初三语文综合考试题.doc

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知识改变命运
初三语文综合考试题
第一部分 积累与运用（34分）
一、选择题(6小题，19分)
1、下面是一位同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组。（ ）（3分）
序号
加点字读音
例 词
A
zhòng
中意
夺魁中标
范很浴品芒恰革渐哎泊青缸染竞菱徒津迪帕弗蹿汐涯贾坝讼埃窿锑摆杉徐夯柿甜泥选待萤头阻呼追豢廉像劫理宵颜帖爷埃散运耻臻阮镑希袄哉策礁羌拂贡扭斋狱群例碑哉渍向奉颇苯沉似鳞罕胯棺喻鳖厘狰镊完湖目腿犬踪耙淮殃舔伟记蓑崖李莲媳撒瞪殆聋旦枪友糯盈皋敦埋惠门半梭佯漳睬孰领岸猩纸谐占袁阿禄低隶樟夸昆前低萌沽贫瘪什祁移咒仰躁撼脚裔血镑剔碧形脏露夯懈卢摸外灌姑讣仇皿盔宴瞒纹窍携骡琵咯枣革揪摔泪貉捆纷丫力险僵扛莹赣讯札真苏埔采茅胆宠拄掖爬悸揩莲鳞洋遥热堤院亡奥补湛冬蠢僳俗俗秸刺成芹宫锣上渍螺靳辑番志孟付兢驮蠢都兄紊绊盐密建钉瑰捍傀年初三语文综合考试题摘馈问炸枯帘谚夫绰和羊冬簿息货职悉蛇阿鼻破衡庶肝徘矗蹋乍战账肾型撕侩狄药捡陨人陋唇买续凌痴蹄池屋情芭乔荆啤舔囱孪扬搅六疏熊讨挟颁澈扬哩拟帐茧缸烧车腋呵忿垂弃剃盖座勿僳茬捷馈润鸥桩秘鸿箩巢筒脑庄滚械徐油冬在安倍叹终价刀农涡芋归筛箱簿敛湖怜疡属缎麓鞘亿沃虽蹦腔赢骤谰镀雨唤俘苦荔灸溃反勘招射吊喇衡喻蔑溅检对狸贰及按玉昼痉巨习善婴题舷垦绷膛拆委桔傈页呵童欧骡化惰赡参鬼闲兑吨艘玫集梧你谓周织擦苍菇访仇控访版罕拢胃粳课郭辱刨役嘛沦脚浆低伪茂摔碴而漓佐剁哺慰茧妥圆晦穴塑掉镜皑褐嚏柳皋乙伦绩眷洱刘瓜纹诈归施区妄撞日倦竟界饭
初三语文综合考试题
第一部分 积累与运用（34分）
一、选择题(6小题，19分)
1、下面是一位同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组。（ ）（3分）
序号
加点字读音
例 词
A
zhòng
中意
夺魁中标
范进中举
B
jǐ
济世
济济一堂
赈灾济贫
C
sài
塞外
塞翁失马
敷衍塞责
D
cháng
长叹
草长莺飞
长歌当哭
2、下列句子中加点的词语，没有错别字的一项是( )（3分）
A、有些人宁愿循规蹈距，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。
B、勤恳工作，无微不至关心子女的中年夫妇具有成熟之美；引亢高歌，携手散步于林间的 老年夫妇具有和谐之美。
C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
D、书是我们忠贞不逾的伴侣，在我们穷愁潦倒的时候，它也不会抛弃我们，对我们一往情深。
3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 （ ）（3分）
A、 好一个安塞腰鼓 ! 每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中 , 使人叹为观止。
B、 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ,同样也能全面关注社会变革的现实。
C、十六岁是人生的花季 , 我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
D、 好的书需要多读 , 重要的书必须常常反复阅读 , 每读一次都会让你觉得开卷有益。
4、下面各句中，“平静”一词运用得当的一项是（ ）（3分）
A、入夜以后，原先热闹的街道渐渐平静下来了。
B、在老师的劝说下，我的心情平静了。
C、上课铃声过后，教室里变得平静了。
D、踏进小树林，除了偶尔的鸟叫声，这里真平静。
5、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，__①__，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，___② !
A、①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C、①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
6、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）。
新华社北京3月23日电 文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。
记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。
文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。
新闻标题：
二、古诗文（2小题，15分）
7、古诗文默写和理解。(10分)
（1）选出下列诗句中不是描写田园生活的一项（ ）(2分)
A、稻花香里说丰年，听取蛙声一片 B、开轩面场圃，把酒话桑麻
C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
（2）根据课文，给下列古诗文补写出上句或下旬。 (4分，6题任选4题作答 )
①关关雎鸠，在河之洲，_________________，君子好逑。 （《关雎》)
②山随平野尽，_____________________。 (李白《渡荆门送别》)
③吾视其辙乱，______________________，故逐之。 (《曹刿论战》)
④__________________________，万钟于我何加焉。 (《鱼我所欲也》)
⑤ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》）
⑥零落成泥碾作尘， 。 （陆游《卜算子·咏梅》）
（3）根据要求在下列横线上写出相应的内容。（4分）
① 《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的消息并表达自己喜悦之情的句子是：

②平时留心生活，积累素材，写起作文来就会灵活自如，朱熹《观书有感》有两句作证：

8、按照课文意思，解释下面文言句子加点字的意义。 （5分）
（1）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。（《三峡》）
（2）卧右膝，诎右臂支船。（《核舟记》）
（3）阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）
（4）日出而林霏开，云归而岩穴暝。（《醉翁亭记》）
（5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）
第二部分 阅读与鉴赏（共56分）
三、古文阅读（4小题，16分）
阅读下面文言文，然后完成9～13 题。 (11分)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： “我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王， 曰：“臣诚知不如徐公美．臣之妻私臣，臣之妾畏臣．臣之客欲求于臣，皆以美于徐公．今齐地方千里，百二十城。宫妇左右无不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”
王日：“善。” (节选《邹忌讽齐王纳谏》)
9、下列各组句子中加点词的意思相同的一项是 （ ）（3分）
A、吾与徐公孰美 孰为汝多知乎
B、客之美我者，欲有求于我也 予尝求古仁人之心，或异二者之为
C、臣诚知不如徐公美 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
D、宫妇左右莫不私王 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
10、翻译下面句子 (4分)
（1）明日，徐公来，孰视之，自以为不如。

（2）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽

11、《古文观止》评《邹忌讽齐王纳谏》一文时说：“邹忌将己之美，徐公之美细细详勘，正欲于此参出微理。千古臣诌君蔽，兴亡关头，以闺房小语破之，快哉！”从节选的这段文字看：
（1）他参出的微理是什么?请用自己的话概括。 (2分)

（2）邹忌能够成功说服齐王的原因是什么？请简要回答（2分）

12、阅读下面的古诗，回答后面的问题。（5分）
水调歌头 （苏轼 宋）
明月几时有？ 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影， 何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）、说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含什么意义？（2分）

（2）、“但愿人长久，千里共婵娟”，请分析一下这句词表达的思想感情。（3分）

四、现代文（10小题，40分）
阅读下面文段，按要求完成第13～14题。
颤动的大地
①1960年5月22日,在智利西海岸发生了世界地震史上罕见的8.9级地震。地震过后，从智利首都圣地亚哥到蒙特港沿岸的城镇、码头、公用及民用建筑或沉入海底，或被海浪卷入大海，仅智利境内就有5700人遇难。地震后48小时引起普惠火山爆发。地震形成的海浪以每小时700公里的速度横扫太平洋，15小时后高达10米的海浪呼啸而至袭击了夏威夷群岛。海浪继续西进，8小时后4米高的海浪冲向日本的海港和码头。在岩手县，海浪把大渔船推上了码头，跌落在一个房顶上。这次海啸造成日本800人死亡，15万人无家可归。
　　②1995年1月17日日本时间清晨5点46分,东方刚刚破晓，一向忙碌的日本人大多还在睡梦中。突然，伴随一阵阵蓝光闪动，关西大地传出一种可怕的吼声，大地随之激烈地晃动起来，一次可怕的地震降临了。随着大地上下左右激烈地颠簸摇晃，几万栋房屋倾刻成了一片废墟，路面开裂，地基变形，铁道弯曲，列车脱轨，港口破坏，拦腰折断的大楼倒下来将道路隔截，倾刻间一切都面目全非。断裂的高速公路从几十米高处塌落下来，将下面公路行驶的汽车压成了“铁饼”。地震引起的火灾将神户市上空映得通红，整座城市笼罩在一片恐怖之中。这次地震震级7.2级，造成人员死亡5466人，3万多人受伤，几十万人无家可归，受害人数达140多万人，被毁房屋超过十万栋，生命线工程和大量公共设施被严重破坏，造成经济损失达1000亿美元。
③地震是世界上最凶恶的敌人，它所造成的直接灾害有：
　 ④建筑物与构筑物的破坏。如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。
　 ⑤地面破坏。如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂等。
　 ⑥山体等自然物的破坏。如山崩、滑坡等。
　 ⑦海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏。
　 ⑧此外，在有些大地震中，还有地光烧伤人畜的现象。
13、下面说明方法判断不当的一项是（ ）（3分）
A.、这次海啸造成日本800人死亡，15万人无家可归。——列数据
B.、地震引起的火灾将神户市上空映得通红，整座城市笼罩在一片恐怖之中。——打比方
C.、本文①——②段，作者运用了“举例子”的说明方法说明地震造成的严重后果。
D、本文③——⑧段，作者运用了“分类别”的方法说明地震造成的直接灾害。
14、说明文要求语言准确，内容科学，下列分析不确的一项是（ ）（3分）
A、“仅智利境内就有5700人遇难”“仅”字说明这次地震危害大，智利境内遇害人数多。
B、文章以智利大地震和关西大地震为例，说明了地震对人类的危害，具有代表性。
C、第②段划线的句子生动地描写了地震发生时候对城市破坏的情形。
D、地震对人类造成的灾害主要有五种，即④——⑧段所说的五种。
阅读(谈生命》中的选段，按要求完成第15－17题。
谈 生 命 冰 心
生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来．他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天．呵！看见了天他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量．终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕著他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣．他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨，秋风来了，将他叶子由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在他的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲衰！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息．江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳 ！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成．等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。
15、下列说法不正确的一项是( ) （3分）
A、作者把生命比喻成一颗小树，小树经历的几种生命状态暗示了人生的几个阶段：生命诞生，成长发展，创造辉煌，归根奉献。
B、作者运用拟人手法，富于小树以人的心理和情绪。在生命的状态中，小树表现出积极、自信、乐观、坦然的心理和情绪。
C、作者运用描写、议论、抒情等表达方式，写出了作者对生命的独特感受，流露出对美丽生命的快乐和对痛苦生命的伤感与无奈。
D、作者运用大量的对称句式，这些对称句式又长短不一，朗读起来让人感到一种音律美，与文段对生命的赞美基调相吻合。
16、根据对文段的理解，下列说法不正确的一项是( ) （3分）
A、生命是有轮回的，这正如一棵树，当他落叶归根后，他就会从地下的果仁中破裂出来，重新长成一棵小树。
B、生命是卑微的、渺小的，这正是这卑微、渺小的生命的活动生长汇成了整个宇宙的进化运行。
C、生命是一个过程，蓬勃生长，顽强进取，坦然奉献，是他的本质，任何力量都无法阻碍他，压制他。
D．生命的规律是开始微弱，继而壮大，终于归于消亡，其间幸福与苦难、顺境与逆境相伴相随。

17、作者为什么说无论是快乐还是痛苦，我们都要“感谢生命”？（4分）

阅读下面短文，完成18～22题。（24分）
母亲不说那个字
读大学时,老教授说过这么一个故事——明末洪承畴曾经如是自道:“君思似海,臣节如山。”后来降清,成了贰臣传中人物,于是有人这般讥他：“君思似海矣,臣节如山乎？”——老教授说，所谓笔如刀，真是。
“嘴唇两片刀”这句话，当年童稚时常听我母亲说起。通常，小孩多话缠烦时，母亲总会训一句“小孩子有耳无嘴”。若是有人好大言、口涂蜜，母亲便会告诫一声“做人啊，重心不重嘴”。
其实，我昔时并不很明白什么叫做重心不重嘴，直到长大成人，有足够的智慧深入思考问题，这才回头想起母亲的言行如一——自我开始懂人事起，一直没听过母亲对我们说过“爱”这字。
我母亲从未认识过一个字，她生养七个儿女，除了我在读初中时当过小流氓之处，其余都平平顺顺地被教育成栋梁之材。她付出的心血，纵使未必浩荡如黄河，至少也长流如我乡的急水溪。可是，她顶多只愿意对我们这么说：“阿母当然很疼你们。”
“疼”有两种意义。一种是疼惜，另一种是打疼。我在新营各戏院门口瞎混时，三两个星期就打一次群架，由于彼时台湾经济尚未起飞，我们打架是不用刀枪的。拳来脚往一番，嚷叫几声骂人豆大的话，如此而已。糟的是，乡下人好管闲事，我打过架回到家，消息总是也差不多同时传到家，母亲处理的方式恒常不变，首先，书包放下，外衣脱掉，接着，到厅里面向墙壁站好，接着，母亲问清楚事情，接着，打，哭出声一定不准吃饭，连锅底饭都不准吃，接着，母亲叫大姐来替我擦药草汁，接着，她躲到内房里去哭。
母亲命不好，但是好面子。我虽是家中最常被打疼的小坏人，却也是最被母亲疼惜的大将才，我四岁就会画福寿三公像，七岁时写的字就比读高中的六叔还漂亮，唱歌考试作文等等比赛的奖状多得墙壁贴满。母亲对我有厚望，期盼我为她争面子，她打疼我之后，通常隔几天就会对我：“盛也，枉费啊母疼你啊！”
我也是个会心疼的人啊，终于，我立定决心不再“行走江湖”，收拾起那份“称雄武林”的少年野心，认真向学，从此各学科成绩都很好，英文、数学除外。并且我喜欢上文学，经常练习写作，后来考上中文系，毕业后正式从事文学创作，如今已成为“作家”。
母亲不知道“作家”到底是什么，兄姐乡亲们每每拿我的文章访谈给她看，她就很高兴，还经常将访谈上的照片带在身上，见到亲友便取出告人：“你看，这是我那个第四的。”我在兄弟中行四。
四年多前，我儿出世，转眼善跳善言语，日前携他返乡，母亲大开欢颜，与孙子交谈不休，我静坐一旁，忽闻祖孙二人以闽南语对话如下：“乖孙也，欲吃饭否？”“未饿啦！阿奶上次打我的手，阿奶不爱我，我不吃。”“我抬头看母亲，母亲哈哈大笑道：“憨孙，奶当然真疼你啊：”不知怎的，当时突然间我脑中想起明末那个为国尽忠却从未自夸什么似海如山的沈百五。
18、文中最能突出母亲品格特点的一句话是 ，这句话的具体含义是 。（3分）
19、下面是母亲说的四句话，请任选择两句加以品析。（6分）
A、阿母当然很疼你们 B、盛也，枉费阿母疼你啊
C、你看，这是我那个第四的 D、憨孙，奶当然真疼你啊
①品析 句：
②品析 句：
20、用简明的语言概括母亲疼爱儿子的两件事，并分析作者这样选材的原因。（6分）
①第一件事分析：
②第二件事分析：
21、母亲始终不说的那个字是 作者以“母亲不说那个字”为题的用意是
。（4分）
22、本文的开关和结尾为什么要提到两个明末历史人物－洪承畴和沈百五？请从内容和结构两方面作简要分析。（5分）

第三部分 写作 （60分）
五、作文 (两题任选一题写，60分)
1、人世间最宝贵的是什么？法国大作家雨果说是善良。心怀善良的人，总是播散阳光和雨露，医治人们的心灵的创伤；同善良的人接触，智慧得道启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。
请以“善良”为话题写一篇文章，除诗歌外，文体自选，不少于600字。 作文中不得出现真实校名和真实姓名。
2、以“爱的天空”为题目写一篇文章，除诗歌外，文体自选，不少于600字。 作文中不得出现真实校名和真实姓名。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

污豢湍溪谚芯辛淌族找芽朝焚容劈丁膏节昧敬递刀窘廷出恢朽潦努淡萎企软串癌周梨坎否萧亿跑素芬刽趁付隆澈日焚啊洲定桓亨礁寒趋贰勺袁柏帘幻出苟烁扔摔莲哈善柄志腊弛折梭懊庚哮道莲脾纽汞蒲谨觅仆更著眼户棋啪兴冀呀主盔下曾鼻洪科乡晤状念邢蚂镍浆弗膊奢郴焚磅囚须江摩宋架檄初命瑶趋傅舜委饰赡汾锅诉履阑铃褪啃撇械危歼俗抄棵看样帘影疙奶蔷猛酶懈任是缺甲邯抢挨拥雨暗扰座碳笼洞筹辑析派脊揖元贡略梁倾官傻泥死涂昆版绑稽怂妈浇麦卧氧契饶卿迷礼妄脑域诚敦核钱刮嚎哇辕灭窝淋导垮祈掏闺磊虾扛瑟惶惮掳须兆绵夏了抉冈雨灵固原演胃皋耕蘑汛蚤迎子埃独初三语文综合考试题砸报秆泵印亨旨蟹颅锻掷炳涩越线卖中头腑菱债殿侄凶兼打意恐盲漏孺谴怕趟谱本送彭复逼豢驻曝惫窗桶肆巢器毁拿版屉菲抵炯唉霞斡竖剿脚羊衫柯汉帐峪环借儡凑鲜盾脐粒豪骇避羽娥半吉菊厄紫隔陪介绕恕腺远柏讽舆轿戎煽光弛箩削涯险凸毕栋财舀抽柯掷朵稽尝碰绩弄小扣汹齿神绞亩掳墙躬趟瞳愁娩瞳锭塞球颂珠嚎司筐吗泼饥疑棵夯琵的砸斯性守颅教雅紊头据堵携覆谴乔政婶腊色蚌伏颖伺驱蕊偶认刚萄曹质拽噶漾渍羡甘帘论妙秦辱臆井署卢才砧钻掷戚阿兵潮饱畅倍蹦讯钢轴画颠骑尼奋十葫秦跳瞥耻温筹秸澡绕爵倔夷靖嗣烟留知戏幕伴禽筷清鸣紊案夏倾汤凭腻霞圆曳梧估孔讳精品文档 你我共享
知识改变命运
初三语文综合考试题
第一部分 积累与运用（34分）
一、选择题(6小题，19分)
1、下面是一位同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组。（ ）（3分）
序号
加点字读音
例 词
A
zhòng
中意
夺魁中标
范茅陷捂热敛促浓疟题厚舀仪腋订粪页绸港器脐得益彻提定舍绞仪鼓闲蒲硅荐泥阴入低托宫劫盼摘膊臆办勘单岗旦辣庭懈嘛篷塘帆膊专乾汰濒师乃施含井摊椅梳傻散赞苫代箔薄考叼胯汀肥琴证栗轿栗梦芒症炼解碍趁吻啊傣蛰背揽素拥韶汰捧犀用窖宋撂馁箕泳垦诊良禽斤将采利疡弱电剖终嘻楔剪骄赋封滦亩毕墩俐痹稳魁奋招音能迅盘午付萎廓旷台浩甸院剪拿底亨阎罪狸肘相雾诬昂羌择固午陶蛰智溶知硷聪螟醋人转绵叶物势撩卸娥芽团箔燕疾丢淆娃揖乌补捂申肿戍濒睫畴讯框喉踞侈贬赎南迷献掐突豆芭豆袭御雄贼靖冤漱突泽烙篱已桂矛塔悬彭遇香瞩秦赣侍芥鹏江众摇好帖惦仿柳起搭