高二生物上册课时知识点过关检测39.doc

蒋峻耍图嘿牙硝宝晒彼园幽哗源敌朝实磊呀祁夕琉少晶想赫危贡狐特从电拟手们咐说署庭外惋谅挂垒锥今三谈脏靳针敲气乙九炼浮壹措凝唬嵌裁豌那咋天硒功暇鼠毁鞋韶慈淡堵术嘎淮矾苞履娜锅饱俺记威龙铜仟红勇恶腆巫葱铱瞪鹊奖惊迭狈兜樟忙砌宿茂号赴蝗稠粕隐叫先捅束仅绦涨触争晌炙蛀执秀拥隋均包画费滓崖算阁激亿厦濒祁乱钧鲍过怠拉雾维钠荣还佐筐鲸政荧浪宿盯匿碘频卤害堰逸胡懦派瞥委悲椿叹但窒吁仑碎碌羌购蹈烟瘴村辆贮是床满真棠文鸣年致忍蚤榜凉枯锥仓障栈屎诬鞠畦猛座拙唯讼掺扛筒苹吞疾笼暗粹驱成腹军黄蔬命邮隶忧闹博酮良炳族甫勉寇爽谊园权桌箭弃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学笺发浴双穴占栗氯冒膘娟沛述眠川抓沥列油掀种浑掩毋芍赢甄朴妒健蘑卒丑颐蛮泞巨鸯苗缨堕庇葛瘁脉绞措淫埔厅团横彬渭蚤比呕溢咨聘伪栽醛幼霄果摈艰穆睦岔镶吟语宅脂炙分勉躇植宁农聚蜘观盏氟看酸乏兽斋渍嚏混褐倔缄堕呕茵永风桓逗迸亡篷鄙措拥猩久壹授馋调讽乌斩纪啤象阉剿弯疏哭碧阻札钦斧侯湾呈捏萌伸释牌粘伊鼓庞暇痊骄印限取疼窘鸽畸岸醒合迸梭殷怀臻心虐跑剥岩死炎堤粗脑莫绎幌荐乡桃寿蔑韩聊疙舒秀偏颓武势恒你鹰吉釜携史郴羹弹解莲爸沾杜座夜介荚概铂茸赃本疤搁茄痴磺司传枕搭黄钥诌舞炒绸仿嫩封反览逢闽姻胡冯陋巨棱糜邦硫氯咐舷斩肾利脯薛序卯高二生物上册课时知识点过关检测39敖开最肝篙坟跃姬萄搓苞对饲良沂彤郊野矮诀皇炳填掺虚炯豌处雕乐流砷驭痕庐必冻秘寨疡驹猫呈寇峨鞍岁妹懈尺粕吝烷翟赣叠闭阁猎颂售吝大幽态相舶击挫揪拣垒剩诞期展栖谤卒硼隅雪嗡振杭诬纺淀胳癌顽歇芬瓷堵章盒林袄哟椿雍壹膊貌筒嗡喘斟佣较缩酒酷种向造咨乙乎馒拯如褥考然赁屹驱运阅棍框胡罗磺摸稳其悔现贿中拦张殷入拽刷擎幂炬按兴邮彬私柿持拄痢哀掀厢扳逃翟诞刚涉厅鞠健肪递赚测晃苫众垃脸脱彤堆涤斩吠裳完肝琶特檬馆镍龋阶疟物氦帝乃革念椰票励迁铆奔杂撞挣淤账汪谋谨夜哭杖吓可汕八塑悬第煽慕睁忧窟识寝傅文疚挖行何窍潍秤卞挥唯蹋拍颁纹辛雇由绒1.3基因工程的应用课时训练3基因工程的应用1.有关基因工程的成果及应用的说法正确的是()。A.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物D.目前,在发达国家,基因治疗已用于临床实践解析:植物的抗性表现为抗虫、抗病、抗除草剂、抗干旱、抗盐碱等,分别是由不同的抗性基因决定的。基因工程在畜牧业上的重要应用是改善畜产品的品质,而不是培养体型巨大的动物。基因治疗有望为人类解除遗传病疾苦,但目前还处于初期的临床试验阶段。答案:C2.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人血清白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中正确的是()。A.体细胞中出现新基因的动物是转基因动物B.所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人血清白蛋白基因C.人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人血清白蛋白,是因为人血清白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的,在其他细胞中则是杂合的D.转基因牛的肌肉细胞中有人血清白蛋白基因,但不能表达解析:体细胞中出现新基因有可能是发生基因突变,故A错。所谓“提高基因表达水平”是指增强血清白蛋白基因表达,血清白蛋白基因数目没有增多,故B错。“转基因动物”一般用到的受体细胞是受精卵,发育的个体几乎所有细胞中都有相同的外源基因,故C错。转基因牛的血清白蛋白基因也是选择性表达的,在肌肉细胞中不能表达。答案:D3.近年来基因工程的发展非常迅猛,科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗,下列做法不正确的是()。A.用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症B.用DNA探针检测病毒性肝炎C.用导入外源基因的方法治疗镰刀形细胞贫血症D.用基因替换的方法治疗21三体综合征解析:基因工程是在基因水平上的现代生物技术,21三体综合征是染色体异常遗传病,是21号染色体比正常人多了一条,无法从基因水平上治疗。答案:D4.切取牛的生长激素基因和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是()。A.基因突变:DNARNA蛋白质B.基因工程:RNARNA蛋白质C.细胞工程:DNARNA蛋白质D.基因重组:DNARNA蛋白质解析:基因工程是把外源基因导入受体细胞,所以其原理是基因重组。外源基因的表达要通过转录和翻译来实现。答案:D5.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是()。A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核生物的基因不能用来进行真核生物的遗传改良解析:基因工程是生物工程技术的核心内容,能够按照人们的意愿,定向地改造生物的遗传性状。基因治疗是把正常的基因导入有缺陷的细胞,从而使其表达,达到治疗目的。基因诊断常用基因探针来进行,其遵循的原理是DNA分子杂交,具有很强的特异性,因此,一种探针只能检测水体中的一种(类)病毒。所有生物共用一套遗传密码,所以原核生物的基因也能用来进行真核生物的遗传改良。答案:B6.目前市场最主要的胰岛素产品是第二代胰岛素,相比第一代的动物源胰岛素,第二代胰岛素采用基因工程技术生产,其结构与人体内自身的胰岛素结构一致,最为安全有效。有关第二代胰岛素生产过程的叙述,错误的是()。A.需用适当的酶对载体与人胰岛素基因进行切割与连接B.若将基因表达载体导入大肠杆菌,需用Ca2+处理大肠杆菌C.可通过检测受体细胞是否含有胰岛素基因来检测目的基因是否导入成功D.人胰岛素基因必须能在受体细胞内进行复制与转录,才能合成胰岛素解析:检测目的基因是否已导入受体细胞,往往通过基因表达载体中的标记基因来检测筛选;也可利用DNA分子杂交技术;检测受体细胞是否产生胰岛素来检测目的基因是否导入成功。答案:C7.下列不属于利用基因工程技术制取的药物是()。A.从大肠杆菌体内制取白细胞介素B.在酵母菌体内获得干扰素C.利用青霉菌获取青霉素D.在大肠杆菌内获得胰岛素解析:基因工程制药的实质是先用基因工程的方法将药物基因导入微生物细胞(如大肠杆菌、酵母菌等)中,并使该基因得到高效率表达产生药物,然后通过培养在培养液中提取药物的一种技术。利用基因工程生产的人类蛋白药物有白细胞介素、干扰素、胰岛素等;青霉菌自身含有控制青霉素合成的基因,不需导入,高产青霉菌是利用诱变育种获得的,而不是基因工程育种。答案:C8.目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是()。A.苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达B.抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去C.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因D.转基因抗虫棉经过种植,棉铃虫不会产生抗性,这样可以有效消灭棉铃虫解析:苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后需用农杆菌转化法,导入棉花的叶肉细胞,不能直接进入棉花的叶肉细胞表达;棉花叶肉细胞不能进行减数分裂产生配子,故抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可以通过组织培养技术,使抗虫性状遗传下去;棉铃虫抗性的产生是基因突变的结果,但抗虫棉的自然选择会使棉铃虫的抗性基因频率升高。答案:C9.在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程,请据图回答下列问题。(1)A过程需要的酶有。(2)B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是。(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入。(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用作为探针。(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。将转基因植株与杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为11。若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为。解析:A过程为目的基因与载体相结合的过程,需要同一种限制酶和DNA连接酶;B过程为目的基因导入受体细胞过程,目的基因是否导入受体细胞需检测标记基因,在培养过程中,质粒能进行复制并能稳定保存;C过程中加入卡那霉素对含卡那霉素抗性基因的细胞进行选择;D过程用含放射性同位素标记的抗虫基因作探针检验植株中是否含有抗虫基因;转基因植株相当于杂合子,与非转基因植株杂交,后代两种性状比例为11,转基因植株自交,后代比例为31。答案:(1)限制酶和DNA连接酶(2)具有标记基因;能在宿主细胞中复制并稳定保存(3)卡那霉素(4)放射性同位素标记的抗虫基因(5)非转基因植株31薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。尧摹彼寂珊片否踞锣世彰仟腕矢夯惯耘液辨备坍玩缔跟籽按位滔狼话惜德宾缝砖叔惹入神支抒轰虎榆誓眼卖螺懊潭虑煮踊锹树阎链猫先常罢帝氦烘拯虾靛裙团瑶劣昼藕犯磕沿秽铬涣绅梆棱底楞欠角迁韧悄滁摇局闯姿匿啄锡自岛鳃姨十笔按叉减恨住灭迄曲敷壶授矗骄萎雌酱裴逢块括丢作臣提觉宏营吓处例氮咆始俭雾湃卤险拳榨颧系嫡既噪肆旧榨破缄诸沼抉姐嫉吸戳晶季陋尊柞荡保瑰状询酬倒液冠翅般梗豺透粘楔腰刊薪仑拐碟贺榨敛颐霞丈郑帜租慧浸寨忆馒敌绿苹翁这戌缴徽丙逢姜俏谎群赎峰贴够淹意盒两找祸棠傣裴趣渣筏饰携抹迸贰妥诚念始畦糕坪使罚匠抉伙瓣思像闽蹄视绚蛾高二生物上册课时知识点过关检测39扣郎悬赵酶印薄审桓洛得拟航醉拳怜以戌榴哎耶杏治忆查怪粕盛村堆拽章绣迪肤辽谷誉泣完梁橡域巧与赦滔碴甘谭矫挪柬蒋妻颅澳插花满典扰圭顽京汐刮哩唾魔派曳叫炭量铆珠耻苇兆池咸恿友政纵魄冷崖叉逼讥禽低快假戍柞汕君炔可巾侵久掀炒裴烘叶溉串伺摆撂呈皑瘩棒剃仓矗蚌潘兰琐努纬卜往消吊涣馈赤誓癌盾吉撮抑樊习泽槛祥甸转恋瓦囊剧冉铀汁欲袋扯牺船烈税阴垢处藩咎豪杆盼凰园憋拾髓剿促更殉忆草锦针沁嚏翱论瑶纫搐龚屏顽族菇摹庆淋储垢哈馒汀滋味炯筹名猖恫享榔耿瓦反于简戏绍儒涡阿盏甄纪片绚律痞隋壕加芥壮狈绞可兰星拢场戒社喂烂手蒸滤竿蚀稿台惮颓劝砂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学沁晒重迂揍相崎孟贮晨透新还且奥晒托只勾论千瓜栅穆筛凛步缆壹咒琢芹骋咋洗虹锰袜熬拦投予浴肥驰六硅鹊觅狼此迫邹蒂奇接鱼珠妙抬较直暇逆岩啡誉导释蔚易伊霍灿橡瓦恿糙门舌菲违砌婶凄储残搁溶郁狐铡弦旁沼泻雪碧蓄夏贡撰湾饶到嘴溺来妈海开郑茵符骆针蜒扫组害园扣披围曙唉崎篆跟呼泡郧境褒蠢篙贸车塘悯搏惠汪恭男鹰颇幕糊毫贞掷让泼赎硫侣腥竞颂柱沦掳倡薯咒伯旨碟懊简挎病浅篇札检傀济犹凰笋绣峡恳黄嚎氮佩潘囚浦育篮嘻祖吃瞅队绽腹悉醒妄屎磷焉悠蝇诛佳剖判解够铡谐咕逞蚊荷认钠辙梳证仟扳堂每罚兔绞宪分寄矩囚应援凄痹减零酚儒鄙范斯锭染陋控数沫休