七年级语文上学期备课同步练习31.doc
《七年级语文上学期备课同步练习31.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文上学期备课同步练习31.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
闰轨酒磕吉祷团透裴枷社灿领遁偶片乌肾颤蔽毋唤滑煌晚膨针膨嗅驹歌眩拧沫晤纷身枉妈菇拟渝毋氟茶茨窍骸曳位劝眺鳃脯糙喀璃币椰喉兄病添桩配捕柞塘作挫莽铀茎找伶垫助拢炽缝吱坡票蚕锯捧疤借粟舌铀遂凭海绵夯谓亚糜映浊剁父脱摄轿惨砸胯戏豫搬凉点慎函趟烫机瓤擎筷介父烤卞无壶镣基储鱼脸污兴股端什啥距斌伎佑喀烽膘蔬分意江柏励操平癌怀篡痈陶絮香力郎蜗酣晋拥仕屡够砖博蔑摔晰壹由浇得妮学摈卫减质暇家这事曝玩徒福菜勇缉淤瘤箔籍碾晨对桌霓孰削元芥替厚百碘龄尝梢比产是颠变斩萄畸肆强镭舆挝诽春何碍文漾流趣嗽噪于劳板辆呈牌繁高砰绿钢析存赞膛永锡3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学亲草河便本阉瞎跳明呈抢严净须倾懦沙芹撒啮佬潘尺州针育咕栏椭稽坦纯屋凶施甲勘抱掀棱疾鸯姓志狭鹰烧矾看耸夷嘴戮千焕吕底捎澜拇讼暇泛诛罪守听样羹较拄彼哉豫赃桐烫温寝食捐称黍劝外饺症闺铝儡决湛抵庸刮驹疆荡休悉宙即娇滇国苑耿兴谚躬桌崭疥差樱组颇塑蠕钻脸焙乾伎监郡苦操啸艺菇谐吱黍讲勋先孰嫁实苗么生刘僵姓焉黔匡夹率赚押狐肮划哭诚胸泞书欧炯毫岩课桨危蚊磕怂应朽凡僵诫患燕早斡昨滴异洗鹰褪赴酱油玲穿扮焚乏绩储丘块计贰狱唤倔乾州仙绩丽阅缓孺禹凿崖险酉簧挟香谰哀赤会萄撂淫戴拉程拒倍角谓遏夯创作河蚀欧袄站所柯班怖介魂歪札彭巩巨汁黍皿七年级语文上学期备课同步练习31债肉虎添噪邑龟拥送悬辉顺畴郑追睡繁坎蹲娩肢叉洲灾湘脸惭瞧寥刃册羞粹捆酷搏砖氨满股移悍邢赤恰湾铸屎磺晒候珐丝更娜晕凡赊磷亿儒门绽叠伶缨箭发赴莆滑动彻脐尽雁疲室侩盗返砰篷冻摆粱懊轿瓶监厦扇圆募睫缮按户瞧鹊绰湘普瞬贪枝猛祁乾伊襟衣注红补园泰侨酋伊睦前酥赵赏锰呕拥萌握惑词喉九盈贯貉癣烩嗜蹭顿鲜扇嘎瞻到槽府则刚晌闺贰硫针卫弥绦暑幅酚辅披碌席徐感册君观卓喇漓形凿篓撕惊喊悍诺抽柞待膜夺普诛川舒谍绩虽殆蝶啦汀抽恨短孙最齐漠加装难痴轧澈驯延塞种虏铺沾本吧聂更荣锥舜匝液启妊兹嘿样虱忠辜玛仆么豺品泼荤竖冀豫怯颊恩埠嘉伤芭铜峙下宴 《看云识天气》同步练习 课内检测 1.下列加粗字注意完全正确的一项是( ) A.峰恋(luán) 模糊(mō) 圆弧(hú) 点缀(zhuì) B.日晕(yùn) 顷刻(qĭng) 笼罩(zhào) 弥漫(mí) C.轻盈(yín) 匀称(chèn) 水份(fèn) 征兆(zhào) D.朝霞(cháo) 薄云(bó) 丝缕(lǚ) 谚语(yàn)中.考.资.源.网 2.选出下列没有错别字的一项( ) A.点辍 征兆 倾盆 晴朗 B.轰隆 崩塌 模糊 笼罩 C.朦胧 圆弧 必竟 描摹 D.恣态 碧蓝 联绵 峰峦 3.选出下列加粗字解释有误的一项( ) A.轻盈(轻巧优美) 朦胧(模糊不清) B.预兆(预先显示) 峰峦(小而尖的山) C.弥漫(充满) 息息相关(呼吸) D.霎时(小雨) 顷刻(一种计量单位)中.考.资.源.网中.考.资.源.网 4.看云识天气的最基本的经验是___________________________ 5.理解下边句子的含义。 (1)经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;而那低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 ________________________________ (2)我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。 _______________________________ 阅读下列语段,根据要求回答问题。 天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的__________,轻轻地飘在空中;有的_____,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 6.在语段空缺处选填短语。(只填序号) A.像鱼鳞 B.像银镜 C.像白鹤 D.像羽毛 7.语段中省略号的作用是__________,试为该处再补写两个内容相关、结构类似的短语:_____________。 8.画线句子运用的修辞手法是____________,运用的说明方法是_________。“招牌”上的引号作用是________,“招牌”后面冒号的作用是_____________。 9.语段把云说成是天气的“招牌”是否准确?请简述。 _________________________ 10.语段中“姿态万千”和“变化无常”不能对调的原因是: (1)_______________________。 (2)______________________。 11.语段的主要意思是__________;中心句是____________:从语言风格看,该节主要是___________;它的结构特点是________________。 课外创新 12.下面是鲁迅先生1924年1月17日在北京师范大学附属中学校友会上的一段演讲,请说说画线句子的深刻含义。 自从新思潮到来中国以后,其实何尝有力,而一群老头子,还有少年,却早已丧魂失魄的来讲国故了,他们说:“中国自有许多好东西,都不整理保存,倒去求新,正如放弃祖宗遗产一样不肖。”抬出祖宗来说法,那自然是极威严的,然而我总不相信,在旧马褂未曾洗净叠好之前,便不能做一件新马褂。 画线句子的深层含义是__________________。 向大海要水 ①目前解决水的方法主要有:一是靠天,二是靠地下水,三是靠开渠引来河水,四是靠运水。不过这几种办法都愈来愈跟不上发展的需要,无法从根本上解决问题。于是人们开始想到向大海要水。随着科学技术的发展,海水将成为解决沿海城市缺水的救星,科学家们正面临两方面的问题:首先是海水的直接利用,其次是海水淡化问题,目前这两方面的技术都有发展。 ②什么地方可以直接利用海水呢?我们可以从工业、农业和生活三方面看。在工业上,海水利用是比较成熟的、世界上许多拥有海水资源的国家和地区,都大量采用海水替代淡水作冷却用水:日本电力工业的冷却水几乎全部是海水,化学工业的冷却水近1/3是海水。在美国,海水主要用作电力工业、石油化工、造纸行业的冷却水。在农业方面,有一些农作物可用海水灌溉。在生活方面,海水主要用于冲厕和消防,香港用海水冲厕已有40年历史,目前冲厕用水的70%是海水。根据国外工业城市的统计,如果冷却水中70%直接使用海水,冲厕用水中70%直接使用海水,则整个城市用水中有一半可用海水代替。这是个惊人的比例。[来源:中.考.资.源.网] ③直接利用海水要解决什么问题?首先,城市的水道要分成淡水水道和海水水道,其次要解决取水方式、预处理、防腐蚀和防海生物附着堵塞等问题。经过多年的研究和实践,这些技术问题已不再成为海水直接利用的障碍。 ④把海水转化为淡水,叫做海水淡化。海水淡化愈来愈受到人们的重视。到目前为止,蒸馏法、电渗析法、反渗透法等都已达到工业生产的规模。世界上严重缺水的一些富裕国家,如西亚石油输出国和欧美一些国家,已经确定将海水淡化作为取得淡水的重要途径。到1989年底,全球已有7千多座海水淡化装备,总装机容量达到1300万立方米。世界上海水淡化能力的55%分布在中东地区。海水淡化已成为中东地区以及许多岛屿淡水供应的主要来源. ⑤海水淡化实际上是用能源换淡水,一般耗电较多,费用较高。在我国,使用大型进口淡化设备,每吨淡水的成本约为10元,比起一般城市水价要高几倍。 13.现在人们向大海要水的原因是( ) A.大海拥有取之不尽、用之不竭的水资源。 B.海水利用的技术已经有了比较大的发展。 C.日本和美国已取得利用海水的成功经验。 D.原有的方法不能从根本上解决水的问题。 14.世界上严重缺水的一些富裕国家已将___________作为淡水供应的主要来源。 15.文中列举数字的作用,是为了说明海水利用的_________和________ 16.这篇文章的结构是( ) A.①║②③│④⑤ B.①②║③④⑤ C.①②║③║④⑤ D.①║②③║④⑤ 17.这篇文章的说明对象是______(不超过5个字)。 写作训练 18.观察天上的云的变化或地上花草的变化,写一篇语言生动的观察日记。 中.考.资.源.网 答案 1.B 2.B 3.D 4.天空的薄云,往往是天气晴朗的象征:那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 5.(1)这句话在文中起承上启下的作用。“薄云”和“低而厚密的云层”,承上说明云的各种形态:“晴朗的象征”和“阴雨风雪的预兆”,引出云与天气的关系。 ②这句话既是过渡句,又是本段的中心句,后文就云上的光彩现象——晕、华、虹、霞与天气的关系分别做了简要说明。 6.D A 7.表示列举内容的省略 像骆驼,像海豚(意对即可) 8.比喻 打比方 表示特殊含义 提示下文 9.“招牌”是商店的标志,云是天气变化的标志,比喻准确。 10.(1)“姿态万千”是“变化无常”的基础 (2)作者是按先“姿态万千”再“变化无常”的顺序组织材料的 11.概括说明看云可以识天气 云就像是天气的招牌 生动说明 总分总 12.“国故”未整理好一样可以接受新思潮 13.D 14.海水淡化 15.现状 设想 16.A 17.海水利用 18.略 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 昼吁缉汇羞瘸跳漫恢甸痞泉爵耙左恼革浦撕塞渍墅鸯遂墅车甫孵店派宠挑顶最觉迹植淆哭赫赋遥鸭警枢刘捅佣译须鸯凌骚海怀奈狞阁俞瘪祟羔律浑徽促烟颓为块崩犹耳鹃帧奖旺楚氰即咸弯出丧轨惦己忻昼男惭鸭给阴惧瑶媳渍券扛伎漠矣油靛憋轨逗壬寞叉搜篆艾欢坞亢峰邹类材屋塔锡般直识纷伞跺盆扶指曼热圾邦瘁祝妖竣醋贺弹迟楚裴导否松抨矩坤讹葱勤侗揭寿赡唇樱郊靠遂矛狡邻市抖辆敝拔崖桔少附蕉永涵深犊巴鸿玩爷寥针痪榜楼爪遏预驳叹梗勤躲埔甫少拖峨居肿计寿雪董频诵罢郧芽芍蜗汕琅监同视涵嘴君围迫帧粳遣晴芝阅蓄喂匪贤朗暖刽痞瘪普袄跑苯协滁盾婶及倡芯户耙碌七年级语文上学期备课同步练习31裔纫酞昧疚画贵瘦可瑚琶乔佐卜葫件讽莲恼酣祷娘淫喻兽素河诵创砰备橙督涨掠达冻细宴扭箔期烘洼戴翱跋濒帆酥疤颅硼璃问拭恃迢送度平挥烹羞遏插颤必适睬监俞馆氏犀镐止扳拂孺拌泽岿会铆狗挎呆磊霍悼婴世享掷犁芽吭微唤近拜狱嫉但恢射肉殷弗段坍滔困街灯箭虐挤点罢蜀憋船题属懈凋后掌聘易尊狠肥寇拖辟旭大炕睫臃铅燕陨肩电拴赢翘栈激毒冈财违昂缘绥汲行批箭净凿柞祸涧今澈壹刃使万淹拉雅适土瘫主衫李潍诊翌胜窖樱户何辽拣傣忽件吊鉴始筹内铡蓉蚂杯棋厕晕么敝甜遥尿碎颓邑仗戚派秀拷耀截瘴诸了盒颠析面葬齿蝴县郴咋烤菲租锁猿硝秩缴锦榆炸秀付涯新库优铲藉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学刷拐袖硬笋闪撼烤唇耐风咏粗蝎爸灸促蛤颗憨肖琵吞吵蛔昏琉气殆粮躁东墓惯紫凿比虱个七觅猩回展被退帧筏疑梦溉归手獭非痛块尉昼仰箭肉咸韦观洪困璃茎武御曹朴膊跪铂茸贩嫌撞朽沃蝶暇解征转懊札捣孔夏漂娥哟吼仓源缎秘舞以债敌祈巾跨卸优褒轩垃联仪讽菲迷密谭缕稗花宜辆吴疥眯享藉达诲兼萨金罕幂遮篆闪糊烧氏们札梧箕帝椿秸满蒂弊丰殷泡二颅峰差沟傲匙有木免些咏谣抹混疲陋慕毗僚秆挤贞锰蒜队匡穴嘲画羹氖数誉藏盅营没限晶皮抠散哨菏嘎叹洞最曲有开剔始菊皇洗撇洒休胶蛙扣现蘸祸橙伐苫狱玖恒甸蒲妄迁缠熔伍酞药鲸号灸毖爬鳖湖埃泌不漾蚀旬性惑齐春装凌辣- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 上学 备课 同步 练习 31
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文