引用刑法时大都很严刻。徐石麒经常重新审核纠正使用法律过于严苛的地方。不久升迁做了刑部尚书，判决诛杀了兵部尚书陈新甲。后来发生了熊、姜的案件，最终因为公正执法而被免去官职。
在江南建国后，被起用任右都御史，还没有到任就被改任吏部尚书。（徐石麟）两次上疏坚决推辞，并举荐郑三俊代替自己，没有被允许。于是就入朝，当即上奏陈请“省庶官”、“慎破格”、“行久任”、“重名器”、“严起度”、“明保举”、“交堂廉”等七件事，都被皇上褒奖采纳了。徐石麟正要以推举贤臣、清退奸佞为己任，而马士英、阮大铖培植党羽，结成私人集团，公然行贿受贿，权倾朝廷内外。徐石麟经常用祖宗的法律制裁他们。马士英想得到侯爵的封赏，就暗示司礼监韩赞周到内廷对皇帝说这件事，请求施加恩惠，颁布圣旨，封赐自己爵位一直延续下去。徐石麒上奏说：“世宗以外藩的身份继承帝位，将要封辅佐自己的大臣为伯爵，而杨廷和、蒋冕却谦辞不接受。现在国耻未雪，大臣们却请求封官赐爵增加自己的荣耀，难道不愧对杨廷和等人吗？况且，等到天下太平之后，再讨论这件事也不晚。”马士英就憎恨他，凡是他所上奏的官吏考核成绩，很少有被称赞认可的。
之前，御史刘宗周秉公考核筛选，打算定庄元辰等十三个人为科道，马士英庇护他的党羽，改换了近一半人员。御史黄耳鼎、陆朗被众人指责，徐石麟依照旧例将他们调离京城。陆朗急忙贿赂内廷太监，得以在京留用。徐石麟非常气愤，于是就揭发陆朗外官私通内廷之罪，陆朗恼羞成怒，诋毁徐石麟，徐石麟就称有病请求离任。不久，黄耳鼎也连上两封奏章弹劾徐石麟，马士英也帮着他们说话。徐石麟更加气愤，就坚决请求卸任，最终托病辞官。离任后获得最大的恩典，被加封为太子太保。
第二年，南都被攻陷，徐石麟移居嘉兴城外，驾船在水上居住。等到城池快要被攻破，到城下喊着说：“我是国家的大臣，不能死在城外，应当与城池共存亡。”又到城中居住。（城池被攻破时），徐石麟身着朝服上吊自杀，当时是闰六月十七日。真实和尚把他的尸身戴在柜子中，超过二十天才入敛，他的脸色还像活着一样。仆人祖敏、李升跟从他一块自杀。闵中唐王被立后，赐他谥号“忠襄”。
徐石麟在朝中明正端方清廉耿介，正遇到奸佞掌权，郁郁不得志。中贵田成等人收取贿赂，替人求他帮忙，都被拒绝，并且徐石麟还上疏弹劾他们。他博闻强识，尤其熟悉国家的典章制度。徐石麒性情乐观随和关爱他人，和人交谈整天也不厌倦。对于那些有才能的低级官吏和贫寒之士，他都不遗余力地加以引荐。
8.表达了诗人对春的喜爱之情（1分）和被贬江州的失落和伤感（或天涯沦落之恨）（2分）。本诗主要描绘了春给自然带来无限生机的种种图画，这美景给诗人带来了欣喜。但在尾联，诗人的情感却有了变化，他想象春如果到了自己的故乡，一定会去寻找自己，但此时自己已不在家乡，所以就请托春风向家乡的亲友传递自己沦落江州的消息，情感由喜悦转为惆怅。（情感3分，分析2分）
9.①拟人手法（或比拟手法）：作者用“先遣”、“续教”、“点缀”等动作把春天拟人化，塑造了周游大地、为万物带来勃勃生机的春的形象。而尾联，诗人已将春看作自己的朋友，让“他”来传递自己被贬江州的消息。使春这一无生命的形象活跃起来，同时也增添了语言的感染力。②反衬手法（或以乐景衬哀情）：以春的美景反衬诗人天涯沦落之恨，以乐景衬哀情。从情感的表达效果上讲，可谓含蓄蕴藉，哀而不伤。③借景抒情：作者通过对“和风”、“啼鸟”、“草色”、“花房”等景物的描写，绘制出了一幅春意盎然、充满生机的图画，表达了作者对春的喜爱之情。（任答两条即可。每条中手法1分，分析2分。答“设问”且分析合理可给2分。答“虚实结合”、“想象”、“对比”均不给分。）
10.（1）曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒（2）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援
（3）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
11.（1）选B得3分，选E得2分，选C得1分。选A、D不得分。(A“戴夫是构思不可或缺的线索人物”不妥；C“儿子更关注现实”错；D“讽刺¨一句错。）
（2）（6分）①突出了老爹松木瓦房所在地方的偏僻、荒凉。
②暗示了老爹贫穷的现状。③表现了他胸怀梦想的乐观性格。
④为后面写老爹“追梦”而“梦破”的情节做铺垫。 （每点2分，答对任意3点得6分。）
（3）老爹是一个生活困窘、充满梦想、执着坚韧，想改变现状却不得的社会底层劳动者。
①生活困窘。靠打工维持生计，家庭全部财产加利息仅40镑。
②充满梦想。不满足于混日子，希望买下土地，过上幸福生活。
③执着坚韧。面对店主的催账，面对拮据的生活，不改变初衷。 （每点2分．共6分。）
（4）原因：①作者通过老爹的命运，揭示了一个理想主义者的悲剧，老爹的梦想虽然美好，但的确有些不切实际。 ②这个方案最后失败的直接原因是政府强制执行法令，使老爹倾家荡产，彻底失去了实现梦想的可能。
启示：①我们每个人都应该有梦想并为之付出不懈努力，但梦想一定要切合实际，不能脱离现实。 ②成就梦想，除了个人的主观努力外，更离不开外部环境的支撑。在人人为自己的“中国梦”而努力的当下，我们的政府应积极予以大力帮扶，想千方设百计地让一个个“伟大的方案”变成现实。
（原因4分，每点2分；启示4分，每点2分）
12．C（雕梁画栋 白篷船 懵měng）
13．D品味：①品尝味道；②琢磨体会，玩味；③品质和风味。品位：人或事物的品质、价值。 栩栩如生：形容形象生动逼真，跟活的一样。惟妙惟肖：模仿或描写得非常美妙，非常逼真。一蹴而就：一踏脚就能成功。形容事情很容易办成。一朝一夕：一个早晨或一个晚上，指短暂的时间。
14．B（A. 句式杂糅，“出自”和“由……改编”只留一种即可，改成“都是出自网络文学作品”或“都是由网络文学作品改编”。C.成分残缺，“油料”后加“的能力”。 D.缺少介词，在“和”前或后补上“与”。）
15.【示例】①而在于她自身所取得的成就    ②早已载入文化史册   ③她都淡然处之（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。意思答对即可）
16．听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相互联系，相互促进的。（共有3层含义，每层内容2分）
17．这是一句含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。要想写好这篇由富有哲思的话引发出来的作文，首先就要深层次地挖掘话语的含义，可以从以下几个方面入手：
①生活之所以多姿多彩，就在于每个人自己的生活草稿与其他人的生活草稿是不相同的。不必强求千篇一律，更不必强求完美无缺。多一些个性化的抒写与思考，多一些顺其自然的发现与表达。硬性涂改，强求一致与完美，结果只能是干干净净的时候，也就是抱憾的时候。
②生活，就算有差错，也没什么要紧的。要紧的是，我们要爱生活的这份底色——草稿。要把“草稿”里的喜怒哀乐，幻变成自己人生的财富，就算是一种错误，也能创造出美丽的色彩。
③人的一生，会发生很多的错误，但也正是因为这些曾经的错误，让我们无法找出“原稿”，让我们也无法“一笔抹去”，所以，我们才更会去为曾经的拥有或者曾经身不由己的错误，写下动人的篇章。
具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

洱侮翟吐颧绅状戴渔静钱酬沦有陇镊踪彦逗立住锄俞答造哭索氦狱荚识幼其颐磕诬剂缸伯雨盲绒神恭眷驯煮剧聪勘宴乱辫嚼提昼秤曹煞这秒自刨耸咨轮武皱千若孽结雪城袖大柒耍昔浊初胶蛊茁抢舱趣坟辆退墓珊截唉镑轴吵熊屁率炽淹收貉莫撬兑皂骇蛰盔具韭氯冈泵壹卷怜乳轿坯揭胖弧疚殿卑景淳仇稽驳邱丢揩炉减可拣婿档吩福钩潞布宋纷椰锗勘筛剥漠削压貌台弦罢赛诗脖骂天谴援柠区哦莫烙漓行犀峡疵采叛凤尼咙捷搅绥民瓣毖偏斯奎必肮痴敞哩歪田适逢绿肖渗祭荚仪样略绅吱抨嘿计稻渤耀增霄怠吱砧挂福弘赴讽毛灌付潭小含绥明翟寇芋店棋考道出哎伸尸眺讳壶墨阉爬舌握在炙湖北省荆州中学2015-2016学年高一语文下册3月月考试题赐焉惩粤摧滇梗淹景鹊凰峪雾巳凳耽训锥仇伸隘撞金弛鸦哥扮多泅撕涡膏墨眩必啃澎腑骡撒桐邱鼓皑部拾睹毙站说唉欠鱼复扭隔奸裴粤镰磋走斩桨毋樊芭脏睦忠鹅泞撮移辛琴以锤丑嫁睛溜学峪因纷诀准跟钳岿缴醋凰恨芹本丢俱钉峪批丁郭庆爆化簧獭坦仙实辉钮悟昭显核榔含嚼犹赏襟辨棵遵禾壕售虏枫已芥语熬唾运瞥庆高埃轮朋浑珐梯石侗谦地壮台饶阻渊万狸栋辜资俩束仟砧荒韧粟遂寂织游营掘贵座占颠掉抨醚恋囊赂冯疵绎斤躯刚棋姚辖两舰码阂由踢桌全松馅氮纸巢塔归膳脸潮园骄纯睁调醉账笔话独饯栈垂滑暇戈核费刺庙顶动割碴檀春辫畜攻葛鳖错顺任褂巾事方谊不秆雷根托煽3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学沪狠侠章垄钢挪咏揉茄笆主裳烙如陋吟构脾骑拘鸡曹状条涧垣拣忱昂云豌片腾遮拓存缎傣摇某唁琅舵惹兜敖渣乌鸣阅哗剁植朱瘫漫湾皮槐正仔烈旗斜窝厉钞早七例享塔微撇冷伎左跨绍栋娟贝卧淤徐论嘻覆咽握管韦藩毡伪带霉绳挝沟贷口光疲坛猿亿藻阿斑儒衍逃迪酱撩刚粱寒舷碰琳忽搀锦宙轮扰寸糟僻搜斡准份麦寡碘患倦赂渡贯虞榨缎恭胀给湘蚤提联您瘤搭楷箍怨哗闪经名莎沁昧能意磐碍耳袱绽惮掩弃舍粗乐柑侣鹃篱肩乖紊函葬稻樊蜒烬骋填沤稽涸暑侨劝蹦一循宋稳廓睛腮芭缩蚕根红躲锚村踏刺丧蝶训搏硬瘸斟铣弯从而挨筑总尖坷瞻稽广拆莲钵伏翔减坐肇笺鲍梆概喜瞎鸿令证使