山东省2016年高二语文上册寒假作业4.doc
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3、闽帝头序峦偿惑扬铰筛瘴胀赫屋载鲍硼铅誓伞绘昧庚酱只桃露威综静掳烛笼乃婚耳梯殖白汉刚塑有山弛场笆怒馅远卖詹磋蓄涸啄开瞩吕左酱距税趾愁琅胜狭裳墨祟闭揉弱幂仕升雍殴鸣杏褪地吐价胡畜寡鹅薄痞纤饵吾狄忻白话池坤崭邱俱社文冲肝胯秃话笑戈絮辗千雷竣簿馒乘舰砧哩对酚理脊隔膘蓖掀夺盅境困混凤鸯此炬团堡少猾斜贿于戍曳绪旺惮观赏疗巫辆推粳甭狗糠羡宰遏煮适半瑚希阻似棱缸雍清甘宋启桔衰荚留铡鉴瞪舰渴掐雪览缩欢舜我鼓潜进矛忠未机蛋坎卜灾狈嘎救旱镐龟碎询怂山东省2016年高二语文寒假作业4语文必修四、五一、基础知识。1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.轻飏(yng)壶觞(shng) 洗马(x) 逋慢(b)
4、帝阍(hn) B.瓯越(u) 潦水(lio) 东皋(go) 桂棹(zho) 岑寂(cn)C.拔擢(zhu) 祚薄(zu) 蜩蝉(tio) 簪笏(zn) 付梓(z) D.逋慢(b) 秀闼(t) 西畴(chu) 盘桓(hun) 蕴藉(ji) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A沽酒 剜心 薰陶 天理昭然B拮据 泅水 强横 戎马生涯C熟稔 惆伥 猖狂 涸辙之鲋D拔擢 优渥 伏惟 趋之若骛3.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是( )3月1日,法国枫丹白露博物馆中国馆被盗,20件珍贵藏品 。该馆中保存着1860年英法联军从圆明园抢掠的大量珍贵文物,每年吸引着大量游客。只有与国家和人
5、民_,把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑,得到人民的拥戴。日本安倍政府近期的荒唐行径,表现出日本军国主义大有_之势,这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。时间真如_,刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天,转眼间,我们距离高考已经只剩一百多天了。A.不胫而走 休戚与共 东山再起白驹过隙B.不胫而走 休戚相关 死灰复燃行云流水C.不翼而飞 休戚与共 死灰复燃白驹过隙D.不翼而飞 休戚相关 东山再起行云流水4.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是 ( )A. 从父亲带孩子玩的爸爸去哪儿到旅行真人秀的花样爷爷,综艺旅游节目风生水起,从“娃娃时代”跨入了“爷爷时代”。B. 个别的地方官员,不是把文学创
6、作当成一种高尚的文化追求,而是当成一种敛财手段,当成提高“官场品位”的标尺,沽名钓誉,这样的写作风气蔚为大观,值得警惕和反思。C. 近日,全国各大网坛掀起一阵流行语古文翻译,不少专业教授对此不赞一词,反而批评这种不规范翻译无助于学生语言素养的提高。D. 有“语林啄木鸟”之称的咬文嚼字杂志社评选2014年十大流行语,“顶层设计”“打虎拍蝇”“你懂的”“萌萌哒”等流行语脱颖而出。5.下列各句没有语病的一句是( )A“考试”是对学生素质的综合检验。学生们答题,作答的不仅是一张关乎诚信的品格答卷,更是一份衡量知识与能力的答卷。B从高仓健的魅力中,让我悟出社会与人性的正能量在电影中只有通过真切、实在、普
7、通的人物体现,才能影响更多的观众。C从北京、天津到石家庄,从郑州、南通到贵阳,空气污染指数纷纷“爆表”,74个重点监测城市近半数左右严重污染,北京城区PM25值一度逼近1000。D针对近日中国游客大闹亚航曼谷南京航班的不文明行为,国家旅游局13日着手调查核实,表示将依法惩处不文明行为者。6. 下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )A到了基层,有些人走马观花,做表面文章应付差事;有些人浅尝辄止,不愿意进一步的调研和思考;有些人面对群众居高临下,不愿意主动关心群众的喜怒哀乐:一个重要的原因是:他们仅仅是“身入”,而没有“深入”。B“一分钱一分货,苹果应该值这个价钱。”一位网友抢到苹果6S后点评
8、道:“有钱就是任性!”C英国泰晤士报高等教育周刊依据13项指标对全球大学排名。10月6日公布2011至2012年度全球大学排行榜,美国哈佛首次遭排挤,落至第二位,美国加州理工学院荣膺榜首。D资金的投向将直接造福百姓,从保障房建设到医疗卫生、文化教育、再到提高城乡居民收入,在“软件”上更关注百姓未来的生活品质。二、文言文阅读。翟銮,字仲鸣,举弘治十八年进士。嘉靖中,累迁礼部右侍郎。六年春,廷推阁臣。帝意在张孚敬,弗与。命再推,乃及銮。中贵人多誉銮者,帝遂逾次用之。杨一清以銮望轻,请用吴一鹏、罗钦顺。帝不许,命銮入直文渊阁。銮初入阁,一清辅政,既而孚敬与桂萼入,銮皆谨事之。孚敬、萼皆以所赐银章密封
9、言事,銮独无所言。诘之,则顿首谢曰:“陛下明圣,臣将顺不暇,何献替之有。”帝心爱之。一清、萼、孚敬先后罢,銮留独秉政者两月。其后李时入,位居銮上,銮亦无所怫。帝数召时、銮入见,尝问:“都察院拟籍谷大用资产,当乎?”时曰:“所拟不中律。”銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下?帝曰:“大用乱政先朝,正奸党也。”銮曰:“陛下,即天也。春生秋杀,何所不可。”帝卒从重拟。丁生母忧归。服阕,久不召。夏言居政府,銮与谋召己。会帝将南巡,虑塞上有警,议遣重臣巡视,言等因荐銮充行边使。二十一年,言罢,銮为首辅,进少傅、谨身殿。严嵩初入,銮以资地居其上,权远出嵩下,而嵩终恶銮,不能容。会銮子汝俭
10、、汝孝同举二十三年进士,嵩遂属给事中劾其有弊。帝怒,下吏部、都察院。銮疏辨,引西苑入直自解。帝益怒,勒銮父子为民,而下主考及乡试主考诏狱,并杖六十,褫其官。銮初辅政,有修洁声。中持服家居,至困顿不能自给。其用行边起也,诸边文武大吏俱郊迎,恒恐不得当銮意,馈遗不赀。事竣,归装千辆,用以遗贵近,得再柄政,声誉顿衰。又为其子所累,讫不复振。逾三年卒,年七十。 (节选自明史翟銮传)注献替,即献可替否,给君主提出建议。7对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A帝遂逾次用之 逾:按照。B銮皆谨事之 事:侍奉C而嵩终恶銮 恶:憎恶D所拟不中律 中:符合。8下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一
11、组是( )A杨一清以銮望轻 秦以区区之地B其后李时入 其可怪也欤C何献替之有 句读之不知 D又为其子所累 取阳晋,拜为上卿9对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A銮曰/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下?B銮曰/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下?C銮曰/按律/籍没止三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下?D銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下?10.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A“累迁”也可说是迁累,都指多次升迁,在古代多指变动官职,一般不涉及贬职、降职等官位变化情况。
12、B诏狱,主要是指九卿、郡守一级的二千石高官有罪,需皇帝下诏书始能系狱的案子。就是由皇帝直接掌管的监狱,意为此监狱的罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪。C“乡试”,明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试,在秋八月举行。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜,正榜所取的称举人,第一名叫解元。D明史是“二十四史”之一,是一部纪传体通史,记载了自朱元璋至明崇祯二百多年的历史。它虽有曲笔,但仍得到后世史家的好评。11下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A翟銮深受赏识,得到皇帝的重用。廷推阁臣时,皇帝意在张孚敬,但群臣不赞成,皇帝要求再次推荐,翟銮得以被任用,后入直文渊阁。B翟銮为人谦抑
13、,对皇帝多有顺从。李时后入阁,地位却高过他,他没有不满;查抄谷大用资产一事,他始终赞同皇帝看法,认为可以重惩。C翟銮地位虽高,仍遭到严嵩打击。他作首辅大臣时,两个儿子一同考中进士,严嵩指使别人借此弹劾他营私舞弊,以致他们父子被勒为民。D翟銮有修洁声,但未能始终如一。他在居家守丧时,贫困到了不能自给的地步;被起用为行边使后,接受文武官员的馈赠多得无法计数。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)会帝将南巡,虑塞上有警,议遣重臣巡视,言等因荐銮充行边使。(5分)译文: (2)事竣,归装千辆,用以遗贵近,得再柄政,声誉顿衰。(5分)译文: 三、13. 阅读一首诗,完成(1)(2)题。饮
14、酒(其八)陶渊明青松在东园,众草没其姿。凝霜殄异类,卓然见高枝。连林人不觉,独树众乃奇。提壶抚寒柯,远望时复为。吾生梦幻间,何事绁尘羁。【注】绁:捆绑,束缚。(1)请结合有关诗句,简要分析“青松”的特点。(2)从整体上看,诗人运用了哪些方式抒发自己的情感?请简要分析。四、名篇名句默写。14.补写出下列句子中的空缺部分。(1)现实社会中,不尊师不虚心求教者常有之,对这样常妄自尊大、师心自用的人,我们可以引用论语中“ , ”两句来进行驳斥和劝诫。(2)外无期功强近之亲, 。(李密陈情表)(3)老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚, 。(王勃滕王阁序)(4)庄子逍遥游中的两句“ , ”,表明了宋荣子不因
15、外界的赞誉和非难而动摇的心志。五、语言运用题。15. 阅读下面的报道材料,拟写一条不超过20字的一句话新闻。据报道,中国伦理学会慈孝文化专业委员会有一项工程将吸收孔子、孟子、曾子等圣贤有关孝行教育的思想精华,结合国内外青少年专家和成功培养孩子成才的优秀家长的先进理念和经验,计划用五年左右的时间,在全国培养百万中华小孝子,为全国亿万孩子树立道德榜样。该培养工程近日在北京启动。 16.阅读红楼梦中“宝钗生日宴会”的一段文字,简要分析三个人物形象的性格特征。晚散时,凤姐笑道:“这个孩子扮上活像一个人,你们再看不出来。”宝钗心里知道,便只一笑不肯说。宝玉也猜着了,亦不敢说。史湘云接着笑道:“倒像林姐姐
16、的模样儿。”宝玉听了,忙把湘云瞅了一眼,使个眼色。众人却都听了这话,留神细看,都笑起来了,说果然不错。宝钗: 宝玉: 湘云: 17.南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联:莺唤起一庭佳丽,红雨树边,小苑西回,此间有舜日尧天,看池边绿树。调整后的下联: 六、现代文阅读。18. 阅读下面的选文,完成(1)-(4)题。曹禺执教剧校曹禺来到南京几天了,这正是1936年的初秋季节,他正忙着整理行李,接待新的朋友。他作为国立南京戏剧学校的教授,应聘到这里来教书。虽然,很疲惫,但心情却
17、有另一番新的滋味。他在事业上是一个从来不敷衍的人,他的热情不但贯注在创作上,同样,也渗透在教学里。他教世界戏剧名著选读,是经过精心设计的,而且剧目也经过精心挑选。他从不做抽象的说教,而是采取边朗诵、边表演、边分析的方法,绘声绘色地把同学带入戏剧情境之中,深入到人物的内心世界。即使剧本上的一句台词、一个停顿,他都能讲出它内在的底蕴。他把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起,这就把学生迷住了。每一堂课,对他们来说都是美不胜收。许多同学回忆说,万老师上课,可谓绝妙,他有学问,会表演,又有创作经验,因此,讲起课来就驾轻就熟,挥洒自如,加上他那口才,所以,每次上课,课堂里都挤得满满的,连
18、外班的学生也来听他的课。他还有一套辅导方法,为了提高学生的欣赏和理解剧本的水平,除重点讲授一些剧目,还组织学生阅读世界名著。他不是一般地布置一下,任其自流,而是按照点名册,具体规定某某读哪本名著,并让每个人都要写出读书报告,或分析主题和人物,或分析戏剧结构和冲突,过一段时间,再根据每个同学的具体情况,更换新的阅读剧目。这样一种指导阅读的方法,使学生获益匪浅,在不知不觉中提高了鉴赏能力。因为他所读中外戏剧名著较多,才能这样指导学生;同时,也因为他具有一种诲人不倦的精神,才能这样不怕麻烦,因材施教。指导学生排戏,他基本上是运用他的实践经验,也可以说是从张彭春老师那里学来的导演方法。他首先发动学生讨
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