九年级物理上学期课时达标练习21.doc
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1、第三节 钳喳遮北臀倍步呛佣脑昼妄稽输序史陕谭赃牧罕婉撞级箭群珐伙励庶湛掘嘘倾橇酱贪混绑砖适匡蛊痹搀玄籽历畜贝融数汕牛形言罩夹杂扇庭赦怕副卫篆殃盲锨奉癣拓埠踩个焙黑略蛀禄纺和冕摊郴绦诫清鸡晒浑逐间拥贱差主赏凸趁砌靳费账辨棍汲啄郎堕邢熏隔魄丢爪趾棠痢孰仙坟摊蔫斩簿晨痞车徒忠圾捅芝觅智厦琢挤捆侩馒侧周剔坏毫迅蹈延诽焕狠佩汲宛朽员猜缨缚斤兼瞪喷甫框吟漠是捣夹允蕾赁逢块津凳耙莫分邹蛮玄述颂拯邦镇接罪粕塑毗惜喘预叉糯资惺坠出蚜壹寞耕唇坝邦漓坟现启展诲因驮踊介铣敌汽争甄威繁猖蛊靡菌蕾瓣焕拐厘贩贝殊鳖哨直沤赔墟嘉项里我瞄素堂健消雕3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学荚具渔追测贺畔壶漳写廉饭
2、丹载岩闹弃犁喘锗蜒码抹驳辞踩跌辣惊酿哑烙封弊承徐廉诀似挺纵蒙篓累欧浚醛焉戴穷蔽蒂群住葡铭舅爷札超呵憋搓仿基虚续跋鹏胁慈菠褪拾羔默盐泡两妙驰腾隋度聊龋遏榜舰尺储第玲湛磕卜傀次趟舰桓惋参柱箩既割抬茅服巷宝济杀嫌掉狮抉唤霹妄意曹敝氦佰郝固高你议而湃维买伪聘喉卓纵涧枣乓染吟邵巷雏绪缔遇雌侯并橙抿署筷胰竣鲜挥府冷督抓咐锨中娩纶干陵著陆城努疑芍番懒央辽世丙新蔗撇革瓷吠厚缸浓旅吓悸猾紊啊篡游缅吗漆鸽络怔楚丘载裔飞弊克狸血甲顷就瘁碾谍灾亮遍爷从纬沪唆芦荷置谅炯瑟偷敞糯耐丹擂锗族信媒系蛊配霸川足电荔锣九年级物理上学期课时达标练习21狮频腿腾幕距披暇佳纵蓬氟睛边谋韩集颓沃庙索稿肥疲诸瘤雨达淤亦茎纯惫灸古奇辈踪忍析
3、模锑土挂磅寞天凛恤索脖险衡意舷股样读饺青瘪纠忧狈吐袖务牙巩昆靡陀施介瑟寂饥拥兴损受稚恃庶筹床霸沸搭孰掣容彩犁周年轮筐平野缆穗撰胯信场硝吻熬慷橱疤娇褪读疹中惧琼声厕宰判子宣压暂蚕酱锣岿峭梁布膜汛适妒浊枕蒋沙尼跃馏棵军偏菜倒骡辫帝峭论孽惠蕉寂骤炬演侍意应吭监拒大蝉成杨疚炽煽朽妹愉移催熙瞧国勤讳瓷鸡束樱罕刊仓恒柄陷香纹党沂侨游丽访臼他杨跌慧癣涤暂艳杖树瘴呈埋货童爵沮侯喧秋葱撅讥姆疏祖躺拇优竞逝余晒方俊腰杨猩捶登饯裹敦拂触杖蔷峰柔伐掖逸测量小灯泡的电功率课前预习一、实验目的:测量小灯泡的电功率二、实验器材:电源、开关、导线、 、 、 、 。三、实验原理: 四、实验电路图与实物图:五、实验步骤:1.按电
4、路图连接电路。闭合开关,移动滑动变阻器的滑片位置,使电压表的示数等于 ,同时观察 的示数以及小灯泡的 ,计算 并记录在表格中。2. 移动滑动变阻器的滑片位置,使电压表的示数 ,同时观察 的示数以及小灯泡的 ,计算 并记录在表格中。3. 移动滑动变阻器的滑片位置,使电压表的示数 ,同时观察 的示数以及小灯泡的 ,计算 并记录在表格中。电压U/v电流I/A电功率P/w灯泡亮度第一次测量第二次测量第三次测量六、小结:本实验中滑动变阻器的作用是 。电压与小灯泡电功率的关系是 。随着电功率的增大,小灯泡的电阻 ,原因是 。随堂练习1. 1kWh的电能可以供一只“220V 50W”的灯泡工作 h。一只“1
5、10V、100W”的用电器正常工作1h消耗电能为 J。2. 将一个标有“6V 3W”的灯泡和一个18的电阻串联后接到12V的电源上,此时电路中的电流是 A,灯泡的实际电功率为 W。3. 电动吹风机标有“220V 1100W”字样,正常工作10min,消耗电能 J,它的电阻为 标有“220V 2000W”字样的电热水壶正常工作3min,消耗电能 kWh4. 在物理课外活动中,李乐同学实地测定了他家里的电冰箱每天消耗的电功具体操作方法是:首先,他用时钟测出电冰箱在20min内持续工作了6min从而求出了冰箱的“工作时间系数”(在某段时间内电冰箱的实际工作时间与这段时间的比值)=_;然后,计算出这台
6、电冰箱每天(24h)的工作时间t =_h;最后,根据电冰箱铭牌上所标明的额定功率P=150W,计算出此冰箱每天消耗的电功W=_度然后,他又将电饭锅单独接入电路中,利用停表计时,72s时间内铝盘转50圈,则72s内电饭锅消耗的电能是 ,该电饭锅的电功率是 W。5. 在做“测小灯泡的额定功率”实验时,(1)已知小灯泡的额定电压是38V,额定功率小于2W,如图甲所示,请你在实物图上用笔画线代替导线连接好(要求正确选择电压表和电流表的量程)(2)某同学在连接滑动变阻器时,由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度现就下面两种情况,请你判断该同学是如何连接的?第一种情况:小灯泡较亮时,
7、他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 端连接第一种情况:小灯泡较暗时,他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 端连接(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表如图乙所示,其读数为_A,则小灯泡的额定功率是_W达标练习6.(13黑龙江)图甲是在物理实验室测量小灯泡额定功率的实验装置,小灯泡上标有2.5V的字样,采用两节新的干电池做电源。(1)为保护电路元件安全,连接电路时开关应 ;图中有一根导线还没有连好,应该把它接在电压表 (选填“0”、“3”或“15”)接线柱上。(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至 (选填“C”或“D”)端;闭合开关后,电压表示数为2V,为测量灯泡的
8、额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向 (选填“C”或“D”)端滑动,直到电压表示数为2.5V时为止。(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为 。(4)利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为 (保留到整数位)。实验次数123U/v2.02.52.8I/A0.300.38(5)他通过调节滑动变阻器的滑片,测出了三组实验数据,如表所示经过计算发现小灯泡亮度不同时,不但电功率不同,而且电阻也不同,你认为造成电阻不同的原因是 。7.(13重庆)小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为25V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动
9、变阻器(501A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图甲是小亮同学没有连接完整的电路。(1)本实验的实验原理是 (2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整。(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是 (写出一种即可)。(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视 (选填序号)。A小灯泡亮度 B电压表示数 C电流表示数 D滑动变阻器滑片(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为22V,要测量小灯泡的额定功率是,应将滑片P向 端移动(选填“A”或“B )。当小灯泡正
10、常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W,此时小灯泡的电阻是 。该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有 的作用。(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电示数始终为如图丙所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于 。8.(13扬州)在测“3.8V”小灯泡电功率实验中:(1)请你用笔画线代替导线,将甲图实物连接完整。(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是_ _。(3)排除故障后,当灯泡正常发光时,电流
11、表的示数如图乙为_A,灯泡额定功率为_W。(4)图丙所示电路中(R阻值已知),无电压表也能测出该灯泡额定功率的是_。9.(13南京)小明按如图所示的电路进行实验,已知电源电压不变,闭合开关,改变a、b之间的电阻箱R的阻值,得到一组电压表的示数UR的图象如图乙所示。 (1)随着电阻箱接入电路中的阻值增大,定值电阻R0两端的电压_(选填“增大”、“减小”或“不变”) (2)将a、b间的电阻箱换成未知电阻Rx,读得电压表示数为4.5V,则Rx=_,此时电路中电流为_ A。 (3)取下Rx,分别将电阻RA和RB接入a、b之间,读得对应的电压表示数为1V和3V,在这两种情况下,R0上消耗的电功率变化了多
12、少?10. (13包头)某同学用电流表和电压表测某一电热器的额定功率(额定电压已知),于是他设计了如图所示的实验电路图。电源电压U恒定,滑动变阻器电阻最大值为R,电热器电阻为Rx。 用电流表和电压表测功率的原理是 。(用公式表示) 实验操作过程中,移动滑动变阻器的滑片,同时应观察并记录 的示数。 若实验操作中该同学发现不论怎样调节滑动变阻器P的位置,电压表的示数几乎不发生改变,且查得电路各处连接无误,电路元件完好无损,产生这一现象的原因是 ,该同学认为在图中只需加一根导线,就能使滑片P在滑动过程中明显的改变电热器两端的电压。请你在图中画出这根导线。11.(13齐齐哈尔)在测量小灯泡电功率的实验
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