高二历史下册课时提升训练题7.doc
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4、随从的车乘几十辆,车上载满全副武装的卫士,力大而肌肉发达的作陪乘,手持矛戟的武士紧紧护卫着您的车乘而疾走。”这反映的实质是()A.商鞅出行戒备森严B.商鞅变法使秦国富裕C.商鞅变法的阻力和艰难 D.商鞅奢侈浪费2.(2013怀化高二检测)商鞅在秦国变法,“商君虽死,秦法未败”。造成这一历史现象的主要原因是()A.秦孝公大力支持变法B.变法打击了奴隶主贵族的势力C.变法得到新兴地主阶级的拥护D.变法顺应时代发展的要求3.(2013南通高二检测)一般认为商鞅变法是社会制度的根本变革,其最主要的依据是()A.废井田,开阡陌B.废除奴隶主特权,奖励军功C.废除分封制,建立县制D.重农抑商,奖励耕织4.
5、“商君遗礼谊,弃仁恩,并心于进取。行之二岁,秦俗日败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘。”材料所述现象对秦国所产生的积极意义有()瓦解了旧的血缘宗法制度增加户数,增加了政府的赋税收入形成奋发图强的社会风气打击了秦国旧的习俗A.B.C.D.5.(2013东莞高二测试)纵观古今中外的改革,它们有许多共同的规律。商鞅变法和梭伦改革最突出的相同点是()A.都重视农工商业的发展 B.都采取了中庸的立场C.都沉重地打击了旧势力 D.都有一定的民主色彩6.(2013济宁高二检测)(公元前338年)孝公死,惠王代后人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君
6、反为主,大王更为臣也。”文中“人”应代表谁的利益()A.没落贵族B.立功将士C.新兴地主D.富裕农民7.(2013肥城高二检测)下列对商鞅变法局限性的说法,不正确的是()A.未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限B.轻视教化,鼓吹轻罪重罚C.连坐法的实行,加重了人民的痛苦D.变革了社会生产关系,促进了生产力发展8.商鞅变法给我们的启示有()只有改革才能生存只有改革才能促进发展只要顺应历史潮流,改革就会一帆风顺改革者往往面临巨大风险A.B.C.D.二、非选择题9.(2013福建文综T41A)阅读下列材料,回答问题。材料一 故治国者欲民之农也。国不农,则与诸侯争权不能自持也,则众力不足也事商贾,为技
7、艺,皆以避农战;民以此为教,则粟焉得无少,而兵焉得无弱也苟能令商贾技巧之人无繁(多),则欲国之无富不可得也。摘自商君书材料二 在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷,以及地产的无限制的集中,都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺,都成了流行的职业由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加,但是,这些财富已经不是仅仅用来购置地产,它已经变成人们所追求的目的本身了。摘自马克思恩格斯选集(1)据材料一、二,分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。(2)据材料一,概括“事商贾”带来的危害。据材料
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