七年级总复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

七年级科学七年级科学第一章第一章 科学入门科学入门 复习课复习课日期：11月08日第1页一个初一学生一个初一学生日志日志第2页 期中考试快要到了期中考试快要到了,这个星期我开这个星期我开始有点担心始有点担心,上课也比平时认真了很多上课也比平时认真了很多.这个周末这个周末,我和好朋友小明出去观察了我和好朋友小明出去观察了一下大自然，打算看看有什么现象值得一下大自然，打算看看有什么现象值得我们去探究。我们去探究。或许是财神降临了吧或许是财神降临了吧,我和小明经我和小明经过西街路过西街路,在地上捡了一颗金坠子，我在地上捡了一颗金坠子，我说这可能是说这可能是24K24K，而小明却说这可能是，而小明却说这可能是18K18K.我们对此进行了我们对此进行了科学探究科学探究.这颗金坠子到底是这颗金坠子到底是18K18K还是还是24K24K呢？呢？仅仅凭眼睛观察能得出正确结论吗？仅仅凭眼睛观察能得出正确结论吗？11月04日 星期六 晴第3页 小明小明猜测猜测，假如找个，假如找个质量和它一样大质量和它一样大金粒金粒，再看，再看看体积是否一样看体积是否一样,就能够证实就能够证实自己猜测。所以他自己猜测。所以他制订计划制订计划来验证他猜测来验证他猜测.第4页天平及砝码天平及砝码567134892第5页天平及砝码天平及砝码分度盘分度盘指针指针右盘右盘左盘左盘平衡螺母平衡螺母游码游码底座底座砝码砝码砝码盒砝码盒镊子镊子第6页称量金坠子质量时，天平示数以下所表示称量金坠子质量时，天平示数以下所表示那么这个金坠子质量为那么这个金坠子质量为_.加砝码次序为加砝码次序为_.17.4g10克、克、5克、克、2克克10克5克2克砝码砝码克克023145第7页 我采取类似方法，但我在称量时，错把金我采取类似方法，但我在称量时，错把金坠子放在了右盘而砝码放在了左盘，可我当初坠子放在了右盘而砝码放在了左盘，可我当初并不知道自己放错了。我所测质量是偏大还是并不知道自己放错了。我所测质量是偏大还是偏小呢？偏小呢？偏大偏大 我用已经调平天平给金坠子称量时，发觉指针偏向我用已经调平天平给金坠子称量时，发觉指针偏向分度盘左侧，我不知道应该怎么做分度盘左侧，我不知道应该怎么做,我做了很多尝试我做了很多尝试.我哪我哪个做法是正确呢个做法是正确呢?A.调整横梁右端平衡螺母向左调整横梁右端平衡螺母向左B.调整横梁右端平衡螺母向右调整横梁右端平衡螺母向右C.降低砝码或调整游码直到指针在分度盘中央为止降低砝码或调整游码直到指针在分度盘中央为止D.增加砝码或调整游码直到指针在分度盘中央为止增加砝码或调整游码直到指针在分度盘中央为止D第8页 测得质量后，小明提议要对金坠子体测得质量后，小明提议要对金坠子体积也进行测量，金坠子是一个积也进行测量，金坠子是一个长方体长方体，能够用什么工具来测体积呢？能够用什么工具来测体积呢？怎样正确使用刻度尺怎样正确使用刻度尺?测量金坠子体积，哪种方法正确？测量金坠子体积，哪种方法正确？C第9页 小明刻度尺找不到了，我把自己借给了他，小明刻度尺找不到了，我把自己借给了他，不过因为某种原因不过因为某种原因(调皮表弟把我刻度尺放在了调皮表弟把我刻度尺放在了冰箱里冰箱里)，小明取来测量，最终测量值将，小明取来测量，最终测量值将_(偏大偏大,偏小偏小,不变不变)偏大偏大 测好金坠子质量和体积，小明要去找相同质量测好金坠子质量和体积，小明要去找相同质量18K金粒，他求援于远在美国一个好朋友吉姆，金粒，他求援于远在美国一个好朋友吉姆，他朋友按他标准他朋友按他标准,邮寄包裹给他。邮寄包裹给他。我想我想:这颗金粒从美国带到了中国，这颗金粒从美国带到了中国，质量会发生改变吗？质量会发生改变吗？金粒形状不规则，该怎样测金粒金粒形状不规则，该怎样测金粒体积呢？体积呢？第10页量筒使用注意量筒使用注意1 1、看清它、看清它测量范围测量范围和和最小刻度最小刻度2 2、测量前量筒必须、测量前量筒必须平放平放在桌面上在桌面上量筒没有零刻度线量筒没有零刻度线第11页量筒读数练习量筒读数练习1、大多数液体在静止时，、大多数液体在静止时，液面在量筒内呈液面在量筒内呈凹凹形形2、读数时，、读数时，视线要与视线要与凹凹形液面中央最低处形液面中央最低处相平相平第12页不溶于水不规则不溶于水不规则物体体积测量物体体积测量排水法排水法先先量出一定水量出一定水V1再再把待测物放出水中把待测物放出水中然后然后测出体积测出体积V2后后把二者相减差即为待把二者相减差即为待测物体积测物体积(V2-V1)第13页思索：假如固体在水中上浮时怎么办？思索：假如固体在水中上浮时怎么办？思索：假如是冰糖，思索：假如是冰糖，怎样测量？怎样测量？用细沙、蔗糖代替水。用细沙、蔗糖代替水。第14页如图所表示，原来水体积是如图所表示，原来水体积是 、放入石头、放入石头后量筒示数是后量筒示数是 。这块碎石体积是这块碎石体积是 。110毫升毫升130毫升毫升20厘米3第15页 测得金粒体积后测得金粒体积后,发觉与金坠子数值十分发觉与金坠子数值十分相近相近,检验检验了小明猜测是正确了小明猜测是正确.这颗金坠子是这颗金坠子是18K,18K,不是不是24K.24K.最终最终,我们对探究过程和结论相互我们对探究过程和结论相互评价评价,而且而且进行了进行了交流交流.依据小明和我探究过程依据小明和我探究过程,我们能够得出科学探究基本我们能够得出科学探究基本过程是过程是:提出问题提出问题 建立猜测和假设建立猜测和假设 制订计划制订计划 获取事实与证据获取事实与证据 检验与评价检验与评价 合作与交流合作与交流第16页 我不小心着凉发烧了，小明拿着体温计去给我不小心着凉发烧了，小明拿着体温计去给我测体温。体温计上次测了是我测体温。体温计上次测了是39后就没有甩后就没有甩过过,而这一次小明用酒精棉球一擦，没甩也就给而这一次小明用酒精棉球一擦，没甩也就给我测了我测了,结果测得我体温为结果测得我体温为 .我体温真是我体温真是39吗吗?小明方法有错吗小明方法有错吗?甩了后再测示数以下甩了后再测示数以下,则我体温为则我体温为_37.639第17页 隔壁家亮亮看到小明将体温计从我口中取出隔壁家亮亮看到小明将体温计从我口中取出读数，告诉我们说，用酒精温度计测水温度时，读数，告诉我们说，用酒精温度计测水温度时，是不能取出读数。是不能取出读数。这是为何呢？这是为何呢？我是早上我是早上11：00发觉自己发烧，到下午发觉自己发烧，到下午4：00烧才退去烧才退去，共发烧了，共发烧了5个小时。个小时。你知道这些时间中你知道这些时间中,哪些属于哪些属于时刻时刻,哪些属于哪些属于时间间隔时间间隔吗吗?第18页我在测量统计中忘记了写单位，请你帮帮我！我在测量统计中忘记了写单位，请你帮帮我！我们教室黑板长度是我们教室黑板长度是3.546 ；一个一角硬币质量约为一个一角硬币质量约为2 ；我体温约为我体温约为37.6 ；我身高为我身高为1.60 ；我喝矿泉水体积是我喝矿泉水体积是355 ；我跑完我跑完800米所需时间为米所需时间为3 ；我自行车质量为我自行车质量为25 。米米克克米米毫升毫升分钟分钟千克千克晚上晚上,我身体舒适些了我身体舒适些了.想起自己错题集上题目想起自己错题集上题目.第19页思索思索:有一支刻度不清温度计，插入冰水混合有一支刻度不清温度计，插入冰水混合物时液柱高为物时液柱高为2.5厘米；插入沸水中时厘米；插入沸水中时（1个标准大气压下）液柱高为个标准大气压下）液柱高为17.5厘厘米。那么这支温度计米。那么这支温度计_毫米液柱毫米液柱表示表示1。当温度计液柱为。当温度计液柱为5.5厘米时，厘米时，被测物体温度是被测物体温度是 。1.520第20页物理量物理量概念概念单单位位工具工具正确使用正确使用长长度度体体积积质质量量时间时间温度温度作业：知识整理第21页长度测量长度测量1、测量、测量:一个将一个将_与与_ 进行比较过程。进行比较过程。2、长度主单位是长度主单位是_,(1)3000厘米厘米=_千米千米(2)25分米分米=_微米微米(3)120厘米厘米=_纳米纳米(4)7.5105厘米厘米=_米米;1千千米米=_米米 1米米=_厘厘米米=_毫毫米米=_ 微米微米=_纳米纳米第22页2.70厘米厘米木块长度为木块长度为 第23页体积：物体占有空间大小。1米米3=_分米分米(升升)=_毫升毫升=_厘米厘米3 1 厘米厘米3=_米米3（1）50毫升毫升=_升升（2）市场上出售饮料）市场上出售饮料“雪碧雪碧”每瓶容每瓶容 积是积是1.25 。（3）600米米3=_毫升毫升第24页练习练习1千克棉花与千克棉花与1千克铁比较（）千克铁比较（）、铁质量大、棉花质量大、铁质量大、棉花质量大、二者一样大、质量大小难以比较、二者一样大、质量大小难以比较以下关于质量说法，正确是（以下关于质量说法，正确是（）A、粉笔在黑板上写字时，质量不变、粉笔在黑板上写字时，质量不变 B、一壶水加热到沸腾时，质量不变、一壶水加热到沸腾时，质量不变C、水在瓶子里结成冰后，质量不变、水在瓶子里结成冰后，质量不变 D、1千克铁比千克铁比1千克木头质量大千克木头质量大CC第25页1、质量表示物体：、质量表示物体：。质量主单位是。质量主单位是 。质量是。质量是物体本身一个属性，改变物体物体本身一个属性，改变物体 、都不会改都不会改变物体质量大小。变物体质量大小。1、温度是表示物体、温度是表示物体 程度。要准确测量温度，需要使用程度。要准确测量温度，需要使用 。温度国际制单位是：。温度国际制单位是：2、温度计是利用液体、温度计是利用液体 性质制成。性质制成。3、温度惯用单位是：、温度惯用单位是：，它要求：，它要求：温度定为温度定为100，温度定为温度定为0，在，在0100之间等分成之间等分成100份，每一等份表份，每一等份表示：示：。4、温度计使用方法：、温度计使用方法：（1）使用前应观察温度计）使用前应观察温度计 ，不能用来测量超温度计，不能用来测量超温度计 温度。温度。（2）测量时，手握温度计上端，要使温度计玻璃泡与被测物体）测量时，手握温度计上端，要使温度计玻璃泡与被测物体 。（3）读数时，应等到温度计中读数稳定后开始，普通不能离开被）读数时，应等到温度计中读数稳定后开始，普通不能离开被测物体读数，视线与测物体读数，视线与 相平。相平。（4）统计时，要写上）统计时，要写上 。第26页1、体积是物体、体积是物体 大小。大小。2、测量是一个将待测量与、测量是一个将待测量与 进行比较过程。进行比较过程。3、长度主单位是、长度主单位是 。要测量形状规则物体如长方体体积，只要用要测量形状规则物体如长方体体积，只要用_测量出它测量出它长宽高，再算出它体积；要测量液体体积，普通要用长宽高，再算出它体积；要测量液体体积，普通要用_或或_，量筒刻度单位是，量筒刻度单位是_。量筒使用方法：测量前，首先要。量筒使用方法：测量前，首先要看量筒看量筒_和和_，测量时，测量时放正确：量筒必须平放放正确：量筒必须平放在在_上；上；看正确：视线要与看正确：视线要与_形液面形液面_相平；相平；读正确：测量值包含准确值和一位预计值，不要忘记读正确：测量值包含准确值和一位预计值，不要忘记_。要测量形状不规则物体如小石头体积，要使用。要测量形状不规则物体如小石头体积，要使用_、水、细线等。步骤：、水、细线等。步骤：取适量水，用量筒测出水体积取适量水，用量筒测出水体积为为V1；用细线拴住小石块，缓缓浸没于量筒水中，测出体积为用细线拴住小石块，缓缓浸没于量筒水中，测出体积为V2，则，则V石石=_，整理仪器。整理仪器。第27页个人档案姓姓 名：名：姚明姚明性性 别：别：男男籍籍贯：贯：中国上海中国上海 身身 高：高：2.262.26米米体体 重：重：134134千克千克生生 日：日：19801980年年0909月月1212日日球球 衣：衣：休斯敦火箭队休斯敦火箭队(11(11号号)位位置：置：中锋中锋第28页