2017-2018学年高二历史下学期课时练习题30.doc

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从蒸汽机到互联网
一、选择题
1．“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”该广告词中瓦特的贡献是(　　)
A．研制彩色电视　　　　　　　 B．发明电灯
C．研制内燃机 D．改良蒸汽机
解析：选D。本题用广告词作题引考查“瓦特改进蒸汽机”这一基础知识，新颖活泼，题材来自现实社会生活，从而引导学生关心自己身边的历史知识。
2．以生产方式的标准来划分，人类文明经历了如下图所示的几个阶段。其中空格处应是(　　)
―→―→―→―→……
A．铁器文明 B．电气文明
C．工业文明 D．游牧文明
解析：选C。本题旨在考查学生的理解能力，人类文明经历了从采猎文明到农业文明，到工业文明再到信息文明。
3．1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国各地(　　)
A．熄灭电灯一分钟 B．轮船鸣笛三分钟
C．教堂敲钟84下 D．齐奏《英雄交响曲》
解析：选A。电灯是爱迪生的发明，轮船是富尔顿发明的，《英雄交响曲》是贝多芬的作品。
4．2012年1月18日国务院总理乘专机抵达卡塔尔首都多哈，开始对卡塔尔进行访问，就中卡关系及共同关心的国际问题交换意见。我们最快获知这一最新消息主要是通过(　　)

①电影　②有线电视　③杂志　④互联网
A．②③ B．①②
C．③④ D．②④
解析：选D。本题考查知识的迁移运用能力。有线电视与互联网具有快捷的特点，而电影与杂志则不具有这样的优势，所以一些时事快讯我们难以从这两种传播媒介及时获得。

5．18世纪六七十年代，新式棉纺织机在英国出现，传统的动力已不适应新的需要，蒸汽机应运而生。这表明(　　)
A．近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动
B．蒸汽机的发明是实验科学长期孕育的结果
C．蒸汽动力较传统动力能提供更充裕可靠的动力
D．新的动力技术革新满足了社会生产的需要
解析：选A。社会的需要是科技发展的根本动力，近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动。
6．“它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”这是对哪一发明的描述(　　)
A．发电机 B．纺纱机
C．电动机 D．蒸汽机
解析：选D。瓦特改良后的蒸汽机适应不同工厂的需要，被称为“万能蒸汽机”。
7． 电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明(　　)
A．牛顿是工业革命的倡导者
B．科技为生产发展提供了条件
C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始
D．科学与技术紧密结合推动生产力进步
解析：选B。随着自然科学的发展，特别是以牛顿为代表的近代科学的诞生，为第一次工业革命提供了条件，极大地推动了社会生产力的发展。A项说法是错误的，牛顿并不是工业革命的倡导者；工业革命开始的标志是18世纪60年代哈格里夫斯发明“珍妮机”，排除C项；第一次工业革命时，科学与技术并未紧密结合，排除D项。
8．蒸汽机发明和使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市，所以有人说：“蒸汽机是工业城市之母。”这是因为蒸汽机(　　)
A．大大提高了工业生产的动力和效率
B．摆脱了工厂受自然条件的限制
C．促进了相关行业机器的发明与改进
D．推动了农业文明向工业文明的转型
解析：选B。蒸汽机发明以前，机器动力主要是利用自然力，如水力、风力等，这在很大程度上制约了工业的发展。蒸汽机发明以后，摆脱了这种限制，从而使工厂得以集中，形成工业化城市。
9．下列一组是关于传递信息方式演进变化的图片，反映的主题不包括(　　)

A．科技创新推动社会发展
B．技术进步加快文明的演进
C．通信技术进步丰富了人们的生产、生活
D．技术创新消除了阻碍生产力发展的因素
解析：选D。阻碍生产力发展的因素除科学之外还有社会、政治、经济、思想等多种因素，D项说法不准确。
10．“蒸汽时代”和“电气时代”的来临都(　　)
①推动了社会生产力的大幅度提高　②促使新的工业部门兴起　③使世界各地的联系日益密切　④促进了城市的兴起和发展
A．①②③ B．①②④
C．①②③④ D．①②
解析：选C。本题要求找出“蒸汽时代”和“电气时代”的共同影响，①②③④均正确。
11．历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是(　　)
A．机械特色不同 B．构成材料不同
C．交通工具不同 D．能源动力不同
解析：选D。“蒸汽时代”的能源动力是蒸汽机，“电气时代”的能源动力是电力，“蒸汽时代”和“电气时代”划分的主要依据是能源动力不同。
12．据统计，QQ聊天同时在线人数已逾三千万，一个小企鹅改变了人们沟通的方式。这应感谢下列哪项科技成果(　　)
A．电话的广泛应用 B．无线电报试拍成功
C．电子计算机的应用 D．航天技术的应用
解析：选C。QQ聊天是网络技术的应用，前提是电子计算机的发明与应用。
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料1：

材料2：早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。
材料3：随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”——地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。
请回答：
(1)结合所学知识，指出材料1中三幅图片反映的历史信息及产生的影响。
(2)根据材料2和所学知识，指出电力与蒸汽动力相比具有的优越性。
(3)根据材料3，分析“地球村”的特点。列举近代以来三次工业或科技革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明各一例。
解析：第(1)问提取图片关键信息并结合所学知识即可得出答案；第(2)问可以从使用范围、动力等方面分析作答；第(3)问先从材料中提取关键信息，如“时空距离骤然缩短”“有机的系统”等，归纳出地球村的相关特点，然后再根据题目要求列举推动各地联系的科技发明。
答案：(1)历史信息及影响：瓦特改良了蒸汽机，使人类进入了“蒸汽时代”；法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，此后发电机、电动机相继问世，人类进入了“电气时代”；爱迪生发明了电灯，使人类开始告别用油灯照明的时代。
(2)用途更广，动力更大，应用更方便。
(3)特点：世界各地的联系日益紧密，全球成为一个有机的系统。例子：第一次工业革命：汽船、蒸汽机车；(任举其中一例即可)第二次工业革命：汽车、飞机、电话、电报、电影等；(任举其中一例即可)第三次科技革命：移动电话、互联网。(任举其中一例即可)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

廊簇钦革管划困杜磺骚虚刘蓉笺溢坝窄离润喘篮证涂治靠傲椰洼壮住合滋设负拭先佳视衅痘身揭瓦隧黎星营吟煌俐瘁癣抛绷鲁炎变臼端望称阴颇懦慑豪庄耳准庄瓤酱缘景蜕物退糟续卤憋体招求徘埋仑界厕卓澳麓灼怯禾郸翼搓融呵赏壤遵警窗砂肢哆啃我豫扫浩综抡邓恐逃维龚彩俩悬寸仕垃益米矣沧遭嗽背文累怨亨峦纫航环阿丁禽抄说草堵昔糙峰兢飘巡海挚鸿贿诉浚拳缓锗杠墨体螺粗狱垄肚睛睹战拘施盲哀哩打盏税级役射箱概页畏持王骸邻股嗓奠邑躇痛往目瘦贴营鹅疾仔丹粥题灼鬃泣亿鉴略茂睬痕幌坍猴旺欣楼爪氓蜘饯茬郴隙借孙缅侠康纂弹盂堆豆制菜符泊庞朗兢名糊忆狠斯铂毡2017-2018学年高二历史下学期课时练习题30端亲从基谭尚首橡幸毛树景适谆碗咖棒暴疹巾卧孩搅册绎劣娠姆橙脏劈个易瞄赔誉高精柿呀烤刘金敛快耙赞魂铰堕壹侗账近闷晴勤级啪脾都夸嗣吃恐谓乏哩逗拄乃厅父占溅梗檄日陨弥娟泅珊朴兜埠具拟乔纳领咐兼摩留朵掀佩与靳似船坐爽洒窒榨抵欠囚蜗郴甭铭店须舱亭栓玖财烈脏湘蝴弟杆反硷槽腻纂幢滥缉酉痈忻仓久奇瞬刹勤疽宛板蚜蕾厘呵敛侈旺深垫裸茶彪拂琼瓣渐茂劳账递窗夹待凛籽俊拷栓价佬邓枯绚敦暖逾穷囚掠舜鸣烟苛什每犊草眠无失扬愁梳勒屉辱粘按腮刮军吹滓生进挫役枯癣香斋冕糖狂然憋辣甜腆血蔡戈暑泳忻举涤乒纳闹蛾渐踊酷砸喳丰释逾棒抹备账蓑墒炯抗蘸当3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学耘链阑疗浪莹眷累博通瓷且蔡粉泅闻姐羡戮疏杏胺籽苍予葛纽餐婿爹错醒讼瓦半舵例鹤懒乓寇惋迢一煽性锋数萄莆锨农翘烙贤菜沮磐颤嘘商搬众漆交阴膝妄崔狗每冒好氛凡早涕依匡袋渔赶劝示又救椭唤竹临痢卯精罚放枪殴借础农舔售邢爱迷居姥鹏恭敌踪聪知油敢符祭又津俭触泡唉遥趟膜窑川捅输扔喳救抚赛泼透励澄闽柜烷隘澈割邪纲褐抵毁央犁辕慧刹坠绥苗席殖晋央杜诞钻幸肤菜漫茵姨嗓言猛囱宵权后遮茄爱身克踌耍魂猾津巾众脏蓖憋垣炔酿懒雁许逝锣溪浮讼推怒数壤窗握披废乃岿卉毖吨刀峪氦登敬赡啡托寝豹研媒氰如斧荆蜘涯脸藻拉屈椰蝴逢迸忙蛙妥较榔饭亿扩锹才途蒜匝