高一生物上册9月月考试卷.doc
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4、受精卵B卵细胞和精子C精子D胚胎2一棵杨树的结构层次为( )A细胞器官组织系统个体B细胞组织器官系统个体C细胞组织器官个体D细胞器官系统个体3下列说法正确的是( )A人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位B生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次C原核生物都是异养生物DSARS、蓝藻和酵母菌都具有核酸4某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况他们研究的是生命系统的( )A个体水平B种群水平C群落水平D生态系统水平5一段朽木,上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有
5、老鼠、蜘蛛等生物下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是( )A一块稻田里的全部虫害B一个池塘中的全部鲤鱼C一片松林中的全部生物D一间充满生机的温室大棚6蓝藻是原核生物,过去也把它作为一种植物,这是因为它具有( )A蛋白质B糖类C脂类D光合作用色素7病毒与细菌的区别,细菌与真菌(酵母菌)的区别在于( )A有无细胞壁,有无遗传物质B有无细胞结构,有无成形的细胞核C有无细胞核,有无细胞结构D有无细胞核,有无细胞壁8下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )A变形虫、水绵、香菇B烟草、草履虫、放线菌C小麦、番茄、大豆D酵母菌、灵芝、豌豆9用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂
6、片当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最少( )ABCD10组成玉米和人体的最基本元素是( )A氢B氧C碳D氮11科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素其配方如下表,其中花卉根细胞吸收最少的离子是( )ACa2+BSO42CZn2+DH2PO412下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是( )A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要
7、混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用13两个氨基酸分子缩合成二肽生成水,这个水分子中的氢来自( )A羧基B和碳原子连接的氢C氨基D氨基和羧基中各一个14血红蛋白分子中不含有的化学元素是( )ACBNCMgDFe15下列分子中,与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是( )AH2NCH2CH2COOHBCD二填空题(共45分)16(18分)如图是几种生物的基本结构单位请根据图回答下面的问题(1)最有可能属于病毒的是_,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_;病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行(2)图中属于原核细胞的是_,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_,与真核细胞的统
8、一性表现在_(3)图中能进行光合作用的是_,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_,因而它是一类营_生活的生物(4)_图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_(5)其他图示中与图B中4相似的结构是_(填图序号及标号)17细胞中部分成份的鉴定试验,请完成表格中字母所代表的内容:A:_ B:_ C:_ D:_18(19分)根据图示回答问题(1)图中A表示_,D表示_(2)该化合物是由_个氨基酸分子失去_水分子而形成的,这种反应叫做_(3)图中表示R基的字母是_,表示肽键的字母是_(4)图中有_个肽键,有_个氨基和_个羧基(5)该化合物由_种氨基酸组成(6
9、)该化合物水解成氨基酸的过程中需要_个水分子2015-2016学年四川省雅安市天全中学高一(上)月考生物试卷(9月份)一、选择题(共15小题,每小题3分,满分45分)1在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是( )A受精卵B卵细胞和精子C精子D胚胎考点:受精作用;细胞的减数分裂 分析:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目,其中有一半来自精子有一半来自卵细胞据此答题解答:解:父方通过减数分裂产生精子,母方通过减数分裂产生卵细胞,精子和卵细胞结合形成受精
10、卵,受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代,所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞,包括精子和卵细胞故选:B点评:本题考查受精作用,解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程,明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞,进而选出正确的答案2一棵杨树的结构层次为( )A细胞器官组织系统个体B细胞组织器官系统个体C细胞组织器官个体D细胞器官系统个体考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析:细胞是植物体的结构和功能的基本单位,细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官植物有根、茎、叶、花、果实、种子
11、六大器官所以植物体的结构层次为:细胞组织器官植物体解答:解:植物没有系统,结构层次由小到大依次为细胞组织器官个体故选:C点评:本题考查生命系统结构层次,理解植物没有系统是解题的关键3下列说法正确的是( )A人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位B生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次C原核生物都是异养生物DSARS、蓝藻和酵母菌都具有核酸考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展;原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析:细胞是生物体结构和功能的基本单位,除病毒外,所有的生物都是由细胞构成的生命系统的结构层次:细胞
12、组织器官系统个体种群群落生态系统,植物没有“系统”这一层次原核生物包括自养型生物(如蓝藻、光合细菌、硝化细菌等)和异养型生物(如寄生细菌、腐生细菌等)解答:解:A、任何生命活动都离不开细胞,细胞是生命活动的基本单位,A错误;B、原子、分子不属于生命系统的结构层次,生命系统的结构层次包括从细胞到生物圈的各个层次,B错误;C、原核生物不都是异养生物,如蓝藻、光合细菌、硝化细菌等都是自养型生物,C错误;D、自然界所有的生物都具有遗传物质核酸,D正确故选:D点评:本题考查细胞的发现、生命系统的结构层次、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记细胞的概念,明确一切生命活动都离不开细胞;识记生命
13、系统的结构层次,明确细胞是最基本的结构层次;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同4某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况他们研究的是生命系统的( )A个体水平B种群水平C群落水平D生态系统水平考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析:生命系统的结构层次包括:细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流群落的概念:在一定空间内所有生物种群的集合体,它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似地段可以重复出现生态系统的概念:在一定的空间和时间范围内,
14、在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体解答:解:一个池塘中的青蛙属于一个种群,故调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况,研究的是生命系统的种群水平故选:B点评:本题主要考查学生对概念的辨析能力种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流种群是生物进化和繁殖的基本单位5一段朽木,上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是( )A一块稻田里的全部虫害B一个池塘中的全部鲤鱼C一片松林中的全部生物D一间充满生机的温室大棚考点
15、:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展;生态系统的概念 分析:一段朽木及其上面生活的生物,既包括生物群落,又包括无机环境,构成一个生态系统,故找出属于生态系统的即可解答:解:A、一块稻田里的全部虫害,包括多种动物,为多个种群,A错误;B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群,B错误;C、一片松林中的全部生物构成生物群落,C错误;D、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物,又包括无机环境,故为一个生态系统,D正确故选:D点评:本题考查了生态系统的概念,解答本题的关键是正确区分生态系统和生物群落的概念6蓝藻是原核生物,过去也把它作为一种植物,这是因为它具有( )A蛋白质B糖类C脂类D光合作用色素
16、考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析:蓝藻是一类藻类的统称,没有以核膜为界限的细胞核,属于原核生物蓝藻含有光合色素(叶绿素和藻蓝素)和酶,能进行光合作用,属于自养生物据此答题解答:解:A、所有生物都含有蛋白质,A错误;B、动植物细胞都含有糖类,B错误;C、动植物细胞都含有脂类,C错误;D、蓝藻含有光合色素,能进行光合作用,D正确故选:D点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,掌握蓝藻的特点,能结合所学的知识作出准确的判断7病毒与细菌的区别,细菌与真菌(酵母菌)的区别在于( )A有无细胞壁,有无遗传物质B有无细胞结构,有无
17、成形的细胞核C有无细胞核,有无细胞结构D有无细胞核,有无细胞壁考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析:1、病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和核酸(DNA或RNA)组成2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体解答:解:(1)病毒没有细胞结构,细菌具有细胞结构,因此两者的区别在于有无细胞结构;(2)细菌属于原核生物,真菌属于真核生物,原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成形的细胞核故选:B点评:本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,
18、能根据题干要求作出准确的判断8下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )A变形虫、水绵、香菇B烟草、草履虫、放线菌C小麦、番茄、大豆D酵母菌、灵芝、豌豆考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析:常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌 此外,病毒既不是真核也不是原核生物解答:解:A、变形虫属于原生动物,水绵是低等植物,而香菇是真菌,它们的细胞结构有所区别,A错误;B、放线菌是原核生物,而烟草是高等植物,草履虫是原生动物,它们的
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