九年级语文上学期课后同步达标训练题10.doc
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4、sh)C.蓑毛(su)绮丽(q)鸿鹄(o)D.睿智(ru)镶嵌(qin)寻觅(m)2.根据语境,解释下列句中加点的词语。(1)郭沫若的散文像他的诗一样,有的写得豪放激越、气势磅礴。 磅礴:_ (2)但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?不,歌未免太铿锵了。铿锵:_ 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁迅的_、巴金的_、茅盾的_、冰心的_A.深沉冷峻自然真挚淳厚质朴婉约清秀B.深沉冷峻自然真挚浓艳绮丽恬淡纯净C.幽默隽永博识睿智淳厚质朴婉约清秀D.幽默隽永博识睿智浓艳绮丽恬淡纯净4.按照要求填空。散文是与_、_、_并称的一种文学体裁,散文的特点是_。
5、5.综合性学习。2011年10月14日,正值万山红遍、层林尽染的金秋,博山区池上镇小峰口生态水域迎来了一批特殊的客人24只白鹭。只见它们时而驻足水面,宛如佳人在水一方;_,_;时而飞上梢头,择高枝而栖据悉,这是淄博市博山区境内首次发现大规模白鹭群。据当地村民介绍,去年,小峰口河段水域只有一对白鹭在此嬉戏停歇,没想到今年这里的白鹭突然增加到20只左右。(1)仿照前后语境,在文中的横线上填上恰当的句子。(2)请为这则新闻拟写一个恰当的标题。答:_(3)新闻中的白鹭和课文中的白鹭都是那样的惹人喜爱,假如你发现有人猎杀白鹭,你会怎样制止?答:_二、课内阅读阅读郭沫若的白鹭,完成69题。6.文章第5段所
6、写的内容可分别用第1段和第2段中的一个词语来概括。这两个词语分别是_和_。 7.作家晓雪认为白鹭写得柔婉清丽、秀美含蓄,请找出两组这样的句子来。答:(1)_(2)_8.文章结尾说“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”,句中“实在”一词能否去掉?为什么?答:_9.本文从不同角度描写了白鹭的美,下面的这首诗也不例外。请先欣赏,然后写出每句诗分别从哪个角度描写了鹭鸶(白鹭)的美。鹭 鸶【唐】杜牧雪衣雪发青玉觜,群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。杜牧描写鹭鸶的美,分别选取了以下角度:第一句写了鹭鸶的_,第二句写了它的_,第三句写的是它_,第四句写的是它的_。三、美文品析(2011厦
7、门中考)阅读下面的美文,完成1012题。白鹭趣话白鹭,世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国,许多省份都有白鹭的栖息地。白鹭天生丽质。李时珍本草纲目解说:“鹭,水鸟也。洁白如雪,颈细而长,脚青善翘,高尺余,解趾短尾,喙长三寸。”郭沫若白鹭一文,对白鹭外形有独到的评价:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”白鹭姿态优美,动作潇洒,极富飘逸之神韵。伫立时,白鹭收敛羽翼,颈部或伸或缩,修长的腿轻松地支撑着雪白的身躯,俨然“雪衣公子立芳洲”。行走时,白鹭颈部收缩成
8、S形,步履轻盈稳健,悠闲自在。飞翔时,白鹭颈部亦呈S形,两脚向后伸直,缓缓地鼓动宽大的翅膀,直冲云天,却又从容不迫。白鹭还有“群飞成序”的习性,故在白鹭栖息地常能观赏到“一行白鹭上青天”的美景。可以说,白鹭的优雅和高贵,完全可以与白天鹅相媲美。白鹭以湿地为栖息地。在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽地,常能见到白鹭的美丽身影,唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。白鹭栖息最密集的当属江苏涟水的白鹭岛,每年夏季有上万只白鹭在岛上筑巢繁衍,有时百千白鹭齐飞,场面蔚为壮观。白鹭“林栖而水食”。捕食时,白鹭迈动长腿涉水漫步,目不转睛地盯着水里的小动物,然后突然伸出长颈,用又长又尖的
9、嘴向水中猛地一啄,准确地把食物叼住。有时也“久立潺潺石”,伺机捕食过往的鱼虾。傍晚,白鹭归巢,栖身于近岸的山林,在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。有趣的是,富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。当所栖息的环境恶化时,白鹭常会不辞而别;而当环境得到改善时,白鹭又会悄然飞回。因此,诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象,在环境学家们看来,其意义远不止于诗情画意,它还意味着环境的优化,意味着人与自然的和谐。白鹭是著名的文化鸟类,它是吉祥、高雅、奋进的象征。从古到今,许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑等,都常以白鹭为题材。诗经早就有“振鹭于飞”的诗句。我国传统花鸟画中的“鹭莲图”,常被人们作为赠品,寄寓“一路
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