新疆伊犁州2015-2016学年八年级物理上册期末检测考试题.doc

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2015-2016学年新疆伊犁州伊宁市八年级（上）期末物理试卷

一、选择题（每小题3分，共30分）
1．如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明（　　）

A．声音是一种波
B．只有用凹面镜才能反射声波
C．声波具有能量
D．只有把声波集中起来，它才具有能量

2．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（　　）
A．
摩托车的消声器 B．
城市道路旁的隔声板
C．
工厂用的防噪声耳罩 D．
显示噪声等级的装置

3．下列有关光现象的说法中，正确的是（　　）
A．
小孔成像是光的直线传播形成的
B．
黑板右端反光是由于光的漫反射形成的
C．
“海市蜃楼”是由于光的反射而形成的
D．
照相机形成的像是倒立、缩小的虚像

4．我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状．”形成这种现象是由于（　　）
A．光的直线传播 B．光的色散 C．光的反射 D．凸透镜成像

5．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离为（　　）
A．大于20cm B．等于20cm
C．大于10cm且小于20cm D．小于10cm

6．装在汽车前面的后视镜属于（　　）
A．平面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凸面镜

7．如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（　　）

A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠
B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C．a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠
D．a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠

8．如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象，由图可知（　　）

A．BC段是一个放热过程 B．BC段处于冰水混合状态
C．CD段该物质处于气态 D．DE段表示冰的熔化过程

9．表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下），据此判断以下说法中正确的是（　　）
物质名称
固态水银
金
铜
铁
钨
固态氢
熔点/℃
﹣38.5
1064
1083
1535
3410
﹣259
A．铜球掉入铁水中不会熔化
B．在零下255℃时，氢是固态
C．水银温度计可测量零下40℃的气温
D．用钨制成的灯丝不易熔化

10．有三只完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子中，使水溢出质量最多的是（　　）（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）
A．铜球 B．铁球 C．铝球 D．不能确定

二、填空题（每空1分，共24分）
11．2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．
（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是　　　　　　（选填“运动”或“静止”）的．
（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程在的　　　　　　（选填“平均速度”或“最大速度”）．
（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是　　　　　　km．

12．在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的　　　　　　产生的．我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的　　　　　　不同．在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在　　　　　　处减弱噪声．

13．教学楼的走廊里挂着一块平面镜，当同学们走进镜子时，他们在镜中像的大小　　　　　　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；同学间可以通过镜子互相看到对方，表明了反射时光路是　　　　　　 的；有时阳光射进来，部分同学看到镜子里很“刺眼”，这是因为镜子发生了　　　　　　．

14．如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它．
（1）小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿　　　　　　传播；
（2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的　　　　　　现象；
（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的　　　　　　现象．

15．如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子．水滴相当于　　　　　　，当水滴滴到图中　　　　　　（选填“红色”、“绿色”、“蓝色”或“白色”）区域时能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子．

16．在电影院偷拍是制作盗版电影惯用的方法．为此，科学家发明了一种反盗版电影的装置，将装置安装在银幕后面，其发出的红外线通过银幕上的小孔射向观众席上的偷拍摄像机，在感光底片上成倒立、　　　　　　的　　　　　　像，从而形成干扰亮点．此装置的使用　　　　　　（填“不会”或“会”）影响观众的观看．

17．2012年3月，英国科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹，激光照射下，纸张上的黑色碳粉字直接　　　　　　（填物态变化名称）为高温碳蒸气，同时字迹消失．

18．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是　　　　　　和　　　　　　；若以乙车为参照物，则甲车　　　　　　，若以甲车为参照物，则丙车　　　　　　（以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）．

19．北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是水蒸气　　　　　　（填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的　　　　　　表面（选填“内”或“外”），此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了　　　　　　（填物态变化的名称）现象．

三、作图题（共10分）
20．根据下面各图，写出所求物理量的值．
（1）l=　　　　　　cm；
（2）t=　　　　　　℃．

21．画出入射光线，其中B为光源，A为反射光线经过的点．

22．如图所示，已知折射光线，画出通过透镜后的入射光线．

四、实验探究题（每空1分，共23分）
23．如图甲是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验过程．
a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，并记下玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与第一支蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1′．
c．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2′；A3、A3′（如图乙所示）．
d．点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1

（1）为便于观察，该实验最好在　　　　　　环境中进行（较明亮/较黑暗）．
（2）实验步骤a、b、c、d的合理顺序是　　　　　　（填写步骤前字母），实验中小明发现b步骤很难看清该蜡烛与第一支蜡烛的像是否重合，原因是　　　　　　．
（3）如图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直．为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入表中，请把丙图表头①处填上合适的内容．
①　　　　　　；
（4）如果在像A1′的位置放一光屏，此时眼睛应该在蜡烛　　　　　　（A1/A1′）这一侧观察，光屏上　　　　　　（填“能”或“不能”）承接到像．这说明　　　　　　．

24．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示．
（1）明显还需要调整高度的是　　　　　　．
调整后恰好能从光屏上观察到倒立、　　　　　　（选填“缩小”或“放大”）的实像，此凸透镜的焦距f的范围是　　　　　　．该成像特点可作为　　　　　　的原理（选填“照相机”或“投影仪”）．
（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是　　　　　　（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是　　　　　　（选填“近视”或“远视”）．

25．下面是小方和小王设计的“测食用油密度“的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：

（1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，则此时应将平衡螺母向　　　　　　调节．
（2）用托盘天平测量合金块质量的操作情况如图乙所示，请你指出其中的两点错误：①　　　　　　；②　　　　　　．
（3）小方的方案：用调节好平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒人适量的食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式是　　　　　　；
（4）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节好平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量的食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2，其测得的食用油密度的表达式是　　　　　　．
（5）按　　　　　　的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值　　　　　　（填“偏大”或“偏小”）．
（6）如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，将实验的数据及测量结果填入表中．
烧杯和食用油的总质量（g）
烧杯和剩余油的总质量（g）
倒出油的质量（g）
倒出油的体积（cm3）
油的密度（kg/cm3）
90
a
b
c
d

五、计算题（共13分）
26．某同学测得散步时脉搏每分钟跳动80次，平均每走3步通过2m距离，他测得走完某段路程正好45步，脉搏跳动40次，求：
（1）这段路程有多长？
（2）他散步的平均速度有多大？

27．今年张家界一中生物园的柑橘又获得了丰收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度．他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g．请根据上述实验过程解答下列问题：
（1）溢水杯中排出水的质量是多大？
（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？
（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？为什么？

2015-2016学年新疆伊犁州伊宁市八年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（每小题3分，共30分）
1．如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明（　　）

A．声音是一种波
B．只有用凹面镜才能反射声波
C．声波具有能量
D．只有把声波集中起来，它才具有能量
【考点】声与能量．
【分析】要解答本题需掌握：声波是一种振动，能传递能量．
【解答】解：人们利用声波可粉碎人体内的“结石“，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这是因为声波能使物体振动，从而达到粉碎小石头的目的．这种现象说明声波具有能量．故ABD错误．
故选C
【点评】本题主要是考查学生对：声音传递能量的了解和掌握．是中招的热点．

2．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（　　）
A．
摩托车的消声器 B．
城市道路旁的隔声板
C．
工厂用的防噪声耳罩 D．
显示噪声等级的装置
【考点】防治噪声的途径．
【专题】声现象．
【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
【解答】解：A、摩托车的消声器是在噪声的产生处减弱噪声，能够有效控制噪声，不符合题意；
B、城市道路的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声，能够有效控制噪声，不符合题意；
C、工人用的防噪声耳罩就是从人耳处减弱的，不让或少让声音传入人耳．不符合题意；
D、显示噪声等级的装置只是检测噪声大小的程度，并不能减小噪声，符合题意；
故选D．
【点评】此题考查的是控制噪声的三种途径，考查的比较直接，是一道基础题．

3．下列有关光现象的说法中，正确的是（　　）
A．
小孔成像是光的直线传播形成的
B．
黑板右端反光是由于光的漫反射形成的
C．
“海市蜃楼”是由于光的反射而形成的
D．
照相机形成的像是倒立、缩小的虚像
【考点】凸透镜成像的应用；光直线传播的应用；漫反射；光的折射现象及其应用．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；透镜及其应用．
【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，日食、月食、影子都是光的直线传播形成．
（2）反射分镜面反射和漫反射，镜面反射是平行入射的光线经反射面以后还能平行反射，镜面反射的反射面的平而光滑的；漫反射是平行入射的光线经反射面以后不能平行反射，而是射向四面八方，漫反射的反射面是凹凸不平的．
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．
（4）物体位于凸透镜的二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像．
【解答】解：A、小孔成像是光的直线传播形成的，该选项说法正确；
B、黑板右端反光是由于光的镜面反射形成的，该选项说法不正确；
C、“海市蜃楼”是由于光的折射而形成的，该选项说法不正确；
D、照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相机底片上形成一个倒立、缩小的实像，该选项说法不正确．
故选A．
【点评】本题考查了几种光现象，与学生生活联系密切，注重了理论联系实际的考查，平时要多观察多思考．

4．我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状．”形成这种现象是由于（　　）
A．光的直线传播 B．光的色散 C．光的反射 D．凸透镜成像
【考点】光的色散．
【专题】光的折射、光的色散．
【分析】要解答本题需掌握：彩虹的成因是由于光的色散．
【解答】解：“人工彩虹”，这是指喷出水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光，也就是光的色散．
故选B．
【点评】本题主要考查学生对：光的色散的原理的了解，要会辨别生活中的现象．

5．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离为（　　）
A．大于20cm B．等于20cm
C．大于10cm且小于20cm D．小于10cm
【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．
【专题】压轴题．
【分析】根据凸透镜成像规律，当物距大于二倍焦距时会成缩小、倒立的实像．
【解答】解：焦距为10cm，二倍焦距为20cm，烛焰与凸透镜的距离为物距，当物距大于二倍焦距20cm才可成缩小倒立的实像，故选A．
【点评】此题就是据凸透镜的成像规律来分析物距的大小与成像性质的关联．

6．装在汽车前面的后视镜属于（　　）
A．平面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凸面镜
【考点】凸面镜和凹面镜．
【专题】应用题．
【分析】解决此题要知道凸面镜具有发散作用，利用凸面镜可以扩大视野．
【解答】解：汽车车窗外的后视镜是凸面镜；利用了对光发散的原理，可以扩大视野，从而更好地注意到后方车辆的情况．
故选D．
【点评】本题考查的是凸面镜对光的作用，凸面镜对光有发散作用．

7．如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（　　）

A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠
B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C．a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠
D．a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠
【考点】液化及液化现象．
【专题】汽化和液化、升华和凝华．
【分析】当杯内温度低，杯外温度高，杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面．当杯内温度高，杯外温度低，杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠，附在玻璃内表面．
【解答】解：
A杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在a玻璃的内表面；
B杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在b玻璃的外表面．
故选C．
【点评】本题考查了生活中常见的物态变化﹣﹣液化，分析时注意是哪里的水蒸气液化．

8．如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象，由图可知（　　）

A．BC段是一个放热过程 B．BC段处于冰水混合状态
C．CD段该物质处于气态 D．DE段表示冰的熔化过程
【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．
【专题】温度计、熔化和凝固．
【分析】（1）首先分析温度随时间变化的图象，将其分为熔化前、熔化时、熔化后（沸腾前）、沸腾时几个过程；
（2）掌握晶体在熔化过程中的特点及液体在沸腾过程中的特点．
【解答】解：A、由图知，BC段是晶体的熔化过程，虽然温度不变，但需吸热，A错误；
B、由图知，BC段是晶体的熔化过程，处于冰水混合状态，B正确；
C、CD段处于熔化后沸腾前，所以是液态，C错误；
D、DE段属于水的沸腾过程，D错误．
故选B．
【点评】此题将晶体的熔化图象与沸腾图象结合在一起，考查了学生对问题的综合分析能力；在分析过程中注意：将整个过程分为熔化前、熔化时、熔化后（沸腾前）、沸腾时几个阶段，这样更便于分析．

9．表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下），据此判断以下说法中正确的是（　　）
物质名称
固态水银
金
铜
铁
钨
固态氢
熔点/℃
﹣38.5
1064
1083
1535
3410
﹣259
A．铜球掉入铁水中不会熔化
B．在零下255℃时，氢是固态
C．水银温度计可测量零下40℃的气温
D．用钨制成的灯丝不易熔化
【考点】熔点和凝固点．
【专题】压轴题；信息给予题．
【分析】要解答本题需掌握：①能利用常见的晶体的熔点和凝固点来判断物质的状态；
②以及选择温度计的测温物质原则，测低温的时候，测温物质的凝固点低于被测温度．
【解答】解：A、铜的熔点是低于铁的熔点，铜掉入铁水中，液态的铁的温度一定高于铜的熔点．故A错误．
B、由表格知道：氢的熔点是﹣259℃，在零下255℃时，氢已经熔化，所以是液态．故B错误．
C、水银温度计不可测量零下40℃的气温，因为在零下38.5℃时，水银已经开始凝固．故C错误．
D、钨的熔点高，所以用钨制成的灯丝不易熔化．故D正确．
故选D．
【点评】本题主要考查学生对常见晶体的熔点和凝固点了解和掌握，以及对不同晶体的熔点不同的认识，是一道中档题．

10．有三只完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子中，使水溢出质量最多的是（　　）（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）
A．铜球 B．铁球 C．铝球 D．不能确定
【考点】密度的计算；密度公式的应用．
【专题】计算题．
【分析】密度是某种物质单位体积的质量，反映了物质质量与体积的比值一种特性．由ρ铜＞ρ铁＞ρ铝＞ρ水，要想知道哪个球投入杯子溢出的水多，只需要看哪个球的体积大即可，质量一定时，密度小的，体积就大．
【解答】解：质量一定时，密度小的，体积就大．由ρ铜＞ρ铁＞ρ铝＞ρ水，所以三个球都下沉到水底，铝球的体积最大，排除的水就最多．
故选C．
【点评】考查了密度公式的应用和物质在水里的沉浮条件的知识点．

二、填空题（每空1分，共24分）
11．2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．
（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是　运动　（选填“运动”或“静止”）的．
（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程在的　最大速度　（选填“平均速度”或“最大速度”）．
（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是　12　km．

【考点】运动和静止的相对性；速度公式及其应用．
【专题】长度、时间、速度．
【分析】（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．
（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，即最大行驶速度不能超过40km/h．
（3）知道此时的运动时间和运动的速度，据公式v=公式变形可计算出运动的路程．
【解答】解：（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树相对于司机的位置发生了改变，故路边的树相对于司机是运动的；
（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，即最大行驶速度不能超过40km/h．
（3）∵v=，
∴小明乘车地点到学校的距离：
s=vt=30km/h×h=12km．
故答案为：（1）运动；（2）最大速度；（3）12．
【点评】该题以校车为载体考查了参照物的选取、最大速度的理解以及速度计算公式的应用，属于基础知识的考查．

12．在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的　振动　产生的．我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的　音调　不同．在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在　声源　处减弱噪声．
【考点】声音的产生；防治噪声的途径．
【专题】应用题．
【分析】解决此题的关键是要知道：
（1）声音是由物体的振动产生的；男女生发出的声音主要是音调不同．
（2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．
【解答】解：（1）声音是由物体的振动产生的，琴弦由于振动会发出优美的琴声；
（2）们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的音调不同．男生的音调底，女生的音调高；
（3）“肃静”是不让说话，即在声源处减弱噪声；
故答案为：振动；音调；声源．
【点评】解决此类问题可结合声音的产生，声音的特色﹣﹣音色，以及防治噪声的途径进行分析解答．

13．教学楼的走廊里挂着一块平面镜，当同学们走进镜子时，他们在镜中像的大小　不变　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；同学间可以通过镜子互相看到对方，表明了反射时光路是　可逆　 的；有时阳光射进来，部分同学看到镜子里很“刺眼”，这是因为镜子发生了　镜面反射　．
【考点】平面镜对光的作用；镜面反射；光反射的可逆性．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像．
【分析】（1）物体在平面镜中成虚像，虚像和物体大小相等，跟物体到平面镜的距离无关．
（2）光的反射中，光路是可逆的．
（3）平行光线经平面镜之后平行射出，这种反射是镜面反射．
【解答】解：（1）某同学在平面镜中成虚像，虚像大小和该同学大小相等，当该同学走进平面镜时，该同学本身大小不变，所以该同学的像大小不变．
（2）同学间可以通过镜子互相看到对方，表明了反射时光路是可逆的．
（3）阳光射向平面镜，阳光经平面镜之后，平行射出，这种反射是镜面反射．
故答案为：不变；可逆；镜面反射．
【点评】（1）人离平面镜越近感觉像越大，像的大小实际上是没有发生变化的，只是眼睛看像的视角变大，是眼睛的一种错觉．
（2）光的反射和光的折射中，光路都是可逆的．

14．如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它．
（1）小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿　直线　传播；
（2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的　反射　现象；
（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的　折射　现象．

【考点】光在均匀介质中直线传播；光的反射；光的折射现象及其应用．
【专题】定性思想．
【分析】（1）光在均匀介质中是沿直线传播的；
（2）平面镜所成的像是虚像，它是由光的反射形成的；
（3）光从一种介质斜射入另一介质时，光的传播方向会发生偏折，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线就看到了物体的虚像．
【解答】解：（1）小明看不到硬币，是由于碗的边缘部分挡住了来自硬币的光线，光线进入不到眼睛，所以眼睛看不到硬币，这说明了光在均匀介质中是沿直线传播的；
（2）来自硬币的光经过平面镜会发生反射，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光线看去，感觉光线好像是从镜子的后面射来的，这便是硬币的虚像（虚像是反射光线反向延长线的交点），所以小明通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的反射现象；
（3）当沿碗壁缓缓向碗中加水时，来自硬币的光线会从水中斜射入空气中从而发生折射，当折射光线进入人眼时，人眼逆着折射光线看去，看到的便是由于光的折射而形成的虚像（虚像的位置比物体的实际位置偏高），所以小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的折射现象．
故答案为：（1）直线；（2）反射；（3）折射．
【点评】本题综合考查了光的直线传播、光的反射和光的折射，关于光的传播历来就是考试的一个考点，所以该题属于常见题，一定要掌握．

15．如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子．水滴相当于　凸透镜　，当水滴滴到图中　白色　（选填“红色”、“绿色”、“蓝色”或“白色”）区域时能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子．

【考点】物体的颜色；凸透镜成像的应用．
【分析】水滴中间厚边缘薄，水滴是水凸透镜，屏幕在水凸透镜的一倍焦距以内，成正立放大的虚像．
白色物体反射所有的色光，经凸透镜折射，发生光的色散现象．
【解答】解：水滴中间厚边缘薄是水凸透镜，屏幕放在凸透镜的一倍焦距以内成正立、放大的虚像．
白色物体反射所有的色光，经凸透镜折射，发生光的色散现象，所以水滴滴在白色区域能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子．
故答案为：凸透镜；白色．
【点评】本题考查了：物体的颜色以及凸透镜的特点，是一道基础题．

16．在电影院偷拍是制作盗版电影惯用的方法．为此，科学家发明了一种反盗版电影的装置，将装置安装在银幕后面，其发出的红外线通过银幕上的小孔射向观众席上的偷拍摄像机，在感光底片上成倒立、　缩小　的　实　像，从而形成干扰亮点．此装置的使用　不会　（填“不会”或“会”）影响观众的观看．
【考点】凸透镜成像的应用．
【专题】透镜及其应用．
【分析】根据照相机的工作原理，镜头就相当于一个凸透镜，并且所成的像是缩小倒立的实像．由于人眼看不到红外线，因此不会对观众观看电影产生影响．
【解答】解：此装置的摄像机的镜头就相当于一个凸透镜，当u＞2f时，成缩小倒立的实像．
由于人眼看不到红外线，因此此装置的使用不会影响观众的观看．
故答案为：缩小；实；不会．
【点评】此题主要考查了照相机的制作原理，关键是熟练掌握凸透镜成像的规律．此题把所学的知识与实际相结合．

17．2012年3月，英国科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹，激光照射下，纸张上的黑色碳粉字直接　升华　（填物态变化名称）为高温碳蒸气，同时字迹消失．
【考点】生活中的升华现象．
【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华．
【分析】在一定条件下，物质的三种状态间可以相互转化；物质由固态直接变为气态，叫升华．
【解答】解：激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，即物质由固态直接变为气态，也就是发生了升华现象，升华需要吸收热量．
故答案为：升华．
【点评】本题考查了升华及其吸热的特点，属于基础知识的考查，比较简单．

18．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是　甲　和　乙　；若以乙车为参照物，则甲车　静止　，若以甲车为参照物，则丙车　向后运动　（以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）．

【考点】运动和静止的相对性；速度的计算．
【专题】应用题；图析法．
【分析】根据三个图象，分别分析出甲、乙、丙三辆小车的运动情况，根据速度的计算公式V=求出甲、乙、丙的运动速度；进行比较得出正确的结论．
【解答】解：（1）甲图象是V﹣t图象，速度不随时间的变化而变化，是一个定值，速度大小V甲=4m/s；
（2）乙图象是S﹣t图象，一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，即V乙===4m/s；
（3）丙的图象也是S﹣t图象，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，即V丙===1m/s；
由于甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因此速度相同的是甲和乙，甲和乙保持相对静止，以甲车为参照物，则丙车向后运动．
故答案为：甲；乙；静止；向后运动．
【点评】此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论．

19．北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是水蒸气　凝华　（填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的　内　表面（选填“内”或“外”），此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了　凝固　（填物态变化的名称）现象．
【考点】生活中的凝华现象；凝固与凝固放热特点．
【专题】应用题．
【分析】凝华是气态直接变为固态；冰花形成在玻璃的哪个表面，取决于室内外的气温情况；水在遇冷时会发生凝固现象而变成固态的冰．
【解答】解：冰花是室内较温暖的水蒸气遇到温度很低的玻璃，发生了凝华现象，从而形成固态的冰花；且出现在玻璃的内表面，因为室内气温较高，水蒸气才会遇冷凝华；湿抹布上有较多的水，当水遇到温度很低的玻璃时，水遇冷发生了凝固现象，使抹布与玻璃粘在一起．
故答案为：凝华、内、凝固．
【点评】该题主要考查物态变化中凝华现象，我们要掌握住凝华是由气态直接变为固态；且是水蒸气遇冷时发生的．物态变化知识是中考必考的知识点，需要好好掌握．

三、作图题（共10分）
20．根据下面各图，写出所求物理量的值．
（1）l=　2.80　cm；
（2）t=　37.7　℃．

【考点】长度的测量；时间的测量．
【专题】基本仪器的使用专题．
【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．
【解答】解：由图知：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与9.00cm对齐，右侧与11.80cm对齐，所以玻璃板的长度为L=11.80cm﹣9.00cm=2.80cm．
（2）温度计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为37.7℃．
故答案为：2.80；37.7．
【点评】初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．

21．画出入射光线，其中B为光源，A为反射光线经过的点．

【考点】作光的反射光路图．
【专题】作图题；图像综合题．
【分析】先根据平面镜成像的特点作出B的像；根据平面镜成像原理可知，反射光线所有的反向延长线都会过B的像；连接像点与A点，则与平面镜的交点为入射点，再完成光路即可．
【解答】解：先通过平面镜作出发光点B的对称点B′即为B的像；连接B′A交平面镜于点O，BO为入射光线，OA为反射光线；如图所示：

【点评】本题利用了平面镜成像特点和原理来完成光路．一定要注意物与像关于镜面是对称的．

22．如图所示，已知折射光线，画出通过透镜后的入射光线．

【考点】透镜的光路图．
【专题】透镜及其应用．
【分析】在作凸透镜或凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．
【解答】解：（1）折射光线平行于凸透镜的主光轴，所以该光线的入射光线过焦点．
（2）折射光线平行于凹透镜主光轴，所以该光线的延长线过另一侧焦点．
故答案为：

【点评】凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．
凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．

四、实验探究题（每空1分，共23分）
23．如图甲是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验过程．
a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，并记下玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与第一支蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1′．