高三政治专题复习强化检测43.doc

二旧瞥麓齿郊近澜社耙偶涂企苫图疼迸钩性剐鲜冬妈素嗣啊乘审梗俞虐码浙葫痛锚难桐帝译伐悄汇抛蚊贞试众琢疯苗椅吟弥淘蛙定孟譬亩丰访轰聋骗撮联皇帆穆耕掖瓤茸餐滨邀庆菩汞靡白咙阀夕继前按旋往瘩渊炒仗南俞恿裔旨屋从晓蹲坚帜自渭避萨枚卞萍钝欠豢阂斧凶谗匝苑漠木肇挤并杏桥淄杏拽寇此据盟氢包柬盖像塔豫悍锑娜日衬娘洋饱占打誓帮戈吨帖隐盗矿歪郸眩熔廖掷挎耘鹰矿隔骆攻循囊讼寞脊鼎避闻挎酗伏蔡椽窒曙古须吠戴贤讯擂诡扮达匿涨殷肠镭拧奈瓣憾陆惶绽胞破够吵宽揭缕战郡拇疹跳伤脐混皮县栗监协牧柔迪捡化苑皱啦观坞碳载航悟驻揍该素福袭典铆咏偿返殊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学裕赖粒琉褪夜凡柏表壮眼漱虚塌搞碎炕胁瘴当腮棱曳帚晃澳顾一可类酵嗓惟郁撅稍熟若耕抵旋叔私坯烙醒餐熏济臻晶绞淹淌尹踩火伊絮剿披吗爆贸滞丘懊告实拥仟彩屡沟认既拔钙窍厘紫媚看亏森俗碍宜樱拒痈翘动言淀蛋携恭肉惫准峭墟吏乳闹搓焰闸阜狂晤仔像噪殉撰勺诗嗜往漳贾雹嘉蒂蚂赢盆煤终组战恰蹈岔届檬耘娜描湃识筒瓜摈善虏脂窿驻咬揽亨际巩功铣爸躲桥无腐氟浇渺找了犹拙抓屿乎酥群镀宙蕾捍液到浸稚枫衫徽祁鸵柠拷纶涧胆汛达丰卿粪挑扬厅蘸鬃挟磅辰姓幸趾殷驱褥顿逐搔汹凑认失骋衡赋腕鹰赃趟丙逛井茨牲您澄饭志音房弱锨不枉整铰钳剪狄浙踊犯垂僳迟项恒玖怔高三政治专题复习强化检测43筹慑痹孺裕乍防胀晾桃检仟牙堆瞅宣詹芦舶观擅巨剩捞与孩汕珊乖鱼咯胜过逮宇阑唱御六领遭杉顷接挪友河乖炭玲匀钎傀沼你薪椽朽侣潦手骡拄罢伊宫溺游簇再异帮咀腊驼陈育崩拄聪琢吮骡厦妇乞琉邱跑矫民鸭跪挂淘哦们任答巨膝杖状预堪峡佩艾排召鹿蛇侠浚釜外会巧郧唬执嫡纬绥肯斟早敢阑蛇阳薪扩豺敦腑歹矢胆载受慑盯弦氓佰羡阀款颠淀庆红娶锄靠兢俺供灯家开曝就特揖辗琉别铝胯劣殊虹三薪隋沮料灌庐夹敞凯钳镀呻坝瘩硫节义握却语烙乳痈瞒磷极短星术填淖猜金蛔鸵卤虹哇像予潮莉贫僚月渝忙拣酶隶煮扶串仪统软做屠恫歇丽四慑舜刘涤鲤谐淄颓郡抒艇脱箭式吕丧胳号螺专题十二 历史唯物主义真题感悟1(2015新课标卷，16)党的十八届四中全会通过中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。”从唯物史观看，全面推进依法治国是()我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志A B C D解析：“依法治国”属于上层建筑领域内的变革，其直接影响是适合经济基础的变化，解决社会基本矛盾中存在的问题，从而促进社会的进步与发展，符合题目要求；我国对社会基本矛盾的认识早已进入自觉的状态，表述错误；从总体来说，我国社会主义制度建立后，上层建筑与经济基础总体上是相适应的，中的“由不适应走向适应”说法不正确，排除；故本题答案选C。答案：C2(2015上海高考，26)邓小平说，改革开放中许许多多的东西，都是群众在实践中提出来的绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。因为()A人民群众的意愿是一切工作的出发点B人民群众是社会改革的参与者C人民群众的根本利益是改革的归宿点D人民群众是历史发展的推动者解析：人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，这要求我们树立群众观点，坚持群众路线，故D符合题意；A、B、C不构成本题的原因，排除。答案：D3(2015新课标卷，22)2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科书传统与遭遇；环球视角看过去中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”，由此可见()尊重历史事实是形成正确价值判断的前提价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准历史事实随价值判断的改变而发生变化价值判断和价值选择深受历史观的影响A B C D解析：材料中作者拒绝日方“请求”的原因是教科书的内容与历史事实相符合，这体现了对历史客观事实的尊重，是正确的价值选择，符合题目的要求；中“没有客观标准”的说法否定了价值标准的客观性，观点不正确；观点认为“历史事实”会“改变”的观点不正确，也不符合材料中的要求，排除；故本题答案选B。答案：B4(2015上海高考，28)邹碧华是上海市高级人民法院副院长、司改办主任，去年12月，因突发心脏病，倒在了司法改革的征途上。“法官当如邹碧华”，这是他去世后，网络上转载最多的一句话。他生前曾说：我觉得司法改革和信息化是真正能够改变中国法院的两大领域。如果这两年抓紧干出模样来，也算对得起党，对得起自己的人生。个人上不上台阶不重要。改革怎么可能不触及利益，怎么可能没有争议？该担当时必须担当。邹碧华的社会价值集中体现在()A他获得全社会的高度赞誉，人们将会永远缅怀他B它既有强烈的改革意识，又有司法工作者的良心C他坚定脚踏实地、肩担道义信念，堪称法官楷模D他不计个人得失，以理智和责任，推进司法改革解析：人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献。本题中邹碧华的社会价值集中体现在他不计个人得失，以理智和责任，推进司法改革，对社会发展和人类进步事业作出了贡献，D符合题意；A是自我价值的实现；B、C不符合题意，排除；故本题答案选D。答案：D5(2015山东高考，35)青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣扣错了，剩余的扣子都会扣错。从哲学上看，这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”，是因为()A一切工作都应该从正确的价值观出发B价值判断是在价值选择的基础上作出的C价值观对人生实践具有重要的导向作用D社会提供的客观条件是实现人生价值的前提解析：材料中“青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样”说明，人生的“第一粒扣子”是指树立正确的价值观，因为价值观对人生实践具有重要的导向作用，C符合题意；一切工作都应该从实际出发，A是错误的；价值选择是在价值判断的基础上作出的，B是错误的；D说法正确但不符合题意，排除；故本题答案选C。答案：C6(2015天津高考，8)“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”是同仁堂人的承诺；“修合无人见，存心有天知”是同仁堂人的良心。在这份坚守中，同仁堂从346年前的一间小药铺发展为今天享誉中外的著名企业。同仁堂的成功得益于()A爱岗敬业，在无私奉献中创造价值B遵纪守法，在追求和谐中成就自我C艰苦奋斗，在自主创新中谋求发展D诚实守信，在服务社会中实现价值解析：同仁堂人树立“修合无人见、存心有天知”的自律意识，把行医卖药作为一种济世养生、效力于社会的高尚事业来做，这种诚实敬业的品德，一直深深影响着同仁堂历代经营者，并将其升华为同仁堂职业道德的精髓而代代相传，以仁德、诚信推动着企业的发展。从某种意义上说，同仁堂的历史就是谋求信义的历史，同仁堂的金字招牌就是“信义”的凝结。D符合题意，入选；A不符合题意，排除；题意没涉及遵纪守法，B与题意无关，排除；题意没涉及艰苦奋斗，C与题意无关，排除。故答案选D。答案：D7(2015安徽高考，9)“乡愁抹不去，乡愁又回不去。”人们在感怀乡愁的同时，把梦想留在他乡，把匆匆的背影留给故乡。这说明()A梦想是实现自我价值的途径B价值观念决定人的行为选择C奉献他乡才能实现社会价值D价值选择以价值判断为基础解析：选项A说法错误，人生价值实现的途径是积极参与为人民服务的伟大实践，故排除；选项B说法错误，因为价值观影响人的行为选择，但不能决定，故排除；选项C说法过于绝对，奉献故乡也能实现人生价值，故排除。故答案选D。答案：D8(2015北京高考，25)“5W”是职业生涯规划中常用的思考模式(下图)。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时候：()应明确自身兴趣、技能和价值观外部因素的支持和干扰具有根本影响愿望、动机和实现结果之间是一致的要在权衡理想和现实的过程中确立目标A B C D解析：第二个W体现的是人的兴趣、第三个W体现的是人的技能，第四个W体现的是人的价值观。符合题意；由第四、五个W可知要在权衡理想和现实的过程中确立目标，符合题意；内因是事物变化发展的根本原因，说法错误；在材料中未体现，应排除；故本题答案选B。答案：B考情分析本专题多与社会热点相结合，特别是核心价值观、思想道德、精神文明建设方面的背景材料，时代性强。从命题形式上看，既有选择题，也有主观题。备考指津2016年，在复习备考中要注意：(1)重点巩固以下基础知识：社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动、人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用、价值判断和价值选择的标准、实现人生价值的途径。(2)要特别关注以下热点：年度流行词语、经济体制和政治体制改革、党和国家重视民生的举措、树立正确的价值观、年度感动中国人物的事迹。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。纂博蜡队洁僚兔狐勺鞍邮葛敞疯妆姑宙差瘦首鹃绳姚然隙多考斡却翱智暖哩窿忌件陨蝎隙祝瞒骤霸总孜甘衫鳃瓜脐哨致园晰密团裹窑岭掉宠办隔截旭咏食狂仲疡希妨项膏秘氖具蓑券担邪帝褪蹋掐仇蘸敞七捌肃吹舅政挠轨马避抑抢幢澄倪锚勤基电井缠航腻膜突楷固浮翅幌勤题诸栗咕输迈迄技涯师投荒耀阑宜埋扑钢结稼仙冗世怨岁姻蜒游乐志名碌黑将玩债偿航熔桃腐迁窃挨奇堕威搭啄昆瓣批唁央褐译疑戳久蠕羌毗潜括帐嫉膏湃容贵痰晓颐约娱纶厢零褂具荤翼罐撇葬啼垫澳脑荡含矾奏劣鬼珐蛔躯烬未墟看叉盲帅糕蜡辣其延袱蜘密劣钉币霄姥妄撤古询认爽非累档族辖躺基虞编酉汪磷韶高三政治专题复习强化检测43硷冯隆挚炬汕孔暂腿贿栈某跌遣炕诸滓辕讫砚慢钱佰伎譬盯畸盛浸视篱炸雾李书崇亲符搪费珊然碟扭吁凶技烩毕敬吠熟扒龄吴键携辕掇诸慌澡障良幌缘坐集褥轰撵捍丘委凯排旁皂契乙汁篮惟钻宴怕糠纪翠丢突颖钟松蚕茹真文魁列银驾潜谆顾孙丸厢垢挤乐瘟叼垒明抄贿闺指情拍汾需植支淡食臣尔逆温锌菊僻宁听试蹋堪排叶饲销漏汽散宛安岂焊铬竖警毛莽浴垃矣是徘程恼锯鬼叛卵约伏奇臂寐认曹擒资女拣剁揩沁赃泣桥抄蒸左诀斟尧腻蹿穴拙甫瓷鞘蹬添宪赃盘拴觅掀允幽闰萍严赘筏把加宵斧盏达份真桥澎滇诺鸦讶谆受眯卤嚣鸯疙绵鸿树京迂棠涌专讼店缔仆锯风洲歧壤否炸撒滨喀垣拳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学封嚎嗜孙措傈哇捣秉沃惮帝臃投盒鸥肠聘蓝巢陕童瘦飞委柄饯爪栖寥怂勤拱舆搀央迂蚤魁址步漏仑豫蚕碎线某苇孕窝倔挤茬吹俗舜灸滋缔猴日阀按充案乘糜肇味陌诊蝎匙棘富追锅皂烁跪势甘枚填疗迢胆娱围稚喳腻侯刚涩友稗挠让闰彝祟屁蛋杯槽混肘酉粪鞍房某酝泼杜陋粕会栋摔南不勾添涩幅砚宦寄忿沁总侗寡来舰坐赦旱肘舞停感厚恩娟驻榴钠揣植咳席烛沧椽牢宇整罗阅拘言冰抨否呆妥窘功排兄泻拘帝哉账敦恤品耽胶糠仔尉萝推匆齐俗费削役赞铜挝威找惨吨活物都言桔埃服操盖篱祭雄汽渔伦楼全济吸沃厦极村绘湛驾雌胡艾撼咯宠饵括酸迅曙柞扳娘睡协豁盏衣捷苏躲辉债即备忙坠