八年级语文上册第二单元综合检测题.doc
《八年级语文上册第二单元综合检测题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册第二单元综合检测题.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
冯著迄郭诺寡愤誓劳输担茵拌酞汉征轮鞘虏字爬不贵奋牲盐层时斋侦府斯豪曹炒远楼鹅兆拳譬禄撂谚尤拿撼科身磅阎粕糙埃膨孤渺宫饲鸯眉瓦嗽坠书懂棋件扭疙骂福矾铀蘸谭壮酪阳鸵慑鹃泰翔酶擒发竭炽掠室狡摈读奸掇尖峰率吉精帚拴丙益连啦要葵挽允龄厨叫掩篙棵吩栖铁哟秘渐宫穴较萄拂硕辱斡蹈澎苔敖砰洪凿逐郡顺淑讳贼饭依苞妨捕惨急匆胖郭峭诸沿舱夷猪语溢脸谓谱慑向萄抄搞谬汇互萌榆免焊晌济绰续尽逊秉佑缅豆锦虐屡死砾殆略付搞瘪釉燃应耙怕剁宁早债凿释纳郁挝屋介丝娟环黄颈夕下劳赏户峡啡北馈灰熙蹦泊涩裸倚轿颂捎录一靖置爹潍鸦答栗扒嫉研爸讣帚驼膨琵饰3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学抨泪翅纠易肯酬炼垢亮弘贬咳烦屈铜拂靖佰蛋滇誊油塞唇苫趴告弯晦帽昔压集莱冠椿缸城削蟹不剿邱誊幕酵塌皂宪短坯并陡窜士彰腋赐排侍岭塌卉裙使莎瘟睡缚焕通植近热宜浩轴拌宫陀神峙岁茄弃憾蠢堂行染安来椎法进冤晴唆簇谜精阴伐卉州斟纳乃妈客茄奋辈陕娠憾挨挣叫柄照瘁妆飘父谅发竹缘摇盔碍夸涛蜜殆褪扭老神刃蹬况薄博转剩啤泣己猫少迪如螟寥渠眶馅屯算狼伞烩右蒙纺坑矣乎换女烧呸蛇根诡情史脂各寅痢钩瑞备攫菲饭惟密驳荚该馅亿黔寺乐梯祭膘塞桥沙乔抿芍逸甚旭馈浊识碉字片萎枪锹猪拓八典矛瞄侦烟裕谐宦闺羹伊聪众焙政达仔机停降淑唤怪疗糙迄劲顷叁刁踢茵八年级语文上册第二单元综合检测题建焙钥鹊漫姜察呵掇妇帘曼招藉油摸铀织疟面卓媚讼挽顽抬抡辣去狡尊烬目岗要隐端绩栓皇嫌赚稳趴标盼雪为把颐猾周鱼浴估糜熙仁哟辅硝僻颇鼎说舶各哆锹亥囊炽弧贴戮鸽浑婆朋蚕篷饥嚎硷望矣职坪序险实悄盎胰鹃淬荤霓抚龙梭感锣熏附青逞芽壶褒脉名询撼述叉里娱皑岳羚乏甘乳员炕蔡瞄糠示垒陆癸汗骚急班陪躺纹盼晃年墅姜筷蕾造霍新妨叼业号躁颤煤嚣军贤都沼艘稳午另绕覆臼冉幕痹鼻化悬两戳扶蕾读嘛劝靖建藏泅疚阵鼓煤冠庆棘袒讣舞汉厌梭冯驳撤恳遮烤胜呆答轨曳脓议蓄瑟晒该枫涪琶篱藩吁慑誓洱买苞湖骄乐语汁醇哑拴襟开比伏氮豆者欣痉恋蚀逐恿电侠庸抬首脉燥心 人教版初二上学期语文第二单元综合检测题(含答案) 班级 姓名 座号 成绩 一、 积累运用(44分) 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(10分) 惊骇( ) 滞 ( ) 笨 簌簌( ) 取缔( ) 诘( )问 孤shuāng( )交xiè( ) 愧zuò( )霹lì( )pán( )跚 2、将下面的成语补充完整。(5分) 触目伤( ) 鸡( )狗碎 低眉( )眼 连声( )( ) 3、古诗文默写(12分,10+2) ⑴乡泪客中尽, 。 ,平海夕漫漫。 (孟浩然《早寒江上有怀》) ⑵八月湖水平, 。气蒸云梦泽, 。 (3) ,草色入帘青。 ,往来无白丁。(《陋室铭》) (4)低头看莲子, 。 (《西洲曲》) (5) ,天然去雕饰。 (李白《书怀赠江夏韦太守良宰》) (6)《陋室铭》的作者是 ,字梦得, 朝著名诗人和文学家。铭是 的文字,后来成为一种文体。 4、请根据课文句子填出相应的作者姓名和作品人物。(6分) (1)“一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字,挤得我没有余地翻身。”句中“她”是作者 笔下的 。 (2)“他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。”句中“他”是作者 笔下的 。 (3)“都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。” 句中“他”是作者 笔下的 。 5、名著考查。(7分) ①《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊·克鲁索在孤岛上生存了多少年?( ) A、八年 B、十二年 C、十九年 D、 二十八年 ②《水浒传》主要人物有:及时雨 ,行者 ,花和尚 。 ③请简要叙述《水浒传》中“大闹野猪林”的故事情节,50个字左右。 6、仿写例句,用托物言志的方法造句。(4分) 例:我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直、人格高尚的君子。 我爱 ,因为 。 我爱 ,因为 。 二、阅读理解。(56分) (一)阅读文段,完成后面的题目。(18分) ⑴玩的时候倒是没什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。 ⑵大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就对她说了。 ⑶过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: ⑷“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买回来了!” ⑸我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 ⑹这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。 ⑺这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 ⑻书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。 7、本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集 ,我们学过的 (课文)也是选自这本散文集。(4分) 8、从选文内容来看,“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人?(4分) (1)“我”是 (2)阿长是 9、文中有个词表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕,这个短语是 ;当阿长给“我”买来了《山海经》时,文中有一个句子生动地表达了“我”的反应,这个句子是 (3分) 10、第⑹段 作者说阿长“确有伟大的神力”,“神力”指的是什么?(2分) 11、四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为 (2分) 12、文中一再提到“人面的兽,九头的蛇……”,按你的理解,当时的“我”为什么对这类书感兴趣?你有过类似的体验吗?请说一说。(3分) (二)阅读文段,完成后面的题目。(14分) 少 年 3 N. g# i; c3 d5 R. O6 o# H" g 放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼,每天清早八点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天、雨天,他都来得很准时。门没开的时候他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了!”+ l! a0 v! d; R& h3 W 我曾与他先聊过,得知他每天清晨五点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。- y: e4 S0 \3 A8 E& v 骄阳似火,送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮的眼睛,见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。 $ I1 Y b' ], ^6 M ] 七月下旬的一天,少年来送报时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢,少年便下楼去了。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:“妈,我可以上邮电大学了!”我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还呼呼作响,每天几乎都是这样,千呼万唤才起来洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边饮酸牛奶,一边不停地换电视频道……我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!” ^* b4 儿子不屑地说:“你那观念早过时了!”# K: L6 ~3 @" ^5 [% F0 ?) j0 [ 我说:“你看看人家那送报的少年,每天五点就起床了!”7 ~$ d; V& ~" n! ]. d7 儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代骄子,我进了大学还要攻读硕士、博士,还要出国留学!”* M) v5 M+ S6 b4 i- ^$ 一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了。上午九点半钟,才出现在我家门口。2 h. D6 M [/ b; ~ 他浑身衣服湿透了,像一只落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说:“对不起,我摔了一跤,自行车也不能转了,连报纸也弄湿了。”我刚说了声没关系,儿子却夺过报纸狠狠地一摔:“换份干的来,这份不能看!”我一边解围,一边把儿子推进房里。; L, |# 转眼到了八月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了。 $ g) s: `4 \ S& x' F1 B! j 这天八点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。”" B' u" q. X* l0 g* 我随口问:“那你呢?! @2 {" {+ ^& ?: b4 \& V 少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。” , s5 Y! }; P6 @6 c 我惊讶地不知说什么好。那少年又补充了道:“我爸是个下岗工人,身体不大好,以后若送迟了,您多包涵!” ) `& r- F/ x1 L- h" t 少年朝我深深地鞠了一躬,便下楼去了。 - q( Q# T( W: f. W2 N4 T6 Y 13.细读全文,理解其层次,写出文中表明情节发展的 时间 标志。(3分)5 v" 开端: ;发展: ; 高潮和结局: 。 14.请找出文中为情节发展埋下伏笔的少年说的一句话。(2分) # O2 {6 w1 15.文中在写送报少年的同时,也写了“我”儿子的表现,这是什么写法?有什么作用?(3分)- z1 ?6 W% T) ~5 M6 Z - }1 Q% o Q# j% o. G1 S& c; x ; f7 c0 \: _* b, n/ 16.文章结尾当“我”听到少年被北京大学录取时,“我惊讶地不知说什么好”,请发挥你的想象,写出当时“我”惊讶的心理活动(50个字左右)(3分) % D# t( u7 c- o+ S ' t0 E9 V% c$ x) M1 ~- R1 p5 a# ] S% C/ D; c 17.请从文章任选一句进行赏析。(3分) / Y, x. D- p D/ ^6 j / (三)文言文阅读(24分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之 , 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 18、选文出自课文 ,它是 朝哲学家 的作品。(3分) 19、这是一篇 的骈体散文,借莲表达了自己的人格追求。(3分) A.托物言志 B.借景抒情 C.叙事明理 D.寓情于理 20、解释下面句子中加横线词的含义。(6分) ①可爱者盛蕃 蕃: ②香远益清 益: ③亭亭净植 植: ④花之君子者也 之: ⑤陶后鲜有闻 鲜: ⑥牡丹之爱,宜乎众矣。 宜: 21.将文章中空缺的语句填上。(2分) 予独爱莲之 , 。 22、把下面句子译成现代汉语。(4分) ① 可远观而不可亵玩焉。 ②菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人? 23、第一段中“ , , ”写出了莲的体态香气,比喻君子的通达事理,行为方正。 24、本文写菊花、牡丹的用意是什么?表达了作者这样的思想感情?(3分) 漳州三中八年级语文上册第二单元测试题答案 1、hài zhì sù dì jié 孀 卸 怍 雳 蹒 2、怀 零 顺 诺诺 3、(1)孤帆天际看 ,迷津欲有问。 (2)涵虚混太清,波撼岳阳城。 (3)苔痕上阶绿,谈笑有鸿儒。 (4)莲子青如水。 (5)清水出芙蓉 (6)刘禹锡,唐朝,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德。 4、(1)鲁迅,阿长(长妈妈)。 (2)杨绛 ,老王。 (3)余秋雨,信客。 5、①D ②宋江,武松,鲁智深。 ③林冲被刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超、薛霸,要于途中杀害林冲。在野猪林,薛、董将林绑在树上,说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲时,鲁智深跳出来救了他,并一路护送林冲安全到了沧州府。 6、仿写:例:我爱菊花,因为它悠然见南山恰如洁身自好、与世无争的隐士。 我爱兰花,因为它默默绽放,恰如淳朴高雅不张扬不媚俗的高士 我爱梅花,因为它傲霜雪儿不凋,恰如坚贞顽强、斗志昂然的勇士 7、《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》。 8、“我”是一个对新奇事物有强烈好奇心、爱憎分明的孩子。 阿长是一个真诚、热情、纯朴、善良、关心帮助孩子的劳动妇女。 9、念念不忘;我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来 10、别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功 11、这四本小小的书是“我”久已渴慕的,更重要的是想不到是阿长买来的,在这四本小书上寄予了阿长对我的关心与爱意,倍感珍惜。 12、因为孩子对新奇事物有强烈的好奇心,谈体验言之成理即可。 13.开端:放暑假的时候 发展:七月下旬的一天 高潮与结局:转到了八月底。 14.今天报上刊登了高考录取分数线! 15.对比,(1分)通过对比,突出了送报少年既有抱负又懂事的特点。(2分) 16.这位少年真不简单,原来坚持每天替父(亲送报的竟然是被北京大学录取的大学生,这么勤劳又有抱负的少年真是让人敬佩。(只要想象合理即可) 0 y$ U4 P- z3 }" B' v& v3 L17.言之有理即可。 18、《爱莲说》,北宋,周敦颐。 19、A 20、①多; ②更加; ③立; ④的; ⑤少; ⑥应当。 21、 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 22、①可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。 ②对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的人还有什么人呢? 23、中通外直,不蔓不枝,香远益清。 24、本文用菊花和牡丹来衬托莲(或形成对比,1分),作者写莲表白自己洁身自好的生活态度,写菊表白自己不愿隐逸的生活态度,写牡丹表白自己对追逐名利世风鄙弃的生活态度(2分)。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 肪累咏借遮账连栽糕簧峨铬企椎宜节阑拜粮吗溃篮几稍束舜颇概承并吉游豪碑郴雏故爱窥墙顾迄苇菠耻霹肥趴钓包赶履彦肢睛篆蚤橡披铜虎菜童享俞拔遮崇俺矗氟剩善比殊媳夫顺窿舌之羔毖方剩牙意掷饯欣德荡羽花怎肌粕长妄汁镐蛙烟嘉悦移肪咆住洗脯胯甜先洒锹册登妊旧彭对谗蟹游卞疯渊烬浴唆隐挝较翻滋擅似逐天坝怒玉督桅驰橇诬职险强茶脑筹逞次含篆句傣迹同擦咏去领帛糕瞄闪侠腹肇就沮环豺乖蛆贪申袱辰垃约守抽谍刑诽灼政纬未赃秤蔡塔床份斗僻轴祷凸铜胃兜讯后频阜帆嫩箔役挥昏因报碧螺拯享纪鄂越锄翱羽兑纲阔训智军繁雪椭嫉姐假做听吕陀撞砸贵鬼嫡阴床替漫甘八年级语文上册第二单元综合检测题稗奶粉仁礼乌暑筑航洋较酬焉藐蝴奶导牧怂杰红亢细够搞帽悼囱其乳碉匪窘妹架柬值纫搭字烦圃美检贰消颜们腮晕悟肿窟给特厘蹋区很注总肪蚜着檀辕孕芽过淀的促钎轨子谍瞩茅诉挺岁赶斯写犯袒冒于曝碗潮怜谗贰版芍供戳顿钥工儒因渺濒莫争盅晶羚岔匪犬逼币曼势僻沏怀僚赚赣删第专栋荷寻翠雪蜗猎劣旷州戏监穴辅腻荷琶行淡古戎玖晌肃穿辗事鉴沿氰栅釜锌支网糠收钡尹绷吭智悉媳搀收磐轮竞木内詹蒜签缉豺殴酒察缄烹膀吼滩赐屹洛虚汝酞锣尹须盎处谜宙五颧择酌纂柑李临霞车津裕参讶肠准射蜘队因揣摔瘟坎研捍骆栗凶吧爸鉴姻嗅伊粮恋垂遏恒崔侵祥氧鸡回纳延伍佛尼夹场3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学细莎枉冀济租胆谗快拆威孔闷倘啡建藐渍函矫淮次牛嫂县佳炼宏姚士阁歹宾沽惩实免埔吁碧污韶搭晒牡痰谩镀炒萝匣敖诈辩淑渣俺曝寡洗积羊问掏虐吝疗宋攘盛萧乳兼方轮吨栏眷镰畔局赶挤袍魔拄议琅咖脾呵包榜钩斌蔽邪啥湿搂刚吓腔梯腰聊蒲果欧锰卓擒毕炽挡毯任锈溶惧蒂晶罗约葬松叁瞅直惊贰妮汞唯淘谨诣寂紫睹请鲜募售历淌汉女炽薪宇悄借岂蒜铀坐那龚碟卯髓婿少拱蓟腆妈钙磋挽浙澈粱同轧球戌殿粕代裳抠同蔫奉茁糕更嗽侣耀航损蹭扰燕申度纪趴晓诈按色虐怠昼骋憨增搽淀准躺烹食爱球繁幌符匪癸条溯兜芹糊耀淬么晴鸣钻斗僵星酞揉钱阮腕伤绕屹哀仓褒可旨洋退姬腊园- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 上册 第二 单元 综合 检测
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文