甘肃省嘉峪关市2015-2016学年高一语文上册期末测试题.doc

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嘉峪关市酒钢三中2015~2016学年第一学期期末考试

高一语文试卷
说明：本试卷1、2、3、4、5、6、13、14、15题答在机读卡上，其余试题答在答题卷上。
第Ⅰ卷 阅读题﹙75分﹚
甲 必考题
一、现代文阅读﹙9分，每小题三分﹚
阅读下面的文字，完成1—3题。
有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。但是，你若深入地问一下，为什么会不一样？其实还是有标准的。一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过幸福的生活。有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福，比如说我读几本好书，就会感到很幸福。其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。
对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来，英国的一些哲学家，如亚当•斯密、约翰•穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为，幸福就是快乐。但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。身体健康、灵魂安宁，就是快乐，就是幸福。他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。另一派叫做“完善主义”。完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。他们认为，人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。
这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。生命需要得到满足那是一种快乐，但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。约翰•穆勒则强调，幸福就是快乐，但是快乐是有质量和层次的区别的，一个人只有各种快乐都品尝过了，他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。
在中国哲学里，我感觉，道家比较接近“快乐主义”，尤其是庄子强调生命本身的快乐，还强调精神自由的快乐，与天地精神相往来的快乐。儒家比较接近“完善主义”，儒家认为人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。
也有哲学家认为，幸福是根本不可能的。最典型的就是德国哲学家叔本华。他说人是受欲望支配的，欲望就意味着匮乏，你缺什么往往就对什么有欲望，而匮乏意味着痛苦。所以，欲望没有满足的时候你是痛苦的，但是欲望满足以后，人是不是就快乐了呢？非也。欲望满足以后是无聊。叔本华说，人生就像钟摆一样，在痛苦和无聊之间摇摆，幸福是不可能的。
如果我们仅仅从满足身体的、物质的欲望层面来理解的话，幸福确实是不可能的。但是如果我们超越欲望层面来看幸福，这个观点就不成立了。比如你非常爱读书，你渴望去读那些好书，你知道一些好书在等着你读，那个时候你会痛苦吗？你不会。读完了以后你会无聊吗？不会。你感到丰富了自己的精神，你会因此快乐。这就进一步说明，我们谈幸福问题，一定要超越纯粹欲望的层面，要从价值观角度去谈。
　　（摘编自周国平《幸福的哲学》）
1. 下列有关“幸福”的表述，不符合原文意思的一项是﹙﹚
A. 有人说，幸福好像是很主观的个人感觉。每个人对幸福的理解不尽相同，对幸福的 认识也就很难有统一的标准。
B. 按照古希腊哲学家亚里士多德的观点，幸福是一切行为的终极目标，我们做各种事 情其实都是获得幸福的手段。
C. 亚当•斯密、约翰•穆勒一派认为幸福是身体无痛苦和灵魂无烦恼，而黑格尔等人乃 至马克思的主张则与之相反。
D. 西方“完善主义”认为，幸福就是精神上的完善，人们在满足自身灵魂、精神的需求 后才能感受到真正的幸福。
2. 下列理解，不符合原文意思的一项是﹙﹚
A. 近代以来，英国哲学家休谟等人认为，幸福就是快乐，但你若只追求一时的、眼前 的快乐，最终你得到的也许是更大的痛苦。
B. 伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不能使人快乐，只有满足了生命本身需要的那种快 乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。
C. 叔本华认为人生充满着痛苦和无聊，人受欲望支配，欲望没满足的时候你是痛苦的， 而满足以后则无聊，幸福是根本不可能的。
D. 在幸福这个问题上之所以众说纷纭，是因为每个人看重的不同。我们若仅从满足身 体和物质欲望的层面理解，就不会有幸福感。
3. 根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是﹙﹚
A. 西方“快乐主义”认为，身体健康、灵魂安宁让人们感到很快乐很幸福，人们应该从 长远的角度看待快乐，并理智地去寻求快乐和幸福。
B. 中国哲学强调生命本身的快乐，也强调精神自由的快乐，以庄子为代表的道家思想属于“快乐主义”，庄子认为与天地精神往来快乐无限。
C. 中国的儒家思想认为人生的理想境界、最高享受就是道德上的完善，这种思想和西 方哲学家苏格拉底、康德等人强调的精神满足比较接近。
D. 人们渴望得到幸福，但是想获得真正的幸福，一定要树立正确的价值观，摆脱纯粹 物质欲望的支配，丰富精神的世界，寻求心灵的满足。
二、古代诗文阅读﹙41分﹚
㈠文言文阅读﹙14分﹚
阅读下面文言文，完成4—7题﹙4、5、6每小题2分，7小题8分，共计14分﹚
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
4.下列各句中加点字解释错误的一项是﹙﹚
A. 壬戌之秋，七月既望 望：农历每月十五
B. 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章 章：篇章
C. 桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光 溯：逆流而上
D. 余音袅袅，不绝如缕 袅袅：形容箫声余音悠长婉转
5.下列各句，句式与“客有吹洞箫者”相同的一项是﹙﹚
A. 苏子与客泛舟游于赤壁之下。
B.此非孟德之困于周郎者乎。
C.太子及宾客知其事者。
D.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
6.下列各句，没有通假字的一项是﹙﹚
A. 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
B.虽趣舍万殊，静躁不同
C.或取诸怀抱，悟言一室之内
D. 四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
7.把文中划线的句子翻译成现代汉语﹙每句4分，共计8分﹚
①. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
译文：
②.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
译文：
㈡古代诗歌阅读﹙11分﹚ 阅读下面这首诗歌，完成8—9题
寒食
孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
【注】寒食：为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天，有禁火，吃冷食
的习俗，人们把这一天叫作寒食节
8.试从景与情的关系分析诗歌的前两句。﹙5分﹚
答：
9.诗歌后两句表现了诗人什么样的情绪？请简要分析。﹙6分﹚
答：
㈢名篇名句默写﹙16分﹚
10.补写出下列句子的空缺部分﹙16分﹚
⑴.送子涉淇，至于顿丘。 ，子无良媒。
⑵.总角之宴， 。信誓旦旦，不思其反。
⑶.昔我往矣，杨柳依依；今我来思， 。
⑷..既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝； ， 。
⑸.固时俗之工巧兮， ； 背绳墨以追曲兮， 。
⑹.君当作磐石，妾当作蒲苇； ，磐石无转移。
⑺. ，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
⑻.对酒当歌，人生几何？ ，去日苦多。
⑼. ，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
⑽.固知 ， 。
⑾． ， 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
⑿.尽吾志也，而不能至者， ，其孰能讥之乎?
乙 选考题
请考生在第三、第四两题中选定一题作答。只能做选定的题目，如果两题都做，则按所做的第一道题目计分。
三、文学类文本阅读﹙25分﹚
11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
小公务员之死
（俄）契·诃夫
一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。他看着演出，感到无比幸福。但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便阿嚏一声，打了个喷嚏，无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。人人都打喷嚏。切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来，因为他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。
“我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。应当向他赔个不是才对。”
切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：“务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……”
“没什么，没什么……”
“看在上帝份上，请您原谅。要知道我……我不是有意的……”
“哎，请坐下吧！让人听戏嘛！”
切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。他看着演出，但已不再感到幸福。他开始惶恐不安起来。幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：“我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……”“哎，够了！我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
“他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。“连话都不想说了。应当向他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……否则他会认为我故意啐他。他现在不这么想，过后肯定会这么想的！……”
回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。他的妻子先是被吓着了，但后来听说布里扎洛夫是“别的部门的”，也就放心了。但他觉得妻子对发生的事过于轻率了。
“不过你还是去一趟赔礼道歉的好，”他的妻子说，“他会认为你在公共场合举止不当！”
“说得对呀！刚才我道歉过了，可是他有点古怪，而且一句中听的话也没说……再者也没有时间细谈。”
第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，刮了脸，去找布里扎洛夫解释。他走进将军的接待室，看到里面有许多请求接见的人。将军被围坐在其中，已经开始接受呈文了。将军询问过几人后，抬眼望着切尔维亚科夫。
“昨天在‘阿尔卡吉亚’剧场，如果大人还记得的话，”切尔维亚科夫说，“我打了一个喷嚏，无意中溅了……务请您原……”
“什么废话……天知道怎么回事！”将军扭过脸，对下一名来访者说：“您有什么事？”
“他不想说！”切尔维亚科夫脸色煞白，心里想道，“看来他生气了……不行，这事不能这样放下，我要跟他解释清楚”
当将军接见完最后一名来访者，正要返回内室时，切尔维亚科夫一步跟上去，又开始嗫嚅道：“大人，倘若在下胆敢打搅大人的话，那么可以说，只是出于一种悔过的心情……我不是有意的，务请您谅解，大人！”
将军做出一副哭笑不得的样子，挥一下手。
“您简直开玩笑，先生！”将军说完，进门不见了。
“这怎么是开玩笑？”切尔维亚科夫想，“根本不是开玩笑！身为将军，却不明事理！既然这样，我再也不向这个装腔作势的人赔不是了！去他的！我给他写封信，再也不来了！真的，再也不来了！”
切尔维亚科夫这么思量着回到家里。可是给将军的信却没有写成。想来想去，怎么也想不出这信该怎么写，只好次日又去向将军本人解释。
“我昨天来打搅了大人，”当将军向他抬起疑问的目光，他开始嗫嚅道，“我不是如您讲的来开玩笑的。我来是向您赔礼道歉，因为我打喷嚏时溅着您了，大人……说到开玩笑，我可从来没有想过。在下胆敢开玩笑吗？倘若我们真开玩笑，那样的话，就丝毫谈不上对大人的敬重了……谈不上……”
“滚出去！！”忽然间，脸色发青、浑身打颤的将军大喝一声。
“什么，大人？”切尔维亚科夫小声问道，他吓呆了。
“滚出去！”将军跺着脚，又喊了一声。
切尔维亚科夫突然感到肚子里什么东西碎了。什么也看不见，什么也听不着，他一步一步退到门口。他来到街上，步履艰难地走着……他迷迷糊糊地回到家里，没脱制服，就倒在长沙发上……咽了气。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）
A．小说的主人公切尔维亚科夫向布里扎洛夫将军前后进行了多达六次的“道歉”，而 且一次比一次显得郑重、真诚而又卑怯、悲戚。
B．小说运用了重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，也使人物的心理变化逐步显现。
C．小说不仅表现了作者对思想庸俗、生活猥琐的小市民的“哀其不幸,怒其不争”的痛恨，也表达了其对罪恶的等级制度的控诉。
D．小说灵活地运用了外貌、语言、心理、动作等多种描写手法来塑造主人公切尔维亚科夫这一典型形象。
E．小说的格调幽默诙谐。切尔维亚科夫在观看歌剧时把喷嚏溅到了一位将军头上，然后就陷入了循环往复的道歉之中。
（2）小说中切尔维亚科夫是一个怎样的人物形象，请简要分析。（6分）
答：
（3）请问小说中切尔维亚科夫回家后和妻子谈话的情节可以删去吗？请简要分析。（6分）
答：
（4）你认为是什么原因导致了小公务员的死亡？请结合小说内容谈谈自己的看法。（8分）
答：

四、实用类文本阅读(25分)
12.读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
“猎狐者”蒙哥马利
乔良
    ①一个战胜了“沙漠之狐”的将军，一个参与指挥了诺曼底登陆这等伟大战役的将军，不可能不被历史封为英雄。
    ②他的父亲是一位从清贫的牧师岗位逐级爬升为主教大人的老好人，提到他的父亲时，他甚至颇为骄傲：“我崇拜他……如果世上有圣贤，那就是我的父亲。”可惜这位上帝指派的出色的牧羊人，无力驾驭自己家中的悍妇——蒙哥马利的母亲，一位专横跋扈、颐指气使、对孩子们稍感不满即棍棒伺候的专制女王。她给家人立下过一条任何人不得违背的家规：“不论刮风下雨，还是烈日炎炎，家里所有人每天下午必须走出户外两小时。”如果我们以为这是一个妻子和母亲为了自己家人的体魄健康，而对他们做出的硬性规定，那么即使过于严苛，也不为过。可这个女人这么做的原因只是：任何人不得干扰她雷打不动的神圣午觉！
    ③如此母亲，直接影响了儿子。他似乎从讨厌自己的母亲到对任何女人都有所讨厌。38岁已身为步兵旅长时，依旧是光棍一条。直到39岁，他鬼使神差地迷恋继而又毫不迟疑地迎娶了一位与他同岁，并拖带着两个十多岁孩子的寡妇为妻。贝蒂，这位身上一定具有某种魔力的女人，一下子就撞开了蒙氏闭锁了几十年的心门。可惜昙花一现，在为蒙氏生下了他们唯一的儿子9年后，这个让人称奇的女人因患败血症死在她第二任丈夫的怀中。刚刚打开的大门又关上了，从此，这位战争英雄再未续弦。
   ④失去唯一心爱的女人固然是一种痛，但也使几年后将名震欧陆的蒙哥马利自此心无旁骛，一门心思全投在了对部队的训练和作战上，而这也就毫无疑问早早奠定了他一战成名的基础，同时也是蒙氏的性格变得更加孤僻乖张的开始。
    ⑤当然，名将之所以成为名将，并不取决于其性格是否可爱，而是取决于能否赢得最后影响历史的关键性战争或战役的胜利。以此衡量，蒙哥马利恰恰是达标者。
    ⑥在有着“沙漠之狐”美誉，其性格中的某些毛病与蒙哥马利旗鼓相当的隆美尔，千里奔突于北非沙漠，在他把英军将领打得一筹莫展时，蒙哥马利来了。人们首先注意到的，是他头上那顶缀有两枚军徽的贝雷帽。这成了蒙氏日后最著名的个人标志。接着人们又领略了蒙氏像巴顿在上任之初整顿军队那样，对英军第八集团军的果断清理：他从国内调来一批他认为更适合指挥他的部队的年轻将领，替代那些在他看来已是“朽木”的指挥官们。于是，几天前还弥漫着一股失败情绪的第八集团军，骤然焕发一派生机。可见在治军方面，蒙氏确有过人之处。
    ⑦然后，他又以其一贯“假大胆、真小心”的行事风格，仔细研究了自己的对手。这一研究的结果使他发现了其前任本该发现的东西：隆美尔的软肋。蒙哥马利在阿拉曼沙漠，为这只著名的“狐狸”精心设计了一个圈套：故意让德军巡逻兵从一位死去的英军军官身上找到一张英制军用地图，地图上标明阿拉曼一带是硬地。隆美尔如获至宝，以为可以让他的装甲集群在阿拉曼大展拳脚，谁知等战幕拉开，才发现这里是流沙地带，是轮式装甲车的地狱。最后，一仗下来，蒙哥马利名扬天下。
    ⑧蒙哥马利本人，在这一战中尽显名将之风。据说，战役之初，隆美尔在半夜向英军阵地发起进攻，集团军参谋长叫醒沉睡中的蒙哥马利，把这个消息告诉他时，他只嘟哝了一句：“好极了，不能再好了。”马上又睡了过去。但这是蒙哥马利身上显现的不大常见的幽默。更多的时候，他是个乏味的、不合群的、自视甚高的人。在受人欢迎程度上，他远不及极擅处理人际关系的艾森豪威尔，也不及巴顿，甚至还不如麦克阿瑟。这些人在世界名将榜上的排名，大都在蒙哥马利之前。究其原因，我想大概不是前几位在战功上高于蒙氏，而主要还是蒙氏吃了性格上的亏，没多少人说他的好话。
    ⑨纵观历史可以发现，没有哪一种性格可以保证将帅们必胜，但任何重大的胜利，一定是将帅们的性格特点发挥到极致的产物（其智慧的发挥也受其性格左右）。性格即命运，名将们的命运，尽管各不相同，但无不由其性格所决定。既已决定，我等后人，喜不喜欢已并不重要。对蒙哥马利元帅，我们也只能做如是观：他是吃了他性格中弱点的小亏，占了他性格中长处的大便宜的人。
（1）下列材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
    A.蒙哥马利面对隆美尔的半夜攻击，幽默地回答“好极了，不能再好了”后马上又睡过去，可见其稳操胜券的自信和从容。
    B.本文通过记述蒙哥马利的童年经历、爱情经历、作战经历等，突出了蒙哥马利事业上的成功和做人上的失败，叙事详略得当。
    C.蒙哥马利认为他从牧师做到主教的父亲是一位“圣贤”，他非常崇拜自己的父亲，同时他的性格也受到了父亲的影响。
    D.本文在介绍蒙哥马利二战时的军功时，先介绍了隆美尔把英军将领打得一筹莫展的背景，这是使用了侧面烘托的手法。
    E.蒙哥马利和艾森豪威尔、巴顿、麦克阿瑟等同为世界名将，蒙哥马利的排名却最靠后，但这不是因为他战功低。
 （2）文中说“如此母亲，直接影响了儿子“，结合全文，谈谈蒙哥马利的母亲在哪些方面影响了儿子。（6分）
答：
  （3）蒙哥马利能够战胜隆美尔的原因是什么？请简要概括。（6分）
答：
   （4）蒙哥马利的经历说明一个人的成功和其性格有莫大的关联。请结合文本并联系现实谈谈你的看法。（8分）
答：
第Ⅱ卷 表达题﹙75分﹚
五、语言文字运用﹙15分﹚
13.依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是﹙3分﹚
①．面对棘手的问题，是派富有工作经验但魄力不足的老王去调解呢，还是让敢于担当但经验不足的小张去处理，张部长一时有些 。
②．面对失控的中国楼市，如果我们能 ，及时通过有力的政策调控，促进房地产市场理性回归，杜绝房地产市场的投机行为，那将会有效控制楼市。
③．当改革进入到必须触及一些既得利益集团的阶级时，什么困难都可能遇到，这时候需要的是勇往直前，敢打敢拼的精神，决不能 。
A .瞻前顾后 举棋不定 优柔寡断
B. 举棋不定 瞻前顾后 优柔寡断
C. 瞻前顾后 优柔寡断 举棋不定
D. 优柔寡断 举棋不定 瞻前顾后
14.下列各句中，没有语病，句意明确的一项是﹙3分﹚
A.《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象，分别从语音的正误及错读的原因进行了辨别和分析。
B.中国房地产将呈现中速增长常态，进入白银时代，政策和市场都将迎来根本变化，人们期待2015年被看作中国房地产的“转型元年”。
C.在本报对104国道沧县段黑加油点乱象报道后，引起了沧县政府的高度重视，沧县政府研究决定将对此乱象深度整治。
D.中纪委1月5日发布的数据显示，2014年12月份全国共查处违反八项规定的事件
4238起，处理5340人。
15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
“决定性瞬间”是亨利·卡蒂埃·布列松摄影理论的核心，是世界上为数众多的现实主义摄影家及新闻摄影记者共同遵循的金科玉律。        。        。        。        。        。        。
①认为在再小的事物上也能发现伟大的主题
②这本书集中收入了他126张摄影作品
③它讲求的是被摄事物的形式和内容在某一时刻恰到好处地构成一幅和谐、达意的画面
④书中所有照片，都作为布列松自己实践的案例，来支撑这一摄影美学观念
⑤在该书的前言中，布列松引用“世上万物皆有一个决定性的瞬间”来阐释自己的观点
⑥这一概念最早是在布列松1952年出版的摄影集《决定性瞬间》中提出
A．③⑥②⑤①④    B．⑥③②⑤④①    C．②⑥③①⑤④    D．③②④⑤⑥①
16.仿照划线的句子续写两个句子，要求句式和结构基本相似。﹙6分﹚
时间的足迹会踏遍生命中的每个角落，不曾遗漏，当然也不会停歇。在流失的时间中，
我们见证了自己的成长，从呱呱坠地到如今的英俊少年； ； 。
六、写作﹙60分﹚
17.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。﹙60分﹚
沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。
吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含义，不要套作，不得抄袭。

学校： 班级： 姓名： 考号：
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座位号
嘉峪关市酒钢三中2015～2016学年第一学期期末考试
高一语文答题卷
7..把文中划线的句子翻译成现代汉语﹙每句4分，共计8分﹚
译文①：
译文②：
8.试从景与情的关系分析诗歌的前两句。﹙5分﹚
答：

9.诗歌后两句表现了诗人什么样的情绪？﹙6分﹚
答：

10.补写出下列句子的空缺部分﹙16分﹚
⑴. ⑵.，
⑶.
⑷.. ， 。
⑸. ； 。
⑹. ⑺.
⑻. ⑼.
⑽.固知 ， 。
⑾． ， 。
⑿.
11题 12题﹙请考生将选作的题号涂黑﹚
（1）﹙ ﹚﹙ ﹚
（2）

⑶

⑷

16.

六、写作﹙60分﹚

2016高一年级语文期末试卷参考答案
一、（9分）
　　1．【试题答案】C
　　　 【试题解析】试题分析：C项信息在第三、四段。“黑格尔等人乃至马克思的主张则 预支相反”错。解答此类题的方法是：①要找出概念的本质属性和特征；②要放在具体 语境中去理解；③要把握与其他相关概念之间的联系；④要依据题干和选项找到信息所 在的文本位置，抓住概念的本质特征，分析概念的内涵和外延，不可张冠李戴，不可无 中生有，不可曲解原意等，在此基础上判断正误。
　　2．【试题答案】B
　　　【试题解析】试题分析：B项信息在第四段，“只有满足了生命本身需要的那种快乐 才会更深刻、更持久、更强烈、更美好”不符合文意。解答此类题的答题步骤是：① 把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要 注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内 容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通 过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
　　3．【试题答案】（3分）B
　　　【试题解析】试题分析：B项信息在第五段，“中国哲学强调生命本身的快乐，也强 调精神自由的快乐”不当。解答此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各 自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用 明确、完整、简要的语句表述。
二、﹙41分﹚
㈠文言文阅读﹙4、5、6 每题2分，7题8分，计14分﹚
4.B 章：诗句
5.C 定语后置
6.B “冯”通“凭”，“悟”通“唔”，“父”通“甫”
7.任凭小船像苇叶一样随意飘去，越过万顷之阔的茫茫江面。
这箫声，使潜藏在深渊中的蛟龙听了起舞，使孤舟上的寡妇听了哭泣。
㈡古代诗歌阅读﹙11分﹚
8. 诗歌的前两句写江南二月繁花竞发，花满枝头的美景，以及诗人身居他乡，于寒食节思乡念亲的悲伤。﹙2分﹚第一句写繁花似锦，第二句抒伤悲知情，以乐景衬哀情，使其情更哀。﹙3分﹚﹙答出主要内容即可给满分﹚
9 自嘲﹙幽默诙谐﹚：世人都为明朝寒食准备熄火，纪念先贤，可像我这样的贫士，天天过着“寒食”生活，反倒不必格外费心呢。﹙3分﹚悲伤：独自漂泊在外，缺衣少食的生活着实令人心生悲伤啊。﹙3分﹚﹙意思对即可给分﹚
㈢名篇名句默写﹙16分﹚
10.略
三、﹙25分﹚
11.
（1）AD
A小说中切尔维亚科夫向长官布里扎洛夫将军前后进行的六次道歉并不真诚；D文中刻画切尔维亚科夫这一人物形象时没有使用外貌描写
（2）切尔维亚科夫是一个胆小怯弱，具有奴性心理且地位卑微的小公务员形象。（共3点，每点2分，每点要结合作品内容具体分析）
（3）不可以。