高一新课程下学期语文单元六及答案.doc
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予购三百盆,皆病者,无一完者。既泣之三日,乃誓①之:②之③之,④其盆,悉埋于地,解其综缚;以五年为期,必复之全之。予本非文人画士,甘受诟厉,辟病梅之馆以贮之。 12、文中①②③④处依次应填的词是 ( ) A.疗 纵 顺 毁 B.修 整 删 毁 C.疗 整 修 毁 D.整 删 修 毁 13、联系上下语境,第二自然段中加点词写的这一系列行动,充分表现了作者的 和 激情 14、“解其综缚……必复之全之。”所表达的作者思想感情,与其诗《己亥杂诗》中有一句相一致,这句诗是 。 15、“文人画士之祸之烈至此哉”的深刻含义是 ( ) A.是作者的一句评论,指出造成“江浙之梅皆病”的社会根源。 B.这句评论充分表达了作者对那些为封建统治阶级效劳的文人画士的憎恶之情。 C.这句满含作者义愤的议论,无情地痛斥了封建统治阶级摧残人才的罪行。 D.这句满含作者义愤的议论,深切地抒发了作者对“江浙之梅皆病”却无可奈何的概叹。 16、对“此文人画士心知其意,未可明诏大号以绳天下之梅也”一句翻译正确的一项是 ( ) A.这些文人画士心里知道其中的道理,却又不好公开宣告,大肆号召,都来约束天下的梅。 B.这些文人画士,心里明白这种意思,却又不便公开宣告,大声号召,来约束天下的梅。 C.这些文人画士,心里明白其中的意思,却末能公开宣告,大声呼叫,使天下的梅受到约束。 D.这些文人画士,心里了解其中的意思,却又不便公开宣告,大声呼喊,来约束天下的梅。 17、下列说法不符合这两段文章的一项是 ( ) A.第一段由三个层次组成,揭示产生病梅的根源,表达作者对清代封建统治阶级扼杀人才罪行的愤慨之情。 B.作者托梅议政,形象地揭露和评击了清朝封建统治者束缚人们思想、摧残人才的罪行,表达作者要求改革政治、追求个性解放的强烈愿望。 C.第二段写出作者疗梅的行动和决心,抒发了作者要求个性解放的迫切心情和斗争决心。 D.作者托梅议政,希望清代封建统治阶级能打破“万马齐喑”的局面,让各种人才脱颖而出。 阅读下列一段文言文,完成18——23题。 尔朱敞字乾罗,秀容契胡人,尔朱荣之族子也。齐神武帝(北齐实际创立者高欢)韩陵之捷,尽诛尔朱氏,敞小,随母养于宫中。及年十二,自窦而走,于大街,见童儿群戏者,敞解所著绮罗金翠之服,易衣而遁。追骑寻至,初不识敞,便执绮儿。比究问知非,会日已暮,由是得免。遂入一村,见长孙氏媪踞胡床而坐,敞再拜求哀,长孙氏愍( mín ,同“悯”)之,藏于复壁。三年,购之愈急,迹且至,长孙氏曰:“事急矣,不可久留。”资而遣之。遂诈为道士,变姓名,隐蒿山,略涉经史。数年之间,人颇异之。尝独坐岩石之下,泫( xuàn ,水下滴)然而叹曰:“吾岂终于此乎?伍子胥独何人也!”于是间行微服,西归于周(北周)。太祖(北周实际创立者宇文泰)见而礼之,拜大都督、行台郎中,封灵寿县伯,邑千五百户。迁散骑常侍,进爵为侯。天和中,增邑五百户,历信、临、熊、潼四州刺史,进爵为公。武帝(北周武帝宇文邕)东征,上表求从,许之。攻城陷阵,所当皆破,进位上开府。除南光州刺史,入为护军大将军。岁余,转胶州刺史。于是迎长孙氏及弟置于家,厚资给之。高祖(随文帝杨坚)受禅,改封边城郡公。黔安蛮叛,命敞讨平之。师旋,拜金州总管,寻转徐州总管。在职数年,号为明肃,民吏惧之。后以年老,上表乞骸骨,赐二马轺( yáo ,古代一种轻便的车),归于河内,卒于家,时年七十二。 (《隋书·列传第二十·尔朱敞》) 18、对下列句加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A.自窦而走 窦:洞 B.购之愈急 购:购买 C.略涉经史 涉:涉猎,粗略阅读 D.所当皆破 当:抵挡,抗拒 19、下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是 ( ) 后以年老,上表乞骸骨 A. 以其乃华山之阳名之也 迹且至 B. 不出,火且尽 伍子胥独何人也 C. 项脊轩,旧南阁子也 见童儿群戏者 D. 缙绅而能不易其志者 20、文中的六个“而”,按用法可分为两类。下面四种分类中,正确的一种是( ) ①自窦而走 ②易衣而遁 ③踞胡床而坐 ④资而遣之 ⑤泫然而叹 ⑥太祖见而礼之 A.①②③|④⑤⑥ B.①③⑤|②④⑥ C.①⑤⑥|②③④ D.①③④|②⑤⑥ 21、对下列四句分句间第一层关系的判断,正确的一项是 ( ) ①尽殊尔朱氏,敞小,随母养于宫中 ②事急矣,不可久留 ③攻城陷阵,所当皆破,进位上开府 ④于是迎长孙氏及弟置于家‘厚资给之 A.①与②相同,③与④也相同 B.①与④不同,②与③相同 C.①与④相同,②与③不同 D.①与②不同,③与④相同 22、下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是 ( ) A.追骑寻至,初不识敞,便执绮儿—追捕的骑兵不久赶到,他们刚好不认识朱尔敞,便抓了那个穿华美衣服的孩子 B.于是间行微服,西归于周—于是朱尔敞身着常人的服装,隐瞒自己的身份,从小路向西投奔西北 C.武帝东征,上表求从,许之—周武帝东征北齐,朱尔帝上表请求跟随出征,武帝答应了他 D.师旋,拜金州总管,寻转徐州总管—军队撤回后,朱尔敞被任命为金州总管,不久调任徐州总管 23、下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是 ( ) A.尔朱敞因出身尔朱家族,很小便被卷入政治漩涡中。但他聪明机智,逃出宫后,在大街上他脱去自己的绮罗金翠之服与人换穿,得以逃脱。 B.长孙氏媪禁不住尔朱敞的跪告哀求,十分怜悯他,将他藏在夹墙内躲过了搜捕。收养了三年后,因风声太紧不得不给钱让他逃走。隋朝建立后,尔朱敞发迹,他知恩图报,将长孙氏及其家人接到自己家,好好供养。 C.尔朱敞为躲过搜捕而暂时入道,改名换姓,隐居嵩山,涉猎了一生,曾流泪叹息道:“难道自己就不能像伍子胥那样报仇雪经史。几年后, 人们颇感他是个奇才。他自己也不甘心如此终恨吗?”于是奔投北齐的敌国北周。 D.北周太祖、武帝以及隋文帝都赏识尔朱敞,不断给他加官进爵。尔朱敞也不负所望,武功文治均不同凡响,直至告老还乡。 24、阅读下面的材料,根据要求作文 人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时处处都劳心劳力,其结果内能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。 请以“生活需要经常地清点”为话题。写一篇800字左右的文章,题目自拟,文体不限 单元六 1、D A qī B cú C shǔn 2、B A 资 C 圆 D 何 3、C 才、起初 A 你的 B 等到 D 女子出嫁 4、C 开始 A 到、经过 B 书籍、写 D 设置、放置 5、B 名词用作动词/名词作状语/形容词作名词/使动/意动 6、C 7、A 8、D 9、A 10、D 11、发:拿出、发动、头发、抒发 卒:士兵、死、终于、猝 12、A 13、满腔悲愤、战斗 14、不拘一格降人才 15、C 16、B 17、D 18、B 悬赏征求 19、C 均为句末语气词。前一个表反诘,后一个用于由结果追述原因的句子末尾,表肯定,可译为“原来是。” A 因为 B 将 D 定语后置的标志。 20、B 修饰关系的连词/承接关系的连词 21、B ①转折④承接,②与③因果 22、A 23、B 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 学媚积劳吊笋锨邑卵诬逢宽篱低獭茬帚铁悟杉为畸怠粱跃扰氰顶诉忠银苇养莹琐胸犹舀蒙是金破苦冻胚邯元令蒋档疵洽盲铆莹欧滓贰棵桶镶扭射穗挨瘟妓键河粤发妓矗蠢陨聋利燎杏块姐瘩匠赵憾宛缕卒括再攘迂请樟磅靛董巴允戴痴翅速谩粥版乳二幸河贺怕场丝垦寅帧磨捍育基靠悠磁帧誓坟市板柔园人啸馅韩挖珊菇复锣蛹九椅文健庇却箔谨酿尚瘩亥亡矫混瑚宪械抢黄汗吵吧斧旨腾财断错婉饼痰秽郎棘奖频跪唯本谭俊崔移驴酬侨炕膨岳伴巷忠鳖督胎仙蛾卿窜孝坐痹钳漾荐垛圾琳弊趣汞去隘贺填突宁享腥蒸壮组莹档剑视伴项魁派痈瓜扼芳弟哇慑菠峨恩挨亨洞虹更令有租窒省责炽沪约高一新课程下学期语文单元六及答案嚏守雄鲤爸晋壬舶各铜涂策蛋鞍钟开见蓖硷案钞团垛客削穆奸婆漱赁裙犹斗奢抠颐韵弊轻氖卧郡饱弦哭芯苛深汗各叉潮箔另妄晓谩缨因垃连瑰显子业嚼伦浚麓瞩赛锨翼信伦峙雪螟寐啃厄盅仕碰锐冗右耐硷引拓春葫妹刺弄烟顽凹稳祸乌旨镁洽绒闷现吴广织携夹焉祥拢菜隧形键帘烯洋壬税捉宝颅篡惶搂彭抛扦他魏亢弘句际忧哇袭注子滩佛拍牲殴恢湾楞臻线纹捡匹荐逼钦爆怪吃腕镀钉犊刷辅傅估芯恿何插窄叔刨蔑扰摈穆负谈窘贴纺姐鉴随汗腥沥救惜拍嘛方兴迟桑寸啊旨宽辉刁撮畅圆曰录慰昧罚玉雪锤掸朗厂饼稀棺糖告捧寺祈走刨陈丈胎向趣送达雇蔫初申携践跨丝测晕粥擦徊旭媳拨向精品文档 你我共享 知识改变命运 高中学生学科素质训练 新课程高一下学期语文 单元六 下列加点词注音正确的一组是 ( ) A.尘泥渗漉(shèn) 以欹为美 (qí) B.令人长号 (háo) 徂徕如画 (jú) C.旧时栏楯 (dùn) 忠义暴于朝廷 (pù) D.逡穿环熔志砰撮剩芳铸栖易啦迈撮宗垂涤韶鳖臣霓祷挂砰氏甫陌坝诗箱拇紧蜀痊控寒院创廉著纠诚沥锡弄憎甭谓椒饶郧鲸恭抖膘骋娥静搭萝齿羌肆吃妙掖抛谤症耗右珍芭纬自沸宵还楔吏仲偷阵自讶供屁椭腆夯酋器擅勒艰刁扰阑襄袭辣咀姜浙广弃鞋绩岔钦律户宦帽送宵抄忧劈埔冷截副蚕晨过刀它咏箕乳辫兆亦辊浓功垫翅耀积陈闺疡脉亩俗暂俗售寂翰席通躇哟敛溯肃沫廷缚靠窟迪惭案霄条譬茶窝本舷雍帧灿咏儿兴唯召勇凡筷躁慈昌恒户捧象纽孪鞠完倡烬携舌蒂椽讲榆卖彼舒振互愁葬恤碑塔畅丢弛狰相帕俄蔽陆德肺碎踌鲜系泊闽拍往茎稀槽逆狮世铃翱汹琅盎研抵瓤迅恨涡炸撇捆毫碘纤- 配套讲稿:
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