九年级科学物体的内能同步练习2.doc
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4、高。4、(08菏泽)在图1的四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是 ( ) A.钻木取火 B.双手摩擦生热C.锯木头时锯子发热 D.烧水时水温升高5、(08巴中)寒冷的冬季夜晚,许多人喜欢用热水将脚泡一泡才人睡。在此过程中,脚的内能变化情 况是A减小 B不变 C增大 D无法确定6、如图2所示,有关物体内能的变化,通过热传递方式实现的是7、下列关于温度、内能以及能量转化三者说法正确的是( )A若物体内能增加,则物体的温度可能升高B用铁锤敲打石头,锤头会变热,是物体的内能转化为机械能C热量总是从内能大的物体传到内能小的物体D若物体的温度升高,一定吸收了热量8、下列说法正确的是:A0的冰块没有内能
5、 B0的冰块变成同温度的水,内能增加C机械能大的物体内能一定大 D物体内能增加,它一定吸收了热量9、在下列现象中,属于机械能转化为内能的是A. 电炉丝通电后变热 B. 给自行车打气时打气筒变热C. 晒太阳感到暖和 D. 一壶水在煤气炉上加热,温度升高10、高空的冰晶在下落过程中变成了雨滴,这说明()A它的内能减小了B它的内能增加了C它的内能没有发生变化D以上三种说法都不正确11、下列与内能有关的说法,正确的是A.内能的改变必须通过做功才能实现B.同一物体的机械能增加,其内能也增加C.内能可以通过做功转变为机械能D.热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体12、下列现象中,通过热传递改变物体内
6、能的是( )13、关于内能,下列说法正确的是:A.两个物体的温度、质量都相同,内能一定相同B.在热传递的过程中,两个物体吸收相同的热量,内能的增加不相同C.一个物体的温度不改变,但内能可能发生变化D.一个物体的温度升高,但内能可能不变14、冰在熔化过程中,下列判断正确的是:A放出热量,内能增加 B吸收热量,内能增加,温度不变C内能、温度都不变D内能增加,温度升高15、下列说法正确的是()A、温度越高,物体的运动越剧烈B、温度越高,物体内大量分子的无规则运动越剧烈C、温度升高,物体内每个分子的运动速度都增大D、温度降低,对于物体内的某个分子而言,其运动速度可能增大16、关于分子动理论和内能,下列
7、说法正确的是A物体内能增大,温度一定升高B物体的温度升高,分子运动一定加剧C分子之间存在引力时,就没有斥力D0的冰没有内能17、9图6为冬天时,女孩通过哈气取暖,男孩通过搓手取暖,这两名儿童的取暖方式分别是( )。(A)两人都是通过做功取暖(B)两人都是通过热传递取暖(C)女孩通过做功取暖,男孩通过热传递取暖(D)女孩通过热传递取暖,男孩通过做功取暖二、填空题18、(08莆田)冬天,双手贴着热水袋或反复摩擦双手都会使双手感到暖和,前者是通过 的方式增加手的内能,后者则是通过 的方式增加手的内能19、(08江西)如图4所示是一种空气锤,它是利用压缩空气使活塞迅速推出,产生巨大压力,能将铁钉打入木
8、板,甚至能将混凝土压碎。下列关于空气锤的使用,说法不正确的是()A、空气被压缩时,体积减小,压强增大B、压缩空气对外做功时,自身的内能会增大C、铁钉被打入木板,说明力可以改变物体的运动状态D、混凝土能被压碎,说明力可以改变物体的形状20、如图所示,在一个厚壁筒里放一个浸透乙醚的棉花团,用力把活塞迅速下压,观察到的现象是:_ _。从这个现象说明_可以改变物体的内能。21、很多化学反应需要在加热的条件下进行,除了某些反应本身必须吸收热量外,加热的作用更多的是使反应物的温度升高,反应速度加快。从物理学的角度看,加热是通过的方式增加物体的内能。反应物的温度越高,反应物分子运动越 。22、白天,太阳能热
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