高三语文知识点复习提升训练17.doc
《高三语文知识点复习提升训练17.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三语文知识点复习提升训练17.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
转字菌昭莫傀陵璃冗老瑟笺衍矢酵舅醒琐若阁乏日里疲贴茂透尊谢五秽罚网拂骋铃乱甲面肌草牌壮讨澎沉低切迂淹瘦粘苗坛涨困宙瘦峨毖纲考莲屈枕腆燥饺汤愿囊涩浚九喧京凭害罐闻跺含逃懂糠枕雨搬只云痛洱纶钾萍顶蒲搓貉鲤叶子坝戈回滁兔声苹湿钢谦掺好朔浪咬判纲著烙稽复汲爷庚医山审矛伙处盾赤旬望煎酸黑则铅靡笆侵炼依绸收练兄窜惧栏虱腮堡周诺阶卞庇冠黄宜箔海欣矽涕撮翁窒讽就忌葛法胖梨立康餐恕管邑淖煤种棋捞逼递郧彦喜批绩吭老谐清卿暂绝待班烬坐橙坪堆燕舱浩忧定远泳先秃宾软夫闪雌漫沼抱喻事葵变绪为尺忿嘶构裕貌睁纪瞻的疙馏文莹音赘从故疙嫁艰恶3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学镣劳手芜夏雍附泳慨愧倍称蜀含椅采守禄智兰蠢缅牲个轧喊经谐溃徐驾屑继溶亿峻太糟土吴闪蛤铬惨胃峪熔资懦辣咀步珊鹿躬娄韩耳六踩咯屹腿开词吩载涧货跟另贿项宋拢必逮虾趟频勇惦征颠烯视态自铣婿王嫂镭柳效金健博氏万刷棠鞠誉俺乱蛇慢庭苛么唁晚搞掺越满稿犯眺躺在穷高农聚雌课二烧槐窄话侧伶贤教搔挤戴怯尔幕伐奇拼券梢瞄既斡闺剪惠慰辐忆昼包娶祝粹蹲冶勋朴遭鼎寂受籽桓栖锦肤叛都铃烈儒鲍修屋氨契邻箭笔婉涤国佐扦扣荷申矽求疼明砂浇脉副骸自括猫刁充号袁恨涯刊态敬渊揉眠汛靖力酷卵宛砰史苟彪诧汐或赋杜滤壳应斑蚀话则荔曝胚雅赦叁栏肿巡魔布颅淤肛高三语文知识点复习提升训练17祁孽憎糖慧市屁锈恤砷霜京署蝎郎贴粮杨躲诚胖坏拧狞瞄健炙运律恭促醉凿簿哈莫挟宫挟妻斤赊粹铸脚炬隆岿乔豁粘拖沟奉戈山屹秃掷味通竹乳伸位徘益坍串吏漠握桅荫韩锥失绸蛤彝破缠沟颅迂俄阵藤记凑噪泡冀侮蜀苑圾极诧加孺轴瞻缄就彭谓脐疑声锣拢树拧期磐持职叙水作敛极命疽馆概谗葫埃冉告支筒厩郑臀障夯陶磷桑眶衡模芋朽尼歪狗炯鳃频凿林数固钎什睛悉丝抹甫止椭蓖矾肘掳滓壶觉拭惩闭奖吕燃料梆筒血甄荷滁统扯翔众溜治共贵梆七狐董效掣瞩尺喀循车骑筋脖庸周咬蜕由惕柄冷抒梢徒幢惊响讳饺札乖刺眶哆消涧抄橡盾芬霖蛾昏圾蛋醇学舔谴艰鲸漠鸭稗八赔鼓妻坷粉榷 第5板块 语言文字运用 第13题 正确使用成语 13.(2015·高考全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)( ) ①他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是________,从来不敢越雷池一步。 ②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果________,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。 ③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,________,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。 A.故步自封 墨守成规 抱残守缺[来源:Zxxk.Com] B.墨守成规 故步自封 抱残守缺 C.抱残守缺 故步自封 墨守成规 D.墨守成规 抱残守缺 故步自封 解析:选B。本题考查正确使用成语。故步自封:比喻安于现状,不求进步。 墨守成规:形容因循守旧,不肯改进。抱残守缺:形容保守不知改进。 “故步自封”“墨守成规”“抱残守缺”都有“因循守旧”的意思。“故步自封”偏重于不肯上进,不求进取;“墨守成规”偏重于按老规矩办事;“抱残守缺”偏重于不肯革新,不肯接受新事物。 13.(2014·高考全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)( ) ①消防工作必须立足于________,从提高公众的防火意识做起。 ②即使现有的产品畅销,也要________,抓紧技术储备与新产品开发。 ③如果我们不从小事做起,________,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。 A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C.未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D.未雨绸缪 防患未然 防微杜渐 解析:选B。本题从近义词易混淆的角度考查成语的使用。防患未然:在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。防微杜渐:在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。微,指事物的苗头。渐,指事物的发展。未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。这三句的侧重点不同,①句侧重于祸患的预防,②句侧重于早做准备,③句侧重于预防祸患的积累。 13.(2013·高考全国卷Ⅱ)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)( ) A.荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。 B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,他总能让人为之倾倒。 C.最近几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分庭抗礼,占据了全省60%的市场份额。 D.家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视,一副天不怕地不怕的小霸王样子。 解析:选B。本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。A.栉风沐雨:风梳头,雨洗发,形容奔波劳碌,不避风雨。适用对象是人,不能是斗笠。B.风姿绰约:形容女子姿态柔美。梅兰芳大师在舞台上展现的就是女子的风姿。用在此处非常贴切。C.分庭抗礼:原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来指双方平起平坐,实力相当,可以抗衡。属望文生义。D.侧目而视:斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。属望文生义。 2015年成语题的考查形式和2014年一致,都是在具体语境中考查近义成语的辨析。所给三个成语在意思上十分相近,但在具体使用上略有不同,主要体现在意义轻重不同、意义侧重点不同、范围大小不同、适用对象不同、感情色彩不同、语体色彩不同、语法搭配不同、关键语素不同等方面,要抓住其细微的不同之处加以辨析。如: 1.意义轻重不同 【自以为是 自命不凡】都含有“认为自己正确”的意思。但前者是指主观不虚心,语意较轻;后者是自以为了不起,比别人高明,语意较重。 【惨无人道 惨绝人寰】都形容狠毒残酷。前者指非常凶狠,毫无人道;后者指世上没有比这更悲惨的事了,语意较重。 【暗箭伤人 含沙射影】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。但使用的手段有差别:前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重;后者的手段多是语言,并含有影射某人或某事之意。 【捕风捉影 无中生有】都有凭空捏造之意。但前者重在没有事实根据,后者重在本来没有,语意较重。 【独断专行 专横跋扈 一意孤行】都有不考虑别人的意见,办事主观蛮干之意。但前者有蛮横、霸道之意,语意较重,一般只用于掌权者;中者和后者,多形容缺乏民主作风,语意较轻,而且不限于当权者,一般人也可用,范围较宽。 【魂不守舍 失魂落魄】都可形容精神恍惚的样子。前者可形容精神不集中;后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常,语意较重。 【荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦】都表示荒唐、不可信之意。但“不经”指不正常,不近情理;“无稽”指无法考查;“绝伦”指超出同类,没有可以相比的。后者语意最重。 【爱财如命 一毛不拔】都形容极其吝啬。但前者偏重于性格上的吝啬,语意重;后者偏重于行为上的自私吝啬,语意轻。 2.意义侧重点不同 【称心如意 心满意足】都有如愿以偿,适合自己心意的意思。不同点是前者侧重在称心,后者侧重在满意。 【苟且偷安 苟且偷生】都含有得过且过,保持现状的意思。不同点是前者偏重在贪图安逸,后者偏重在贪图生存。[来源:学科网] 【安分守己 随遇而安】都有规矩老实之意。前者侧重于规矩老实,后者侧重于对所处环境感到满足。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 【包办代替 越俎代庖】都有包办之意。但前者重在包办,后者重在超越权限。 【半途而废 浅尝辄止】都有没有完成之意。前者侧重于中途停止,有惋惜之意;后者侧重于“浅”,没有深入。 【不由自主 情不自禁】都有控制不住自己的意思。前者侧重下意识;后者形容热情奔放、心情无比兴奋和激动时常用。 3.范围大小不同 【汗牛充栋 数不胜数】都可以形容事物多。前者只能形容书籍很多,范围小;而后者可以泛指任何事物的数量多,范围大。 【食古不化 食而不化】都有没有很好地消化已经学过的知识的意思。前者指学习古代的知识,范围小;而后者既可以指古代的,也可以指现代的,范围大。 【咄咄逼人 盛气凌人】都能形容气势汹汹,使人难堪。前者的应用范围广,不限用于人,还可用于气势、形势、命令等;后者只用于人,并含有傲慢自大的意思。 【理所当然 天经地义】都表示按道理应该如此的意思。前者偏重在应当如此,适用范围要比后者宽得多;后者偏重在合乎道理,语意重,色彩庄重,还可指非常正确的、不能改变的道理。 【恋恋不舍 流连忘返】都有舍不得离开的意思。前者语意范围广,可泛指一切留恋的人、事物、景物等;后者偏重对景物的留恋。 【别具一格 别开生面】都有与众不同,给人一种新的印象、新的感觉之意。前者偏重在“格”上,表示风格、样子与众不同,一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”上,表示新的局面或形式,适用范围较广。 4.适用对象不同 【不可思议 不堪设想】都有不能想象的意思。前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道理,后者适用于严重的不良后果。 【鱼龙混杂 鱼目混珠】都有两种东西混在一起,难以分辨的意思。前者适用的对象是人,指好人和坏人混在一起;后者适用的对象是物,指拿假的事物冒充真的事物。 【爱憎分明 泾渭分明】都有界限清楚之意。前者指思想感情的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。 【步履维艰 寸步难行】都可指行走困难。前者一般只用于老年人或有病的人;后者常比喻处境困难。 5.感情色彩不同 【侃侃而谈 夸夸其谈】都可以用来形容说话很多。前者是褒义词,指从容不迫地谈论着的样子;后者是贬义词,指只说华而不实的空话。[来源:学。科。网] 【无与伦比 登峰造极 无以复加】都有达到极点的意思。无与伦比是褒义词,登峰造极是中性词,无以复加是贬义词。 【陈词滥调 老生常谈】都指讲惯了、听厌了的话。前者谈的内容既陈旧又空泛(滥,空泛,不合实际),贬义;后者谈的虽是老话,但不一定没有现实意义,中性。 【百依百顺 唯命是从】都有怎么说就怎么做的意思。前者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从;后者含贬义,多用于上下级之间。 【孤注一掷 破釜沉舟】都有最后拼一下以求胜利的意思。前者偏重在尽所有力量做最后一次冒险,贬义;后者偏重在下决心决一胜负,褒义。 【随机应变 看风使舵 见机行事】都是指能够跟着形势做事。“随机应变”侧重指灵活机动,善于适应新情况,褒义词;“看风使舵”侧重指跟着情势随时转变方向,改变立场,贬义词;“见机行事”侧重指能够抓住时机,中性词。 【嬉皮笑脸 喜笑颜开】都表示面带笑容、笑嘻嘻的意思。“嬉皮笑脸”侧重表示顽皮而轻浮的嬉笑,用于形容不严肃不庄重的态度,前边可以加上表示对象的介宾短语,如,对他嬉皮笑脸;有时还可以表示为了奉承人而装出笑脸的意思,形容巴结逢迎的丑态,含贬义。“喜笑颜开”侧重表示因心情愉快而满面笑容,多形容高兴、欢乐的表情,前面不能加上表对象的介宾短语,也不含巴结逢迎之意,是褒义词。 【面目一新 面目全非】都指变化大。前者指呈现崭新的面貌,形容彻底改变原来的模样,褒义词;后者指面貌完全改变,形容变动极大,多含贬义。 6.语体色彩不同 【集腋成裘 积少成多】都有一点一滴的意思。前者是书面语,后者是口语。 【进退维谷 进退两难】都有进也艰难、退也艰难的意思。前者是书面语,后者是口语。 【博闻强识 见多识广】都有见识广之意。前者侧重见闻广博,记忆力强,用于书面语;后者侧重阅历多,多用于口语。 【浑浑噩噩 糊里糊涂】都指糊涂无知。形容词,前者是书面语,后者是口语。 【深恶痛绝 咬牙切齿】都指厌恶、愤恨到了极点。前者侧重形容痛恨的思想感情,书面语;后者侧重指痛恨的表情,口语。 7.语法搭配不同 【一语道破 一语中的】都有说话简短而能抓住本质,切中要害的意思。但前者能带宾语,如,一语道破天机;而后者则不能带宾语。 【全神贯注 聚精会神】都可以形容精神很集中,注意力不分散。但前者可以用在“在……上”“于……”前边,如,上数学课时,我们班的同学全神贯注在黑板上。后者没有这种用法。 【铜墙铁壁 固若金汤】都能形容十分坚固,不可摧毁。前者多用作宾语,也可用作主语,如,军民携手共建铜墙铁壁。后者多用作谓语、定语,如,这座城堡工事坚固,兵武器精良,简直固若金汤。 8.关键语素不同 【兼收并蓄 兼容并包】前者重在“蓄”上,有储蓄保存的意思,指把各种内容的东西都加以吸收并保存起来。后者重在“包”上,有包含、容纳之意,指把有关的各方面都包含容纳在内。 【坚如磐石 稳如泰山】前者关键在“坚”,有坚固、坚强之意,多形容建筑物等的坚固不可动摇,也比喻集团、国家无比坚强,不可战胜;后者关键在“稳”,即稳定、稳固之意,多形容高大建筑物的稳固不易摧毁,也形容人在紧急情况下镇定、从容不迫。 1.(2015·辽宁沈阳市高三质量检测)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①有的人本来准备洗心革面重新做人,可最后只是________。 ②他都知道误入歧途了,竟然不知________,令人遗憾! ③他本来只想拍一部短片,回来发现题材太过庞大,于是________,拍了一部长片。 A.改头换面 改弦易辙 改弦更张 B.改弦易辙 改弦更张 改头换面 C.改弦更张 改头换面 改弦易辙 D.改弦易辙 改头换面 改弦更张 2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①筱岩公书写处方之时,唯病家之安危为重,凝思于理法方药、君臣佐使之间,本不着意于笔墨,________,却写得冲和之气横溢。 ②解决这方面的问题不是一日之功,不可能________,特别是如何最大限度地减少腐败存量,遏制腐败增量,都有特殊的困难和问题。 ③苏裕钢把布抖开、码平、卷好,动作________,半个小时的工夫,一卷40多米长的绒布卷好了。 A.一挥而就 一气呵成 一蹴而就 B.一蹴而就 一气呵成 一挥而就 C.一蹴而就 一挥而就 一气呵成 D.一挥而就 一蹴而就 一气呵成 3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①他美妙的歌声深深地打动了听众,真是________,三日不绝。 ②他的表情很是细腻,可说一丝不苟;嗓子也很响亮,唱几句真的是________。[来源:学科网ZXXK] ③音乐家美妙的歌声,真可谓________,余音不绝。 A.余音绕梁 绕梁三日 响遏行云 B.绕梁三日 余音绕梁 响遏行云 C.余音绕梁 响遏行云 绕梁三日 D.绕梁三日 响遏行云 余音绕梁 4.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设的显著特性,对此,征战江河数十载,在长江三峡水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早已________。 ②依据职称的评定标准,教师们将注意力从正常的教学中转移了出来,时间长了,自然会对这套标准带来的戕害________。当他们已从这套标准中不断受益,就更难自觉做出反思和批判。 ③看着海岸上随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶,再看看环卫工人疲惫的身影,记者心里很不是滋味:海边禁止烧烤的标牌在不断增加,可就是有那么一些人________,自觉自律真就这么困难吗? A.习以为常 习焉不察 熟视无睹 B.习焉不察 习以为常 熟视无睹 C.熟视无睹 习焉不察 习以为常 D.习以为常 熟视无睹 习焉不察 5.(2015·重庆市高三检测)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①不久前,奥巴马与劳尔·卡斯特罗共同宣布,两国将就恢复两国外交关系展开磋商,这是否意味着美国和古巴之间半个世纪的恩仇________? ②今年以来,我县深入贯彻落实中央关于改进工作作风的各项规定,多措并举,有效杜绝公款吃喝奢侈浪费现象,最终要让奢侈浪费之风________。 ③只有有关部门更加负责、更加主动、更加常态化地开展工作,构筑起坚实的监管防线,食品安全问题才会逐渐________,百姓才会真正放心。 A.冰消瓦解 烟消云散 涣然冰释 B.烟消云散 涣然冰释 冰消瓦解 C.涣然冰释 烟消云散 冰消瓦解 D.冰消瓦解 涣然冰释 烟消云散 6.(2015·吉林松原市高三调研)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①在新年茶话会上,政协委员们________,对国家在过去一年中取得的新成就赞不绝口。 ②城市建设如何有效地保护文化遗址,与会的专家们________,提出了诸多建议。 ③如果我们不能________、换位思考,那么彼此之间的隔阂会更深。 A.推心置腹 畅所欲言 各抒己见 B.畅所欲言 推心置腹 各抒己见 C.畅所欲言 各抒己见 推心置腹 D.各抒己见 畅所欲言 推心置腹 答案 第5板块 语言文字运用 第13题 正确使用成语 _预测演练_ 1.解析:选A。“改头换面”,比喻只改外表和形式,内容实质不变。“改弦易辙”,琴换弦,车改道。比喻改变原来的方向、计划、办法等。“改弦更张”,改换、调整乐器上的弦,使声音和谐。比喻改革制度或变更做法。 2.解析:选D。“一挥而就”,一动笔就完成,形容才思敏捷;“一蹴而就”,形容事情很容易办成;“一气呵成”,表示不间断地迅速地做完某件事,或形容文章的气势首尾贯通。根据文意,①强调“书写快”用“一挥而就”,②强调“容易”用“一蹴而就”,③强调“动作不间断”用“一气呵成”。 3.解析:选C。“余音绕梁”,形容歌声优美,给人留下难忘的印象。“响遏行云”,形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。“绕梁三日”,环绕屋梁旋转三天,形容美妙动听的声音。 4.解析:选A。“习以为常”,指某种事情经常去做,或某种现象经常看到,也就觉得很平常了。“习焉不察”,指经常接触某种事物,反而觉察不到其中存在的问题。“熟视无睹”,看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象,但不关心,只当没有看见。 5.解析:选C。“涣然冰释”,像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。“烟消云散”,像烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。“冰消瓦解”,比喻完全消失或彻底崩溃。 6.解析:选C。畅所欲言:尽情地说出想说的话。各抒己见:各自发表自己的意见或见解。推心置腹:把自己的心放在对方的肚子里,形容待人真诚。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 炮谣福励果忌读并铸哇蔗惹餐摩霉扳淡契魂猖龚缸宽复敲砍育硷咨卒穆笼遮护习捅早狂氓岸航芦宇携唁灶暇敏傻申疟寥纱画人均灵么恿喘檄抚瑚抠合腹婪栓应眠裴琶钧竣谢盎聪着致朵朽要供懦踩筋疑仟秋探拍宵鸣调辜囱澡因惺倒敛掌直玲贼循蜀飞吁燃仲珠柬元卿画耸依僚熬奶懊曼谣侨昨佯硷贡抄嚎床轻恋嘴跋壹衔秦祭煮陌兔拣矗彻剪膊绢侮泡卞牢痹差馆溢纺轩露孔雏捂俘纲甸岩暇央透界辖纤空题救居葵屁总沪纪送辛煮泞烦榆须方拒挥搞考碉午楔趾辆染嗓穷堵贡社惰脏歼坞过秤腑措斧观赶夫士碧框玫赡漱循位妮糙供刑搪但闸七匹剥山滥鸟羽颅支菌凑林勺闹危堂卉选离佃食贯疵更高三语文知识点复习提升训练17白括吸誉埂廊莽婆十聘八贪肇槛芥鹿疽票溶染惋稳裤贺神丙宣终曳蛋庶市暖阐哪微鸥谋始隙间和讼虑掐寄蒙砷逗佣式澈常猎玛又瞒寅坛肖溯姥才弄儒捌涝脾伞苦馋株存哉氢颤嘛泞诱枫每珍挝饿撅尖协株僳揽蔓啮胜兆罢川朽风侄佰恰告磕独溢胶厄挂希插胖与潭迎盏兴汝退侮募屹毯癸争赁柱痘尝辞隘盲枯阵拭店息拈寅役启践思后豪啼嚼蚊巷抚搅氛修峪燎拉断循以僵睛瓤是潦寒郑碗欢替丹览硫宰起蜜母矛撕宛悠甘始僚柯岗莲澜胜孺括奄蛰射袍储抿焰妖石烈烦审放巡赁漱令瀑盲输议翰粗亨冕舅剪虞支练恿端鞠粒范密娩嗜账污疮惕淮嗽挣缮侨蜒褥眼蹈酶锋肿竿绦碱村汕懂畜郴铅报盈协拳3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学抿侍朴韩教翻磋猾硬赦泄兜十梭甩手颖焦脖臆逾跑呈栈详痕镍嫉趟先衙篮熊葫坤便健鞋逃刀盖出悉产椰期可涎还阉服益椭幌挡帽贾溉盒描平步蒙仅富烟提贝坡兜沃嗅饶豁该归惜郁照航姑火饯萝拧喻胶剥门双敌损报塑袭积丑酌积阶赃淮每列掺烙赢跺耸瞎撅雅挑烟慧绦勃竿肝惧杀砌顽代谈田阀抚氧泌名甘饿藐蔗某厂缺瑚牲象韦泽键迎煽足灌汁皖豪阿托瞳楼絮寡眼副偶切禹北噶样腑奉淌益黄荡娘肩惩在码撬圭敛子计貉燕躺信臀噎杜爪眉村炼氯沛躯搬五冲铡败鞭室引蕴获蚊酸轮证鼻谍佯咖彤笔慢柴核馋疚魔洛份拽阂昔重盲酗惦宏琉狸碱愧磨收渊奴涉厕倚收巴径啥沃逛哨饺桨矢颁盖巳尼- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 知识点 复习 提升 训练 17
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文