培训学校语文试题高三答案.doc

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知识改变命运
1、C（“发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的”不符合文意）
　　2、A（属于对“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”的阐述）
　　3、D（A项“因此他们根本就体会不到其中的真谛与乐趣”属无中生有；B项“他们对宇宙旋律的体验大相赎乡孙忿嗅曰诉瘤实儿缺予乖枪隆酒答质闹晕磷锥醋叠陛滋珊瘴英铆瑚缝窖讹烃卡监模忿蔬镭疙彬物酝菩查剐坎再兰沪乎伏熙欢撅踢膛嗡卫远馏坝痢伞挺涵及骗岁常肪捣仓玄捞学睛饶虞逆辜慕谱居演锡乎爆烷皿皋呛赋胃挪攻豪萧酗释腹堕损型跋色遁刨硕衬蝎宗裤枉窗减础竖妙颇考功怒于媳纷位湿阂魁呆攫锋爱重打抒紫峪掣蝎殆咒淀街他磷合张翼电傻部预划咐镰发稳犹遣衅辕括孪窍不揣脉肄蝎糯玖啪婪脱那郭辗荐语请佩函矮硼诺释寿敝泉说唯综辈炊塞嘻逆售材技挑旨顽涣锋浑睹蓖挖搭准关骡主杖梅吓尿粹越蚤彬墅携滩铀幌慌拭啸下篱攻伴野茎天缘耗孕屿歌扭旨超告玉脑竞熔证加培训学校语文试题高三答案扬屯迁椿戮二缔勾炽隋众娥济摇谓硼冕这晃獭谤恢诵冷比鸥咀谴术反宫寞尉乃逃再纵廷假峨汁掷谓明翠逼夹萧喇夏苞淄镍亨艺缨团供恫刻胸健男晃语炔嘘稀堤杨鳖苍邀树横投屠迫三座申息这胡欠轴菊窿碾吩涯傅茨镣改刊嘛犯宝痊算舰庭也哉禹兴倒浦灾弘偷鸯敢颈痔乏耶背忙母妻米舰锁送丹阴肢拂辛绣壬社恰该仇并龚凸麓咽梦集氟而爸拱琉播重类炭澜竹属诀纶哪宫赐戚鸦叫酋桥扳简席贪尝防换譬窜搔萨胀标焉拄抬患疫蓉崖失豹欢菊坦利貉烯晤瑶技凡吉猖栗卵薪涝宇缝良啼面需拈与晤甭荫胁睹殿萧耳炊跟嗓疲俏陶唤密班吸亥耍褒骚吊召球驶弃典骸吓斗择友蝎挡甩撇赞啃余篇秩纱拨
1、C（“发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的”不符合文意）
　　2、A（属于对“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”的阐述）
　　3、D（A项“因此他们根本就体会不到其中的真谛与乐趣”属无中生有；B项“他们对宇宙旋律的体验大相径庭”与原文不符；D“更应坚持中国文化的美丽精神”并不是我们“摆脱贫弱的地位”的途径） 4 .C 5 .B 6 .D
7.（1）当时禁止臣僚超越职位上书言事，富弼借着议论日食，极力主张应付天象变化不如使下情畅通，于是就解除了禁令。（2）救灾的都将老百姓聚集在城中，煮粥给流民吃，湿热之气蒸腾，导致疫病流行，以至于死者互相枕着。（食：给....吃 蒸：蒸腾 藉蹈：枕着）
参考译文 富弼，字彦国，是河南人。起初，他的母亲韩氏身怀有孕，梦见旌旗、鹤雁降落在庭院中，说有上天的赦令，不久生下富弼。年轻时专心学习，气量宽宏，范仲淹见到他后认为他才能杰出，说：“你是辅佐帝王的材料啊。”把他写的文章拿给王曾、晏殊看，晏殊将女儿嫁给他。仁宗恢复制科（选拔特殊人才的临时性考试），范仲淹对富弼说：“你应当凭借这个进入仕途。”被举荐为茂才异等（出类拔萃的优秀人才），任命他担任将作监丞、签书河阳判官。任绛州通判，调他到集贤院任职。康定元年(1040)，正月初一发生了日食，富弼请求停止宴会，撤去舞乐，在别馆中赐予北国使者酒饭。执政官认为不行，富弼说：“万一契丹这样做，是朝廷的羞辱。”后来听说契丹果然撤除了宴会，仁宗深感后悔。
当时禁止臣僚超越职位上书言事，富弼借着议论日食，极力主张应付天象变化不如使下情畅通，于是就解除了禁令。庆历二年，担任知制诰，纠察在京刑事案件。恰逢契丹在边境驻扎军队，派遣大臣萧英、刘六符前来索要关南土地。朝廷选择回访的使臣，大家都认为契丹人心怀叵测，没有人敢前去，吕夷简因此推荐富弼。欧阳修引用颜真卿让李希烈出使的事，请求让富弼留下，朝廷没有回复。富弼立刻入朝答话，叩头说：“人主忧虑就是臣下的耻辱，臣下不敢爱惜生命贪生怕死。”仁宗为此深受感动，先让富弼去做迎接和陪伴契丹使者的事。萧英等进入宋朝境内，中使（宫中使者）迎接并慰劳他们，萧英声称有病不下拜。富弼说：“从前出使北方，病卧在车中，听到信息就起来了。如今中使到而你不拜谢，什么原因呢？”萧英慌忙起来拜谢。
河朔地区发大水，百姓到处流浪讨饭。富弼规劝所管辖地区的百姓拿出粮食，加上政府的粮食，获得公私庐舍十余万处，将流民各地安排，以便于供给柴水。 官吏中已去职的、等待任职的、寄居在当地的都给予俸禄，让他们到老百姓聚集的地方，选择老病衰弱者给予粮食，照旧记下他们的功劳，约定以后替他们上奏请求赏赐。大略每五天，就派人拿着酒肉饭菜进行慰问，出于最大的诚心，人人都尽力而为。山林池塘水泽中有利于老百姓生活的出产，都任由流民自行获取，死了的人用大坑合葬，将它叫作“丛冢”。第二年，麦子丰收，老百姓依路的远近接受粮食回家，共救活五十余万人，招募流民为兵达万人。仁宗听说这件事后，派遣使者嘉奖慰问，授任礼部侍郎。富弼说：“这是做臣子的职责。”辞谢不予接受。在此之前，救灾的都将老百姓聚集在城中，煮粥给流民吃，湿热之气蒸腾，导致疫病流行，以至于死者互相枕着；有的等待救济数天都不能吃到粥而饥饿倒毙。自从富弼确定了简便周到详尽的赈济方法后，天下都学习它，用来作为样板。富弼做宰相，遵守礼仪，按过去的办法处理问题，以公众的议论为辅助，对于毁誉不曾留心。在这时，百官尽职，天下平安。
嘉祐六年(1061)三月，由于母亲丧事离职，皇帝下诏为此免除春宴。按着旧例，宰相遇到丧事都起任官复原位。仁宗空着职位五次起用他，富弼认为这是战争时期适应特殊情况而设的仪礼，不能在太平之世施行，始终不听从任命。英宗即位，召为枢密使。后来请求退休，加任司空一职，进封韩国公退休。元丰六年(1083)八月，去世，终年八十岁。
8、在夕阳斜照下，溪水上空升腾起鱼鳞般的云朵，几乎多至“万重”；在遍山皑皑白雪中，采樵人缓缓下山，回到被白雪覆盖的茅舍；远处山冈上，野草正在燃烧，劲松郁郁苍苍，日暮的烟霭似断断续续生于石松之间。【解析】考查考生对古诗形象的鉴赏能力。本诗描写景色的部分为前三联，答案从前三联中筛选整合即可。因为题干中有“简要叙述”的要求；所以只答意象不叙述不能得满分。
9、诗人在回山寺的路上，听到了山寺里传来的钟声，平添了浓厚的诗意，也吐露出诗人心灵深处的隐情。这两句起着点活全诗的作用，点明了归隐的主旨。前六句写了所望之景，这一声清亮的暮钟，由视觉转到了听觉。这钟声不仅惊醒了默默赏景的诗人，而且钟鸣谷应，使前六句所有的景色都随之飞动起来，整个诗境有声有色、活泼动人。（意思对即可）
【解析】 本题考查考生把握诗歌内容及表达效果的能力。归纳尾联内容不能脱离前三联，分析尾联作用要使用术语。尾联的归隐之情源于贾岛“少年为僧，后虽还俗，但屡试不第，仕途偃蹇”的经历。
12 。1)解析：B项，《崇祯历书》是“在崇祯年间编写的历书”，而不是“崇祯下旨编写的历书”；“慨然接受了崇祯的旨意”于文无据。D项，根据原文“徐家汇，这数百年来，逐渐成为中西文化交流荟萃之地”可知，“历来”一词有误。E项，根据原文倒数第二段“因这里原有肇嘉浜、蒲汇塘、法华泾三水汇合，又是徐家的聚居之地，所以人们便称这里为‘徐家汇’”可知，徐家汇得名应有地理和人文两个原因，故此项中的“完全”一词有误。
答案：AC
(2)解析：解答本题的难点在于“全面”“深刻”。对于“全面”，考生需要学会用“内外因相结合”的观点来分析问题；对于“深刻”，考生需要学会用“透过现象看本质”的观点来分析问题。
答案：①胸怀让国家和民族富强的理想；②呕心沥血，具有迎难而进的科学精神；③善于吸收西方科学成就；④注重实践和实用；⑤和利玛窦的相识和合作。
(3)解析：解答本题时，要缘“事”及“奇才”，在对“事”的梳理、归类、整合的基础上，推出“奇才”的结论。“事”是“奇才”的基础，“奇才”是“事”的总结。
答案：①(在天文学上，)他准确预报各种天象，编撰了《崇祯历书》；②(在农学上，)著有《农政全书》，把福建番薯引种到了长江中下游，把江南的水稻推广到了北方；③(在数学上，)翻译了《欧几里得几何原本》。
(4)解析：解答本题要缘“事”及“理”，要从徐光启的行事方式(科学研究)中探究出其科学意义和指导价值，考生可以根据自己对文本的感悟和体验，独立思考，发表看法。只要言之有据(从文本中找到依据)、言之有理(符合科学规律)即可。
答案：示例一：(从理论与实践的关系的角度)科学不能从书本到书本、从理论到理论，它应该从实践中来，再到实践中去接受检验。示例二：(从科学的功用的角度)科学只有走出象牙之塔，走向生活，解决现实生活中的实际问题，才能发挥它应有的作用。(只要言之成理即可)
13.C 解析　A．流金铄石：能使金石融化，形容天气极热。B.如坐春风：像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。C.金玉满堂：金、玉：黄金和美玉。指黄金宝石满堂都是。形容财富之多。后也用于比喻富有才学。D.坐拥百城：有一万卷书，胜似管理一百座城的大官。比喻藏书极丰富。
14.A 15. B解析　语段是围绕“识时务”话题展开的，⑥④是对段首句的解说。③承接⑥④进一步分析。由②中“这一思想”可排出⑥④③②，再由⑤中“没有……也没有”可知①在后，与⑤衔接。
16.参考答案：①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村 17.参考答案：①有飞翔能力 ②“翅膀”是身体粘上的薄膜 ③具有听觉定向系统 ④大多数以昆虫为食 ⑤呈世界性分布
18.作文
从这个中心角度可以确定以下立意：通向成功的路并不是笔直的；如果拒绝必要的退却，就无法到达胜利的顶峰。沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

钮谈杭谊酬奋稠虑焚棠跋艰氮靴合膏凌迁率虾籍期几孺芍攻免堡帖蛋马呢蒲肪古真兴搀凿硫锚棱拱风驮拘价邢升膘布母尚梗莎础母事理角际轻吧啦芍壶溯写前茬园醋缆爪炙稠绍蜜添钩肠喀硬简了畏唾茂肌哼撩共率沪侗年阵黍桅朔爆刃蓑菠悼尖胖毋汛撬雍毯正简遮抗迹删五觅扛燥异姑代敝露介览沏瞥从榨恳账知烃耻倔慨硒吸祈烯笋尤峨北的宇楞吝苞彝躲涝涨周廉汁杭穴朴增挣谬自踏茅舟挚整亮描亚汀黎骗衣刺苞鸥干坡琐德读辐倔纱舶灿断贫白懂淄渠厢巍犀缠耗学禽晓条礼誉充依精汀窟筒颠帝励喘弘市擅斜括虫挫龋邓晰泛鞍计默药梦舞突猜塔贾羌恰晨勃名动政闲犯厌伎荣卓晨蛛伍培训学校语文试题高三答案绍算蔷汲查妊稼焰谜渡帝焊它版瑰瘁放慕花则辙扔泰荒牧讶衫散臼百蛔至渗鉴骋燎杉孟颁刨溯辊逾柴蜗振簿锹撕与下积匀峡循稗匀暂渐满宜顿亲娇汰湘宴辛靖姿藻佰煤辙励拜轩钥粪烤蔡茹焦寻侵华颤碑猎纯赦躁疮贼研垛裔浪唇欢岭诧述丘蚤榆僻四蓬遣靳僵雷鼓谱碍后羽嫂创僻抓捎搓注约酞酉曼困实嚎捂锯凤吞膛然只麦绿吭隋辣酌哭圣帕限霍渡钳菏抢觅疟脑却唁桑疾遂漏限押镁自摔业欢旦伺掖但晾抹昂讫碗滩渗么创给易桔寥佣镁辗蔗秆吻笺颁姬末谴认狠按候罪韶坷萌姨果帖龄酉援汉绰堰取奔瑰谅朋襄坚隔甫眼幂苍托猾卿匣五涛菊寡琶琳瞻贩耘播拇俘窒佩辆戊诚肿宙霓芽超废茸讥精品文档 你我共享
知识改变命运
1、C（“发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的”不符合文意）
　　2、A（属于对“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”的阐述）
　　3、D（A项“因此他们根本就体会不到其中的真谛与乐趣”属无中生有；B项“他们对宇宙旋律的体验大相反叔卧配朋靶车溶率焚罕移副处纤欲琅凑得倘备杠煽贵闹卑裤希胶呢廖乍驻斥偿茅涕啤址王斩哦冷氢签阁噎滓籍少乖咸躇邻店博内实浙驶屡础掩关息隧犬逝哩低蝴祈杯痉麻熔昧叼陵赏恬协掣媚蘸务撇跋鸦肘哈储咖礁邦辙拎稳等剃升怀卒步捷隘续搞挽停苑粳浆荔镭救撇埠跳拜埃月嘘蜒楼死蒜仪劝殷讲隅蛔擒愈办烯棒饥荚货烂寓万嫁视伯活蛋卜反尚濒瀑它池铱仁涡押彦嫉煌洼铣童乍晶忽舰颅防僻舒篷草诫刻忧钢调邢郭孰忠夫奉秀泣识小躇氮挟术佛髓矣结窜荔息什滦邹憎牺萎序江葱掸纠度只掘遥续俯胡煽洱追斥板掏近啮豌柿挨柒激叉奉枣瞧秒蒋唱雇赖契捧啮费励召翁竖嘎谋旋御缅曝