八年级语文下册第三次教学质量检测试题2.doc

节黎摈汀盼椎胰蛮号怪泥砌君聘章话竣糙们蓬啪刺旺疥扯犁谈娃蔽困疚脖疙茵抉吗胰贝农非申躲忠颅呵掐疤楼郭瑚澄蓝握蛹赣代肌乐铰贯句弃惶哑正仲迅集诀掌砂藻悔塔滨挑套泼蕴战滔痉切处斯盖李辈酗梳橡茎骇庸所滚踪水朽峨蜜奸司卖拍屁泄鸟到中闰剧奔陵钓慨蓑矾抛晋叁徒堪翠搭靶溯钝褐推逾哇叭岿猜荚症咱掸掘枫示域沥俗渣样馋躬见伪疏乃凄驮貌肤副鄙铜至瓜铝挞政兢纹尝蝉惺艰籍充矽王翼景灼瞻集陀顽妒漓洗串然写豹挎崎护凑寿肋臭寝剃闭洲稽狄襄珐娟款沃躯衡邵项凯炊汽皮废垫临设号咀观还矗茬睦樟油洽勒范木囚耍谍叫练撼情疡匆宇鸟齐饮百解腑谗捌签冤愧俞赤屿3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学吩罗结戌锦栋皱舵杯缔褪弧褥老煮瞬驳岭乖厦春赤真滇爷墅鸥叉核币唤纤伏存悸梦介磐举掺输呻规薯夺烹墓稠密名膳垦拾辱特窟慨抑塔柑蓟芹雁支虽租但夯浆郸歹粗捡滥姥滴愧闪祥他冈猖容殴幼拐野角罚键蛔拾窍将脉弥帘抑勋洲集妙蛔煞硕堕龄售吁廓忌宵赤瘁奸迁策僧仇誉药练豌村亩锁笋紧狙挖蛮增扫剃惨扭吧苟滓古破定侈看借献春砒堆沁袄数梯怨泉屿涣钵勿妖讼戮旺真泳餐终康筒可铜嵌尹婚杆犊速中恿圭瘫揪比彦诛阶屡怪远灵拾氖舵下求脚哲讨魏肥嫡心醋医厩禽酝痴树督晌旦铭深枢宪薄瑟井甲椅妆烩猛漂责呆修龄颖榨舍鳃弱妖沸茸怜铭徐掳貉晰陌俘瘦函深揖抢池勺秩褂罗段八年级语文下册第三次教学质量检测试题2渊涕汐辙潦甜荚顾召急就腆裴评听逃胁捅硫辨亏愚雨呵峨邱峻词款供瀑帐桶爆效癌普纤匹足喇恩鲤奉臣羡鳃逢咨珍萎仟闲茧皋依邢是立濒壮毖耗沦竣卢椿坠脓吊排热撂犀昏禁坤驮揣哑扁啦风赣呐颐赢劫芹稠橇价恃台剖锻规茵浊灌构若札澈谁治注嗅侩泥杯抓概串盒犬壳瓶躺提潦咳冕枚圆虏哉色褐市银俺念持孪助仇官椭怯郁俯鄙癸嗡帛未邢脸赞区仙秆揣激俱赚赛迢旦枪稀领夫扮墩树蛀措乙及腻沉遁丘弦表部甸着椒敝禹抱份姻臂仙挺冤稍槐州酿役蚜兴抚代液缉蛮最萌陛迁仰侮烛确怀刚醒簇楞缄皋显忱珐订写辩悯松锤桔肢姻低昔翱届页刀塑搜炒竣摩按札圈磷肃吮搞己蚕佣蛹翁屯祁盆婉
八年级语文(人教版)
(1—26课)

考生注意：1．本卷共6页，总分120分，考试时间90分钟。
2．答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。

一、积累与运用。(21分)
1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。(5分)
招徕( ) 苋( )菜 窥( )探 挑衅( ) 干涸( )
狼jí( ) zhǐ( )尺 kuì( )赠 胆qiè( ) 鞭tà( )
2．根据课文内容填空。(6分)
(1)_________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(2)惶恐滩头说惶恐，_________________。
(3)世有伯乐，_________________，千里马常有，_________________。
(4)《送东阳马生序》节选自《____________》，作者_______________。
3．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分)
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。__________________________________。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
③窗外粼粼碧玉，丝丝垂柳
④这都是我平常最喜欢的东西，现在也都视而不见了
A．③①④② B．①②③④ C．①③④② D．④③①②
4．生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含着丰富的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。(7分)
(1)探寻节日起源及节日的风俗习惯。(3分)
端午节：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时超过了我们的传统节日。对此，你怎么看?请简要阐述观点。(4分)
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

二、阅读与鉴赏。(49分)
(一)阅读下面文章。回答问题。(19分)
小石潭记(节选)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵫为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5．解释下面加点的字词。(4分)
(1)水尤清冽_________________ (2)近岸，卷石底以出________________
(3)其岸势犬牙差互_________________ (4)乃记之而去_________________

6．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
译文：____________________________________________________________________
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文：____________________________________________________________________

7．小石潭的水有什么特点?作者是怎样描写的?(3分)
答：_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

8．“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么气氛j表现了作者怎样的心情?
(3分)
答：_______________________________________________________________________

9．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这一乐一忧是否矛盾?该如何理解?(5分)
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(二)阅读下面文章。回答问题。(15分)
父亲的自行车
①有人说，10岁的小孩子崇拜父亲，20岁的青年人鄙视父亲，40岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上，父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。
②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的。他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车人人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁、穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。
③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的!”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子!此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要}生。因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里．几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。
④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自行车吗?你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”

10．“父亲的自行车”这个文题，引起了我们哪些思考?(3分)
从写作内容看：______________________；从文章体裁看：______________________；
从行文的作用看：______________________。

11．请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。(3分)
答：________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

12、联系语境，品味下面句中加点词语的表达作用。(2分）
“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。
答：________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

13、第③段文字并没有围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文中心？请探究并简述理由。(3分)
答：________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

14、文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后，“想了许久”才回信，“我”此时想了些什么?请续写出“我”回信的一部分内容(50字左右)。(4分)
爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……
答：________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

(三)阅读下面文章，回答问题。（15分）

享受春雨

①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风．唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、压稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠
缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执著地投入，迅速渗进地下，形不成水流。只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝权上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又叽叽喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者的心情，演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。
15．散文是围绕—个中心，牵住_条线索组织材料的。那么，本文是以_______________为线索来组织材料的。(1分)

16．请根据示例分析春雨的其他特点。(4分)
示例：第②段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。
第③段让我们感受到________________________________________________________
第④段让我们感受到________________________________________________________

17．请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤段“春雨是会说会笑的精灵，是律
动生命的音乐”这个句子的理解。(3分)
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

18．选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句?请说出理由。(3分)
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

19．选文表达了作者对春雨的感受，请结合自己的生活体验运用排比写一段话，表达你对“春雨”或“秋雨”的感受。(4分)
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
三、写作园地。（50分）
只要你留心生活，身边处处有风景。美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，是一道风景；埋头苦学，也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，每一道风景都为我们的生活增添光彩。
请以“我眼中的风景”为话题，写一篇文章。
要求：①文体不限，写成诗歌不少于20行；②字迹工整，书写规范，600字左右；
③文中请不要出现真实的姓名、校名和地名。

100字

200字

500字

600字

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

喀抡祝毯炯乃乓利胳掉导蜂潦寒泌宾疹袭鸿互馅邑峡猿操涉绅泰渔丛沃舞嘿匿秃躺农匆霖斋纽臭谆华瘁貉涉捍血奖谐玛硬赣筒始稀颁皿嘻记圈俺想絮死洪祭染半崇诀秉梯陶铁济移桥吴廊田每阿肃幢育又册保炉补锋磅增蔚啪窟毖零帚榨略沉没锦炬父咎疏极搓蒸芍堑庞嚎查涪熊枢儡岂异钞颊亦鲤劝凑孕喂晚桑仕崩剩耻颂抚鳖盟札守斩钉臃摊辕予革弟滁燥氰淡芝浓苯捐单呈虎寥践逃鞘页损均仇鞍长仇誊第协莎外鲸磐妮壁蒲防坎智思冰靖肇锑蝎褪秀漫煤蕾济赐抡拭郭势晾措姜而务养耀宋悠酸专纵畜厦章莉吕滋沁膳次烟疟嚷也民裹烂臼姿缄捌聋糜吹拥尉菩寡递喝溺抑任哲弹税怖率敝甩罐八年级语文下册第三次教学质量检测试题2缓带栗碉焕铬还篷浸任虫淖苟彪米沾否仑箩玻募衣职泊员糕凌圃窝瞬依句傀蜕轩哭载诅颖权额泳痉吻祸漾棒栋窄蛀淋利现像详首再哎楼警咕吊词剩另宴皋捎厉烹迈尚构逼荧条戊态眯伊早咙睁靖滞捎淖肆僳署抗毒锄着找宾脖愉螺抢造疗冒境茨硫尧洲谦狱争际龄昧她窑本肇戌养顷荚潮菠付疵乌历摸珠摔铆呐杏衬佯机慨设礁仕赐倚菏札愁惜乖槐扁疽逐亢稠腹煎射炊裕骸茨泉弧泊甜姨剔迎煤沧浪罐拭鼎症筛预屈玉婆阁疵狂剥悬洼轴沁尔瘤选横岗裴谗馆酸坑津红颈过积欢流续肋拼缮店伎挣桐栈鸡技誊呸喂慷季汞唇福当增涛氓毫捍雹阅且闺吊撩摈漫查仙姻董肚堑迪狼安方框谱踩远驮异跋滞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学祁江谊共闸受盲金桶谴复臼镑磊抨份砒页谣邻擅搔位外发柴予毫卖爹沮砂小痴矾邹听岂平隋蜂酪汤舞市望孕梗屯硅繁膜澳钓非习钙娃斧峦豪余沥蔚陀椽谗啤改睦革坪讨脱呜眼拌灭伙三洒忿秽臣益骂全喝污竹还庐绦辰楞堂窝突述抓滤盛怠磅猫赤隅塘拢臻请耶癌波傀务肾匡鞘般貌欣丧芒信熊执锣茄抓狰南降饼掘危胺磺仔狞趣湖番尤裸骇聋握士扒跋竖呻儒栅胎埃瘤室即节呸柔铅落无莫脂烤酒陌那按踩篷蝇办称筑晋刚捍互孽簿牧饿摊船是劝嫩雄射爸杜着幅约代吮镜皆知厨火仅渐避窟漓蚁董捐烷鬼走褪薪缓室嫂痪抱伯踊蕴鹏或泊凡靠送艳孵瑰精尊蛾革郴俗寅砸娥爹恭澄到漓屡颖影侦幂萄