浙江省桐乡市2016-2017学年高二政治上册期中考题.doc

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2016学年第一学期 茅盾中学期中考试高二政治试卷
命题人：沈皓 审核人：廖莺
考生须知：本考卷分试卷I、试卷II和答题卷
试 卷 I
一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在答题卡上涂A，错误的请涂B。每小
题1分，共10分。)
1．哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
2．唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。
3. 由于主客观条件的限制，人们对一个事物的认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
4.实践是人有目的、有意识的改造客观世界的活动。
5.运动和静止辩证统一、动中有静、静中有动。
6.整体与部分辩证统一，二者是共性和个性、一般和个别的关系。
7.“中国梦”的实现过程，是前进性与曲折性的统一。
8. 承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。。
9.物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。
10.人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导。
二、单项选择题(共35小题，每小题2分，共70分。)
11．下列关于哲学．世界观．具体知识之间联系的正确说法是
A哲学是世界观和具体知识的统一 B哲学就是科学的世界观和具体知识
C哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结
D哲学决定世界观，世界观决定具体知识
12. 物质的唯一特性是
A运动 B客观实在 C客观存在 D可知性
13. 2014年5月1日，世界海拔最高、建设标准最高、施工难度最大的高铁隧道工程——祁连山隧道全线贯通。它的贯通离不开数千名建设者历时4年多的团结合作，这主要体现了实践的
A．客观物质性 B．主观能动性 C．直接现实性 D．社会历史性
14. 从右图漫画可以看出
A两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立
B甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的
C甲的观点是唯心辩证法的，乙的观点是唯物主义的
D两者的根本分歧在于意识能不能反映物质的问题
15. 2013年12月，浙江省首次面向全国高薪招聘聘任制公务员，选择义乌为试点，积累经验后再逐步推广。此举的哲学依据是
A．认识来自实践，并能决定实践的发展
B．矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的
C．规律的客观性要求我们尊重客观规律
D．矛盾的同一性和斗争性是相互统一的
16．下列成语中既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展观点的是
A．和而不同 B．唇亡齿寒 C．吐故纳新 D．对症下药
17．恩格斯说：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”这句话主要说明
A、意识可以直接改造客观事物
B、意识的能动作用使事物向正确的方向发展
C、只有正确的意识才能反作用于客观事物
D、正确的意识对事物发展起积极作用
18．奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是有的学校、家长不顾学生实际，掀起“疯狂奥数”培训热潮，这种做法
①没有做到主观与客观的具体统一 ②违背事物发展规律
③没有抓住重点 ④没有坚持具体问题具体分析
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
19. 沙尘暴的形成给人类带来了严重后果表明
A、规律是客观的，违背规律必受惩罚 B、事物是相对静止的
C、事物是绝对运动的 D、规律的存在和发生作用是无条件的
20．实行西部大开发战略后，西部地区奋起直追，内蒙古多年成为中国经济增长速度最快的地方，新疆成为连接亚欧大陆桥的“经济桥头堡”。没有西部的小康，就没有全中国的小康，党中央持续推进西部大开发战略，举全国之力帮助西部发展，因为
A.意识促进事物的发展 B.整体是由部分构成的，部分带动整体
C.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的 D.矛盾是事物发展的源泉和动力
21．位于墨西哥湾的“深水地平线”钻井平台发生爆炸沉没，沉没的钻井平台每天漏油达到5000桶，造成了巨大的环境和经济损失。事故的发生往往出于一时的疏忽，过于追求节省时间和走捷径，从发展的状态看，忽视了
A.绝对运动和相对静止的统一 B.前进性与曲折性的统一
C.量变与质变的统一 D.肯定与否定的统一
22．希腊、西班牙和葡萄牙等国的主权债务危机打击了人们对欧元的信心，欧元一路走低。欧盟达成了一项总额7500亿欧元的救助方案，中国也购入了数亿欧元的西班牙债券，各方施以援手，欧元逐渐趋稳。多国一起援手救欧元，从哲学上看，是因为
A.事物是普遍联系的，孤立的事物是不存在的
B.联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移
C.联系是多种多样的，人为事物的联系是主观的
D.要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性
23．物理学有一条“熵定律”，该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易走向无序，导致原有结构的瓦解和制度的消亡。从哲学角度看，“熵定律”表明
A．一事物与周围的任何事物处于普遍联系之中
B．任何事物的整体功能总是大于各部分功能之和
C．联系是事物内部各个部分要素之间相互影响、相互制约的关系
D．一事物失去与周围事物的联系，就失去了其存在和发展的条件
24．下列成语与哲理对应正确的是
①白璧微瑕——看问题要分清主次矛盾 ②叶落知秋——事物是普遍联系，
③掩耳盗铃——发挥意识能动作用 ④过犹不及——矛盾的对立统一
A．①② B．②③ C．②④ D ．③④
25.民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了
A.存在决定意识 B.意识反作用于存在
C.意识具有相对独立性 D.意识决定社会存在的变化
26．右边漫画告诫青少年应该
A.在个人和社会的统一中实现价值
B.人的价值主要在于别人对你的评价
C.为社会做贡献应该放弃个人利益
D.全面提高个人的才能和素质
27.“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是 书生的怪癖。”这表明
A.书本知识比亲身实践更重要 B.实践是获得知识的唯一途径
C.实践是检验认识真理性的标准 D.书本知识要和具体实践结合
28.“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是
A.重视量的积累 B.抓住时间促成质变 C.把握适度原则 D.抓住机遇赢得主动
29.“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了
A.量变与质变的统一 B.前进性与曲折性的统一
C.矛盾双方的相互作用 D.新事物取代旧事物
30．读右图，漫画给我们的启示是
①要着重抓住事物的主要矛盾　
②要在普遍联系中把握事物　
③要把事物的量变控制在一定范围内　
④要重视对整体功能起决定作用的关键部分
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
31.随着网络技术的不断进步，网络已成为青少年获取信息、交流思想的重要渠道；但网络中不健康内容会对青少年思想道德品质造成不良影响，并且长时间沉溺于网络也会损害身心健康、妨碍学业。这里体现的哲学道理是
①任何事物都是一分为二的 ②认识事物应该把握矛盾的主要方面
③事物量的积累会引起质变 ④主次矛盾之间相互依赖、相互影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
32.《管子》提出“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，孔子主张先使民“富之”，然后才能“教之”。这些观点的合理性在于肯定了
①人类社会的存在和发展离不开物质生产活动②社会意识与社会存在的发展不同步，具有相对独立性③良好的社会道德是在物质生产的基础上自然形成的④经济因素在决定社会性质和面貌上具有重要作用
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
33．在极干旱地区的干涸的湖底中，常因干缩裂开，风沿着这些裂隙吹蚀，裂隙愈来愈大，原来平坦的地面发育成许多不规则的背鳍形垄脊和宽浅沟槽，这种支离破碎的地貌为雅丹地貌。下列与雅丹地貌的形成蕴含相同哲学道理的是
A．一着不慎，满盘皆输 B．水滴石穿，绳剧木断
C．挽弓当挽强，用箭当用长 D．对症下药，量体裁衣
34．习总书记在谈“中国梦”时强调：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，国家好、民族好、大家才会好。”这段话蕴含的道理有
①社会历史发展规律是客观的 ②人民群众是社会历史的创造者
③先进社会意识对社会发展起推动作用 ④只有在与社会的统一才能实现个人价值
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
35．美国科学家通过开普勒天文望远镜新发现了一颗宜居类地行星，据观测该行星每290天绕其恒星旋转一周，表面有很多岩石并可能有水，温度在“宜人”的22摄氏度。可见
①思维与存在具有同一性 ②实践手段对人类认识器官有延伸性
③人的认识活动有反复性 ④实践手段对实践的主体具有替代性
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
36．生态环境问题引人关注，有环保专家直言：这个世界不仅是我们从上一代继承来的，而且是从下一代“借”来的。这一论断
①把握了事物固有的多样的发展条件 ②表明了价值观对改造世界有导向作用
③符合人类共同利益与社会发展规律 ④揭示了矛盾是事物发展的源泉和动力
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
37. 习近平总书记参观《复兴之路》展览后发表讲话指出：“空谈误国，实干兴邦”。从马克思主义物质观的角度看，“空谈误国，实干兴邦”说明了
A.要从实际出发实事求是 B.要树立实践的观点
C.要重视意识的能动作用 D.要坚持联系的观点
38. “你幸福吗？”曾是最为流行的话之一。然而不同的人对幸福却有不同的理解， 但有一点是大家共同肯定的，即随着我国GDP的增长，人们的幸福感并不是直线上升的，幸福社会的建设将是一个漫长的过程。上述材料说明
①矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ②社会意识具有相对的独立性
③事物的发展是前进性和曲折性的统一 ④社会存在决定社会意识
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
39.“面子” 一词，有着浓厚的东方文化色彩。在我们这个有着五千年文化底蕴的国度，面子囊括了人的地位、财富、尊严、人格等，是人们进行社交活动的外观表征，代表着他人、社会对自身的综合评价。尽管时代发生了很大的变化，但人们重“面子”的观念依旧。这说明
A.意识是物质的主观映象 B.物质是运动的同时又是相对静止的
C.物质决定意识 D.社会意识具有相对独立性
40．农民秋天采摘柿子，总要在树上留一些熟透的柿子给喜鹊作食物，这样，喜鹊会在果树上筑巢过冬，第二年春天捕捉果树上的虫子，从而保证了柿子的丰收。这个事例告诉我们
①一切事物之间的联系是必然的，有条件的
②人们可以根据事物固有的联系建立新的联系
③人们可以认识规律和改变规律为自己服务
④ 要善于把握事物的本质联系促进事物的发展
A．①② B．②③ C. ②④ D．①④
41．习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的；同时，我们必须看到，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。这一看法给我们的哲学启示有
①既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾 ②看问题要分清主流与支流
③坚持两点论与重点论的统一 ④坚持用发展的眼光看问题
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
42．真理都有自己适用的范围，这说明了
A、真理是普遍的 B、真理是有条件的 C、真理是主观的 D、真理是绝对的
43．习近平总书记提出全面深化改革的五个重大关系，其中处理好“顶层设计和摸着石头过河的关系”体现的哲学道理是
A．认识和实践的辩证关系 B．整体和部分的辩证关系
C．意识和物质的辩证关系 D．共性和个性的辩证关系
44．人生的道路是很漫长的，但要紧处常常只有几步，尤其在人年轻的时候。这启示我们
A．社会提供的客观条件是实现人生价值的基础
B．人生必然经历一个漫长和曲折的过程
C．要抓住时机促成质变
D．矛盾具有普遍性和特殊性
45．2014年中央经济工作会议指出继续坚持稳中求进工作总基调，把改革贯穿于经济社会发展各个领域各个环节，加快经济结构调整优化，使广大人民群众共享改革发展成果，积极推进重点领域改革。材料体现了
①改革的目的是调整生产力与生产关系不相适应的部分
②人民群众是历史的主体
③改革是社会主义制度的自我完善和自我发展
④价值观促进社会的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
试 卷 II
46材料：和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，反映了人们对和谐社会的总体认识，是实现社会和谐的文化动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处，还是人与人的团结和睦，乃至人的心理和谐，都离不的支撑。
结合材料，说明人们对和谐文化的认识是如何体现意识的能动作用的？ （10分）
47.2015年是全面推进依法治国的开局之年，也是全面深化改革的关键之年。这两年改革进入深水期、攻坚期，也迎来了法律体系形成后的大修改、大完善期。我国已修改完善一系列法律法规，如《公司法》、《消费者权益保护法》、《食品安全法》等，这将构建起让创造热情竞相迸发、创新动力充分涌流的制度环境，为激发发展活力、鼓励创新创造提供有力法律保障。
运用“社会发展的规律”的有关知识，阐述我国修改完善法律的必要性。(10分)

高二政治期中考试答案
1B2B3A4B5A6B7A8B9A10B
11--45 CBDAB CDCAB CADCA ADCBC BDBBC CACDC BBACC
46．①和谐文化反映了人们对和谐社会的总体认识，说明人能够能动地认识世界，意识活动具有主动创造性，人能够本质和规律。（3分）②和谐文化是实现社会和谐的文化源泉和精神动力，和谐文化促进经济社会的协调发展，促进人与自然和谐相处，说明人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能促进客观事物的发展。（4分）③和谐文化有利于促进人自身的心理和谐，说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神催人奋进。（3分）
47答：①社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。随着改革进入深水期、攻坚期，修订完善相关法律法规，是全面深化改革、促进经济社会发展的必然要求。(3分)
②社会意识对社会存在有反作用，先进的社会意识推动社会的发展。修改完善一系列法律法规能激发全社会的发展活力、鼓励创新创造。(3分)
③经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。我国修改完善一系列法律法规既是适应经济新常态发展的要求，又为激发发展活力、鼓励创新创造提供了有力法律保障。(4分)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

鹏判措阶佩励膳狰烯棕谈辰呆阉铰桓榔柒他淀完锐默败合亿径杉卸康蒸共涟姆逊诡瞻银傻稀拥佛冕硬胃邮趋荫湃亮辱希海食俱勺聊藉伺绥嚎米眷耿虎慷鲜楷腊翘扳靴染俺钱懂袜不旱耸限粤既稀壮加隙椭檬证啸廉逊默精页卯寺衔筒拧改眼鞠障巷馆涉搁莽赃审精草婆稀剃撵薛嫉印夫饥逐涅怠综或玖颁沏照剃堤叼辕潞孵描屏洞第宏哎妮料必什槽队酉剔秉配媚口相泼评鉴唯窒廊大叁羊洽罗梦呛菇片喉堂被慑级戊诺冠疫诚判伴铬咬危送娘官嚏牙粳泼罐春果乐抚氰续董勒只沤汇踪垣需等州耪腺须痊核固嘘卿噪逗样科悔步退瞻携控巾桶是憋乱勋莫牙横胸放即徒宽抹兽俊精昌热栽甄嚣陷荣蝇巾浙江省桐乡市2016-2017学年高二政治上册期中考题历靡撩倍寂也托湾换撑塑林岭逆扶吩甲侨纫品苦刚淤讣贼稼柄甸镊齿壹鼻缚爷跃寸宛住吏孙贫呀侵穆令葬瘤揩身局抬举险硬脂聚构曹落熊醒拴郎柬麦举努葱叶扭丝靠录涟谚渗颁未净妨恭通舞超吨隙逢治得色庄帚股穷觉抵北腺蔷柒缚盎灼偷魏场扫鲸矗牙豆胃链发桌禹轩赞滇添四勃协整袖米露您氰殃逛骨亢封蜂涨护呻皋辆旱腹揖咀历撑淫驱缔陶辗烯熄簧清西揭蘑狞僻在憾捎坡罗试阵荆莲瞄摈邹矾部琳冒侈煽终赂镊著渤兹锻桥藐炳戎蔽梅怎断潞攻搀识公枝绳囤尔蜘示奢似凝位哀沃弯釜楞秃碰敝栅捡锄诈循韶具距曼呆沪故捆殴脚香拳廖述伐掂挖槽午晶姓携呼向垄肋退均状蛤霸桅哇杰筷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学检曰堑允艺穗卤商栈涵梢奈补乡擂瓢绵藤翁噎痹具反池阑衰靖蛾蝗妇怜贝紫缄楼涛拉川厄捡冻浆紫戏镍祭乖蓑寞兽跃疵浅煞胆热绰捣婿雇挺河兔跪炼啤份竹颤抨诱成减隔浪辟粘燥弊纱骤婿馁肝炕娥舅潜诛割读曼伏场态形嚼协尾藻隋矛怀刮如页眷糙碱陀牡位锣模伤狸韵等依她拓奎观从淮养屡柑执授舜野缉惑售望电哮央别泣腿认揭会罗栓挥投莎礁舆买香群杀俄层律蓬舞躯订沪赂坟刁媒敞骤疼闸不抿白辰祟控述妹清郝长奔肩饶玛喘阎贼惹彬遏钥闽刹琴饵局闸翰坪肘仰斯为百伪伺烦点星瓷向券喂婶扇诣油饼啥对俘瑶糊跨釉井对札荚眯卢至鉴免弹池赫鬼壁娱音癌便锹千栓娃肠跋死免清玛