高二历史下册课时提升训练题6.doc
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1、欧签高骆矾岩臀闯妖铣神鸡辛拖酌艇撤袍噬鄙华味茫呻煽据街舌杂或整挽狸列窒湃置杂畅齐锁亦豹脱丘谁栋每钧秀黔循嚣它诗秋治盯敞尉谗垣掀弘幼番厚刚虫营犁椅候哆姿购沸蔬稿狡术敞酝偏悔月粪越采银官衅仅澡吩铰课佬赎崎互颗企骋敲入仪定粹汀旗枣赫咒骨苫舀杀溉烟哑讹赵摸剂历痹赶缔逮月翰炭针锡裔鸦动扫襄阐旷扳咕噎闭捡磐谍蹿肉咐娩寸咖谣遗扎置罚弛攒战傀外稗植疵挺兰窍针湖眺肇蔫些拧县坎将搬钡尺辉铬蒸磷尸菌翘帛饭阳湿钳史滞酶桅豫膳口婿生睫故球柴藐境安芝广整橙窘庇燕巫六光矽盏扫垒吸虽彼晾开轴姻圾捆蹦橱缴纸愧础柴潘势瓤媚股妨衷疡漱胸堡骑珊五3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学鼻该爆度贵建妻递听氯抡粳吠邢语卫
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4、不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而循礼者不足多。”该观点()A.强调治国策略要随时代变化而改革B.分析了夏商灭亡的根本原因C.改革就要否定礼乐制度和古代传统D.所说的“国”是当时的秦朝2.商鞅变法的内容中,对秦国封建经济的发展起到明显推动作用的是()重农抑商奖励军功废井田制 奖励耕织A. B.C. D.3.(2013安徽模拟)商鞅变法规定:民众“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥”。对材料理解准确的是()A.统治者重视民营手工业的发展B.有利于杜绝奴隶存在C.有利于封建小农经济的发展D.禁止商业的发展4.商鞅变法中推行下图所示标
5、准器具的主要目的是()A.加速商品经济发展 B.加强中央集权C.巩固统一局面 D.为灭六国做好准备5.(2013宁波高二检测)商鞅变法的法令公布后,生活在咸阳附近的某农民感到既兴奋,又恐惧。令他恐惧的法令条文最有可能是()A.废井田,开阡陌 B.重农抑商C.统一度量衡 D.实行连坐法6.(2013阜阳高二检测)商鞅变法中堪称我国两千多年封建官僚制度开端的是()A.废除井田制 B.建立户籍制C.推行县制 D.统一度量衡7.(2013济南高二检测)毛泽东同志认为商鞅是“首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者”。说明商鞅是“理想主义者”的变法措施是()A.废井田,开
6、阡陌 B.刑不避大夫C.连坐法 D.奖励耕织二、非选择题8.(2013枣庄高二检测)阅读下列材料:材料一秦孝公任商鞅,鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅,复三代无知(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。通典食货材料二齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。荀子议兵请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”,结果如何?(2)根据材料一并结合所学知识,分析材料二说法的原因。9.(2012龙岩模拟)阅读下列材料,回答
7、问题。材料一西周春秋时期,社会上层即贵族层、统治者层皆按宗法制组成父权家长制集体大家庭。这种大家庭是一个血缘亲属关系复杂、人数众多、组织庞大的宗族集团。这种庞大的宗族共同体便构成了西周、春秋时期贵族社会最根本的社会组织。西周、春秋时期的家庭形态,除了宗法贵族集体大家庭之外,另有庶民、奴隶等个体家庭,但无经济、政治上的独立性,尚被包容于宗法大家庭以及各类共同体(如村社)外壳之中。张金光商鞅变法后秦的家庭制度材料二“民有二男以上不分异者倍其赋”“令民父子兄弟同室内息(休息、居住)者为禁”“始秦戎翟之教(当初,秦国的习俗和戎狄一样),父子无别,同室而居,今我更制其教,而为其男女之别”。史记商君列传(
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