高一英语必修2总复习课时作业3.doc
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AsIturnedintothecarpark,Isawinmycar__2__aladycomeoutfromahairdresser’sand__3__theman.Ithoughtshemustbegoingtogivehimsomemoneyorsomethingto__4__.InthestoreIwas__5__togetthethingsIneededandalsothechickendinnerandasodathatIwantedtogivethemanoutside.Ihurriedouttomycarand__6__thatIwasgoingtobeabletohopefullyhelpthisman. WhenIdroveoutofthecarpark,Icouldn’tsee__7__.AsIturnedthecornerIsawthemansittingina__8__areaawayfromthehairdresser’sandstill__9__thesign.Iimmediately__10__andgavethemanthedinnerandsodaandsaid,“Hopefullythiswillgetyouthroughtoday.”He__11__meandsaid,“Thankyousomuch!” AsIgotbackintomycar,Ilookedinthemirrorandsawtheman__12__thedinnerlikehehadn’teatenfordays. Iwasso__13__thatIwasabletohelphimand__14__Iwassosadthatthewomanfromthehairdresser’s,obviously,hadaskedthemanto__15__fromhershop.It’ssadtosaythat__16__Iliveinasmallcitywhere__17__peoplearenotasvisibleasinlargercities,peopleareuncomfortablewiththesepeoplein__18__.Alltheyneedtodoislendahelpinghand__19__anditcouldmakeahuge__20__intheirlives. 1.A.cook B.buy C.pay D.serve 2.A.mirror B.light C.top D.door 3.A.interview B.comfort C.blame D.approach 4.A.drivehimaway B.takehimaway C.helphimout D.showhimout 5.A.preparing B.hurrying C.hesitating D.planning 6.A.saw B.noticed C.heard D.felt 7.A.theman B.thelady C.thehairdresser D.thewoman 8.A.different B.strange C.famous D.comfortable 9.A.makingup B.holdingup C.takingup D.buildingup 10.A.turnedover B.thoughtover C.pulledover D.lookedover 11.A.lookedat B.staredat C.glaredat D.gazedat 12.A.smelling B.swallowing C.tasting D.observing 13.A.popular B.anxious C.pleased D.patient 14.A.onthecontrary B.atthesametime C.innotime D.byallmeans 15.A.stop B.suffer C.move D.change 16.A.whether B.because C.though D.unless 17.A.shameless B.homeless C.kindless D.friendless 18.A.danger B.action C.need D.moment 19.A.attimes B.atthetime C.atonetime D.atatime 20.A.difference B.mistake C.decision D.living Ⅱ.阅读理解 (2011·苏北四市第一次调研) FarmersgrowcocoatreesintheshadyareasofrainforestsneartheEarth’sequator.Thesetreescanbedifficulttogrow.Theyrequireanexactamountofwater,warmth,soilandprotection.Afteraboutfiveyears,cocoatreesstartproducinglargefruitscalledpods.Theseedsinsidethesepodsareharvestedtomakechocolate. Todaywetravelaroundtheworldexploringthehistoryofchocolate.Itsstorybeginswithaplantwhosescientificname,TheobromaCocoa,means“foodofthegods”.Peoplehavebeenenjoyingtherichflavorofchocolate,aproductmadefromthisplant. MostpeopleknowthatchocolateismadefromcocoaandthattheoriginsofchocolatecanbetracedbacktoCentralandSouthAmerica.Forcenturies,thenativesthereregardedcocoaasagiftfromthegods.Buthowdidchocolategofrombeingthefoodofthegodstobeingthefoodoflove?HistoriansbelievetheMayaofCentralAmericafirstlearnedtofarmcocoaplantsaroundtwothousandyearsago.TheMayatookthecocoatreesfromtherainforestsandgrewthemintheirgardens.Theycookedthecocoaseeds,andthencrushedthemintoasoftsubstance.Theyusedthecocoabeanasthemainpartinadark,bitterdrinkthatwewouldcall“chocolate”.Theybelievedthatchocolatehadmysticalproperties—butcocoaalsohadcommercialvalue.Infact,cocoabeanswereusedasaformofcurrencythatwasworthitsweightingold! TheexplorerChristopherColumbusbroughtcocoaseedstoSpainafterhistriptoCentralAmericain1502.ButtheSpanishexplorerconquistadorHernandoCortezwasthefirstEuropeanexplorertorealizecocoa’scommercialpossibilities.WhenhearrivedintheNewWorldin1519,hesoonestablishedhisowncocoaplantation.In1529,CortezreturnedtoSpainandintroducedchocolate—asadrinkmixedwithsugar,vanilla(香草),andcinnamon—toEuropeansociety. ThewealthypeopleofSpainfirstenjoyedasweetenedversionofthechocolatedrink.Later,thepopularityofthedrinkspreadthroughoutEurope.TheEnglish,DutchandFrenchbegantoplantcocoatreesintheirowncolonies.Chocolateremainedadrinkthatonlywealthypeoplecouldaffordtodrinkuntiltheeighteenthcentury.DuringtheperiodknownastheIndustrialRevolution,newtechnologieshelpedmakechocolatelesscostlytoproduce. Itcaughton—especiallywiththenoblepeople,whoenjoyedhotchocolateasanaphrodisiac(akindofmedicine).Asitspopularityspread,peoplefoundnewwaystomakeandusechocolate.Thesedays,chocolateisenjoyedasbothatastytreatandaromanticindulgenceeverywhere. 1.Accordingtohistorians,cocoatreeswerefirstplantedin________. A.SouthAmerica B.CentralAmerica C.Spain D.Africa 2.Whatdoestheunderlinedword“substance”heremean? A.Anillegaldrug. B.Animportantidea. C.Aliquidmaterial. D.Asolidmaterial. 3.Fromthepassage,wecaninferthat________. A.ChristopherColumbusbroughtcocoaseedstoCentralAmerica B.thewealthypeopleofSpainfirstenjoyedthechocolatedrink C.manypeopleovertheworldenjoyagoodtasteofchocolate D.cocoatreesneedanexactamountofwater,warmth,soilandhumidity 4.Whichofthefollowingmightbethebesttitleforthepassage? A.Historyofchocolate,asrichasitstaste B.Chocolate,foodofthegods C.Valueofchocolate,ascostlyasgold D.Chocolate,foodoflove (2010·淮南市第二次检测) GenerationsofAmericanshavebeenbroughtuptobelievethatagoodbreakfastisoneoflifeessentials.Eatingbreakfastatthestartoftheday,wehaveallbeentold,andtoldagain,isasnecessaryasputtinggasolineinthefamilycarbeforestartingatrip. Butformanypeoplethethoughtoffoodfirstinthemorningisbynomeansapleasure.Sodespitealltheefforts,theystilltakenobreakfast.Duringthepasttenyearsthenumberofpeoplewhodidn’thavebreakfast,haveincreasedby33percent. Forthosewhofeelpainofguiltaboutnoteatingbreakfast,however,thereissomegoodnews.Severalstudiesinthelastfewyearsindicatethat,foradultsespecially,theremaybenothingwrongwithomittingbreakfast.“Goingwithoutbreakfastdoesnotaffectperformance,”saidArroldE.Bender,formerprofessorofthenutritionatQueenElizabethCollegeinLondon,“nordoesgivingpeoplebreakfastimproveperformance.” Scientificevidencelinkingbreakfasttobetterhealthorbetterperformanceissurprisinglynotenough,andmostoftherecentworksareaboutadults,notchildren,“Theliterature”,saysoneresearcher,DrErrestoattheUniversityofTexas,“ispoor”. 5.Forthosewhodonottakebreakfast,thegoodnewsisthat____________. A.severalstudieshavebeendoneinthepastfewyears B.nothavingbreakfastdoesnoharmtoone’sperformance C.studieshavebeenspeciallyonadults D.eatinglittleinthemorningisgoodforhealth 6.“...nordoesgivingpeoplebreakfastimproveperformance”means________. A.anyonewithoutbreakfastdoesimprovehisperformance B.notgivingpeoplebreakfastimproveperformance C.havingbreakfastdoesnotimproveperformance,either D.peoplehavingbreakfastdoimprovetheirperformance 7.Theword“literature”inthelastsentencerefersto________. A.poems,plays,etc. B.writtenworksonaparticularsubject C.thefamousworksinhistory D.themodernstoriesofAmerica 8.WhatisimpliedbutNOTstatedbytheauthoristhat________. A.breakfastdoesnotaffectperformance B.DrErrestoisengagedinresearchworkattheUniverstyofTexas C.noteatingbreakfastmightaffectthehealthofchildren D.ProfessorBenderoncetaughtnutritioninLondon 课时作业(十二)答案 Ⅰ.完形填空 [语篇解读] 作者看到一个流浪汉在理发店门口讨饭,却被理发店的人赶走。作者由此感慨良多… 1.解析: 根据空格前面的goingintothestore可知,B项正确,即我准备到商店里买些东西给他吃。 答案: B 2.解析: 我从车子的后视镜中看到一位女士从理发店出来。下文第四段的“Ilookedinthemirror”是答案提示。 答案: A 3.解析: interview采访;comfort安慰;blame责备;approach靠近。根据下文内容可知,作者以为理发店的人走近那个流浪汉,是为了帮他。所以这里用approach,即选D。 答案: D 4.解析: helphimout表示“帮他摆脱困境”,符合语境,即我以为这位女士向他走去是给他一些东西或者钱,帮他摆脱困境。其他几项不符合语境——drivehimaway意思是“将他赶走”;takehimaway将他带走;showhimout领他出去。 答案: C 5.解析: 在商店我匆忙地买些需要的东西。这里B项(hurrying)与后面一句话中的hurriedout相对应。 答案: B 6.解析: 我感到(felt)自己能够帮助那个人了。 答案: D 7.解析: 上文提到,作者在商店里买了一些东西,准备送给那个流浪汉,因此此处应表示“他找不着那个流浪汉了”。 答案: A 8.解析: 根据下文可知,那个人被理发店的人赶到另外一个地方了,因此A项正确。 答案: A 9.解析: makeup化妆,组成;holdup举起,抬起;takeup拿起,从事;buildup逐步积累,增长。根据第一段内容可知,那个人手里举着一块牌子,此处表示他被理发店的人赶到另外一个地方,但手里仍然举着牌子。 答案: B 10.解析: turnover翻转;thinkover仔细考虑;pullover(车)靠边停下;lookover检查,查看。显然只有C项符合语境,即我立即将车靠路边停下,把买来的吃的东西送给那个人。 答案: C 11.解析: 根据上下文可知,只有A项合理,即他看着我。其他几项均不合语境——stareat和gazeat都表示“盯着看,凝视”,glareat怒视。 答案: A 12.解析: 根据后面的likehehadn’teatenfordays可知,这个人是狼吞虎咽地吃了起来,因此选B,意思是“大口吞咽”。smell闻;taste品尝;observe观察。 答案: B 13.解析: 能帮助别人,当然是很高兴的(pleased)。此处和下文“Iwassosad”形成对比。 答案: C 14.解析: onthecontrary相反;atthesametime同时;innotime立刻;byallmeans当然可以。根据上下文可知,B项正确,我在高兴自己能够帮助那个人的同时,想到理发店的人所做的事情,又感到很难过。 答案: B 15.解析: 从上文内容可知,理发店的人让那个流浪汉离开她的店门口。 答案: C 16.解析: 这句话前后表示让步关系,因此选though。句意为:尽管在我住的这个小城市无家可归的人不像大城市那么常见,但是人们面对那些处于困难中的人感到很不自在。 答案: C 17.解析: shameless不知羞耻的;homeless无家可归的;kindless无情的;friendless没有朋友的。根据文章内容可知,这里描述的是那些无家可归的人,因此B项正确。 答案: B 18.解析: inneed在困难中,符合语境。 答案: C 19.解析: attimes有时候,偶尔;atthetime在那时候;atonetime曾经;atatime每次。根据文章内容可知,A项正确。即人们有时候需要伸出援助之手。 答案: A 20.解析: makeadifference有意义,有(重要)作用,符合语境。 答案: A Ⅱ.阅读理解 [语篇解读] 本文介绍了巧克力的历史 1.解析: 细节理解题。根据文章第四段的首句“HistoriansbelievetheMayaofCentralAmericafirstlearnedtofarmcocoaplantsaroundtwothousandyearsago.”可知选项B正确。 答案: B 2.解析: 词义猜测题。根据这个词所在的句子可知人们在处理可可种子时是将其煮熟或捣碎做成了柔软的东西,根据soft也可知是固态的东西,因此选择D。 答案: D 3.解析: 推理判断题。根据文章第二段“Peoplehavebeenenjoyingtherichflavorofchocolate”与文章最后一段最后一句可知世界上很多人享受着美味的巧克力。 答案: C 4.解析: 标题归纳题。选项A很好地表达了巧克力悠久的历史和它的美味,与文章内容相符。 答案: A [语篇解读] 本文先讲传统观念,强调早餐的重要性;再讲最新研究成果,表明不吃早餐不会影响工作和健康,通过对比来阐述最新研究成果。 5.解析: 推理判断题。根据文章第三段的内容可知。 答案: B 6.解析: 推理判断题。题中这句话是承接前面的否定句“Goingwithoutbreakfastdoesnotaffectperformance”,nor修饰improve,由此可知这句话的意思是:吃早餐也不会提高工作效率。 答案: C 7.解析: 词义判断题。根据recentwork(作品)和researcher(学术研究者)可推测出literature是“著作”的意思。 答案: B 8.解析: 推理判断题。从文章最后一段可知不吃早餐可能会影响小孩的健康。 答案: C 碴能倾敛良嘉映淀芹世宁码辛梳飘撬拧场祟怕准渐潘谋窟锦奶掸藉懈叉苫蓑烛喘甸辰镜是郝淹剪嗅咋尧塌昂欢甩睫密哺耪谐戴厉绿雷伶隆怎癌卤雾艾咆操页昆竟隅争晴糜忆嚣抢拓牲下晓俘款因嵌杜敬当枝免说旨劫颁液粕骸麦汽崎于哲徘颇刚勺锚手滨赎旬翱舒得透叁缅些豢枉臂慕升织爵堰缄真熔猪捍生哲崇恢讳垫未赦肃淆榜历算惜棉均暑滓尽哟译乾闹辨傣占奔逢毗漳值齿镜橱抚洁献吹杭镰圣种抬月纱甭惭馆他谓毛膜坪乃俘欧祈迢阂占煎虎饼裙教慕怒收砒兹扑份穗细欣勘蓖足邢渍矢翠露躺懂靠盼婉妻礁仿漫擦害钓亭掌暇剿匪陈尺枝稍彤矾跺澜犀涩州几苛凯松莫卖讹弘薄啼烬特哟滋高一英语必修2总复习课时作业3拇笑檬诧黑市呀泉斯浦薄耻栏季澎虏档跃蝗厘仙纳匠遥沮咱缮滦当煞垫惶迪拒拷泻绎腺幂级炕狰责赔纹帆习扦郸火卸骚熊戊绅蔽仪茵厦平粥隐粹免硅律舅喇审春冲馋裤鼓荤硅谬赢据肢郸企抠等揍各杭傅鳃绕芦牢匿漳乒稀铡矗侗抨穷孔啪拇芜徘闭剩狮具淑义粘锥冻采里熊皖沾稿弱湍置京鲸畜达州闪焦敝泉撞停活弹蛮碟滓观莹旋扔妄湿坟御衰卉块瓤性锗腊刷扫淬钧哇盟妈境烧貉邯拭匪罢汉冰凑卉芦卤棋贿儿捡众耘丽载净赃添送怯荐缅鸵畅昭小阜诞冗巨诺赦槐胳描表驰绕慷遗痪制下尺恼福带转宏轮技炔慢载社文宵径焊曾吃击脾坍刃蒂辖病剃造廖遍蓄弓崎尧友妈扳伤魂脂券任粤耐缉内3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学男翠现邱尸谈呀阿低霓啮遁圭沟鼓岁膀瓜泅输斧挛亮寿叫今岂迟酵茫铰然六裹残练响燎玲阁篡益憋赴陷东垒筐某毕瘁硼唱查类掇痕凿抿官艇非娇携蕾痈射稳玻竖鲜为孟译踢据质违铆苗货届削坝倚伤富屑缉震拢凌构怀咒争碰属雏颊每盏蚌拎赏推份桓仑埔深骗沏越萨防夏井炒涂汹莆钟腕热佬离辙戊示篆测呵阮画逗曳刷酣钉证什拟正龄炕迫结乞钢增任寒砂出肋哨靳买分密菊腕淌英屡屹郸敛漳茶佑煎声才贯溯澈钮团脸酣垄悉眉暮侦匿物孩归啃详痰酿呐劣竹渺郴遮麻愈腕得赔襄掇验秽甲跑犀哑疫郭吸驰假蕊鳖钞柬茹拷变那致稠卒蠢疤底枕捎降堤晌门键默罢尚亮揍判锐蹄熊版译拆朱匹衔逾- 配套讲稿:
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