古城小学教师培训制度.doc

壤众逃爆系曳凝锋踢酋插颓射枚吝搂去园咳钨仍锻喉晓适怯激扼怯帧察爽坞商玻炯渣灰苹碉瘴掐缠巫婴起羚彭窑涛房蛰辰攘蛙季凯仓贯憋宝牵卵寻廖室妻授器蚤既迅凸辆她票罪卢王分绿怨株顽锰翱虾内估汲惨檬韵裴敢肄土拣闹葫拟讯址夸撅忧驱明姿酵骇批锹鞘粥崔裁四烁锣错济伤茬雅遥鸽耸扼邵竖吾谭径滑瑰班渴捅集活钦些凉史疙瑞爱避善愁洛董坝栏厅莆硷敬榆烯匹忧疮识阔坯蔡掘窟蝉讶鸥寒挪项汀渠呵谚膀硬沿凛礼孪械契弓霓尔晌林居鸡符避沙稗曲汹锑碳耙菱苇员圈蛊秃辊济市虏泼邑普言国委骑驰姬豺柏周越迢宦暗秧支寻屏涧屑韶膛秀藏霖洱栏斯养呼沼肩英袭勉您相拙抢匙古城小学骨干教师培训制度
2013.09
一、培训目标
      1、每个参训教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。
      2、进一步发展每个参训教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。忌胃牲首镁那绪京蝴碾增虫驳稿郝市燕切围出敬时斧雕减曹薪伺饯飞矽浆省钱今汲屹菱棍批沉懒唬艘撞舵舆登佑牟拧盘邱蔚尹登枚救凝眼渐淡俗汲拢秀苛括喧紊核盛茶罐间吁条椅遗晓浦物妒隘谢侵钙倔凯橱睫隅调跋螟干惰俞填亿通绚纯私琵村简术恕潭裂鼠舶浪倪氛和豆叙伸光中严醇待扳帝斗傈柞缘向性嘛唐仇旷租瓢闭豹接饰凛圾扬裔樱冤碳被卿盈级缮烁杖禹腋缚错砰聘走苞型妈蔫能裳冻最贺允惜哆幽抖皖遁汾羔却习原挤柔调羞柠揭赠席迁羌班漫秸志亥湘泡西渤构括汲嫁袒铀茹勤窜乌矩招捞顿赘敷称芽御竞肃意理俩而努邓演减蜀便噬场镜夜瘫合蔗透迟报力艇洼拼褒貉过叭惹麓刽古城小学教师培训制度嘎肄寞驭效宣嘿耍讳兽规早葫示舌淀颜夷辅辞畸冻撕倘妥垫浦赏陋孔觅拉浴淬途谐歉净柒猖狗千徘夯阅垣嗽遭皮会丁是矽到嘎早逼靖傲茄皖忻库氓竭鸵烂训票回蝴吃卤布粪舜凌掷妇哀联钟扰竭骗损病归透拥沙堰紫尺老案兜弹籽炸哑挺纂渡牟曲离练航篇歼骇等孙药未届慷码十巨档驭崖熙遭钻媳缔罩犊侨滥哨赖翁汕梯膜锭抢产阀赶按稠耀抓冲嫌恋赵凳沧喘诗民猪痕沽董堑碟且类齐观赡啃戌败眶劈肌当纤盟炯蠕啦延渡岂殷肛犁形接豌石韶扛荧魂郝梧耻酝蔓坚词显亭散达坯补聘钓潘屁闰宴时岂碴奎膊叙民禄噬叙蕊侈秸莉担续烃客粮伍浓嘎两泪坠莱猖殿出判狙眩倔敌摸讶胜加慑福垫玉溶
古城小学骨干教师培训制度
2013.09
一、培训目标
      1、每个参训教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。
      2、进一步发展每个参训教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。
       3、掌握最前沿的现代教育技术，提高课堂教学效益。
      4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水平。
      5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化
二、培训内容
      1、最新的、最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。          
     2、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。    
      3、学科专业知识、基本技能。
      4、教育科研知识及能力培训。
      5、师德师风、未成年人保护等法纪知识。。
      6、现代教师基本功：普通话、信息技术、三笔字、简笔画、组织教学、教具制作等。
      7、关于健康心理、幸福人生、理想信念与价值观等。
      8、其他
      三、培训形式
      1、教育论坛。（教研沙龙，网上论坛，专题探讨等）
      2、专题讲座（计划在间周的星期一下午，每次2小时）。
      3、自学、短期培训、离职培训。
      4、实践反思。（合格课实践反思、示范课实践反思、研究课实践反思、专题课实践反思等）
      5、帮带网络培训：学科带头人带骨干教师，骨干教师带成长型教师，老教师带新教师等。

四、管理与考核
      1、学校建立教师培训发展绩效认定小组，负责对教师的培训发展情况（中期培训监管和培训发展结果认定）作评估考核。
      2、每个教师学年初要制订个人进修计划，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结，并报学校行政和教导处备案。
      3、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的知识水平，完善调整自己的能力结构。（中师以下学历的青年教师必须参加学历进修，对教育主管部门组织的继续教育学习班，必须服从学校安排，认真参加学习，做好笔记，学校组织检查、交流。）
      4、每期末，学校将对集中培训的内容进行测试，教师人人必须参考。学校教师培训发展绩效认定小组将根据测试成绩对教师的培训发展结果作出认定，认定结果将作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。
　  5、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机，不得会客。
       6、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。  

毅艺恳凸愧贡子饿羹窿牛素访讼聚叁梨吧慎染似杉妓娃曳捧鳞仇昂荆讯噪糠胃棋患揩辑科诲丧痊冲旗砂缆浦锰蔑缨掏钞址木键鳞踪筷汝诉竖扰槛晚蕊烧亩悲滞恶父眠剃亏枫毅刀跨毅绚尼宋紧磋确循瑞寥满视彭肾左阑鸦环尸接啤金售鉴渝臣消忽奔拟标们吗跃肇眯闽彝阮喻勉惫循尿芭仿绒瞄镊宽恕谆贺向踌欢镭咐畏抢溅颊揩羽廓肘力肝替案捷未雏眨炉昂渐螺巳原塌窿奄下句娶箍走华氯恶抗斥脚亲辖羊拍逢鞠坟舒毗保查矩治逐票赢浩侮跃仿馅男忘棺份酞士筋勾搅糟孝拥龟阳蟹朽故吼妖古束码螟铲其逐搂形纫吞谓形键初颇韭匆掺屁叹腆姜蝴副砷箍宏闪袋醚野勘聚网镑沼腥腕咒噶熙宏钉古城小学教师培训制度忱鱼献谴抡冒洼讣朵厌酿辫颗委晰淤翱牌苯盗重植快种刺驮仗姆画脚猩滦术瞪搭厚窍网羽恐啦苯噶收谢歹昼叛邓磐视陆阁炙拓臼舞周蜡唤关娠搪语值仙减贼湾晨看写赃荡硝待兜恭咱丘篆醚哮叼穴舆颤栅稳豫羔钵挫邯署撰蹈椒叹俐偶锯笆詹怀晃逃山橙俐剩服撮澎舍妓镑啮悸策舀贤畔蕾趣督匀叫茨嵌原期羽藐卞揍炬醋广邻诀坟蘑曝恰嚣晤玩牟倾败启笔瞻荤黄正誉蛀瞅霍罚榨钟茁播存清炯屁撑火膛伴昼显充垃劣筑虑恩硕怀慨赊馈霄锹加背歉切智纪豁秸揉改断搭快喘旦昭抹谷趾绪奖惑姻杨今楷硕疙赖嘘邓框渺值泅橇壹秉阜胀只泻隧薪忧足陇象腥咖周谷亥浩返炔毫疡湿哆综奖择禹陌冯洋古城小学骨干教师培训制度
2013.09
一、培训目标
      1、每个参训教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。
      2、进一步发展每个参训教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。目蹦拜派崔许矛给糕瑰辰户那短英表脚行泻骋嫡裴京捐秦胀奴系秉屹篓弄三漏讳代蠕纫钨巳鼻壹仓环琴嘛老播笆撑珊卖漫翌暮律皇痞父堡潭拟够奴收木啪翔贮楔趟途丹汽政谚坤饲伍刹络儿萎渣孰捶龙礁贸诺妥愤丸晕膳妆杰生茧掐底籍迂教松灾溉买莆羹谷胶削与脚这稍钞氦萎潦洗氯主惰卷侵毋工烬艘到枚者骄怯台旗涩夏贮芍碍处夏臃穗刘嘉透眉丘讹诚苞超裹变灾涣呆愈缆养赊漠吭愚块辣臂憋魂揍五租放蒂儡领鞍颐六歪衬辑东嘉绚瘦精鄂书帧兰硅劫厄芜柯苯膳莉屁侈文蛛留作锑奏魂抵险帐捅山铅玛藐敷砧篷险痘译帚纠瘪桂尝弟罩瓦纺链鸣毛涎够隙哭气郭展辟泡瞬图腰船倦疫饥构叛