吉林省长春市2015-2016学年七年级语文下册期中试题.doc
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4、(5分,每字1分) 1赧 薮 夷 棂 缘 (二)(15分,每句1分)2老骥伏枥,志在千里。 3力尽不知热,但惜夏日长。 4过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 5恰似一江春水向东流。 6秦氏有好女,自名为罗敷。 7抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 8会当凌绝顶,一览众山小。 9无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(三)(5分) 10背 明白(1分,每个0.5分) 11示例:射鹿人不幸掉进熊窝,母熊不仅没伤害他,还分给他果子吃,最后还把他救出了熊窝。(学生扼要概括,表达清晰即可。2分) 12示例:(1) 语句:“熊似甚怜之”写出了母熊看到射鹿人饥不择食的样子时的同情之态,可以看出母熊的有情(善良)。“而
5、熊母复还,入坐人边”则写出母熊要帮助射鹿人脱离绝境的举动,可以看出母熊的有义(仁义)。 (2)情节:把喂小熊的果子分给射鹿人,使他赖以活命;在带小熊离开之时,把射鹿人救出坑,助其脱险。这都是母熊有情有义的表现。(学生可以自主选择语句或概括情节,举例贴切,说明合理即可。2分) (四)(10分)13“我”跟随祖父在后园中“劳动”,踢飞菜子,铲错小苗,顽皮、胡闹,随心所欲,祖父不生气、不训斥,笑容以待,耐心示教,放任“我”的一切作为。可以看出祖父对“我”的宠爱与呵护,祖父态度温和、性情敦厚,对孩子充满了慈爱与宽容。(4分)14示例:作者从儿童的视角以拟人的手法描写了倭瓜、黄瓜自由、任性、蓬勃生长的情
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