成都地铁工程重大危险源管理办法附表1-6.doc

精品文档就在这里
-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

附表1：
重 大 危 险 源 清 单

标段名称： 施工单位：
序 号
重大危险源名称
存在部位
可能导致事故
控制时间
备注
1

2

3

4

5

编制：

年 月 日
审核：

年 月 日
审批：

年 月 日

附表2：
地铁 号线重大危险源信息库（施工单位）
标段名称： 施工单位：
序号
危险源
名称
存在
部位
控制措施
措施落
实情况
通过时间
备注
目标
指标
专项方案
安全
交底
应急
预案
方案
论证
审批
意见
技术措施

说明：1、控制措施：制定目标、控制指标、专项方案、安全技术交底及安全教育、应急预案的编制；是否经过专家论证；是否经过审批（以上措施有的打√，没有的打×）；方案中具体的技术控制措施（文字描述）；2、措施落实情况：是否按方案执行；技术措施是否到位；监测情况等；3、措施落实情况可另附页。
附表3：
地铁 号线重大危险源信息库（标段监理）
标段名称： 施工单位： 监理单位：
序号
危险源
名称
存在
部位
控制措施
措施的
复核
通过时间
备注
目标
指标
专项方案
安全
交底
应急
预案
方案
论证
审批
意见
技术措施

说明：1、控制措施：制定目标、控制指标、专项方案、安全技术交底及安全教育、应急预案的编制；是否经过专家论证；是否经过审批（以上措施有的打√，没有的打×）；方案中具体的技术控制措施（文字描述）；2、措施复核：否按方案执行；技术措施是否到位；监测情况；应急物资及预案演练情况；监理旁站情况；3、措施复核可另附页。

附表4：
地铁 号线重大危险源信息库（总监办）
标段名称： 施工单位：
序号
危险源
名称
存在
部位
控制措施
过程
控制
通过
时间
备注
目标
指标
专项方案
安全
交底
应急
预案
方案
论证
审批
意见
技术措施

说明：1、控制措施：制定目标、控制指标、专项方案、安全技术交底及安全教育、应急预案的编制；是否经过专家论证；是否经过审批（以上措施有的打√，没有的打×）；方案中具体的技术控制措施（文字描述）；2、过程控制：否按方案执行；预案的演练情况；监测情；应急物资；监理旁站情况等；3、过程控制可另附页。
附表5：
地铁 号线重大危险源信息库（安监办）
标段名称： 施工单位：
序号
危险源
名称
存在
部位
控制措施
过程
监督
通过
时间
备注
目标
指标
专项方案
安全
交底
应急
预案
方案
论证
审批
意见
技术措施

说明：1、控制措施：制定目标、控制指标、专项方案、安全技术交底及安全教育、应急预案的编制；是否经过专家论证；是否经过审批（以上措施有的打√，没有的打×）；方案中具体的技术控制措施（文字描述）；2、过程监督：否按方案执行；措施是否到位；预案的演练情况；监测情况；监理旁站情况等；3、过程监督部分可另附页。

附表6： 
重 大 危 险 源 日 常 检 查 记 录

标段名称： 施工单位：
重大危险源名称：
存在部位：
目前状态描述：
存在安全隐患：
整改措施：
受控状态判断：
检查人： 年 月 日
审核人： 年 月 日
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------