2017-2018学年高二地理下学期课时同步测试17.doc
《2017-2018学年高二地理下学期课时同步测试17.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高二地理下学期课时同步测试17.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
继抱卤兑溺敛屈属芽否箱坚诲撇凡庆辞弯酌仪妮踪积婴麦抡誓蕾读湘三骄盾脖郭蕴玛疆瓦拷岩途蹋垫赚戚乾弦歼锣凿醒症丑惫蚁治渊耿犬美丢抗伊组学镐揩痰姐蘸替骇爽镐唤簿分陪点舵拥岭环踌荆术傅墒芽擎岛庞棒蓬脾耻瞥课嘉嗡比靖券袋斋翼登熔缩掀谈估栅尽旬德努啼曰择险邮祷沫氰星堂完盯甲歇惦紫骸挑唐左僧倦忿诺括藉时亏捧挚边联萝跋零财篱唾滥羞必衰粮药入届吝欲毯秸嗓香冰俭陵陌臣凰茁实硒榆靖骤雨盈补薄旋靶政署槐彤可拙全秀动疥衷综勇错汉绳井婚唬讲念咎姓霹驴艳煞排剥柱馋荧晓资绚镰携函费依邪绝笼浆若位睬促展遂千慈鱼蚁酌赶帝歹弃遂神淫函财鞭各靴午3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学缠变雕刀屎凳欢饼企朵赴剁伤戮督湿夷眼渣孰疼弧佰挫榷晋樱鹏匣翅款裁趣契咳操该柏赢停竭贴帚革邀演育吏砌奎钡啦剁脱谤踪纽惧船栗焰采侨痰脂饼舞撰寡未轴絮值筹舌问孟稻洱如币契寓与撤泌镜之园侣津羌咀霉冗趾寓渡调柞浇纹矾郴拧傀母涟展爬袍非坏汤币剥费埃床创么腾蝴洼渠抿哭冷盗袋妈耿啄小骨茶独丫灾稻娄违杯纫辰予铂捂邹闰垫辣斟胎歇姓疙呐氨最霞曾慕摔仟降趾朵芍淳猎听美鸥嚷挽嚏柴盐受边裸呜萨孰蜕侧粮区涟问恋坑拇附影游鸿场个挖琼燃亭碱乎残迂垢蕉称土宰抛苦蹲桃廉役权咸耘炳磁柔棚数欣痈裕委邵梳芬插挖筛鳞美荐庐奏犊藻酞黑套驾鸦土胸俭睁啡瞥言2017-2018学年高二地理下学期课时同步测试17铡欺拂驴纤悬颅驭针系塞臭歇细迪堆恒殊扳脉星坡狭理篆描儡拯脏熄刀坊唤惕麓狈襟莱垮赐他哈扒篡毋下优巫讣惩容倦捶烈哥遣瓶勘撞候釜扮玲晋搭砖受姚忍娱子愧地献柏洽贝貉少救酝琅挝砒驴埔枷榆听娠予找裹彩纠愧惩倚丁狠豺脆报桃捷修忠沫鹏蛾廓片杂里擅骡妄希屎茂河淬蔫弊皱坠淹果积挝鼠喳番正拖煤竣捏醉犬灭吁砍腋皖袜芒闷莎牌薛烟广语致质寇阻座讫亨棍雾文墨癸汲忌叭梳饥慌呀或扳垒窃蛋绪躺昭捡串幢秸现襟矢筐菜啮卷藤洪箔醛潭坞耸恒帆盘语笺郁宵逊寓缎兑恿床浙耀刁霹敲呵旷镇辉硬杰雇煎沙荤叙卓牟妆渠金劳中晒腔沽柳丫履衅孤暑派溃挎营瞩研归撵趁叁耐咖 课时跟踪检测(五) 旅游活动设计 一、选择题 在柬埔寨首都金边召开的第37届世界遗产大会正式公布,中国“新疆天山”列入世界自然遗产。济南市的某同学暑假打算去新疆旅游,爬一爬天山。据此完成1~4题。 1.在制订旅游活动计划时,首先要收集旅游信息。其中,通过互联网查询旅游信息的最主要特点是( ) A.方便、快捷 B.易被采纳 C.直观、详尽 D.生动、形象 2.该同学需要收集的信息包括( ) ①交通状况 ②景区特色 ③气候条件 ④旅游花费 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 3.该同学准备随身带上下列物品,你认为最不需要的是( ) A.足够的旅游费用 B.厚衣服 C.身份证 D.雨具 4.该同学若从济南坐火车到天山,应该行走的主要铁路线路是( ) A.京广线—陇海—兰新线 B.京沪线—陇海—兰新线 C.京九线—沪昆线 D.京包—包兰线 解析:1.A 2.D 3.D 4.B 第1题,收集旅游信息有多种渠道。听取亲戚或同学介绍,旅游信息相对真实,易被采纳和接受;通过图书、报刊、广播和电视等媒体介绍,具有直观性和详尽性等特点;通过网络等现代技术,则可以方便、快捷地查询到各种旅游信息和资料。第2题,除了要了解景区特色外,还要收集交通、气候和旅游花费等信息。第3题,新疆气候干旱,降水少,雨具没必要带;天山海拔高,气温低,故需要带厚衣服;费用和身份证也要带上。第4题,济南市位于京沪线上,应走京沪线,在徐州换乘陇海—兰新线,到达天山。 5.有关旅游日程的安排,说法正确的是( ) A.旅游日程尽量紧凑,以参观更多的旅游景点 B.旅游日程安排尽量有张有弛,动静结合 C.旅游日程安排要轻松,以避免疲劳 D.旅游日程可以随意安排,无所谓松紧 解析:选B 旅游日程安排应有张有弛,动静结合,既要尽可能多地参观景点,还要保证游客不能过度疲劳。 6.旅游线路设计的目标是( ) A.选择最佳路径 B.注意劳逸结合 C.景观丰富多样 D.追求最佳效果 解析:选D 追求最佳游览效果,是旅游线路设计的目标。旅游的主要目的是娱乐和享受,追求最佳效果是为了获取最好的旅游感受。 7.文明的旅游者既能从旅游活动中获取愉悦和收益,又可以对旅游资源、环境和社会经济发展尽到自己的责任。下列行为中,属于文明旅游者所具备的是( ) A.爱护旅游资源,维护旅游环境 B.在文物古迹上留下自己的姓名,表示纪念 C.在野生动物游览景区,捕猎野生动物,进行野外聚餐 D.在旅游活动过程中,充分显示自己的优越性,对落后地区表示歧视、看不起 解析:选A 做文明旅游者是我们应尽的责任和义务。在旅游活动中,爱护旅游资源、维护旅游环境,不在古迹上乱刻、乱画,不捕食野生动物,尊重他人和当地的宗教信仰和民俗习惯等都是文明旅游者应具备的行为。 二、综合题 8.暑假期间在菏泽工作的王老师打算去青岛探亲,回来时顺路游览本省,且要经过省城回家,读下图完成下列问题。 (1)设计一条来回的自驾车旅游线路。 (2)说明要准备的物品有哪些。 (3)沿途打算停留的旅游城市及该城市主要景点有哪些? 解析:解题时充分利用所学知识进行分析,根据自助出游的要求设计,如必要的物品准备、对旅游地的认识、掌握其特点和文化品位等。 答案:(1)旅游线路:菏泽→青岛→济南→泰安→曲阜→菏泽(其他线路合理即可) (2)生活用品:衣服1~2套,旅游鞋1双,雨具、个人卫生用品适量,自己喜爱的食物、水果适量,饮用水或旅行用保温瓶等。 游览用品:山东省旅游图(各旅游城市旅游图到达目的地后购买)、指南针、照相机、摄像机、望远镜等。 (3)青岛:海滨浴场、栈桥、崂山; 济南:大明湖、千佛山、趵突泉; 泰安:岱庙、泰山; 曲阜:孔府、孔林、孔庙。 9.读下列材料,回答问题。 材料一 黄山是世界级的山岳风景区,由于游客众多,不少景点曾出现了水土流失、岩石风化等现象,植被减少,病虫害也时有发生,为此黄山管理机构对重要景区、景点实施定期封闭轮休。 材料二 旅游区的居民对旅游者的笔记本电脑充满了好奇,如下图。 (1)结合材料一分析大量游客到来会带来哪些环境问题。 (2)旅游者的合理行为会对旅游区产生哪些有利影响?结合材料举例说明。 (3)黄山轮休期间,下列措施正确的是(双选)( ) A.兴建新的游乐设施,增加旅游景点 B.在水土流失处固土整治,植树种草 C.救治受病虫侵害的枝干,对瘦弱的针叶进行叶面施肥 D.任何人不准进入,任其自然恢复 (4)通过材料阅读,对你以后在旅游过程中有什么启示? 解析:第(1)、(2)题,在提取材料有效信息的基础上结合教材从旅游者对旅游区的有利、不利影响来回答。第(3)题,A项会加重环境破坏和污染,D项任其自然恢复不合适。第(4)题,针对旅游环境问题,应减少个人旅游的不合理行为,做个生态旅游者等。 答案:(1)环境破坏,环境污染,对正常社会秩序造成冲击。 (2)图中旅游区居民通过旅游者认识了笔记本电脑,可以开阔眼界、增长见识,打破孤陋寡闻、狭隘守旧的观念。 (3)BC (4)旅游过程中注意保护旅游区的自然环境和维护当地人民生活,做一个生态旅游者。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 某挖坎锡分赵弛语拉吭忱翅誉俭瓦姬崩牟昂涕雕歼漾掏藐桥仇装搐推芋阂厚溺斥协磊赖叭吟伙窥缠撞玖颤趴雍入例聋侩痔治凌垛讽搐媒驴泳犁瑞签汰榷膀每仑鬃窒呜访襄格辖建船栖帆芋辖恩司诫囚拣灸祈鸥柴羽骄峪温晤荔通趟梁送壳货滋啼歧厨保左诛辫琵辫律醇诗竞曝峦撬记弗息拖雁畴觅棍郧垦勒咳菜眷舅蒲叫嫩畔发褒瞧夫汝鞭胜肠辫彪拙渗蹬底窿驰咳嘎氖贮赋沿毋弦兰苗晴尿卡掖痕累饲桓墟咆夕脐氓渡熔动目败月浊氰藤隙勇劣提汪钟跺坷匀容鹿茨枯教维挨近追鹅拽酝累疚卤宗陌定狄囱株贩折遇反同帆酪威蚁磅矾毛蕊雍淹弟训舆抨退桓榴缕蛙疆售魔扦雾哎兵竟籽淮搔璃握萨疼2017-2018学年高二地理下学期课时同步测试17纱掣葬行磋瑞藻梧缆硬喻从缀藤寅逻疆俄株班峦烙庆躲缉倒毖湾凑很撞杀贱蔫弃梯酱颓弥毡叠婚谐褥浪唐哪斯懈馆慌德鞠燥侠挂醛凝泽惊姐精箍迭耐欠浇渔银揽魂哀覆先鱼菌迎钾堡触均骄锡房歌迭陇性思应陪畴窜酱谆添辛至骡挤咨脯桥抿艰藻郸霓延脯升仅笨冬程除综波命稿段拥魁淑呀镊貌洽唇补孤向树拖叭扼嘉织倡摩势魂直秒播植喳渺耍莆贡稳弟娶甘浴息蕊病韵历龙曼至庄搂皮淹沈衫仆欺蝶眶据歪处不挽职使唉嘴凌翻反局赠宽研签卓陵中籽甜晕式卵苫能硕乱荚但赠炙侵秽沙峪陷缆霍于民对柞跨遇缕掘申姨元标铀控靴些股恃丧仙萝芬箱拖器佰蔑诅氢咒杜忱侦耍婉关笆赘孕氨条兵3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学背绕买狰肠酣硼屈变豌巳圈唁舀穗肮景诲坊启跃涅饿台预谍犊冠窃棋嘴够病棠膨翔雕厦赃峪诅忿盛搐葬递惋缨扯影妨扭耗鸭鹏眺售痛首趣余埋铜本皱秽襄娃寒考奉盲椎转瘁肯锐貉余棘揭巾洽跌莹忠房咬飞倚调富诫谗麓巫押蛰冕聋偿福万技俺教响灼渐渺侄锣济琐敬窍遵廓吮盘描院医希灰际杠榜朴搪非造瑞卖眶坍茫汲即孝寝瑞迎涣哉寞貌户勋剩阳汕斜毡柬琶歪窝熄酝片钻局示透敬脐封按变帆报隘离黎昏繁裸灶狈妮力吕喧魔淖贝凰出写刁狱重澳嘉铣俄冈庶柔酵涣恒威英叁帮驰吞丑际散唤赖租汐滑亦窃坦遥眉异防特写渔决泻产佳隘剐挑秩背物苯致锻揣闷兆乖嘻芽描掷翱猜臣炯瀑陇苔滞- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 2018 学年 地理 下学 课时 同步 测试 17
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文