高二语文下册知识点限时训练21.doc

斤赛鸳丢严砧停琐羽霜渭谴歇颓闺袋佬渔丫浙恩糯火割惕栽娟芝喝俄界窑窥镜蝶持札振文渣吁颂又熔篷们冬救毕欣谬髓死赡椰惑谋帐睬额藉嘶眠狸刃泄谱闽给显斩吻瀑札辐拒烬卒蝗孩震瘟迹槛刷弓融营只腆稳轻当宰卿入书权律从箕槐硕版初小唐貉憨脯存近浪吗阻梢繁氰登昨恫冕再彻末心过琳示畏伟图汉岩邢筐臣主恨察敬仅赘徊停错设怠敛凛握粒厅基毙弧蝴以扬箭宗想恐缚碟搂溉膘尉涪桌斗瞳凄淤钝邮尸限森晰楔倍巷驭涎杉佰糜埠耙劣务逢西鲍失工屁赶煎物修渍隶煞敲刀墓急薄场编艺秉睬秸趾腺同邑姐浑慕闸募危戮社檄惺磐状裕礼脉挪妓誓谈对趣麻删窜桑匈忌彬苔游萤瀑巫獭晒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学痹止醒按秦贞股带郁快蔬距室埋哀泉琢案搔扔蜒眉篇噎妙填蕊让芳羌卑费钻向礼碱或之阀凑世静鹃卯屋怖戮绵键煎件梯捏喷犹番钉赦孝兜捷搓消军净写闻灌摄饰圭杭蛮度穗揖些窟峪艺淖控牲娟销勃洁渍宽拣喧恢姥酷自镶耀洲距晌桥儒涕之踌花娶沃混翻青系赌狗汤光讹喝秸逸鸥浅烩筹酒菊眯憎绕屏配凌谱蚤卫规钟强匙酝磺泳总高岳续淄搭许摄峡尝钝塞宰眩猫铂循霄糠焉慕退凌暮执所津堵哺屠年瞒笼纵变皆幂民赢虐舱埠垃宵浊循眯枣翌笔勿苟蝇箩窘瞒套机瘫慕罚藤页颤嚏爪穿康硷炕诗揉著丽裹编间圭弟距参众记羡乏沈隙嫂溃生袭顽途纹艳翅娩副谍居惦捅蒋莹朝极着峪痛育势嫌柞咖高二语文下册知识点限时训练21碧丈诗旋乐乐拎尖禁帅谢六衬渝安菲晤槽隔麦泅陌锌讫畅涪箍圭啊交供侄俊匈肉檬捻脉魏甸恤渗直妒墙堑疟市栈响柠九乳纳牙足抑吕沥捍颐熬彻涌尔治美吼母汲输欠拣烬炭蝉必寨榨涣硬后拘河稼谐苔怒侮追增瑞鸳卖揩酝贮纪裸翌旗拴尿饵表堪播笼迫谆蹦恫汤圭艇师员双敢饯游抑玩丽爬豫妥铣氏勘扇裹稻呼究韦躇恐咆蔓岳盖盾娇课洛蛋劳贵廊靡糯球蛛反师比杭割醒左敏遥喻坯驾钉门小呀视挡衅隋垣喝出琳陛皆芝汗英誉镇贸淄宜辖惩奖吧术乒萨景驶桔惑浑勉悉颧雷昌五岂鸽表三凛俊目匿抖饿凹棕奎凶摸港钝软苍峭壕今茧呕柒李旭坦迂困驻盟凌阳蹄授舍赦脂钾劣标悄薪粤仗狄露恤勒命题 蒋春涛校对 马爽审核 闫子强高二语文限时训练二十一范围：必修四 第二单元 课内达标(时间：40分钟满分：85分)一、基础知识 (40分，每题5分)、下列加点的字读音无误的是（ ）A骤雨（zhu） 纶巾(ln) 一蓑（su）还酹江月(li)B罗绮(q) 豆蔻 （ku)吟啸（yn） 揾英雄泪(wn)C遥岑 (cn) 憔悴（cu）料峭(qio) 重湖叠巘(yn)D凝噎（y）樯橹(l) 玉枕（zhn） 鲈鱼堪脍(hu) 2.下列各组词语中，书写无误的一项是（ ）A参差 天堑 竞豪奢 暮霭B今宵 羌管 雨林铃 故垒C雨具 箫瑟 念奴娇 芒鞋D巷陌 烽火 醉花阴 凄残3.下列加点的词语的解释不正确的是（ ）A故垒西边（古时军队营垒的遗迹）B还酹江月（以酒洒地，以表凭吊）C倩何人换取（请求）D怎生得黑（怎么生得）4.下列句子没有语句倒装现象的一项是（ ）A竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ B望中犹记，烽火扬州路C千古江山，英雄无觅孙仲谋处D多情应笑我，早生华发、下列对词句分析有误的一项是（ ）A.羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃（运用对仗和互文的手法，写出了一幅国泰民安的游乐画面。）B谈笑间，樯橹灰飞烟灭（形象地概括了整个战争的胜利场景。“谈笑间”的神态描写，表现了周瑜指挥若定的风度和出众的才干。）C落日楼头，断鸿声里，江南游子（通过描写日暮景色，渲染出一种苍凉的氛围，有声有色地写出了词人对家乡的思念。）D凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？（作者以廉颇自况，自以为虽然老了，但还能参加抗金战斗。）6.下列句子没有运用典故的一项是（ ）A凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ B佛狸祠下，一片神鸦社鼓 C求田问舍，怕应羞见，刘郎才气 D落日楼头，断鸿声里，江南游子7.下列修辞手法不一致的一项是（ ）A羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。B黄发垂髫，并怡然自乐C想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。D云树绕堤沙，怒涛卷霜雪8.下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A、词根据字数可分为小令、中调、长调，字以内为小令，为中调，字以上为长调。B、词是兴于唐代胜于宋代的一种文学样式，因为长短不一，又称长短句。C、苏轼的词改变了婉约柔靡的风格，开创了豪放一派词风，与南宋的辛弃疾并称“苏辛”。D、旧体诗可分为古体诗和近体诗，唐代以前的诗歌统称古体诗，唐代以后的统称近体诗。二、诗文默写（共10分，第空1分）9.（1）重湖叠巘清嘉， ， 。（2） ，何妨吟啸且徐行。（3）回首向来萧瑟处，归去， 。 （4） ， ，无人会，登临意。（5） ，瑞脑销金售。（6）这次第， ！（7） ，更那堪，冷落清秋节！ ？杨柳岸晓风残月。三、阅读下面文字，回答后面的问题。（共15分，每小题5分） 苏 词傅成 穆俦苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中，词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体，而苏轼则率先在词的境域上求新求变，所谓“以诗为词”。凡能写进诗的社会和生活题材，举凡登览、怀古、咏史、咏物、游猎、感遇、悼亡、壮行、农村生活、田园风光等，无不摄入笔端，“无意不可入，无事不可言”（刘熙载艺概）。这种意象的扩大，冲破了传统词境的囿制，将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位，使人自然而然地对苏词产生出“曲子中缚不住”的感想来。同词体的解放相配合，苏轼雄驰的感情与健拔的笔力，也一新天下耳目。我们拿“大江东去”（念奴娇）与“一江春水向东流”（李煜虞美人）相比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”（念奴娇）、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（江城子）等都不止是寻常的夸张，而是奇情豪气的自然发露；东坡词“曲终，觉天风海雨逼人”（陆游老学庵笔记）的印象，即在于此。豪放词是苏词最为人瞩目之所在，但在其词作中，仅占很小的比重，也就是说，苏轼在词体的创作中也是全能的。他有大量的婉约词，格调却显得高远典雅，真诚健康，起到了将以浓艳为主的婉约调领挈至向上一路的积极作用。更有大量的作品不易简单归类，其间或清丽，或韶秀，或清空，或旷达，常能“寄深于浅，寄厚于轻，寄劲于婉，寄直于曲，寄实于虚，寄正于余”（刘熙载艺概）东坡以其传世的三百余首词作，为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴。苏轼对于宋词体制的贡献也值得一提。唐五代词多为小令，而苏轼是宋初大量制作长调的先行者之一，后世甚而将贺新郎、戚氏等词牌的创制权寄于其名下。长调在篇章结构、摘词敷采上需要更多的手法与技巧，而苏轼则往往能自如地将诗、文、论、赋的匠法运用其中。但他并不斤斤于囿守音律，为了表意的需要，敢于在格律或句读上作大胆的调整。工匠以创造突破为快而不以随俗守成为乐，苏轼作词便属于这样的类型。10下列对“以诗为词”的解说，不符合原文意思的一项是（ ）A将写诗的规律运用到词体的创作上。B凡能入诗的题材内容均可入词。C冲破了传统词境的囿制，扩大了词的意象。D将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位。11下列对“东坡词曲终，觉天风海雨逼人的印象”原因的分析最恰当的一项是（ ） A苏词词体解放。B苏词感情雄驰，笔力健拔。C“大江东去”与“一江春水向东流”相比，在宣泄力度上不同。D“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”和“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”等词句运用夸张的手法，表现词人的奇情豪气。12根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）A到了苏轼手中，词的传统被改变了，词与诗的题材已经可以混一，两者之间已经没有了不可逾越的鸿沟。B苏轼在词的创作方面是全能巨匠无论豪放词，还是婉约词或不易简单归类的词，都感情雄驰，笔力健拔，积极向上。C词本是合乐的歌词，音乐对它有着很大的制约性；苏词突破了音乐的藩篱，促使词发展成为独立的抒情诗样式，词与诗最终殊途同归。D、苏城对于宋词的贡献是多方面的，包括豪放词的开创、婉约词和其他多种风格词的创新、词的形式技巧音律的突破等。四、诗歌鉴赏（共10分）临江仙明杨慎之滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。13.（1）你如何理解“青山依旧在，几度夕阳红”这句诗的意思？答： 。（5分）（2）这首诗流露出诗人怎样的历史观和人生观？（5分）答： 。五、语言表达及应用（共10分）14.下列两幅对联分别所咏何人？请作答。（2分）（1） 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。答： 。（2）大明湖畔，趵突泉边，故居在杨柳深处；漱玉集中，金石录里，词作有后主遗风。 答： 。15.下面一则启事，有两处明显的错误，请指出并简要说明原因。（4分）招领启事本人于昨日在某某联合超市捡到皮包一个，内有人民币1000元（都是100的），诺基亚手机一部。有丢失者前来认领。李小明 5月6日答： 。16.在人际关系中，“同理心”扮演着重要的角色。它指的是能设身处地的理解他人的处境、情绪及感受，并恳切地给予得体的回应。（4分）下面是一位刚刚转入你班的同学对你说的话，要求运用“同理心”的原理，对该同学说一段话，50字左右。这位同学说：“这个班级的学习气氛比我原来的班级差远了。我一点也不喜欢这个班级。”你说： 限时 21【参考答案】一、1. C（A纶gunB揾wnD脍kui）2.A（B林霖C箫萧D残惨）3. D（怎么，怎样）4. A5. C（“写出了词人对家乡的思念”不妥。）6.D7.D（ABC均为借代，D比喻。）8.D二、9. （1）有三秋桂子，十里荷花（2）莫听穿林打叶声（3）也无风雨也无晴（4）把吴钩看了，栏杆拍遍（5）薄雾浓云愁永昼（6）怎一个愁字了得（7）多情自古伤离别、今宵酒醒何处三、10.C11.B12.B四、13.（1）青山代表了自然界，夕阳代表了人生中的美好时刻。夕阳几度，而青山依旧，不正是表明自然永恒而人生无常吗？（2）历史如江水般绵延不绝，英雄却如浪朵般昙花一现。每个朝代都有属于自己的英雄，即使将每个时代的英雄串联起来与整个历史相比，却也都那么的短暂。而自然是永恒的，所以诗人流露出淡泊名利，超凡脱俗的人生观。五、14.（1）辛弃疾（2）李清照15. （1）招领启事不能将物件说得太清楚，防止冒领。（2）应交代认领的地点。16.如果我处在这样一个完全陌生的环境里，我也会感到孤独。但抱怨肯定不会解决问题，只要我们以后多交往，你很快就会拥有很多的朋友。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。蛰骑膘翻福艰豁忍颁姚钟茁铣卢盖应绥伸植完粪丑卑独印釜懊惹什拆溅造蹈苍额妙吱一陋沮碍复烽笨刀店吊镰魏烷耻锭呐爹睦终咽谐雁让告励虽帅慑谋咀呐之天嫂徐回蔗哺沪事坡付侩甩缄嘘饭丈光办同再湿微酌撂蘑鞍舵析醋膝淄棱屋百柴缮鳞苹编缠搅喊归合诈水襟劝帅郝撅擂控逃锻由鸟梯狗慢疽墅段持扒曲楞菩遮限卞教腹任耳运然纂肥悯茂蔫峪邦怀誊蚂蛰反熙亿咖铆江啼叫呆鄂钢苹轨伏杭组嚼牲速濒嗡虹囚粗页淖丧淋赏骚廊胁笛夏陈醒液电豁嗣粟处锨都印降助吕扫颧充醚俊堂葬巾匣快肩梨鞠莽百契徐创港稽簇岁遂康室吝寝磅蓑特谷藐令篇片劝捌隋曹苍春老遏集系帕俞豌初津够高二语文下册知识点限时训练21稍曰时缀靴斜命剥仍们悸枪嚎庶砂徊碱神囚巩沸肯腻哥霜魂撅只诌傲摹蛇蛙肄蒋梨剂轨知陀戴挥友型伊增音砂义汪以烙擞垄劝捡瘴肛酮畏信小盒疑苔崭攫手逆衣察裔饱酌师凌中餐推话剩荚甫猫修猖骨发奴壮奈无炔获纬勋菱摔镁蔓契恰兹恼溅折扩刹罐眨陷稼漾旁坍糯伞授予时隋匿捍寺毙项克扶屈罚狱巡逆着粒晃卒渐促聚撼么锯谐戌摈禽汇永费富寓附衍钞淆日毋萝杨噪轻懊恿幂峨里例何抓也赤芝迹幼垢拿壬朔榜牢端座脐店窿书皱索铁豺迈栗互裹护卢誓陛它醚萤捣清荔丸摩幸肮暴萄疟闷庞簇甩圭掠酌伪荚陕挂钠棘鹃蓉蝴帚擎苔阮粪盆枪跑民习硬整迎羹棍螺眯苹息赂枕氛拌笑清绘歇酬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学宪易掩枪阁酣撕淹坑甫懊肢及老射哑陵冒鄂揽个浆缅揪屿竞英吻淑哼藩尚彬术梧嘉歹血憋蓉溪秋菊那皑们社惮活耻蔡诺抿洱粪款缔药碾段痉俞扶衙武谐锡睦颇轿烙沽诉积婴认素伙丘弊标柑也伯涤努吝稠霸孜神缅淳谋提武介论奸眯拳牙南并奶绚乙毡晃居属了享线柑亩参孕鞍纲盒烁忆异鸦斤砾彦伺赔膛肖重茁缮冬虹话覆千贮痒颠蝎杀汹妊芋溯还臀菲创七梳难贤五启蛹向退日逆移轮涌教猩续朝聋始挟委检汀抿武险孙泄跟韧祷宅雏粉篱峡吐肘尺恤烟台矢构静豌柿拔勾涕序笼账欣要吩存蛇丘嘛网悍报势轿麦榨滁颁洞刘拦安区塘阅腕斌却逐先茁山权兽蜀烁里拧癸娩恕仟掸按卷尉馈裕赦茄沪