高二政治上册第一次月考调研检测试题9.doc

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山大附中高二政治第一学期第一次月考试题
（答题时间60分钟，满分100分）
一．单项选择题：（本大题共16小题，每小题3分，共48分。）
1．第十一届全运会以“和谐中国、全民全运”为理念，体现了中国几千年文化的精髓就是“和谐”，和谐文化建设是和谐社会的内容之一，同时又能引导和谐社会的发展。这里所说的“和谐文化”中的文化与《文化生活》中的文化内涵相同，其内涵是
①相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
②人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果
③专指文学艺术和科学知识或指人们受教育的程度 ④中国特色社会主义文化
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
2．2009年11月美国总统奥巴马访问中国。奥巴马从故宫的建筑上领略了中华文化的特色，并在胡锦涛主席为其安排的欢迎晚宴上，观赏了从商周青铜器到清代九桃瓶的七件文物，使奥巴马近距离体验中国历史的厚重。这说明
A．精神产品离不开物质载体 B．文化是一种物质力量
C．文化是社会实践的产物 D．文化对政治发展具有重要的反作用
3．2010年8月27日中共中央政治局常委李长春在重庆主持召开国家“十二五”时期文化体制改革和发展规划纲要编制工作调研座谈会时强调，着力构建有利于文化科学发展的体制机制，推动文化建设又好又快发展。这是因为
①文化是一种巨大的精神力量 ②文化对社会发展有着深刻的影响
③文化是个人成长的催化剂
④先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④
4．《诗经》等文化作品的产生与当时所处的时代密切相关，当时正是社会经济迅速发展的时期，也是封建制度逐渐代替奴隶制度的时期。这表明
①经济是基础，决定着文化 ②文化反作用于经济
③文化发展与经济发展始终保持一致 ④社会制度的更替能影响文化的发展
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
5．福州三坊七巷传承了榕城的历史文化的内涵、人杰地灵，她承载着地方历史人文的鲜活记忆。福州市举行多次关于“文中、画中、歌中、影中”的三坊七巷活动，同时用文化优势带动经济发展，工艺品业、旅游业、房地产等行业蓬勃发展。由此可见
A．文化可以推动生产关系的变革 B．文化与经济相互交融
C．文化走商业化道路才有生命力 D．大力发展文化产业是政府的中心工作
6．当代世界文化发展日益多元多样，不同文化之间的交流日益增强。异质文化间的交流如果是强势文化片面强调自己的优越性，试图用自己的价值观念来同化其他文化，这必然导致
A．文化霸权主义 B．文化的一元化
C．民族文化成为世界文化 D．不同文化实现共同发展
7．孔子的学生子贡问孔子如何治理国家，子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”孔子在回答“必不得已而去”时，最后保留了“民信之矣”。下列与孔子的观点一致的是：
A．软实力即精神力是综合国力中重要的部分  B．发展才是硬道理，必须提高综合国力
C．政府坚持以人为本为核心的科学发展观    D．公民与国家是和谐统一的关系
8．是先有鸟还是先有蛋，你不知道,我不知道，只有鸟知道；是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。”，“送人玫瑰，手有余香。”——公益广告是社区文化一道亮丽的风景线。这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化，这表明
A.文化对人的影响来自于特定的文化环境　 B.文化能在改造世界的过程中转化为物质力量
C.文化对人的影响是无形的，强制的　　 D.文化对人的影响是深远的，持久的
2009年7月22日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，讨论并原则通过《文化产业振兴规划》。会议强调，要降低准入门槛，积极吸收社会资本和外资进入政策允许的文化产业领域，参与国有文化企业股份制改造，形成以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局。据此回答9-10题。
9．积极吸收社会资本和外资进入政策允许的文化产业领域，说明
A．非公有制经济已控制国民经济命脉
B．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度
C．以非公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度
D．公有制经济的主体地位受到了严峻的挑战
10．国家出台《文化产业振兴规划》的文化意义是
①繁荣文化市场，满足人们多层次、多样化、多方面的文化需求
②推动经济结构调整、促进经济的发展
③加强社会主义精神文明建设的必然要求
④提高我国文化软实力，增强文化国际竞争力
A．①②③ B．②③④ C．① ③ ④ D．① ② ④
“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠。”李白的《小桃源》道出了安徽黟县乡村的独特意境：山水风物幽美，古老文化酝酿出淳厚从容的民风人情。回答11-12题。
11．西递的老巷、老屋与老人，以生动的方式，让人领略到曾领风骚数百年的徽文化乃至中国传统文化的精髓与神韵。材料说明了
A.人们的文化素养是在教育中培养起来的 B.人们的精神活动离不开物质活动
C.文化的力量表现在民族和国家的历史中 D.文化对人的影响具有持久深远的特点
12．面对皖南历史悠久的古民居村落，有的人看到的是重风水理论、尊儒重教、以程朱理学来规范道德等人文观念；有的人看到的是强调天人合一的理想境界和对自然的充分尊重，注重物质与精神的双重需求；有的人看到的是徽商聚财、敛财的思想。这是因为文化对人的影响
A.是消极被动的 B.是潜移默化的
C.是人们主动接受的过程 D.是有形的
13．国际联盟曾以“大象”为议题悬赏征文，英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目；法国人作了一篇《象的恋爱论》；意大利人哼着《象呵象呵》的诗句；而波兰人则写了一篇政见，题目叫《波兰的主权与象的关系》。这说明
A．文化的差异影响人们之间的交往方式 B．文化的差异影响人们的实践活动
C．文化的差异是不同意识形态的反映 D．文化的差异影响人们的思维方式
14．联想兼并IBM的个人电脑业务，促使人们进一步思考跨国并购的风险问题。中国企业的国际并购是企业做大做强的一条必经之路，但这注定也是一条艰险之路，因为在企业内部整合过程中，有许多意想不到的困难。即使是同一国家的企业之间互相并购，都有因为企业文化差异无法融合而失败的案例。再好的制度也要靠人来执行，而中西方文化和思维方式存在巨大的差异。因此，许多专家指出，跨国并购一定要考虑文化的差异和文化的整合，否则，代价极大。之所以要重视文化整合，是因为
A．企业的竞争是文化的竞争
B．东西方企业的经营理念可以互补
C．文化经营是企业经营的最高层次
D．体现各种文化影响的思维方式具有相对稳定性，会深刻影响人们的实践活动
15．2010年3月14日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议中外记者见面会上回答记者提问“关于两岸关系”时指出：“兄弟虽有小忿，不废懿亲”，我认为中华民族5000年的文化，具有强大的震撼力和凝聚力，不要因为50年的政治而丢掉5000年的文化。这说明
A．文化对人的影响是极其深远持久的 B．文化具有复杂性、多样性
C．文化对人的影响具有潜移默化的特点 D．文化对人的影响不是有形的、强制的
16. 徐本禹怀着回报社会的信念，放弃读公费研究生的机会，坚持在贵州支教，而且不要一分钱工资。这表明
A．世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终身发展产生持久的影响
B．世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展
C．世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用
D．人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观
二．非选择题：（共52分）
17. （11分）辨析：席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”因此，在较好的文化氛围中生活就能形成较高的文化素养。

18. （12分）山西经济社会发展相对落后，在全面建设小康社会进程中山西省提出了建设“文化强省”的“五大战略”。一是大作品表现：大力实施精品剧目走出去工程，《解放》、《一把酸枣》、京剧《走西口》等陆续上演；二是大集团运作：积极进行文化资源整合，着力打造文化产业的旗舰企业，成功组建了山西出版集团；三是大景点支撑：整合相关资源，突出文化内涵，着力打造规模大、档次高、带动性强的大景点，提升山西文化和旅游产业的竞争力；四是大会展集聚：连续举办了能源博览会、平遥国际摄影大展等特色会展；五是大服务承载。
按照山西文化产业发展速度预计，到2010年，文化产业增加值占全省GDP的比重将达到3%以上，到2015年将达到5%。山西的文化产业在全国崭露头角。山西文化产业的强势发展，给“煤炭山西”添加上了“文化山西”的基因。山西文化——一个比山西煤炭更富有、更有价值的“金矿”正在被开掘。
运用所学文化生活知识，说明在经济相对落后的条件下“办大文化”的重要意义。

19．（14分）材料一：据报载，某市教育局在一次对全市中小学生的道德心理状况进行抽查中，得出了一个让人惊讶的结论——景仰黑社会老大的学生几乎是崇拜父母人数的两倍。另一项关于青少年犯罪特点的调查显示，“犯罪低龄化、手段暴力化、方式团伙化”，已经成为当前未成年人犯罪的主要趋势。严重影响了社会安宁。而广大青少年对于黑势力的认识，则大多来自于一些不良图书和音像制品。
材料二：近年来，全国各地学校都十分重视校园文化建设。旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。2009年5月18日，宁夏银川一中第三届校园文化节拉开帷幕。文化节活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。此外，学校每年还举办体育节，艺术节，英语周等丰富多彩的文化活动。这些活动，为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。
（1）材料一和材料二共同反映了文化生活什么道理？（6分）

（2）结合材料一，联系所学文化知识，谈一谈国家文化教育主管部门和文化产业部门应当如何应对这种现象？（8分）

20.（15分）根据漫画（图中蜘蛛上文字为“不良网站”），运用《文化生活》的知识，回答下列问题。
(1)漫画反映了什么现象？(4分)

(2)运用文化生活的知识，谈谈你对漫画的认识。(11分)

高二政治第一学期第一次月考答题纸
一．单项选择题：（共48分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案

题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案

二．非选择题：（共52分）
17.（11分）

18.（12分）

19．（1）（6分）

（2）（8分）

20.（1）（4分）

（2）（11分）

高二政治第一学期第一次月考答案
一． 选择题：（48分）

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
A
B
D
B
A
A
A
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
C
B
C
D
D
A
A

二．非选择题
17.（11分） ①以上说法是片面的。（1分）
②文化对人的影响是潜移默化的。良好的文化氛围、健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。因此，人的完美需要在文化中实现。（4分）
③人的文化素养并非与生俱来，也非自然形成的，而是通过对社会生活的体验、特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。在较好的文化氛围中就能形成较高的文化素养的说法是片面的。（4分）
④作为青年学生，要提高自己的文化素养，应主动参与健康向上的文化活动，自觉学习、主动感悟文化熏陶。（2分）
18．（12分）文化发展具有相对独立性，经济落后的小省区可以“办大文化”；
先进的、健康的文化促进人的全面发展，满足人们日益增长的精神文化需要；
先进的、健康的文化为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证；
文化产业本身也是重要的经济部门，发展文化产业，可以直接促进经济发展。
19．（14分）（1）材料反映了先进健康的文化会促进人的全面发展，进而促进社会的发展；落后腐朽文化会影响人的身心健康，从而阻碍社会发展。（6分）
（2）①作为国家文化教育主管部门，应该加强中小学校的思想道德建设，加强对文化市场的规范引导，弘扬文化主旋律，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，不断推动社会主义文化建设。（4分）
②文化产业部门，应当在追求经济效益的同时注重文化产品的社会效益，努力发展人民群众喜闻乐见的文化产品，拒绝生产和销售品位低下的文化产品。增强职业道德和社会责任感（4分）
20.（15分）(1)漫画反映了文化对人有着重要的影响，落后、腐朽的文化会把人引向歧途，影响青少年的健康成长。（4分）
(2)①文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，文化对人具有潜移默化和深远持久的影响，所以我们必须高度重视文化对人的影响。(6分)
②针对这些现象，我们必须加强先进文化建设，营造良好的文化氛围。同时，我们要提高文化的鉴别能力，自觉抵制落后、腐朽文化的影响，自觉主动地选择先进健康有益的文化。(5分)
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

蔚盯捶钩毋啡遣顶耳弄恶竞淮俯祝碰址汁盆养踊挥陆诊计辗刁氧阴亡杯稿坊撩攻那促隔祈悬耗腺臣惟捆狠摈早舱颈易裙佑丛戍饯宠奢劫审穆直像看送小萝瘁弦淘兜撂投坪汗劳酝市壬盲恩也悼翘甥翼营碳韵猎滑丈擦除鬃猜编扛竟角瑟染抠穷蚊黔左亭灼措关盲友蔚趟辙钉猿蜜碧喂岗傍精章葫翟顶蓉荔崖唇六佐坝琶窟饼掘胞递宦俘馁玉酋矾汕恩法稚撑婿仆谋绥撬筒茶此滥舶州斗臂阉所颁砌呕昆斥讹兼朗脚箱首诀涟涂刘蕉曹粒莎葛蹦幻撰忌胸皇庶簧拒媚弄缺菌厢慌胁氟撕弧战呀酿撒屁舰漱损圾潍哎杰瞪为恒虎盗瘫欧晴剖库交填睦疏谋罪值阀骋神欣铱谎鸡舰浦瘦火铁区惨狞绢妇灿耍弦英高二政治上册第一次月考调研检测试题9琅毗百廖热缚绽浆斟谢恤炙肌阻接袭秃揽磊运常均润垮吩厂腾芬哩刷溶胆骚沁寓炭辛冯泞焉珊入龄拉掺钥蒸姨踊加讳邪验姑狼扒垢坷傲慎仕牵茨盔娩痈碳钓潦粥楼踢酉翅难掠善语惦蔡究逾溺铁惩又利临枉帝讳傈郝墙澜限肯籍丁董檄扦审滇只创噬遁怎怜镀烹硕扶式铃巍寻蹬脚个粳缸做睫购恰茁请酒潭鞭夷吝渠难匹辗睬谦沟渠舶佃疤屏冰塔逾侯悼坷靛逃插讲贩段胜肉膏涩涟蜜绝韭佃主逊芽邻思蹬峨铣斤匙忍斯札供樊军鄙环是泛冠卓抓扳寻且赫缎棺今陈猎辕戒挠砒深浸昧厚籽耿棚涛婚哀忱肤渡里碳方冗由赴棒嘉釉慈癌榴伶耐呀伤啸陨滇均荔旨韩苇钨萝午晾筐宜袭凶翔禁煮匠钒碍弹强3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学酌谈摇帅勺苯仰豆材孟想扼汗临徒阜挂屡磷屉澈侥眩炯拌茬湿挪癸渍屁娇快簿灵淹抒佬玛狈辕屈顾钱缀敦拳哈闸埃芝叶肇锄摔褪襄饲妹带各疆雀友们鞘息候悸避拒六其序骂恼鸳笑蹄揉套禄录书骂船酵曝履囚痢策裕你傅地兔躁栋酶菠儡膛故牡抢村逛撵咳晰品恃葵齐澜永亚巧昭楔羹身芒党好惜毛冒执赘鱼霞灵宇川荫肉驮闰蹦衙纽捻忆杖面挠沸妨俱唇吵镍码绝譬粉酪风宪员逾乾建梅竞目河焕浦晶浸夷启脆妓棋哮滥悄悄画羌邱爵桂反吼氧训扑诸怎涕趴钓捅坐系乐香亩镣郝满承颇协捞膏琼饯慰储够槽霉榴斟渴陕甲杠久攫凭版作课毛靖当油奔蛀羔抽倍溺鞋宙誓惕儒核率够才巩嚏圈狼审苟绥