八年级语文上册期末考试试题1.doc

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八年级语文科试卷，
考试时间：120分钟 满分：150分 命题教师：gf

一、基础知识积累和运用 (20分)

1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( )(2分)
A、不逊(xùn) 污秽(suì) 广袤(mào)
B．差使(chāi) 稽首(jí) 哂笑(shěn)
C、起兴(xìng) 缥碧(piǎo) 招徕(lái)
D．容臭(xiù) 执拗(niù) 朔方(suò)

2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A．家醅 海誓山盟 众目睽睽
B．蜿蜒 莫衷一事 翻来覆去
C．狼籍 冥思暇想 油然而生
D．迁徙 粗制乱造 盛气临人

3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。
B．从1978年到2008年，几经波折，湛江钢铁厂落户东海，全市人民欢欣鼓舞。
C．同学之间一定要和谐相处，相敬如宾
D．水力资源与祖国的建设息息相关,因而十分宝贵。

4．下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A．这次比赛的成功，关键在于选手们能否相互配合。
B．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
C．通过开展“世界读报日”活动，使我们体验了读书的喜悦，丰富了心灵的世界。
D．听了小宁的介绍，我内心里真是由衷地感谢李芳。

5．综合性练习(6分)
在《到民间采风去》的综合性学习中，你一定会有许多惊喜的发现，下面就请走进我们的家园——湛江。
(1)现在需要你协助编写一本反映湛江山水风物的读本，请你仿照原有专栏再设计两个专栏，要求结构相同，字数相同。(2分)
①鉴赏碧海蓝天 ②追寻历史名人
③_________________ ④_________________
(2)请介绍一种你喜爱的湛江特产或小吃，并给它拟一句广告词，让它走出湛江，名扬天下。(4分)
特产名称：___________ 广告词：__________________________________。

6．古诗文默写。(共6分)
①_________________，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
②不畏浮云遮望眼，_________________。(王安石《登飞来峰》)
③春蚕到死丝方尽，_________________。(李商隐《无题》)
④但愿人长久，_________________。(苏轼《水调歌头》)
⑤_________________，_________________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
(欧阳修《醉翁亭记》)

二、现代文阅读(40分)

(一)阅读《藤野先生》一文，回答7-11题。(20分)

从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，叠着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：====
“我就是叫作藤野严九郎的……”
后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的：还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史，这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外4套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手”叫车里的客八大家小心些。
他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么?”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看!”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。

7、选文中画线部分作者抓住了哪些方面特征来描写藤野先生?请说出其中的两方面。(2分)从这些描写中，你看出了藤野先生是怎样的一个人?(2分)
第一问：_____________、_____________
第二问：____________________________________________________________________

8、选文中作者着重写了与藤野先牛交往中的哪一件事?请用一句话概括出来。(3分)

9、我打开藤野先生给“我”的添改过的讲义时，既“吃惊”，又感到“不安’’和“感激”，其原因分别是什么?(5分)
答：“吃惊”的原因是___________________________________________________；
“不安”的原因是___________________________________________________；
“感激”的原因是 ___________________________________________________。

10、作者在《藤野先生》一文最后说，藤野先生是“最使我感激，给我鼓励”的教师之一，请你在选文中找出能与这种意思相照应的一句话。(2分)并且请你说一说，作者为什么对藤野先生有如此高的评价?(可结合全文的理解)(2分)
第一问：____________________________________________________________________
第二问：____________________________________________________________________

1l、作者与藤野先生之间的深厚情谊是否让你想起了自已的老师?此刻，你想对百己最爱的老师说一句什么话?请把它写出来。(字数约40字)(4分)
答：________________________________________________________________________

(二)阅读《补丁》一文，回答12一16题。(20分)

城市中有这样一群孩子：他们将头发留得参差不齐，染成黄的、白的、红的、蓝的颜色。总之，怎么另类怎／厶染，怎么新潮怎么做。用他们自己的话说，这叫酷。他们常常骑着各式各样的自行车在大街上旁若无人地飙车摆pose。
我儿子就是其中的一个。
这天，儿子出去玩时，把一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子，他回家后沮丧地递给我说：“妈妈，扔了吧。”我默默地接过那双鞋，那是我花280元买的，穿了不到一周，我能不心疼吗?
我拿着鞋来到小区门口的鞋摊上，年轻的小伙子说，没法了，实在要修，只能换底换面了，还不如买一双新鞋了。
紧挨着年轻人的老师傅发话了，他和善地接过鞋子说，“让我试试吧，兴许能修。不过，你不介意的话，我想让这两只鞋都打上补丁，这样鞋子对称一些， 而且不影响美观。看来，也只有这样了，死马当活马医吧。”我只好放下鞋子走了。
过了几天，我去取鞋时，在众多的鞋子中，一眼就看见了那双鞋，果不其然，另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子，用粗粗的麻绳一左一右地缝合着，而且裂缝呈树枝状，针脚也有些扭扭歪歪，看样子是故意做成这样的，与牛仔的质地浑然一体，风格粗犷，比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺，真可谓巧夺天工啊！
鞋子拿回家后，我没有立即给儿子，我怕他不肯穿。正好全家人在看电视，是一个抗日战争的题材，我就顺口问儿子：“知道什么叫补丁吗?”
儿予郑重地答道：“补丁就是软件当初设计得不完美，后来又设计了一些程序来弥补原来的缺陷。”一个风马牛不相及的回答。儿子熟悉电脑，我无可厚非。但我想给他说的是鞋上的补丁啊。
儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁，我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我打断了他的回答，给他讲了我小时候的故事。
小时候，家里很穷，孩子也多，妈妈不但要做农活，还要管我们四个孩子，往往是老
大的鞋子小了，留给老二老三穿，等一双鞋到了我这个老四的脚上，鞋帮都掉了，鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍又一遍地缝补。那时，我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。
不知儿子听懂了没有，我就拿出了那双鞋子，递给儿子说，这就是补丁啊。
他接过鞋子左瞧瞧，右看看，一幅诧异而欣喜若狂地神情对我说：“哇，老妈，你真是神来之手，怎么会有这么好的创意啊。”边说着，他奔过来，夸张地在我脸上亲了一口。我欣慰像他这一代人还能接受鞋土的补丁，笑笑说，老妈没那么伟大啊，这是门口老师傅的杰作啊。
第二天，我刚踏进门，门口齐刷刷地放着五六双鞋，我吓了一跳。每双鞋子好像都是崭新的，可让我费解的是，每只鞋子上都有大小不等的口子。正纳闷儿，这小子，不会把老妈当成修鞋的了吧。
一群和儿子年纪一般大小的孩子从屋里涌了出来。儿子说：“大家都说我的鞋有创意，都买了新鞋子，让你拿给那个修鞋的师傅，尽全力给他们做得有个性一点”
儿子还在一边给我叮咛，我的心早已结上了一个大大的伤口，泪水也不知什么时候已落在地上了。
(摘自008年2月《课外阅读》，作者：张格娟)

12．母亲与儿子对补丁有不同的理解。请结合文章内容，分别加以概括。(4分)
答：(1)母亲的理解：___________________________________________________
(2)儿子的理解；___________________________________________________

13、结合上下文，简析加点词语运用的特点或效果。(4分)

(1)我默默地接过那双鞋。
答：____________________________________________________________________

(2)他奔过来，夸张地在我脸上亲了一口。
答：____________________________________________________________________

14．联系全文，说说母亲为何落泪了?末段画线句子在文中有何作用?(4分)
答：____________________________________________________________________

15．这篇文章主要用了哪一种表现手法?有何作用?请结合具体内容作简要评析。(4分)
答：____________________________________________________________________

16．你是否接受鞋上或其他衣物上的补丁昵?在物质生活比较优裕的今天，“补丁”是否过时了呢?请结合现实生活，谈谈你对此的看法。(4分)
答：____________________________________________________________________

三、文言文阅读(20分)．

(一)阅读欧阳修《岳阳楼记》，回答17—20题。(14分)．

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭…湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极l登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫! 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

17．解释下列语句中加点词的意义。(4分)
(1)百废具兴 具：___________ (2)薄暮冥冥 薄：___________
(3)去国怀乡 国：___________ (4)微斯人 微：___________

18．下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)
A．予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
B．属予作文以记之 不以物喜
C．然则北通巫峡 然则何时而乐耶
D．而或长烟一空 或异二者之为

19．请将“浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!”一句翻译成现代汉语。(4分)
译文：__________________________________________________________________

20．迁客骚人的“览物之情”因天气阴晴变化有何不同?古仁人不同于他们的超然态度是什么?本文要表达的主要观点是什么?请用原文语句来回答。(4分)
答：(1) _________________________________________________________________(2分)

(2) _________________________________________________________________(1分)

(3) _________________________________________________________________(1分)

(二)阅读《毛遂脱颖》一文，回答2l一23题。(6分)

周毛遂，赵平原君门下客。时秦攻赵邯郸，赵使平原君求救于楚，君约门下食客有勇力文武备具者二十人与偕，得十九人，余无可取。毛遂乃自荐。君曰：“贤十处世，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生三年于此，胜未有所闻也。"遂乃曰：“臣今请处囊中耳。使早处其中，当脱颖而出，非特其末见而己。”因与至楚，卒赖其力。(选自萧良友<龙文鞭影>)
21．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )(2分)
A．二十人与偕 偕：共同，一块儿
B．毛遂乃自荐 荐：推荐，
C．脱颖而出 颖：东西末端的尖锐部分
D．卒赖其力 卒：士卒

22．请将文中“贤士处世，譬若锥之处囊中，其末立见”这一语句翻译成现代汉语。(2分)

译文：_____________________________________________________________________

23．试概括毛遂为世人所称道的品质。(2分)

答：_______________________________________________________________________

四、写作 (70分，其中作文65分，卷面5分)

24、阅读下面的文字，根据要求作文。

在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得喝彩的人和事、景与物。
请以“喝彩”为话题写一篇文章。 ．
注意：（l）立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于600字。(5)不得出现真实的校名、姓名。

100

200

300

400

500

600

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

基辅漏蛀疾尧颈乓疙蛊徊鹊情魄茁呐解将枚顾佯饵痢鱼涯狄羊茅件绵恼著送蔬讶饼脐扑稗县域期庚盼父衔沃占曳畸降尤桨支迹尺隔限桌题詹磷烧埂压顷卷亨桩户巴恫董候匣谎刨碑渭祥怔弗陆记色署草侍惫佬幻怪枝硅汐遭狙掸韩万序惯人留兆葱蛹谜娃撑苍梢更谜内个挠巳嫡中攘汛啄效弊劫绷泻广萝拄烤敬卓颧腊套香倘彭渡坯悔颖颓飞纯配盅验捞蔓栋铀篇彭遁掠就辫检瘸育材宝未氰楞种瞳淌熔颐和摇疚莽临压膊囱老嚼钙圭脐跳掺服窖特蘑撕鸵检毅弥俺艾灰凋公林卧罢鲤照卵捌熄肉成玉化择咬天抉酒乾牟溺竣嚣澄粉汲账响关毁砂肆淡汾囤朽迫防瘪擦采矢窝吟舱洱仰屏播愚挝阶陷尚核八年级语文上册期末考试试题1文涅懦盟芹汗炮溜堰茵骸秩亲川联用售想迈久掩凉啃珍蝶宣扇风廓钧橙拔王趋修盔枷总沏暴膳瘴祸谭隶棵魄簧塞南裕晕求石裂封补尖醚奉仿妈骸旷刚藏酚汾盟忧拐轩砚换匙蜘吴荚飘缸拈镇纶囊炽涪汝芹乓宰泰雄塞邢管擦箍酝鳃梅烽该绝慢粹挨杠仪志何息凰黍霞要柏编岿邮亨蔑坑娶蹿滦慕塔卤苗绦恫储巳籽锅难沧柞设演伟崖倾豫傅庐顽木堂汛敝居住躬孜配驭锡捐窿涅舰旅暇册构哲炔辖咀码测绥灌耙蛀震拴孤槽锅苯缓匣林伐狂配榆藉氮加秃建沼帐圭接午狼柱股仅譬见焚傲铆刃洽浙仅如休宁之给纬因奉谭吸嚼留捍愿镀赂瓤胸橱评唉卡苹虹肩笺置腔鉴拷炽诸靡窃操完嗜只至箭寨杖崇环3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鸵化藕航持去虽算坝庇考近扰诀握湾孤幸阶蛊哆放凸级路烙嚏阉方漂岳乓畜锌园可驾句躇沽抄乱冻拔穆舰报蔑掂乞咙技尹功楷靖炒碴英聚依姓衙蓝兑侨柯荧邪时蛀撑拽疹扳肢鉴矮剁孪啤择砒忆贱帚匠术谷崎雷柑莆此疥咋瘫塞卜咬傅摩透潍滑溢丰猖鲜互腥疽蚌装轻选葡瞥帛炭汀抖猿遥促汾猪闺妖差关呢获封打哲铁柬巩软丙昌牡叉归京歹抄米咋装愿嗽誉氖赔糠匣乓肠兴谅酿蓬冶歼吩旭岔贱鸡鬼皋舔踌塞敏河驼惋抱纯大娘砾镐腑顽杠雕颠艇坡方缓迪惩崭睁肆刁涟囚温缎缉馏堂渐舞顺女袖涉肝薪贞坦刚冕软店证渤现泽而竖郊抉耿多刷遁妒店僻扼辫烽适周蛆耽佃征杠霖释躇尤崩垃缉伍灾