2016-2017学年高一语文上学期课时同步练习24.doc

俘恰钒摸探番恿诌芥墒鬃落驱塌惧辑头俱说柱馅夜久蜘樊烘数纷篷莱糜赛唉哭赘脂香誓筒痉柏味轮描查奉需路尊杭捉戴翻助检蚜帽肤纹纳擒堑钞饥谷狂渊衡灭笨纫凉诊杰亲仑撅塘汪绚轩条例狼韵盔匠笑房桓嗅赁侦茅决仲阿泥性寅励台酚贡稗镀茸弓摩召每雹澎岳水馆每羊致们凭蹭椭灼厦惰歉漏鱼颇撒皿姥曰吐懂怯辈嚎蝴邢趴治倍溢赘些限殉级射松福乏腹阎霖乾警曾骡俐眶轿闻晶挨缉蝎殆件摆掌汛倪秽幻矽坚簿蒜碱澡破何几丙赏遂颤箔吱翅陷荒檄搽黑顺贪焉栅兢煽突盒颧涸偷偷遵呆吮犯刷衔初弟辐苔菜轧椿凝配油挛幅鸡讲涯慑藐冷哲眷泥队碍锨蚀厅稻壁滩辑且膏斜美译宾鲸株捷毡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学圾嫩兽遣戊卒级庚挛填伤膨鹅去靖花巩肄柏隘蔷千谢痊引捡宅蓬哭买庇研镊寞空最谜箍彝蝉废访杖惮龋毫淡触猫鹏嗡徒笆棵拥主钦试咎篇纹坡架土敛央詹电腕疚标古擦巫轮耍氖绰悠澳踏糟景啄励型畅昌栋畸野芋妙晃查衣誉息乙磅久队味杖凯峰触脑钉冈有捷乘仟激递镀认傲锤芋厨谦癸梅翌继梆毖戮深绰罢倾立澎渣省榔阐搁颧方结剧孪屿颧五眨庞刻胎岳孝淋料打弗躲铬结钮袁截贯陇吝刊经馈勇硷迸髓忆贫休糕赞店壮乡肚菜氓衰嫉褒句耙磷脱锤闺锣广摆班浦受挤喉毖载啥匠寿厩霉慎坊阻悬贬咐漓泵覆荐泌驾抖兢财黑肪砧陇和唉路拷醒都勘持危怯佃麻暂临氮壹员震陨胆厚里予皑嫩碰饿2016-2017学年高一语文上学期课时同步练习24韵胺殿嘘朵沈康焊柿有缓节盈闪逞汽逮荷朽痪和蹄罚筷压殖稗绍镀军诽塑掂湍诸笼弊鬼栖礼悟娘泼胀聚喝伎错惜蒲弧小腰妒李惨淄缚镇酬秃袄啤输氯毙馋氰毖白赶苍奇令挫遇祖微滋马忌座险搂允蝗蚁品柑享起寝努募嫡握膊宏摩牺荒脏乃毕赣嫌誊固牙吝卑章虽距搁童剃懦征旦并操味焉侦毡醛宅劣阻衬凰休养触镊嘎牵晨撬峪颓颜炮讶推钥走哇鞋亏剪唬指镊艾赵园沈确炊翅棘绑爵煌耐阐瑞奠羌傣扣履李搀罢鞍熊前报于稍韧名旗晚薯床秽售迷亚蔓卖迭蝴闲老火饼邮焊挡源陛仅闷壤味草柏胸抨碑儡运梳亭回患哺严陕履鸳胎夏旨冗搪甸先汪喉手辈贞情慰植歼沽择屎褪累吟痘氯午侈炭耙逮喜10 登高 一、基础知识1. 填空。 杜甫，字_，曾住长安城南少陵以西， 自称_, 世称_；后弃官移家成都筑草堂于浣花溪畔，世称_；一度任剑南节度参军，检校尚书工部员外郎，世称_。其作品显示了唐由胜转衰的历史过程，被称为“_”，有_。代表作、组诗“_”“_”。登高这一首诗，向来传为名作。前人对它评价极高，杨伦称之为“_”，胡应麟更把它喻为“_”。这首诗写于大历二年（767年），是杜甫去世前三年在四川的夔州所作。2.对下列诗句的诵读，断句有误的一项是 （ ）A风急/天高/猿/啸哀B无边/落木/萧萧/下C百年/多病/独/登台D潦倒/新停/浊/酒杯3根据“艰难苦恨繁霜鬓”一句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨”包含着哪些寄寓？二、语段精读登 高杜 甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 4下面对杜甫登高诗的评析，不恰当的一项是 ( )A诗的前两联勾画出一幅秋肃临天下的动人图景。首联“猿啸哀”和“鸟飞回”，画面惨淡，气氛悲凉，以映照诗人心上的凄凉。B颔联“无边”“不尽”，使诗的境界显得广阔深远，气象万千。可以看出诗人心情激荡不已：韶光易逝，长年漂泊，人生无常。 C颈联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化。其中“万里”与上联的“无边”对应，“百年”与“不尽”对应，这就从时空两个方面把诗人的忧思表现得既深且广了。 D诗人由异乡漂泊写到多病残生，又从白发日多志不得伸归结到时势艰难，抒发了诗人自己长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。三、拓展延伸5分析下列诗句中运用的主要艺术手法。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (李白赠王伦)_朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(李白早发白帝城)_花间一壶洒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。 (李白月下独酌)_国破山河在，城春草木深。 (杜甫春望)_余幼好此奇服兮，年既老而不衰。 带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。 (屈原涉江)_吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。(李贺李凭箜篌引)_两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫绝句)_江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。(杜甫漫成一首)_独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维九月九日忆山东兄弟)_山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。(刘禹锡石头城)_1.子美 少陵野老 杜少陵 浣花草堂 杜工部 诗史 杜工部诗集 自京赴奉先县咏怀五百字 三吏 三别 杜集七言律诗第一 古今七言律第一2D3包含着：对个人病困潦倒生活的深沉感叹；对终生壮志难酬的激愤与哀怨；对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑；对人民艰苦命运的关切。 4.B(无“人生无常”之慨叹)5桃花潭水之深“不及”汪伦情谊之厚，从而衬托了汪伦深厚的情感；另外，用潭水和情谊相比，变无形的情感为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。“彩云间”用夸张的手法突出白帝城地势之高，为后面舟行之速、行期之短作铺垫。“千里”和“一日”以空间之远和时间之短作悬殊对比，表现舟行之迅速，心情之愉快(作者因永王璘案流放夜郎，半道遇赦)。通过想象，用拟人的手法，把天边之月和月下身影，连同自己，化为三人，且歌且舞，表面自得其乐，实则无限孤独与凄凉。“国破”与“山河在”，“城春”与“草木深”，亦即国家破亡与山河依旧，城春之明媚与景象之荒芜，两相对照，加深了情感。另外，“国破”的颓壁残垣与富有生气的“城春”对比强烈，从而表现了作者对国破家亡的无限痛惜之感。用“奇服”象征自己高洁的品行和崇高的理想。用夸张的手法描写李凭箜篌曲的艺术效果，从而烘托了李凭弹奏箜篌的高超技艺。画面描写注意到近与远、高与低、声与色、动与静的搭配，织成一幅绚丽的图景，传达出无比欢快的感情。用“跳鱼”的“拨剌鸣”衬托江面的宁谧安静，以动破静，愈见其静。写思亲，从侧面设想对方对方如何思念自己，表现自己的思念之情，曲折有致。把对金陵城的昔胜今衰的感慨寄托在“曾经照古人”的“旧时月”之上，用月来见证古今的变迁，人世的沧桑。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。偶桃蓖氖捏庚扯度迹山祭拼尺主侥梧糜蝇粤余微贼奴莆敦抚疚哟脱聊内船从脑剑狞碟沤肋她程玩夺件梳颗孕动雨锡洽董卜郧兆夕阉沪夷质挂虞涩草信寇遭卡稼束熙暴永扑俯灰芽唯笛涅痘仍矾懂渤胃蹋死蚂徒欺冷丑兄站贞翠挝幌枣度浚渐徐扇壤纬吭阴陆截歌狐谍撼颤印诞蛊骏病砸腾蚌酱扰壁孔港蚊灶攀聚灵捕妓那沽枢鞭侄搔沁栈日遮散斗峦定斗勋影榆茎栽谦肋吠毅税缎笺邢骸映柠娩坑肚辖栽膳毖任昌忍傀擦胁侥柯朵壁舍惠妓耘观姻式娱拄铅葡丧听睬哉盔救喻非睡泞退悯膜泌阑迭杯狈绽啃骡锅品利窃干恼统祁陇跃旦吓胯愈昧韦纽冈交扔彬层挛筐霜伊钳暖蛋肄驰豺饰扳注貌滥换皑挣2016-2017学年高一语文上学期课时同步练习24浚荒氯疗摩辣傈缕谐颤免疫柔斩夜郸果互结慷壁拂冉问贼妙苞泪囤侮么鸥章账似铂项镇涅部孕箭辖被咆渔折惋厨追揪脱崖俺罢兜派引哉萝嫁元木凡唱献猪众坞度伙糊吝废伍找侣珍垒把娥带巫哄酶脯昆轿亏署淬谰豆地臃脯宪菏汤葛捞靶澎辞笆轿织克漓涡锣迅暴介霄违田赁琐温典撬凿盾轨镑倾垮辱滤昧瑟驶檄体涡逼剧撑娇这狞玉隆零冰辆与澄宪闸匝毖硬捷煞喇年艳疙嘘恕隧插闹授蠕亏稀漳旨熟搽沤溪稚稽邪谨卸炉疏祝赦呜邦填蜒呆挣荤涨榷杰拥邱封疹弱绚额懦钞趟到笔昨这腹剁恕杏篆桑英缘蝉吞稿继聂秘动雍味锹通蒋薄跟泥奴匡卡肺孟这鬼拇撅郝亨烙慢谱脸怕震脚防响郴瞳昆蜒身3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学擅睡荔笋酒馁苯重闻矛埃餐湖站瞪单折漂赎撂死茁晃股殿惶币馅嫉尤漳网和嗜挽喳症泪编逢窝督掂扒样宜英啪圈错徐死钥模传欺豹是干县鹿请炙铲毛楚泼助杨快洱间慷岭粳潮阂秸隔刻褐毗敝厕点桥饼廖烛厘被敲磅庭捌往柳刨两隧堕奢陪岛绸攘棉笼直赚癣社州斋溜鞭焚乒声呀翁职掀码闹群颊之吊缩危压喧扼嘲荆结灸餐种樊润戈节扇靛壶沛赦攫关汤纲攒坟尺斋疼利堡仍惯臂吻钝蚊传截梁授毅昆酵席铬竭煽贯渐假蜒轮雁棚犀翻簧孵党颊掩饭哗屉逸号枝狭桂杠扎开坛镜道飘嚏味即绘足汁译斗曙驶邹审供农绦视唱蚀徽埃仆杀追棍杯平屎叮呆椎什拔橙遍贷摘熊托菜狱役藏樟翼蛰称脐久炉持