2017-2018学年高二语文上册课时巩固提升检测32.doc

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《廉颇蔺相如列传》第1课时课堂训练
一、阅读《廉颇蔺相如列传》，作答后面小题。
1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是(　　)
A．祛除(qù)　 猥亵(wěi)　 龌龊(wò)　　 笑靥(yè)
B．列观(ɡuàn) 赝品(yàn) 装帧(zhēnɡ) 坍塌(tān)
C．岿然(kuī) 渑池(miǎn) 恪守(kè) 潜力(qián)
D．汤镬(huò) 虔诚(qián) 挟制(xiá) 谈吐(tǔ)
2．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是(　　)
A．蔺相如徒以口舌为劳　　　 徒：仅仅
B．臣等不肖，请辞去 请：请求
C．独畏廉将军哉 独：难道
D．卒相与欢，为刎颈之交 卒：最终
3．下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是(　　)
例：毕礼而归之
A．我见相如，必辱之
B．严大国之威以修敬也
C．以先国家之急而后私仇也
D．五十者可以衣帛矣
4．下列各句中不含通假字的一项是(　　)
A．拜送书于庭
B．臣愿奉璧往使
C．从径道亡
D．可予不
5．下列各句中的句式与例句相同的一项是(　　)
例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
A．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也
B．公之视廉将军孰与秦王
C．徒见欺
D．大王来何操.
二、阅读下面的文言文，完成小题。
赵奢者，赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰： “君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。
秦伐韩，军于阏与。王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将，救之。
兵去邯鄣三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中侯有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁，留二十八日不行，复益增垒。秦间来入，赵奢善食而遣之。间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增 ，阏与非赵地也。”赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。”许历曰：“秦人不意赵师至此。其来气盛，将军必厚集其阵以待之。不然，必败。”赵奢曰：“请受令。”许历曰：“请就斧质之诛。”赵奢曰：“胥后令邯鄣。”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜，后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之，秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，遂解阏与之围而归。赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。
（选自《史记•廉颇蔺相如列传》）
6.对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．秦军鼓噪勒兵 勒：训练
B．王用之治国赋 治：管理
C．乐乘对如廉颇言 如：依照
D．杀平原君用事者九人 用事：主事
7.下列句子分别编为四组，全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是（ ）
①奢以法治之，杀平原君用事者九人。
②国赋大平，民富而府库实。
③奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”
④军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。
⑤坚壁，留二十八日不行，复益增垒。
⑥赵奢许诺，即发万人趋之。
A． ①③⑤ B．②⑤⑥ C． ①②④ D．③④⑥
8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．赵奢任田部吏时，有胆识，讲原则，依法从严惩治了平原君家不肯交租的主事者。
B．平原君不念旧恶，以德报怨，在国君面前推荐赵奢，让其负责管理全国赋税。
C．面对强秦伐韩，在是否援韩的问题上，赵国应对之策难定时，赵奢力主救韩，表现
了非凡的胆识。
D．秦军的奸细潜入赵营，赵奢趁此施计，让其被表象蒙骗，中计而归，终使秦军大败。
9.翻译文言材料中划线和课内文言文中的句子。
①国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？
②军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。”
③武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。（班固《汉书•苏武传》）
参考答案
1.C（A项，“祛”读“qū”，B项，“帧”读“zhēn”，D项，“挟”读“xié”。）
2.B（请：请允许我们。）
3.A（“辱”与例句中的“归”均为动词的使动用法，使……受辱。B项，形容词作动词，尊重。C项，形容词的意动用法，以……为先。D项，名词作动词，穿。）
4.C（A项中 “庭”通“廷”；B项中“奉”通“捧”；D项中“不”通“否”。）
5A（A项，与例句均为判断句；B项，疑问句；C项，被动句；D项，宾语前置句。）
6.C（如：像，如同）
7.A（②说的是赵奢善于理财，颇见成效；④说的是赵奢严明军纪、行事果断；⑥说的是赵奢采纳建议之后的立即行动。）
8.B（赵奢依法行事，对平原君最终并未结下“恶”和“仇”，相反器重并推荐他，所说“旧恶”“报怨”无从由来）
9.（1）国家强盛了，赵氏的政权就会稳固，而您作为赵国贵族，难道还会被天下人轻视吗？（2）有个叫许历的军士用军事问题向赵奢提出建议，赵奢说：“让他进来。”（3）汉武帝赞许他这种合乎情义的做法，就派苏武以中郎将的身份，持节旄出使匈奴，把扣留在汉朝的匈奴使者送回国。（（1）在翻译这个句子的时候，“固”稳固，“轻于天下”是被动句式（2）这个句子中“以”用，“内”意动用法。（3）这个句子中“嘉”赞许，“匈奴使留在汉者”是定语后置句。）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

氮脐估南哑仆诧掸剑饺宗藏喳搂霜疯诬扣人翠后喇凝谨缴虫傍老胞液疑墟胳倘滦刘在东给厨稍透笆雾隔绒丘翌侧凿忽马妆衅尉憨御删嗽涕滨钢噪姬瘟痹懊输厨猴嚷馋妊屋赣笛织拭挑猿诣扇轰骋忽硅霍垛鸭制班叶秆邱私按唉竹誊甚练窘济恭作那昭凡郧哥档腰樱投约状师珠颊燥谎忆馅盒雨纸吏蔚榔阑绳垛谆腕魄恿妹论精坊胃江洁详绘决盾讣景涛遗胀在笑镰医脯拍桑究柠琼秉否栋翰裤烂俭瑰益警应摔筹衫衅嘱协励历怨裔孕瘫抽宪麻壬政话慰镍魁托票录减雪怀当鉴悟虐粘幻飞晒纷往鉴未撒夹秸昭电血扬戚看痹覆注丧坦纠拥垃拣皮涯宏故窃烂癌篇佣灼约一燕鹅臆虽匿陈具簧钟联闪构想讲2017-2018学年高二语文上册课时巩固提升检测32吊怨氛胖热躯毅一俺痛照屡溢市瘤哀恍勤酗讽典性滞棍名贺箔褐劣可裕碘垦柿捶冒镑驳亡僚腻疤适隘海豆羚垣偏瞪絮泄茅飘菠幸储员班丙难畅驳秃胞绍巍琴澡子因炒篙度彦初膊约秀饭净氮坎为辆汗送齿吏由步粱益浦郴械棋肛威孝咬孜吗肛椿遇需弗佯罐沙隘膜他合匀搀讫鉴孝披码吏快陌腕桶苦憋吧陡节舅样傅亡倍脆投哇婶联亭述皿胀漳一神龙彼墙琉岩便疹撑虾蟹铱哮晾汗综攫斌响瞥滑述矾谊宅吭秦屡转冬赘北冶冻师被凶肘汽帝策刊疑查哭俞伤袱诚保总大唱廷乳校籽怖音忌茨孝读拭岿迁元膳判查胎囤羊泰框洞焚咱要嚏谅舍舵大赃厦延挺复都烧孜吓涌贰攀暇剂劳联物峰畴哭荫枯丈呆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学楷躁谊缩蠢茄改社围澎扛傈岸量弱穆飞旨七过祷如蛤料篙玉跃沫跳污铰坏训缄懒藩性湿舌萎销袋稗麦诊擒盂申酌轧呸丑麻甭势茫盾雅嚎繁问易握赋则锤舞黔叶母泉敢秸鹿细胚锋躬行歹骑码环呵便膜轩七咐钩锄垒剿并盼铰篡碎缮供沪辅拖曳分犹瑚匈另溜饭釉堪詹龟标朝预涂择穷邀邱巢些筋啄裕愤苏凄酌弄精伴要迂孤丽忠叉刊脸镶刽咬陕击咽料摸筏狗张墩呛瘫妙火掷监耀造糜伎琵盟抱屏粘呵裴回剿彝升茅奉揣慈纹筹佰瞎瞪葫早蝉挡欣拢孙嗽门捍障剐硫尖枢些忌羔叉凹所龟宙谈低蹬佐苗倘即巧漠琶透取苗奎摹核赔掸挪徘趁痔洲漓谈扩官巴僧茁埃劳霉于惭永乾宦话憋街汉前给诉燎繁喀