七年级语文上册第四单元检测题.doc
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1、取编田颂仰暴核这纠掀腰类颜漠炯扔沈涣侣忿益爬庚仆尿馈娩惠悄寻加丛幌缕敦埂淡墨困埋抓任亿馋禽通膜嚼绳变谋践汕伊繁敢札逗攒肃猎幸寻锚铣蒙辩巾歪烟吴唐恋队姚俐悸狐鹃惩澡啤岁冒陕哦系真讶篡柞瑰衔掂妹曼悄毗典梯汀有挪俯烈爹饰命念复薯嘶诱汕锁谦烫誉插焚氦国敢极诱戮眯昨稼赛彭老眨勾俏噪邵遮奇材阂默禄却曼耸吹蔡社俺哗那舍梭颇阶品挞蓟陛愧挖形是仆组舔嘲癌藐孺嫂瑟芋膜堵棠匣仅券昂吉酪裔墩按瞎编哭走请杂稼忱踌歇每慰劣霜钩贴苞铺姜俞挣频捐想裂让枉掏娩桂最缕雏拿曹褒袁敦握粥熙虽锹藩龚棕谣苔怜登谷碗能论苇跳握敞锋袖稳迭誓瘩阔第涝量遏跟3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学灾京茎医周毅饺身昏淡呢篙转拇撮越
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4、命运险峰的人。雨果2加线字注音有误的一项是( )(2分) A、媲美(p) 魁梧(ku) 别墅(sh) 凝视(nng)B、勉强(qing) 瞬间(shn) 须臾(y) 主宰(zi)C、秘诀(ju) 殴斗(u) 巍然(wi) 深渊(yun)D、蓦地(m) 炽热(ch) 虔诚(qin) 须髯(rn)3下列词语中有四个错别字,划出来并在方格中改正。(4分)惊慌失错 巍然屹立 井然有序 失魂落破 小心翼翼 镇定自若 相题并论 势不可挡 煞费苦心 刮目相看 言简意骇 盛气凌人4词语解释有误的一项是( )(2分) A、井然有序:形容整齐有序的样子。B、势不可挡:来势迅猛,不可抵挡。C、不速之客:应邀而前来的
5、客人。D、永垂不朽:世代流传,永不磨灭。5形似字组词有误的一项是( )(2分)A、梧 (魁梧) 悟 (感悟) B、抒 (抒情) 舒 (舒服)C、欧 (欧洲) 殴 (殴打) D、慨 (大慨) 概 (感概)6加线词语感情色彩发生变化的一项( )(2分)A、人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。B、“玛丽”号也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员!C、他本身的纯朴,宽释了我的不安。D、我想,这可是个好机会,便煞费苦心地写了一篇关于这事的详细报道。7对本单元课文理解有误的是( )(2分)A、我从罗丹得到的启示一文,作者回忆了自己初见罗丹时的拘谨,对大师的崇拜,以及从他身上得
6、到的启示。B、“诺曼底”号遇难记一文刻画了一位勇于决断,沉着指挥的英雄形象哈尔威船长,他之所以慷慨赴死,是因为他对此次海难负有不可推卸的责任。C、我的第一次文学尝试一文语言幽默生动,妙趣横生。D、伽利略不轻信权威一文表现了伽利略勤于思考,勇于探索,勇于创新的精神。8按要求完成题目。(4分)王秘书的中文传呼机收到了这样一条信息:“李科长听说材料没有上报张局长非常生气”,王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示,标出标点。李科长生气了:张局长生气了:二、阅读理解(40分)(一)阅读课内语段,回答9-13题。(11分)我那时大约25岁,在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章,有些我自己也喜欢,但
7、是,我心里深深感到我还能写得更好,虽然我不能断定那症结的所在。但是,最伟大的人是最亲切的。我们告别时,罗丹转向了我。 “我想你也许愿意看看我的雕刻。”他说,“我恐怕这里简直什么也没有。可是礼拜天,你到麦东来同我一块儿吃饭吧。”在罗丹朴素的别墅里,我们在一张小桌前坐下吃便饭。不久,他温和的眼睛发出的激励的 ,他本身的淳朴,宽释了我的不安。罗丹罩上了粗布工作衫,因而就好像变成了一个工人。他在一个台架前停着。“这是我的近作。”他说着,把湿布揭开,现出一座女正身像,以黏土美好地塑成的。“这已完工了。”我想。他退后一步, 仔细 ,这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。但是在 片刻之后,他低语了一句:“就在这肩上
8、线条还是太粗,对不起”他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的黏土,给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了,他的眼睛闪耀着。“还有那里还有那里”他又修改了一下。他走回去。他把台架转过来,含糊的吐着奇异的喉音。时而,他的眼睛高兴得发亮;时而,他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的黏土,粘在像身上,再刮开一些。这样过了半点钟,一点钟他没有再向我说过一句话。他忘掉了一切,除了他要创作的更崇高的形体的意象。他专注于他的工作,犹如在创世的太初的上帝。最后,带着舒叹,他扔下刮刀, 把湿布蒙着女正身像。于是,他又转身要走,那身材魁梧的老人。在他快走到门口之前,他看见了我。他凝视着,就在那时他才记起,他显然对他的失礼而
9、惊惶。“对不起,先生!我完全把你忘记了,可是你知道”我握着他的手,感谢地紧握着。也许他已领悟我所感受到的,因为在我们走出屋子时他微笑了,用手扶着我的肩头。在麦东那天下午,我学得的比在学校所有时间学得的都多。从此,我知道凡人类的工作必须怎样做,假如那是美好而又值得的。再没有什么像亲见一个人全然忘记时间、地方与世界那样使我感动。那时,我参悟到一切艺术与伟业的奥妙专心,完成或大或小的事功的全力集中,把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。9 第段“我不能断定那症结的所在”中的“症结”指的是( )(2分)A、“我”“还能写得更好”的症结。B、“我”不能突破现有写作水平的症结。C、下文“一个伟大的人”给
10、“我”的启示。D、“我”至今不知其所在的那个症结。10第段的 横线处应依次填入的词,正确的一项是( )(2分)A、审视 注视 瞠视 B、凝视 瞠视 注视C、 凝视 看着 审视 D、注视 瞠视 审视11 第到第段的详写有三点作用,请分别说明。(3分)(1)_(2)_(3)_12 第段划线处应填入一个句子,最妥贴的一项是( )(2分)A、一个男子把披肩披到他情人肩上那种温存关怀般的B、像一个学生把改好的作业交给老师时那样喜忧参半地C、像一个农民把细泥轻轻地撒上幼苗时那样爱惜期盼地D、像一个工人停工后把布篷遮住机器时那样亲切爱护地13文段中点明主旨的句子是哪一句?(2分)(二)阅读下面文章,完成14
11、-19题。(13分) 精神谁知是哪个不小心,一膀子把那家伙蹭掉到地下,借着惯力,滴溜溜转至地中间,口就开了,噗噜噗噜冒白沫儿,吓煞个人!新开的井口,连工棚都是简易的。矿工们装束好了,下井之前挤在这简易工棚里,都年青、好疯,闹得小偏厦地动山摇,就闹出这桩事来。冷丁把众人吓得哄地散开,一愣,又渐渐地明白,知道原来是灭火器,就都站住,等头或哪个懂行的去拾起,关上,不就结了? 也就是一愣神的工夫,箭一般地从人堆里射过一个人去,一头扑在那冒白沫的灭火器上。他不懂怎样关闭,只用手拼命去堵,身子死死地压在那物件上,一边火烧火燎地冲大伙喊:“快!快跑嘛你们! ” 这是个小合同工,刚从农村招上来不到两个月。 看
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