建设工程合同管理选择题及答案.doc

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监理工程师试题建设工程合同管理（三）

一、单项选择题(每题的备选答案中，只有一个最符合题意)
1.《招标投标法》规定，可不进行招标的项目是（ ）。
A.救灾工程项目
B.外国政府贷款项目
C.国家融资项目
D.大型基础设施项目
答案A
2.招标人如果不具备自行办理招标能力的，可以（ ）。
A.请求上级主管部门进行
B.临时组建机构进行招标
C.委托招标代理机构进行
D.聘请专家顾问指导进行
答案C
3.招标人选择招标代理机构时，（ ）不是必须满足的条件。
A.招标代理机构必须是法人
B.有从事招标代理业务的营业场所
C.有能够编制招标文件的能力
D.有作为评标委员会成员人选的技术、经济“专家库”
答案A
4.下列有关招标代理机构的说法错误的是（ ）。
A.招标代理机构与行政机关无隶属关系
B.招标代理机构应在委托范围内办理招标事宜
C.上级主管部门可以指定招标代理机构
D.招标代理机构必须取得建设行政主管部门的资质认定
答案C
5.对已完成施工图设计的小型工程，进行施工招标时，可采用（ ）合同。
A.单价
B.总价
C.成本加酬金
D.综合单价
答案B
6.招标人向建设行政主管部门办理（ ）手续认可后才可进行招标工作。
A.立项批准
B.征地许可
C.安全许可
D.申请招标
答案D
7.当投标人对现场考察后向招标人提出问题质疑，而招标人书面回答的问题和招标文件中规定的不一致时，应以（）为准。
A.现场考察时招标人口头解释
B.招标文件规定
C.书面函件
D.仲裁机构裁定
答案C
8.采用综合评分法评标时，以（ ）为最优。
A.报价最低标书
B.报价最高标书
C.报价接近标底标书
D.得分最高的投标书
答案D
9.作为评审标书优劣的方法中，评标价法是以（ ）为准。
A.投标价
B.标底价
C.评标价
D.中标价
答案C
10.定标的主要依据是（ ）。
A.评标报告
B.投标文件
C.招标文件
D.投标价格
答案A
11.通常将勘察任务包括在（ ）范围内。
A.设计招标
B.监理招标
C.施工招标
D.前期准备
答案A
12.关于设计招标下列说法错误的是（ ）。
A.设计招标的特点是投标人将招标人对项目的设想变成可实施方案的竞争
B.一般工程项目的设计可分为三个阶段：初步设计、技术设计和施工图设计阶段
C.设计招标应采用设计方案竞选的方式
D.设计招标文件对投标人所提出的要求不必很详细
答案B
13.设计招标应采用（ ）方式进行招标。
A.公开
B.邀请
C.询价
D.方案竞选
答案D
14.设计招标开标时，应由（ ）说明设计方案构思。
A.招标人
B.投标人
C.总监理工程师
D.工程师
答案B
15.监理招标的宗旨是对监理单位（ ）的选择。
A.能力
B.人员
C.设备
D.报价
答案A
16.监理招标宜采用的招标方式为（ ）。
A.公开招标
B.邀请招标
C.议标
D.监理规划或大纲竞选
答案B
17.根据被监理合同的难易程度，将采购通用建筑材料购销合同的监理工作并入（ ）范围之内。
A.物资采购监理
B.勘察设计监理
C.施工监理
D.专门的监理单位
答案C
18.在审查过程中对监理投标书不明确之处可采用（ ）的方式请投标人予以说明。
A.书面形式
B.澄清问题会
C.口头形式
D.询问
答案B
19.考虑到特殊行业施工内容的专业要求，设备安装工程一般采用（ ）方式为宜。
A.公开招标
B.邀请招标
C.议标
D.询价
答案B
20.综合评分法可以较全面地反映（ ）。
A.投标人能力的高低
B.投标人的财务状况
C.投标人的素质
D.投标人的分包计划
答案C

二、多项选择题（每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，错选或多选均不得分；少选，但选择正确的，每个选项得05分）
1.招标代理机构所具备的条件有（ ）。
A.有从事招标代理业务的营业场所和相应资金
B.有审查招标单位资质的能力
C.具备相应的专家库
D.符合法律规定的其他条件
E.能够编制招标文件和组织评标
答案ACE
2.下列关于对投标人资格审查文件的核查叙述中，正确的有（ ）。
A.不得强制投标人组成联合体投标
B.可以对外地投标人采取不同的评标方法
C.几个投标人可以联合起来排斥其他投标人
D.不得对投标人实行歧视待遇
E.可以要求投标人组成联合体投标
答案AD
3.《招标投标法》规定的招标方式包括（ ）。
A.公开招标
B.询价比较招标
C.直接发包
D.邀请招标
E.议标
答案AD
4.邀请招标与公开招标比较，具有（ ）等优点。
A.竞争更激烈
B.不需设置资格预审程序
C.节省招标费用
D.节省招标时间
E.减少承包方违约的风险
答案BCDE
5.在招标准备阶段，招标人的主要工作包括（ ）。
A.办理招标备案
B.编制招标文件
C.选择招标方式
D.进行资格预审
E.发布招标公告
答案ABC
6.公开招标条件下，所发布的招标广告主要内容包括（ ）。
A.工程概况
B.项目资金来源
C.投标须知
D.评标方法
E.招标范围
答案ABE
7.关于资格预审，下列说法正确的是（ ）。
A.资格预审文件可以分为资格预审须知和资格预审表两部分
B.为限制投标人，资格预审中评定过的条件在评标时要重复评定
C.资格预审表中开列的内容应全面、完整，能反映投标人的综合素质
D.资格预审表是以应答方式给出的调查文件
E.资格预审须知包括招标工程概况但不包括工作范围介绍
答案ACD
8.有关开标的说法，正确的是（ ）。
A.邀请招标不需举行开标会议
B.开标由招标人主持
C.开标后允许评标委员会对投标书中的错误加以修正
D.开标后允许评标委员会更改投标书的内容
E.投标书经启封后不得再更改评标方法
答案BCE
9.出现（ ）情形之一的，应当作为无效投标文件。
A.投标文件未按照招标文件的要求予以密封
B.投标文件的关键内容字迹模糊
C.未按照要求提供投标保证金
D.投标函未加盖投标人企业及法定代表人印章
E.投标中报价发生细微偏差
答案ABCD
10.投标文件对招标文件未作实质性响应的重大偏差，包括（ ）等。
A.提供了不完整的技术信息和数据
B.提供的投标担保有瑕疵
C.个别地方存在漏项
D.没有按招标文件要求提供投标担保
E.投标文件没有投标人授权代表签字
答案BDE
11.评标报告的内容有（ ）。
A.招标公告
B.评标规则
C.评标情况说明
D.对各个合格投标书的评价
E.推荐合格的中标人
答案CDE
12.关于中标通知书的说法正确的是（ ）。
A.中标通知书由招标人发出
B.中标通知书只对中标人具有法律效力
C.招标人确定中标人后7日内向有关部门提交书面报告
D.中标通知书对招标人具有法律效力
E.中标通知书发出30日内签订合同
答案ADE
13.下列关于定标原则说法正确的是（ ）。
A.能够最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准
B.能够满足招标文件各项要求，并经评审的价格最低，但不得低于成本
C.A种情况指用综合评分法或评标价法进行比较后，最佳标书的投标人应为中标人
D.B种情况适应于一般投标人均可完成的小型工程
E.中标人必须同时符合上面A、B两种情况
答案ABCD
14.设计招标与其他招标在程序上的主要区别表现为（ ）。
A.对投标人的资格审查内容不同
B.招标文件的内容不同
C.对投标书的编制要求不同
D.开标形式不同
E.评标原则不同
答案BCDE
15.对设计投标书进行评审时，主要考虑的因素有（ ）。
A.设计方案优劣
B.投入、产出效益比较
C.设计进度快慢
D.投标报价是否最低
E.社会信誉是否良好
答案ABCE
16.下列关于监理招标的特点，说法正确的是（ ）。
A.招标宗旨是对监理单位能力的选择
B.报价占主要地位
C.报价占次要地位
D.邀请的投标人较多
E.邀请的投标人较少
答案ACE
17.委托监理工作范围的确定通常考虑的因素是（ ）。
A.工程规模
B.工程项目的专业特点
C.被监理合同的难易程度
D.监理人员的配置数量
E.主要监理人员的能力
答案ABC
18.监理招标的评标主要侧重（ ）方面。
A.监理企业的业绩
B.监理取费
C.监理单位的资质能力
D.实施监理的计划
E.派驻现场的监理人员的素质
答案CDE
19.在施工招标中，进行合同数量的划分应考虑的主要因素有（ ）。
A.施工内容的专业要求
B.施工现场条件
C.投标人的财务能力
D.对工程总投资的影响
E.投标人的工程经验
答案ABD
20.大型工业项目的资格预审的主要内容包括（ ）。
A.财务报表
B.法人资格
C.分包计划
D.人员报表
E.投标文件
答案ABCD2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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