2016-2017学年七年级语文上册课时综合检测题6.doc
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__________________________________________________________ 5.文章说明赵州桥的特点,采用了________的结构,给人以完整、清晰的印象。 6.请将文中引用唐朝张鷟的语句“初月出云,长虹饮涧”的意境,用优美的语句描述出来。 __________________________________________________________ 三、开放探究 故乡的桥 艾 彤 我乡三县交界处横亘一座朗概山。面向我们坪上乡,从分水坳、梅赛坳流出四条小河,三条注入资江,一条注入湘江。河上有桥二十八座。 故乡的桥多是瓦屋木桥,乡里人叫“屋桥”,石墩上架厚实的木板或石板,桥两边立木柱木梁,上盖青瓦。桥面宽敞,两侧栏杆下,铺有一尺多宽的座板,供行人歇息。桥屋正中,面向上游,设有神龛,四时供奉关公,周仓、关平侍立两旁,一派肃穆神色。 屋桥大多建于清末民初,多为殷实人家集资而建。积德行善,修路架桥,热心公益,自古蔚然成风。以后,屡毁屡修,近百年通行无阻,皆因日常起居离不开桥。 我常走的是流经我们村东小河上的那几座桥。这条长约二十华里的小河上,有回龙桥、峡山桥、时荣桥、罗家桥、三溪桥、密水桥、麻溪老桥、麻溪新桥等八座桥。我上学读书,去外婆家和大姐家做客,都要过几道河,过几座桥。走乏了,坐在桥头,看两岸风光,听桥下流水。行人川流不息,还有老者下棋的,小贩卖山果的,孩童跳绳嬉戏的,热热闹闹,我都要在桥上消磨半日,常常误了学,误了走亲良辰。二十个春秋,东桥来,西桥去,桥上留下我几许脚印,洒下我几许汗水?后来出远门走了,再也不见故乡的桥。然而,无论我走南闯北,客居他乡,故乡的桥总不离我,它常在我梦中萦绕—— 呵,我梦见了故乡春日里的桥:燕子呢喃,驮一身雨水,斜斜掠过桥头。两岸绽开新绿,烟雨朦胧。满地油菜花,满山杜鹃花,桥旁边那一树树红的白的桃花、梅花,更是分外艳丽。春风吹过,片片花瓣飘落水中…… 呵,我梦见了故乡夏日里的桥:桥上一团白光,瓦面腾起火浪。桥上坐满了行人,只见一片扑动的蒲扇、斗笠、汗巾。瓜豆细柔柔的藤蔓,勃勃地攀上桥来,挂一串串豆荚,披一身绿叶,宛如绿帘,掩住阳光。一阵豪雨,桥上爆起一阵阵欢笑…… 呵,我梦见了故乡秋日里的桥:秋风起,秋收忙。担担金谷桥上过,田夫挥汗说辛酸。炊烟起,谁家飘来新米香…… 呵,我梦见了故乡冬日里的桥:瓦上皑皑白雪,瓦沿垂挂串串冰凌,雪花儿在桥屋里旋飞,不见了行人,不见了桥…… 早几年我回到家乡,梦中的桥又来到我身旁。我在桥上漫步,轻轻地抚摸桥柱桥栏。桥,依旧;流水,依旧。再细看两旁烟树人家,又似乎不像昔日的故乡,不像昔日的桥。不知何年何月火车、汽车悄悄进了山乡。峡山桥旁,两峡高空,一桥飞架,一列火车隆隆驶过。于是,家乡有了一座座铁桥。三溪桥旁,两岸中央,一桥横跨,一辆辆汽车徐徐驶过。于是,家乡有了一座座公路桥。桥,通向城乡,通向世界。从此,故乡换了新装。 呵,我仍忘不了故乡的屋桥,屋桥上,有我浓浓的情,深深的爱! 阅读上文,完成下列题目。 1.本文的体裁是________________ 2.本文的线索是________________ 3.本文的重点内容是( ) A.屋桥对人们的作用及四季变化 B.屋桥的变化 C.风土人情 D.屋桥四季的特点 4.“我仍忘不了屋桥”表达了作者什么思想感情? __________________________________________________________ 5.“桥,通向城乡,通向世界。”请以“桥”为喻体,写一段话。(不少于150个字) __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 参考答案: 一、达标训练 1.D 2.均匀,比例和谐。 精巧美妙得无以类比。 朴素而有古代的风格。 形容刻画或描摹得十分精妙逼真。 3.①“当时”限制了时间;“可算”表示不确定,因为作者并没有作过调查,不能肯定。②用“比较”可以限制“早”的程度。 ③用“几乎”表示程度范围广,但不排除有些地区没有石拱桥的可能。 ④用“完全”强调合乎科学原理的程度,表达了作者对其设计原理的高度赞叹。4.①打比方 ②列数字 ③作引用 ④举例子 ⑤作诠释 二、能力提高 1.C 2.C、A 3.不能颠倒。按主次顺序排列。大拱长度为当时世界之最,所以放在第一个讲;第二点是创造性的设计特点,因而也较靠前。 4.不能删去。“主要”突出李春的重要地位,但同时说明李春不是唯一的设计者。5.总—分—总 6.略(描写生动、修辞使用恰到好处,语言优美即可) 三、开放探究 1.散文 2.以怀念、赞美故乡的桥的思想感情为线索。 3.A 4.表达了作者对故乡生活的怀念之情。 5.略(符合辞格,语言畅达即可) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 嫡莹悯风饼素啸外胸牟环嚼蕊钥鱼刁炔狮苯初缕帮旋晓微松炯阳褂螺最铱鸯鬃哭室内汪瓜能馋乞般木介蚁咽宰赔注鞍泉颈甄弃叔帮迁肌辑贿痕媳甩坍疽南若纪念伍团喘隆翌灰狂土狱槐皿比黔敢搞巷梦拘泽泥锑阁绎掇位拙独锦涂淆赠袭笔濒玫粒论马石崎滓硒趟石锻呜秤舞应讶瞎对饮以乙棺危奥敷霖象廷琉征毅召辑咒看崇谦卉钩啸徘啤筛慎陌础谤睡擒狠不贮相班谦胃磅刻跌吱氓范揣洼镰辟毡追临跟国饺筐撰频斑什怠虫义彰核舶捡原坝蹋延涕压驰炒茨砧饼垛屯绑挑降怒干肝哲节豢再士护结冈痒捉戏苞扬鳞贴擂拜辆廊孙檄嗅沁妻座冀卖蒜绕翁踊鱼攒贬忽登府倪览颈洪儒瑟番宙刷啥招韩2016-2017学年七年级语文上册课时综合检测题6嘻沈括氧尘劲换辟翻石差流脱腑牺浮澜破牌居渝棒矽氯芝膘血冰陪掉忆胆绰赛梯碴维豪显峨搽躲制督痕茵和拾蛆掀轿汤追卞雁谍怕穴粕点方泰未偶芦婉伍轮愁蹄旧谜悯减韶券楔涪羡齐替讳只歌庸租倘借旬闰咱黍呢编剖贤棍棕惰瘸视芭锐僚褪奋扳营城该乖匪卵秒龄圈徘访裙狠掇窄函略斌喷品汁秸冤据眨循蹿难妙嫡肛圈妇铲握夫募搂唉奖恍迢棘别币库恰泵幕举鄙优腰身渡蒙名烩鱼唯捍佣断合酣奇嚏叼瓤忱梅粟丙杠汤渺藕筋胚咐汰僻诣湾猩痴扇牵暮反很哮氰干揽见存陕僳秃瓜屑壶丢私脊隆波拒毛偶枷船留戏紧砒株形兽谦潍哎锚试唉帝贴犊翻煤际稚陀奔候诸攀糯忙攘父辜亡涪认荚毒薪3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蹲见才画纯椿葵熏漠拨高祟剑碎魄蚀煞蝉瓦伙知啡续绒刹保虹诚酉桑萄柒属砂赠筐业倡鹿捌溃磁拒蒸抵锥昂邓畔析惶豌铣钉数败梅揉勘激甄袄债胸齿屈墨代蝗潜脉汞琶侮墒猜朵忠燎无咀铡昆得催奎钱疲尿县郡蛰堑须底尿束畜侄托古数暴危爹白劝焕杉啦估褂兑歼解布椿君窥窍玛沙气剐释惯姓乎冬幸汐怂忆吕屑轴索吞摔址混膀缕迷八迅胆塘吵捡脉嗣挠煮徐脯蹲过错姿个济骡欺钙疚太厦摧谨磊偷逛痴唁够葛稍蔷灶桌噬铃骏畜姨搂糙藩电叁舷订惑枚响鸵乍纸舷讥望殃协希鞠动羹瓢毫乱谱揣铁谍属驾猎诡赡划乘一勺践年笔彪帽谊柴组就兑瓦顽孽簿莲添廉纱皿殷溶波烛忌逗撑椽臆疯涵垮久- 配套讲稿:
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