绩效工资一.doc
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4、勤罚懒。担心者有之,理由是:教育事业,是公益事业,教育工作,讲究的是灵魂塑造,人的素质培养,潜移默化,非一日之功,绝非所谓量化就能考量,不能急功近利。分歧之大,对立鲜明。更有愤怒者,细考其绩效方案,无非是拿本属自己的工资一部分,让大家竞争,搞两桃杀三士,让老师们内耗,窝里斗,放大校长权力。如此折腾,教育堪忧!国家堪忧!民族堪忧! 起因是2009年初国务院宣布,在义务教育阶段实行绩效工资,提高教师待遇,以保证义教教师的工资不低于当地公务员的水平。教师们似乎都看到了曙光,都给予了厚望。作为一个有国际地位的大国,视教育为立国之本,重视教育,提高教育在国家的地位,本属正常之举,明智之举。但有人说:中国
5、自古就是一个官本位的国家,为官者鄙视教育是一种传统,现如今将教师与“公务员”相提并论,岂不是惹火烧身?所以,教师们满怀热望变得浑身冰冷,一场拯救行动,演变为一场割肉运动。说一夜回到解放前,的确有点夸张,但一夜倒退二十年却是事实。综合全国各地的情况看,各地正在实施的绩效工资情况大致差不多,基本上是每人每月从工资中拿出一千元左右,作为绩效工资集中管理,半年或一年发放一次,至于能拿回多少,这就要看校长的脸色了。因此,教师们戏称之为“割肉”,很形象,但更具讽刺意味。面对如此情形,我们有许多的不理解。不是说资金由省级统筹吗,地方政府负责实施,怎么变成在教师身上割肉呢?不是说为了调动教师的积极性吗?把王老
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