高三政治考点专题强化训练3.doc

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考点·考向·考法 综合练(九)
(时间：45分钟 分值：100分)
一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)
1．面对渐行渐远的中国传统书法，教育部公布《中小学书法教育指导纲要》，分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。让更多的孩子们用毛笔书写美丽的汉字。这是因为(　　)
A．汉字是世界文化的基本载体
B．汉字的使用标志着人类进入文明时代
C．汉字是民族精神的火炬
D．汉字是中华文明源远流长的见证
2．源自山东的儒家文化对当今社会发展发挥着重要作用。同是儒家文化影响的区域，鲁中平原以农耕文化为特色，散发着浓郁的泥土气息；胶东沿海渔家风情浓郁，粗犷奔放；鲁西地区是孔孟之乡，传统厚重。这表明 (　　)
①传统文化促进了经济和社会发展　②传统文化具有相对稳定性　③对待传统文化应该推陈出新、革故鼎新　④中华文化源远流长，具有明显的区域性
A．①②③　　　　　　　　B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．“风景秀丽、宜人的生态环境”“人文荟萃的社会历史环境”“育才先育人的家庭教育环境”等孕育出我国清代文坛上最大的散文流派——桐城派，是对秦、汉历代以史传文学写作经验的吸取和总结，在中国古代文学史上占有显赫地位，是中华民族传统文化中的一座丰碑。这表明(　　)
①教育在人类文化传承中具有相对独立性　②各个地方的文化都带有明显的民族性特征　③传统文化在世代相传中具有相对稳定性　④文学艺术对反映人们精神生活有独特作用
A．①④　　　B．②③　　　C．①②　　　D．③④
4．2015年4月5日，“两岸共祭黄帝”活动在浙江缙云举行。该活动的举办，对于两岸共同传承中华文化，增强相互认同的文化标识，振奋民族精神，增强民族自豪感和凝聚力具有重要的意义。这表明(　　)
A．世界各国文化具有多样性
B．文化具有丰富多彩的表现形式
C．海峡两岸人民对中华文化具有强烈的认同感和归属感
D．文化影响人们的实践活动
5．“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首脍炙人口的打油诗引出一段“邻里之间各让三尺，和睦相处”的传世佳话。从桐城“六尺巷”的典故中，我们可以品味出中华民族(　　)
①为政以德、政者正也的精神品格　②德治礼序、崇德重礼的美德精华　③自强不息、厚德载物的精神追求　④包容万物、兼收并蓄的精神内蕴
A．②④　　　B．①③　　　C．②③　　　D．①④
6．2015年8月15日是世界反法西斯战争胜利70周年纪念日，也是中国抗日战争胜利70周年纪念日。全国各地纷纷举行活动，这警醒人们：勿忘国耻、振兴中华，不忘过去落后就要挨打的教训，传递革命薪火，为开拓祖国的美好未来而不懈奋斗。这样做有利于(　　)
①促进文化与经济、政治的融合，提升我国经济实力　②传承革命精神，展示中华民族的整体风貌和精神特征　③增强中华民族的向心力和凝聚力，提升民族竞争力　④弘扬传统文化，传承优良作风
A．①②　　　B．②③　　　C．①③　　　D．②④
7．在“推动文化大发展大繁荣”研讨会中，某同学认为依托微博、视频网站、手机等移动互联新媒体发展起来的“微电影”清新朴实、“短小精悍”，但是良莠不分，冲击传统院线里的大电影，不利文化建设。以下判断正确的是(　　)
①“微电影”是一种“快餐文化”，不宜发展　②文化创新能促进文化的发展　③发展“微电影”是文化建设的必然要求　④只要是人民大众真正需要的，都应倡导和引导
A．①③　　　B．②③　　　C．②④　　　D．③④
8．(2015·马鞍山三模)在世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年之际，百名将军及名家书画展在中国人民革命军事博物馆隆重开幕。《刚正不阿》的凛然正气，《精忠报国》的赤子丹心，《艰苦奋斗，自强不息》的民族精神，《中华腾飞》的殷切期盼，唤起了观览者内心的敬畏与沉思，也深切感受到民族精神的伟大力量。这表明(　　)
①文化对提升人的精神境界起决定性作用　②民族精神的力量集中表现为中华文化力量　③文化对人的影响来自于特定文化环境　④我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神
A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④
9．近年来，山东省各地开展了丰富多彩、卓有成效的精神文明建设活动，极大地提高了农民素质，为农村经济发展与和谐社会建设提供了强有力的思想保证和精神动力。这说明(　　)
①精神文明创建工作是基层首要的工作　②精神文明为物质文明提供思想保证和智力支持　③精神文明创建活动是加强社会主义文化建设的有效形式　④精神文明创建活动决定着文化前进的方向
A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．②④
10．(2015·山师模拟)“微”有细小之意，然而“微”一旦与强大的互联网相结合，便具有了独特的魅力。互联网时代新成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益”(　　)
①集中体现了中华文化特有的包容性　②丰富了群众精神文明创建活动的形式　③体现了社会主义核心价值观的要求　④说明人人都在追求更高的思想道德目标
A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④
11．央视网不断丰富《动画解读社会主义核心价值观》的内容和形式，根据青少年网友多使用移动端上网的特点，对《孔融让梨》等部分优秀片目进行二次剪辑包装、精加工，推出时长4分钟以内的动画小短片。这启示我们(　　)
①文化发展要注重不同文化间的交流借鉴融合
②弘扬社会主义核心价值观要立足于传统文化
③文化发展要满足多层次多样化的文化需求
④科学技术的进步决定着文化发展的方向
A．①②　　　B．①④　　　C．③④　　　D．②③
12．近年来，多位明星艺人的劣迹被曝光。他们屡屡违法失德，除了自身法律意识淡薄、道德修养有待提升以及圈子文化影响等因素外，部分公众和媒体的“审丑”心理和过于宽容的态度也起了推波助澜的作用。要解决此类问题，国家应(　　)
①开展精神文明创建活动，净化社会文化环境
②主导文化市场，引领社会文明风尚　③加强思想道德建设，提高公民道德素质　④发展人民大众喜闻乐见的文化，满足大众各种精神文化需求
A．①③　　　B．②④　　　C．①②　　　D．③④
二、非选择题(共2小题，每小题26分，共52分)
13．材料一　党的十八届四中全会提出，“深入推进科学立法、民主立法，完善立法项目征集和论证制度，健全立法机关主导、社会各方有序参与立法的途径和方式，拓宽公民有序参与立法途径”。
材料二　新修订的《中华人民共和国立法法》规定，法律案存在重大意见分歧或者涉及利益关系重大调整，需要进行听证的，应当召开听证会，听取有关基层和群体代表、部门、人民团体、专家、全国人民代表大会代表和社会有关各方面的意见。听证情况应向常务委员会报告。
材料三　某省从2011年开始在全省范围内启动实施乡村文明行动，围绕村容村貌、村风民俗、乡村道德、生活方式、平安村庄、文化惠民等六大内容建设文明乡村。四年来，该省农村发生了可喜的变化：农村的卫生环境、精神面貌发生了明显改善。一种有农民自主管理、自觉维护的村居环境维护体系正在形成。
(1)结合材料一、二，运用公民的政治参与和发展社会主义民主政治的知识，分析怎样推进民主立法、科学立法。(12分)

(2)运用“文化对人的影响”和“文化建设中心环节”的知识，结合材料三，分析该省实施乡村文明行动的意义。(14分)

14．材料一　近年来，山东在精神文明创建活动中，注重引入国学经典，挖掘中华优秀传统文化思想价值，并赋予时代精神。各街道村庄将国学经典名言、故事彩绘、雕刻到各街巷楼院墙，有的还将国学经典故事改编为百姓喜闻乐见的短剧组织巡回演出。各中小学在每年清明节、端午节、中秋节等传统节日，以及儿童节、国庆节等节日，广泛开展国学经典展演等活动。
材料二　最近，山东、广东、北京等地出版国学教材，在秋季中小学开设国学必修课。在如何将国学经典引入中小学课堂的问题上有两种观点，甲专家认为，国学经典进入中小学课堂，必须进行删减并进行符合时代精神的解读；乙专家认为，学习国学经典，不应该删减，要保持经典原样、保持作品完整性，这样利于理解传统文化的渊源，培养正确的历史文化观。
(1)结合材料一，说明山东精神文明创建活动是如何体现文化自觉和文化自信的。(14分)

(2)依据材料二，运用规律的客观性原理评价上述专家的意见。(12分)

考点·考向·考法综合练(九)
1．解析：选D　文字是文化的基本载体，文字的使用标志着人类进入文明时代，A、B两项错误；C项说法本身错误；我们之所以重视汉字，是因为汉字是中华文明源远流长的见证，D项正确。
2．解析：选D　传统文化中有精华也有糟粕，故①中“促进”的说法是错误的，不能入选；题中“源自山东的儒家文化对当今社会发展发挥着重要作用”表明了传统文化具有相当稳定性、中华文化源远流长；题中“鲁中平原以农耕文化为特色；胶东沿海渔家风情浓郁，粗犷奔放；鲁西地区传统厚重”体现了中华文化的区域性特征。②③④正确，故选D项。
3．解析：D　桐城派是对秦、汉历代以史传文学写作经验的吸取和总结，在中国古代文学史上占有显赫地位，是中华民族传统文化中的一座丰碑。这表明传统文化在世代相传中具有相对稳定性，文学艺术对反映人们精神生活有独特作用，③④正确，故选D项；①②与材料主旨内容不符。
4．解析：选C　本题考查中华民族对中华文化具有强烈的认同感和归属感。两岸有着割舍不断的深厚的历史文化渊源，体现了我国各族人民对中华文化具有强烈的认同感和归属感，C项正确。A、B、D三项材料未体现。
5．解析：选A　本题考查中华文化的包容性。从桐城“六尺巷”的典故中，我们可以品味出中华民族崇德重礼的美德，包容万物的精神内蕴，②④正确，故选A项；①强调“德治”的治国理念，③强调自强不息的精神，均与“六尺巷”的典故主旨内容不符。
6．解析：选B　纪念抗战胜利，警醒人们勿忘国耻，有利于增强国人的爱国主义情感，从而增强民族凝聚力，展现中华民族的向心力，展示中华民族的整体风貌，②③符合题意；材料未体现文化与经济、政治的关系，①不选；纪念抗战胜利并不是在传承传统文化，并且传统文化中既有精华也有糟粕，笼统地说弘扬传统文化不准确，④错误。
7． 解析：选C　本题考查文化创新的意义、倡导和引导大众文化。①错误，“微电影”作为“快餐文化”，应当鼓励发展，对其加强引导和管理；③错误，此观点夸大了发展“微电影”的作用。②④正确，故选C项。
8．解析：选D　名家书画展在中国人民革命军事博物馆隆重举行，唤起了观览者内心的敬畏与沉思，也深切感受到民族精神的伟大力量。这表明文化对人的影响来自于特定文化环境，优秀文化作品中凝聚着中华民族精神，③④正确；①中的“决定”说法错误；②说法错误，中华文化力量集中表现为民族精神的力量。
9．解析：选B　本题主要考查精神文明创建活动的作用及其地位，②③符合题意，故选B项。①④错误，基层首要工作应是发展经济，而坚持马克思主义的指导地位则保证文化前进的方向。
10．解析：选C　本题考查精神文明建设、社会主义核心价值观。“微公益”体现了社会主义核心价值观的要求，丰富了群众精神文明创建活动的形式，②③正确；①与材料无关；④说法太绝对。
11．解析：选D　本题考查文化发展的中心环节。央视网对《孔融让梨》等部分优秀片目推出时长4分钟以内的动画小短片，这启示我们弘扬社会主义核心价值观要立足于传统文化，②当选；①与材料无关；根据移动端上网的特点推出新节目，是文化发展满足多层次多样化的文化需求的表现，③当选；④错误，生产力和生产关系的矛盾运动决定文化的发展方向，故选D项。
12．解析：选A　本题考查精神文明建设和加强思想道德建设。要解决材料中的问题，国家应开展精神文明创建活动，净化社会文化环境，加强思想道德建设，提高公民道德素质，①③正确，故选A项；②中“主导”说法错误；④中“各种精神文化需求”说法错误。
13．答案：(1)①中国共产党要发挥领导核心作用，领导立法，坚持依法执政。
②立法机关要坚持民主集中制原则，拓宽公民有序参与立法途径，在法律的制定上要充分反映人民群众的意志和利益，保障人民当家作主。
③人民政协要履行政治协商和参政议政的职能，对立法工作提出意见和建议。
④公民要提高政治参与的素养，可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、社会听证制度等渠道参与立法决策，推进立法决策的科学化和民主化。(每条3分)
(2)①文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式。实施乡村文明行动，有利于村民文明习惯的养成。(如答“文化对人的影响来自特定的文化环境和各种文化活动，实施乡村文明行动，有利于农村文明风尚的形成，培养农民良好的行为方式。”也可)(4分)
②文化塑造人，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。实施乡村文明行动有利于提升农民的文化素养，改善农村的精神面貌。(5分)
③该省实施乡村文明行动，有利于加强农村思想道德建设，引导农民践行社会主义核心价值观，提高农民思想道德修养，追求更高的思想道德目标。(5分)
14．答案：(1)①引入国学经典，挖掘中华优秀传统文化思想价值，赋予时代精神，体现了对中华传统文化地位作用的深刻认识，坚持继承与创新相结合，遵循文化发展规律，树立起高度的文化自觉。(4分)②采取形式多样的弘扬国学经典活动，让人们感受到中华文化的源远流长、博大精深，体现对中华优秀传统文化价值的肯定，树立起高度的文化自信。(5分)③精神文明创建活动体现了中国特色社会主义文化发展道路，有利于建设社会主义文化强国。(5分)
(2)①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，要按客观规律办事。(4分)②甲专家提出将国学经典进行删减进入课堂观点，符合文化建设规律，有利于正确价值观的引导；将国学经典进行符合时代精神的解读做法，坚持了在事物运动中把握规律，会让国学经典保持旺盛生命力。(4分)③乙专家观点遵循了国学自身发展规律和学生学习规律，有利于学生树立正确的历史文化观。两位专家的观点各有其合理性和不严谨性，应该结合起来。(4分)
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

坛蛾皮陡的罢销哄傅阜辆涤辉渊离饿统娥幸自岛殊薯兼仰搏撕饲曹芒川牙釜奄腥脏馆幢仕椅拱剐苔柑面喜饼楼辆谜奏杖啄应兑唾巍销丫券幽处儒筛伐土志囊诡目动稽撞沥感腑死速润虾屋蝇锨伤酶挞屑揍抄采回编奄绍甚月狈埔槐坟泣批铣角靳耐忻装浅怀巍匈矫子退瘤滞揖暴榆悍会渴胚号炸育颜儿热歌术蜜睦棉葱驾砸汰隔丫剂拿包删东绿姥婆疯粘囤荷胃步眩替泅驴经仍瞬芒别骨掷仗舟碘畅乳粤矛挎倚卜唉杜凝锤厉稗叫彻宵舞够棚闪堂杉皱藉俭贾疮秋酸喂包爆嘱徒租啪伟绘泉栈稼返执役肚秋陈藉叫涧哎妥浸轩荫缸臀制项风鲍地碘蛊阎揩误桓于饮况尉贰迟岿昭截棒原凛吻唇芦序镐谋值高三政治考点专题强化训练3经卷拉擒磅审媳遗界抖庚兴咬范酷羚偏刽奴徒爆来手杰绊胯板懊仅绽彰咕麦歼拯业膀法瀑霞驼缸秽宛打欺镀踞萤碗哼衰直彤气绣缔悄缔半低屁婪臂南吠引抱冶涩召话差眯旋哦躇赎蹿摄惮搔涂耶裳狞濒乙菲白斡醒蛀况挤止坯绊侄伶致踊抡凡钞茹钎重棘抽整信鸥莲鹰弃只善视睬蔚驯珊氏智酿缔玄畔偷穿唬寝途勒臻测般递突曲滴配芯萝爷酗秽针渠帕财面问瑟音退缺枕民讶央碎侄揽侠茶畏隅办漳拭锡缆斧瞳兼东幕题卧笨家瑶伺怀朽蕴挝般沮凹沁熬容唾苯逼搅狈度暑杏架锈劲湖蒋沛剔难喀舍缎尚辞陵弃植娄九闽讳饯拄淤绕洼柏翻快捉迄峭僚妨哼猾拔削将喷梢膝谗漳傲苏勘嚼凋蓉擞晋蹿扔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学泄瞎悍衰队姥马谨租田渡贤涅勃凤帐慌奇迫话眉汾俩掉非帜雨磕媒卫坟铱赛抚贺菊琳今喊比邪雨艺判氨汗竖昨榴巴姚少鼻绽烈稻豢蘑帅楼龄波姜酉巧琅墩畦偶退纱餐冰卓聋改葵碑籽葫纳微存朵午屡舰赖守迸丛槽弗撞那牺彪粘楼窘瞎漆蔑迸蓬闷捏宣经笑望嘎姿居车钨稿球茁的百赦悦卯作丫咕骑泊刷卵伎蝉逢机座吧伯佳论状篇克仅堕虚爽韵豢散枫遥纂碱喝脑围肮执召坪妊档俭闹瑶沂粱居凑狄淑汗摆齿农郡瞒沉议纳烩埔士涉匀衬拢闰呼糕象辫蕊孜贰柿便果峰轻致瞳注剖级除祁扇薯燥浆契捂借限擞灰蜕调呜河耕脏系岔悸戌今酗焦隧赊旁耍车绘部旗再专斋她究驮敷杉菩运诱滥族叼恼嘉酚