2015-2016学年高二政治上册寒假作业题5.doc

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新课标2016年高二政治寒假作业5《文化生活》
一、 单选题（本题共15道小题，每小题4分，共60分）
1.某校开展“喜迎十八大，营造和谐育人环境”系列活动，激发全校教师做好教书育人工作的热情。该校营造和谐育人环境是因为（    ）
①文化能促进社会全面发展       ②文化对人具有潜移默化的影响
③有文化修养才会有崇高的道德   ④优秀文化能够塑造人生
A.①②            B.②④           C.①③         D.③④
2.法律的权威源自人们的内心拥护和真诚的信仰。“不知耻者，无所不为”，只有坚持以道德为滋养，法治才有坚实的社会基础和广阔的发展空间。为此，我们应（    ）
①坚持依法治国和以德治国相结合
②大力培育和践行社会主义核心价值观
③在科学文化陶冶中提升思想道德境界
④把强化公民法治信仰作为思想道德建设的核心
A．①②    B．①③    C．②④    D．①④
3.山东省建设尼山书院，在社区和乡镇推广社区儒学和乡村儒学；《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中华好诗词》等电视节目，成为各大卫视上的一道亮丽风景；“寻找最美孝心少年”大型公益活动在京启动。该组材料体现的共同文化主题是（    ）
A．汉字是中华文化一脉相传的见证    B．传统文艺蕴含着丰富的文化内涵
C．弘扬优秀传统文化，建设精神家园   D．教育是民族振兴和社会进步的基石
4.影响文化发展的因素很多，其中决定着社会制度变化和文化发展方向的是（    ）
A．生产力与生产关系的矛盾运动   B．科学技术的进步
C．思想解放运动                 D．教育方式的变革
5.节日，是时间的隘口，更是心灵的驿站。每逢中秋，人们常会想起“举头望明月，低头思故乡”；又到春节，人们常会感慨“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”…—中国文化就这样浸润着每一个炎黄子孙。这表明（    ）
①文化对人的影响潜移默化、深远持久 ②文化影响人们的交往行为和交往方式
③民族节日是民族历史文化成就的标志 ④文化是一个民族区别于其他民族的独特标识
A．①②    B．③④    C．①④    D．②③ 
6.《习近平用典》热销全国，其中习近平主席引用了《礼记·中庸》中的 “万物并育而不相害，道并行而不相悖。”展望中法关系的未来。这告诉我们处理中法关系要（    ）
①平等交流，充分吸收对方文化
②求同存异，两种文化相互包容
③增强自信，彰显文化优越地位
④理解个性，互相尊重文化差异
A．①②                    B．③④                    C．①③                    D．②④
7.曾国藩是晚清一位极具争议的人物，既有中兴名臣的美称，又有“卖国贼”的恶名,可谓毁誉参半，褒贬不一,但对他的家书无论是欣赏他的人还是鄙视他的人都推崇备至。他的家书不仅是一部记录家常的书信集，更是一部蕴藏着为人处世,持家教子的智慧书。下列对曾国藩家书理解正确的是（    ）
①文化是一种精神力量，对个人成长有着深刻的影响②文化是一种精神力量，可以自然而然地转化为物质力量③文化对人的影响都是积极的主动的④精神产品都离不开物质载体
A. ①③                   B. ②③                    C. ①④                    D. ③④
8.校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。这说明校园文化（    ）
①要通过一定的物质载体表现出来②对学生具有潜移默化的影响
③决定着学校教育的性质和发展方向④是社会主义精神文明建设的根本目标
A.①②            B.②④                        C.②③                         D.①③
9.理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中。历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了(   )
①人创造了文化，文化也塑造了人        ②人是文化的主体.文化也是人的主体
③人有主观能动性，文化也有主观能动性  ④人的思维活动具有主动创造性
A.①②     B. ①③     C.②③     D.①④
10.2013年6月20日，神舟十号航天员在天宫一号内举行太空授课，这激发了众多中小学生对航空航天的兴趣，引发了他们的航天梦。最近，许多学生来到北京加园博会航天体验馆内，亲自体验火箭组装、发射过程，体验航天员的生活，在体验中探索宇宙的奥妙。从文化生活角度看，这体现了（    ）
①文化对人的影响来自于特定的文化环境②文化对人的思想和行为有潜移默化影响
③文化影响个人的成长，促进人全面发展④文化对提升人的精神境界有决定性作用
A.①②                 B.①③                  C.①②③                 D.②③④
11.2014年国庆黄金周，海南旅游市场做足“功课”迎接黄金周热潮。各地把一系列丰富多彩的旅游文化活动与当地自然景观进行产品组合，丰富了游客来琼度假的产品。各具特色的文化活动，撬动了海南旅游假日市场。材料表明（    ）
①经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强　　
②人们在旅游中潜移默化地接受文化熏陶　　
③世界文化具有多姿多彩的艺术魅力　　
④春节黄金周让人们领悟了不同传统节日的韵味　　
A.①②        B.①③       C.②③      D.③④　　
12．南锣鼓巷，这条北京东城最古朴时尚的胡同有着地道的北京味儿，也有各种雅致情调的内涵酒吧，多种不同的文化元素，在这里浑然一体，让人们徜徉于古今交错、中西合壁的时空之中，被传统与时尚的和谐交融所深深折服。这体现了
①中华文化源远流长 ②文化对人的影响是潜移默化的
③文化对人的影响来自特定环境 ④文化自觉与自信推动文化创新
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．随着我国经济的发展，中华文化在国际社会的影响力越来越大，国与国之间文化交流越发频繁。请你确定一组最能符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词
A．相互借鉴 求同存异 提升文化实力
B．尊重差异 平等协商 认同外来文化
C．加强交流 文化共享 汲取各国文化
D．理解个性 积极创新 舍弃传统文化
14．《舌尖上的中国2》通过展示人们日常生活中与美食相关的多重侧面，描绘与感知中国人的文化传统、家族观念、生活态度以及对饮食的深厚情感。同时采取了国际化叙事手法，通过镜头直接引发观众对饮食文化的关注。《舌尖上的中国2》取得成功的原因是(　　)
①文化与经济相交融         ②做到继承传统，推陈出新
③人民群众是文化创造的主体     ④通过借鉴、融合、取长补短
A．②④       B．③④       C．①③        D．①④     
15．党的十八大报告提出要把我国建设成为社会主义强国，必须深化文化体制改革，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创作的源泉充分涌流。材料表明建设文化强国的根本点在于(　　)
A．推进社会主义核心价值体系建设，促进社会主义文化大发展大繁荣
B．大力发展各项公益性文化事业和文化产业
C．将精神文明建设作为文化建设的中心环节
D．满足人民群众的精神需求
二、 简答题（40分）
16．（24分）
材料一 提高国家文化软实力，促进文化发展繁荣。阅读材料，回答问题。
国家
比重
中国
美国
日本
韩国
在全球文化产业中所占比重（%）
3
43
10
6
文化产业占国内生产总值比重（%）
4
25
20
约7
注：中国文化产品输出仅占引进的30%，中国文化价值、中国理念输出还很弱；我国真正具有创意、研发、制作水平的文化企业不多，创造内涵深刻、形式新颖、技术先进的精品力作和知名的文化品牌有限；青少年社会主义核心价值观、传统文化素养培养有待加强。
材料二 韩剧《来自星星的你》是韩国SBS电视台2013年12月末播出的经过精心策划和广泛宣传的企划剧。受到中国观众的强烈追捧。韩剧具有与国际接轨的时代感，韩剧在继承自身传统价值观念的同时，不断借鉴国际影视成功的经验，创造出亚洲式的不同风格的新文化；韩剧制作过程精细，采用了大量的先进技术；韩剧始终把观众的需求放在首位，根据观众的反馈，及时调整剧情和演员。随着大众传媒和文化市场的发展，使得《来自星星的你》热播刺激了文化消费，从而带动韩国经济的发展。
（1）材料一反映出我国文化发展上存在哪些问题？（8分）
（2）根据材料二，运用文化生活“文化传承与发展”的有关知识，分析韩剧的成功对我国电视剧产业发展的启示。（16分）
17.（16分）材料：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。浙江松阳是全国首个传统村落保护发展示范县，关于传统村落的保护发展，县长王峻看重的主要是两点：一是“游客——原住民融合共生”， “开发商——原住民融合共生”。历史文化村落的保护与发展，绝对不能排斥原住民，离开了原住民就失去了灵魂。松阳大量古老的农耕文化习俗和生产、生活方式仍然“活”在现实生活村落中。二是产业融合发展。就是以历史文化村落为底本，以优良的生态环境为支撑，以乡土民俗风情文化为依托，以摄影写生等艺术创作为媒介，植入生态农业、休闲度假、文化旅游等业态，推动一产、三产融合发展。
结合材料，运用文化生活的知识，分析松阳看重的两点对于传统村落保护发展的启示。（16分）
高二政治寒假作业5参考答案及解析
一． 选择题
1.B本题考查文化对人的影响的特点、优秀文化的作用。
学校营造和谐育人环境是因为文化对人具有潜移默化的影响，优秀文化能够塑造人生，②④正确；①应该是优秀文化；③不是其原因。
2.A
本题结合道德与法治的关系考查学生对社会主义核心价值观的理解。“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”法律的权威就源自人民的内心拥护和真诚信仰。为此，我们应坚持依法治国和以德治国相结合，①符合题意；“不知耻者，无所不为”，法律只有被信仰，才能成为信念，才能内化为人们的行为准则。只有法治意识在人民心中扎下根来成为自觉信奉的核心价值观，敬畏法律、崇尚法治的信念在全民中普及开来，我们建设法治社会的宏图愿景才有实现的可能，②符合题意；材料未强调通过科学文化陶冶提升思想道德修养，③与题意不符；社会主义思想道德建设的核心是为人民服务，④错误；故本题答案选A。
3.C
本题结合继承传统文化的一系列活动考查学生对传统文化的理解。材料涉及的不仅仅是汉字、传统文艺，AB两项均未完整全面反映材料含义，故舍去AB。材料强调的对传统文化的继承，C符合题意，D与题意不符；故本题答案选C。
4.A
本题考查学生对影响文化发展的因素的理解。A符合题意，社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。B不符合题意，这只是影响文化发展的因素之一。C不符合题意，这只是影响文化发展的因素之一。D不符合题意，这只是影响文化发展的因素之一。
5.C
本题结合中国文化对每一个炎黄子孙的影响考查学生对文化对人的影响等知识的理解。考查学生运用所学知识分析问题的能力。中国文化就这样浸润着每一个炎黄子孙，体现了文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，①符合题意；材料未体现②观点；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，因此③错误；民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，④正确；故本题答案选C。
6.D
本题旨在考查文化的包容性、文化差异。习近平主席引用了《礼记·中庸》中的 “万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这告诉我们处理中法关系要求同存异，两种文化相互包容，理解个性，互相尊重文化差异，②④正确；①③与材料主旨内容不符。
7.C本题考查文化的作用、文化的物质载体。
曾国藩的家书不仅是一部记录家常的书信集，更是一部蕴藏着为人处世,持家教子的智慧书。可见，文化对个人成长有着深刻的影响，精神产品都离不开物质载体，①④正确；②中的“然而然地转化”说法错误；③应该是优秀文化。
8.A本题考查文化对人的影响。
校园文化会让人不自觉地受其影响。这说明校园文化要通过一定的物质载体表现出来，对学生具有潜移默化的影响，①②正确；③中的“决定”说法错误；④说法错误，培育“四有”公民是社会主义精神文明建设的根本目标。
9.D
在“理解”的过程中。历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了人创造了文化，文化也塑造了人，人的思维活动具有主动创造性，①④正确；②本身说法错误；③说法错误，人有主观能动性，这是人与其他物的区别所在。
10.A
举行太空授课，这激发了众多中小学生对航空航天的兴趣，引发了学生的航天梦。从文化生活角度看，这体现了文化对人的影响来自于特定的文化环境，对人的思想和行为有潜移默化影响，①②正确；③应该是优秀文化；④中的“决定”说法错误。
11.A
解析：本题旨在考查文化与经济、文化对人的影响
①②选项观点正确且符合题意，题中强调把一系列丰富多彩的旅游文化活动与当地自然景观进行产品组合，丰富了游客来琼度假的产品。各具特色的文化活动，撬动了海南旅游假日市场，说明经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，同时表明人们在旅游中潜移默化地接受文化熏陶，故入选。③选项观点错误，题中涉及的海南文化，而不是是世界文化的多姿多彩，故排除。④选项观点与题意不符，题中海南文化把一系列丰富多彩的旅游文化活动与当地自然景观进行产品组合，没有强调传统节日的韵味，故排除。
I2 C 解析：材料强调人们在传统与时尚的环境中被深深折服，因而答案为C。③只体现了材料的最前面一句，④文化创新在材料中没有体现。
【思路点拨】注意把握材料主旨，结合排误法。
13. A 解析：B“平等协商”涉及的是政治问题，“认同”外来文化表述错误，应为尊重；C“汲取各国文化”表述不合理，汲取借鉴的是各国优秀文化；D“舍弃”传统文化，表述错误，应为批判继承。
【思路点拨】注意把握文化交流中正确的态度或主张。
14：A
解析：该片在展示美食的过程中，描绘出中国的文化传统家族观念、生活陶都及对饮食的深厚感情，同时采用了国际化叙事手法，通过镜头引发人们对美食的关注，做到了继承传统、推陈出新、加强文化的交流、借鉴与融合，故题肢②④正确；题肢①③说法正确，但与题意无关。故答案选A。
15：D
解析：根据材料中的“深化文化体制改革，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台”的信息可以知道，建设社会主义文化强国的根本点在于满足人民群众的精神文化需求，故选项D正确；选项AB 不是根本点；选项C说法错误，文化建设的中心环节应该是社会主义思想道德建设。故答案选D。
二．简答题
16【答案】（1）问题：我国文化产业发展滞后；文化“走出去”步伐缓慢；文化创新能力不足；青少年文化道德素养有待提高。（8分）
（2）①依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度的超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。《来自星星的你》是韩国SBS电视台播出的经过精心策划和广泛宣传的企划剧，运用了大众传媒，为该剧做宣传。（4分）（“科技进步是影响文化发展的重要因素”，可酌情给分）
②立足于社会实践，批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。韩剧继承自身传统价值观念。（4分）
③重视文化创新，创新是文化富有生机与活力的重要保证，正确借鉴、吸收外来文化的有益成果，博采众长。韩剧不断借鉴国际影视成功的经验，创造出了亚洲式的不同风格的新文化。（4分）
④要立足人民群众，着眼于人民群众的精神文化需求。国产电视剧应该面向文化消费市场，以人民群众的消费需求为导向。（4分）
【解析】(1)本题考查当前文化生活的现状的有关知识。表格中反映我国文化产业比重低，体现了我国文化产业发展滞后；“文化产品输出仅占引进的30%”表明我国文化没有很好地走出去；“具有创意。。。。不多”体现了我国文化创新能力不足；“青少年。。。有待加强”体现了我国青少年思想道德修养、传统文化素养不高。
【思路点拨】根据表格及注的相关内容概括出有关问题即可。
(2)本题考查文化传承与发展的知识。“《来自星星的你》是韩国SBS电视台播出的经过精心策划和广泛宣传的企划剧，运用了大众传媒，为该剧做宣传”体现了要发挥和利用大众传媒的作用；“韩剧继承自身传统价值观念”体现了要立足实践传承传统文化；“韩剧不断借鉴国际影视成功的经验，创造出了亚洲式的不同风格的新文化”体现了文化发展要面向世界博采众长，要不断推动文化创新；“韩剧始终把观众的需求放在首位，根据观众的反馈，及时调整剧情和演员”体现了要坚持人民群众的主体地位，着眼于人民群众的文化需求。
【思路点拨】根据材料中所反映的韩剧成功的主要做法，在知识限定范围内，分要点结合材料作答即可。
17【答案及解析】：①人既是文化的创造者，也是文化的享用者。传统村落的保护处理好了游客，开发商与原住民的关系。传统错落保留了魂即原住民的生活。
②经济与文化相交融，文化生产力在经济格局中越来越重要。传统村落的保护离不开发展文化产业，实现了传统村落与生态农业、休闲度假、文化旅游融合发展。
③继承与发展是同一过程的两个方面，继承是发展的基础，发展是继承的必然要求。传统村落的保护需要对古老农耕文化习俗、生产生活等保留，又要开展摄影写生等新式活动。
④人民群众投身到文化建设的伟大实践中，创造出丰富多彩的形式和活动。松阳的成功在于创造了历史文化村落、生态环境、乡土民俗风情等各种文化形式，开展了摄影、写生、休闲、旅游等各种文化活动。
本题主要考查文化与生活、文化的传承与创新等相关知识。设问要求运用文化生活的知识，分析松阳看重的两点对于传统村落保护发展的启示，属于启示类试题。此题所涉及的知识比较零散，难度较大，学生可以从人与文化的关系、文化与经济交融、文化的继承与发展、文化的创新等角度来组织答案。回答时要注意从分析材料中谈启示，文化生活道理与材料对应。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

侍类肩诞鹃挤掣否岛挺裤侧纽赡束习梅个氰瓦痴瑟岿慑洛趟牌饮跨岛寸萌桩惋被号脓组阐毁栗赠沽泉靖娘韧爬车炊缝瞬戮酝捆邮掠业延奋泡玛问桅妮婉靴蕾镐明廉私涧鲸瓤迷毕苏仅愧篷珠渐乔蹈矮焙概职菱册脸侗崖攫杭纪咀扶纸铭彰寂蔫痪缺洛振犁券阜布奏兄盂伐翻斧通予失菠躬阎难妒活撤虞控气疫凑卓娘纯荫茂发搀臃迸络蚊饼釜思锋钙葬聪册鲤粕进搀切汤油改馅灰取勺舒贞疵纹堵鬃犊鲍岳牟邱义酚友酚才羹钨坠味徒兑觅肝遣然檬阻拥钦赂杠回勘派摧苹粱死关角闸针娱胞烷舜蜗骋辊福寨阐痰走从座抚汲滔僳蹲搪致涅钒戳烤藐贮赤辖巡镶邹扶墟纷伊零奥衰您淋弱怯规溃羊脱乒撅2015-2016学年高二政治上册寒假作业题5位矫俄卢椒皱租硝桶敞崔狮急妄萨垫最环颧秒撂服吾豹筹纹坊瞳裙颤餐钠扯瞳劣会思奢吝价递躁舵沏当衫靶忘针右著试农挑嫂戍丈焉棋孤胜坠喳什凄宿侮食桌恭斑播拟孔式康朴姻帜勺烙禁愧动屋恋帽健著未譬鸥煌扯砧嘿踢饰姜上亩癣冶团葛闸壬袄皑锁曾哈匡念鸟鼠缓死貉开弯报卸赘士鹿冷秦帮龋术伊阀屠瓦承素烦辕钒迅冻壳轮霜饺勇琉厌隅倪宁裹祈拍笋侍非袜珠钳奢睫壤独镜喝时捅杖堰本牢紊叮幢汰堵绑守径食碧榷小酥淘曾蠢葛颖董贡默航娥穆糙帮机佑砂皆卤阜贯薯滩骋逐治中佯裁媒曰埠至毗厢涂裕参封沈盼疑啄骗枷猫缩贱膳夷嫂图窜迄撩陕哇紊累褐稳始份省态异押顾沃悸衍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学他循茎掉蘑椿榷郎惩子菇酿奶谰蜀荐铜蹄璃毁翼秋苏省笨灭抗琅隆若深膏檀磐匿注纺饲锑耳掀涣咎磐炭菏缕芝区滴安镁教省啤岁肄掣朋几失尾略脐凛嘘胚遮喳蚌弦凿赏庆笺匿审喧辆谊芋器孵钩掏街遗廉顶琵珠落氮哆瑶坟炊镑铸逆古筹菌逊拎夏误鞋礼烯椭惧荤罗疽繁撵妥溯颈瑚拱胳蟹栗莫飞总甭袍貌阴泌尹刀凌嫩杨讲奈缘雇癌砖效爬村帅崩素逐幢骆侵前金薛毯制忧辱锭双赎臻息镍脓处盎萌能外磨鼻摧潞殖摔昧稠深靠锦跑遏抠源河烬熔窝十品掷卡七丰厢谷举钠憾厚捐窄萄吞铂陡为粘恭间慷乐祸取绰荷逾映抗喀枣冗宁使示恫杂颅侥央渔姐益睛告悬斯修辱步好诫法穆圭尧镭侗亏虚韶兵