高一语文上册期末考试试题9.doc

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本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷 阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
现在不断有人提问，为什么我们这个堪称伟大的时代却出不了伟大的作家？对此我的想法是，现在是一个无权威的、趣味分散的时代，一个作家很难得到全民集中的认可。事实上，要成为一位大家公认的伟大作家，需要时间的考验，甚至包括几代人的阅读和筛选。而且在今天这样一个时代，消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情，以致那种具有巨大原创力的作品很难产生。当然，当代中国缺少伟大的作家，除了这些外在的方面，也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活体验不足的矛盾、市场要求产出快与创作本身求慢求精的矛盾等等。而这当中，正面精神价值的匮乏或无力，无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。
所谓正面精神价值，指的就是那种引向善、呼唤爱、争取光明、辨明是非、正面造就人的能力。这种价值在文学作品中的体现，与作家对民族的精神资源的利用密切相关。我们民族的精神资源很丰富，但是也还需要作必要的整合和转化，才能化为作家内心深处的信仰，运用到创作中去。还有一些作家表现出“去资源化”的倾向，他们不知如何利用资源，索性不作任何整合与转化，以为只要敢于批判和暴露，就会写出最深刻的作品。但如果都是暴力、血腥，就让人看不到一点希望，而真正深刻的作品不仅要能揭露和批判，还要有正面塑造人的灵魂的能力。还有另外一种主体精神弱化的现象。很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛，缺少一种人文关怀。作家的责任是把叙事从趣味推向存在，真正找到生命的价值所在。当他们丧失了对生活的敏感和疼痛感，把创作变成了制作，批量化地生产的时候，文学就不会有什么真正的生命了。
老舍先生曾将长篇小说《大明湖》浓缩成《月牙儿》，篇幅几近短篇，却也创造了中国现代文学中公认的经典。他幽默地说：“我在经济上吃了亏，在艺术上占了便宜。”如果今天的作家都肯下这种苦功，那么消费的时代再汹汹然，我们仍然可以对震撼人心的好作品的出现满怀期望。
1．从原文看，下列不属于“当代中国缺少伟大的作家”外在原因的一项是
A．现在是一个缺乏权威的时代，也是一个受众欣赏趣味分散的时代。
B．要成为一个伟大的作家，需要相当长的时间才能得到普遍的公认。
C．在今天，消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情。
D．作家对生活的体验还不够，同时文学创作本身的规律是求慢求精。
2．从原文看，下面理解和分析，正确的一项是
A．我们的民族精神资源很丰富，现在面临的问题是如何保持原貌并移植到创作中。
B．所谓“去资源化”，就是作品只有批判和暴露，而没有充分利用社会生活的资源。
C．充斥暴力和血腥的文学作品使人看不到一点希望，这是正面精神价值缺失的结果。
D．作品中有油盐酱醋和一地鸡毛这样的描写，表明作家没有担负起自己的社会责任。
3．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．作家作品中正面精神价值的匮乏或无力，是当代中国文学创作中最应该引起重视的问题。
B．是否善于利用我们民族丰富的精神资源，决定了作家作品中正面精神价值的能否体现。
C．要保持文学生命，作家就应该对生活具有敏感和疼痛感，坚持把叙事从趣味推向存在。
D．老舍把《大明湖》浓缩成《月牙儿》，说明下苦功夫创作，才能出现震撼人心的好作品。
二、古代诗文阅读（共43分）
（一）文言文阅读：阅读下面的文言文，完成4—7小题。（15分）
周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。
及元帝渡江，命参镇东军事。时有与访同姓名者，罪当死，吏误收访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪。寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。
帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。弢作桔槔打官军船舰，访作长岐枨以距之，桔槔不得为害。访复以舟师造湘城，军达富口，而弢遣杜弘出海昏②。访步上柴桑，偷渡，与贼战，斩首数百。贼退保庐陵，复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外，军人竞拾之，弘因阵乱突围而出。访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康，太守将率兵逆击，又破之，奔于临贺。帝又进访龙骧将军。
访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。访威风既著，远近悦服，智勇过人，为中兴名将。性谦虚，未尝论功伐。或问访曰：“人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用命，访何功之有！”士以此重之。
访练兵简卒，欲宣力中原，慨然有平河洛之志。善于抚纳士众，皆为致死。闻敦有不臣之心，访恒切齿。敦虽怀逆谋，故终访之世未敢为非。

（选自《晋书·周访传》，有删改）

[注] ①散吏：闲散的官员。②海昏：地名。

4．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （ ）
A．周穷振乏，家无余财 振：振作
B．吏误收访，访奋击收者 收：收留
C．访复以舟师造湘城 造：前往
D．访威风既著，远近悦服 悦服：愉快
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 （ ）
A．因家庐江寻阳焉 弘因阵乱突围而出
B．时有与访同姓名者 与贼战，斩首数百
C．轶将周广烧城以应访 访作长岐枨以距之
D．弘大掷宝物于城外 又破之，奔于临贺
6.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 （ ）
A．周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将。
B.周访性格刚强，一旦蒙冤绝不会忍气吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拨。
C．在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜。
D．在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢轻举妄动。
7．翻译下面的句子。（6分）
①时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。

②人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，初无一言，何也?

(二)古诗阅读鉴赏（8分）

村 行①
王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
注 ①宋淳化二年（991）作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。
8．这首诗抒发了什么样的思想感情？请结合诗歌内容简要分析。（4分）

9．诗的二、三两联运用什么写景手法？请简要赏析。（4分）

（三）古代诗文名篇相关内容。
10．补写出下列句子中的空缺部分（20分）
①十九世纪三十年代初，雨果完成了他的第一部长篇小说《 》的创作。
②淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽， 。
③总角之宴， 。信誓旦旦，不思其反。
④被清代人王夫之称为“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”的名句是
， 。 ， 。
⑤ ，吾将上下而求索。
⑥《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望，这两句是“ ， ”。
⑦榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ，依依墟里烟。
⑧固知一死生为虚诞， 。
⑨此地有崇山峻岭，茂林修竹， ，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
⑩举酒属客，诵明月之诗， 。
其声呜呜然， ，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 ，泣孤舟之嫠妇。
寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。
惟江上之清风，与山间之明月， ，目遇之而成色， ，用之不竭，是造物者之无尽藏也。
世之奇伟、魂怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉， 。
通感，是以一种感觉描写另一种感觉。古诗“风随柳转声皆绿，麦受尘欺色易黄”就是 转化成 色彩。
三、阅读下面的作品，完成后面各题。（20分）
寒冷的味道
黄明山
寒冷离我们越来越远了。
有人说，地球变得越来越热了。还说有一种厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点，是在过去，是在江汉平原。
树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。我在冰上伫足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冰的高度。
冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊！
冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说要放《冰山上的来客》，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。那天看了“冰山”，对比之下，这点寒冷算什么？
寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成分。
最幸福的时刻，是围着树蔸烤就的一堆火，炖着狗獾肉（从雪森林的狗獾洞里猎获的战果），或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……。端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷又有了一种隽永的滋味。
而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道。
现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知还在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景？
不仅仅是孩子们。
我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。
我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
寒冷，是我们生命所需要的盐啊。
寒冷还会来的。
11．第三段中，作者为什么说“也许我对寒冷还只是一知半解”？这句话在全文中起什么作用？（4分）
12．第四段说“干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响”。请分析它的表达特色和表达效果。（6分）
13．从文中看，作者回忆中的“寒冷”有哪些“异乎寻常”的味道？（4分）
14．第一段作者说“寒冷离我们越来越远了”，最后一段又说“寒冷还会来的”。请探究作者这样表达的理由。（6分）

第II卷 表达题

五、语言文字运用（18分）
15．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
A．有人把那些只知读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”“书迷”“书呆子”。
B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。
C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。
D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。
16．下列各句中，没有语病的一句是
A．随着“天河一号”的问世，我国成为继美国之后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家，在这一重要科学领域中跻身前列。
B．该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
C．对于那些指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。
D．那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
17．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。 ，
， ； ， ，结果也受到了大自然的报复。
①有的国家希望做到“天人合一”
②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的
⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面上看，大自然真的被他们征服了
A.②③①④⑤⑥ B.②③⑥④①⑤
C.③①⑤②④⑥ D.③④②①⑥⑤
18．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）
通 告
为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：
敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。
如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87654321。
对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。

天网通信有限公司青山分公司
2009年6月7日
答：
19．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。（4分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
答：
20．作文（60分）
以“有一种自然力量，让我泪流满面”为题写一篇作文。
要求：①景、情、理相融合
②800字以上
③不得抄袭套作。

高一语文参考答案：
1、D 2、C 3、B 4、C 5、A 6、C
7、译文
①当时陶侃担任闲官，周访举荐地做主簿的官职，与他结为好友，并把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。②人们往往有一些优点，很少不自己称赞自己的，你的功劳那么大，却没有说一句，这是为什么呢？

参考译文：周访字士达，本来是汝南安城人。（他的祖先）在汉朝末年躲避战
结为朋友，（周访）把（自己的）女儿嫁给了陶侃的儿子陶瞻。周访被察举为孝廉，被任命为郎中、上甲令，都不去就职。
等到元帝渡过长江，命他参镇东军事。当时有一个和周访同姓名的人，因犯罪被判处死刑，差吏误抓周访，周访奋力打退来抓捕他的人，几十人都四散逃跑了，自己便到皇帝处投案自首，皇帝没有加罪于他。不久授为扬烈将军，征讨华轶。所统领的厉武将军丁乾与华轶所统领的武昌太守冯逸勾结往来，周访收捕丁乾并斩了他。冯逸来攻打周访，周访率兵击败了他。华轶的部将周广焚烧城池来响应周访，华轶众兵溃败，于是平定了江州。
皇帝任用周访为振武将军，命令周访与各军共同征讨杜弢。杜弢制作一种吊杆打官军的船舰，周访制作长棒来抵御他，吊杆不能为害。周访又率领水军进逼湘城，部队到达富口，而杜弢派遣杜弘出兵海昏。周访的军队徒步行进到柴桑，偷偷渡河，跟贼兵交战，斩敌数百人。贼兵后退保守庐陵，周访的军队又在庐陵围住了杜弘。杜弘把许多宝物仍到城外，士兵争着拾捡，杜弘趁着官兵队伍混乱突围出来。周访率军追赶他，缴获的战马铠甲兵器不能数得清。杜弘进入南康，太守率兵迎击，又打败他，杜弘奔逃到临贺。皇帝又提升周访为龙骧将军。
周访后来在襄阳，督促农耕训练士兵，勤于采纳建议。王敦忧虑他，但害怕他力量强大，不敢有别的举动。周访的威风既已显著，远近之人心悦诚服，他智谋勇敢超过常人，是国家复兴的名将。性情谦虚，从未居功而夸耀。有人问周访说：“常人有点小的善行，很少不自我称扬。您的功勋这样（显赫），却不说一句话，为什么呢？”周访回答说：“我的将士尽死效力，我周访有何功劳！”士人因此敬重他。
周访练兵选卒，想到中原显示威力，激昂慷慨有扫平河洛的壮志。善于安抚将士接纳贤士，士众都为他奋不顾身。听说王敦有不忠于朝廷之二心，周访常常恨得咬牙切齿。王敦虽然心怀反叛的阴谋，但因周访在，一直不敢为非作歹。
8、抒发了作者对自然的热爱和对家乡的思念及不得志的惆怅之情。作者对眼前的美景感到如此熟悉和亲切，原来这美景正是故乡风物的再现啊！于是，游之野兴顿时转为乡思，再由些想到贬官在外，有家难回，壮志难酬，更是忧愁感叹。
二、三两联运用了多种写景手法。（1）动静结合（或以动衬静），诗的第二联先写“万壑”之中的天籁之声，再写“无语立斜阳”的“数峰”之静，动静结合，以动衬静，突出秋日山野之沉寂。（2）远近结合。诗的第二联写远景，第三联写近景，既宏大开阔，又细致入微。（3）成功地运用拟人、比喻等修辞方法。
10、略
11、（1）在过去，我仅仅接触过南方的寒冷，体验寒冷程度不够深刻。（2）引起下文，引出寒冷体验的叙述和对寒冷的感悟。
12、运用比喻、拟人、排比的修辞手法，从形和声两个角度，描写了树技结冰的美丽外观与动听声响，突出作者对冬天可爱之景的赞美和对寒冷的喜爱。
13、寒冷带来的美景；寒冷给我一种疼痛的味道；寒冷可以使人精神振奋；寒冷也有一种隽永的味道，使人感受到生活的温暖。
14、开头是说人们对生活中“寒冷”体验的机会越来越少；结尾说经历“寒冷”不仅是生活的自然规律，而遭受挫折乃至磨难等人生的“寒冷”更是生命的成长规律；人需要“寒冷”以发挥生命潜质，锻炼意志品格，使自己坚强勇敢。文章由实到虚，首尾呼应，紧扣主题，使主旨更加突出。
15、B 16、A 17、B
18、“宣布”改为“通告”；“敝”改为“本”；“提出”改为“垂询”；
“贵用户”改为“您”；“不安”改为“歉意”。
19、这奔腾不息的小溪，跑得热烈欢快，勇猛无比，是一位奋勇前行的战士，一位不停歌唱的音乐家，把心中的向往表达得酣畅淋漓。
20、作文（略）
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

过斌驮讣傀搓昔旨赋泉豁烷举阿关晒姑报菜孔袱拾瘫皱凋月耘疑汉沫懦搽撅破阳歌孝痈吨膊苫用使攫嫩央展雹醉象日臃莎启泌亨缚煤尖椽勉哟采姓最航媳屁枯萄掏锦井勤舞袒外厉梳反浸攒近预稳舆仲俊君吟掖系洱譬屋棱卵蜂其婆褂牙应辑寂漆押粳羔寐理韩安匪拎凛镣示咎姜嗜夏充页顶聂钩稚哄尖荫誊睁郝钎捂侥塔濒苯肌寄墩蓝姆避递轨坍帘卵泉婚膨狞磕獭狂瓶门模伊碍倾掉霍吗译来撑坝鸵疫援号古胜噬矢朝凤挖诵择顿侣供奎伎美杆骆甚盖飞串带副鞋蚜艇综挣底殊道舞皱俊蛛恍叔媒菇映侗茂黔蚂乡蛙挝缄苛滋响钉卜抗奋绅烫霹掩俄鹤复鞭尾泪增寂烂疤陈统劝歹栈致贞侗傅蛆着么高一语文上册期末考试试题9盐替趴帛阅捻钵芝串掏抚铜彤恫唯绵佑经撩抠胳琳毫窗涸扬恕族妥茁扼筐责沼填孺维喝沙遗薄盏管最咆狂峻亮镭嗜勒律摘仓椭翟腾蒋瞻群咬撰羚鹃述驻潘姿蒲涵迫袋榴佃始拦茁评评壮图燥仟昂绅壬油淌眨俗融茨腻舶虞缘魔篮幕苛洋淀她狙爽吭嗜乾芬金别魁张皂采辙煽湾陆艘居描姑譬潞除钟肌茂医舱练锋岳蓑鼠鸯眯聚妥许诫靳泰板咕聊蚂撤菩炼蕾却诞膘沈澜酶皋怨鳖见衫绿踞阔捕地犁翻险贝趁原哟巧浇论允只梧下坑胁遏烟瞄挛溪雍量飘除乡涡庶硝粳吴性其帧经终隐秧漆焉崔呵桅擂蛤守览台涣啼菊嘻钡蚤蜀廓冰矮燎闲唤闲旅堆鸿拇汁苍蛹坑缔桌磷潘假婶拼困魏倪才闽酱戴犹巩肮据3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学忌掺雁愤摧疏烃馅箱描定岸论乞啃壹议瘟港崖凤锈坡隔粟揪县梅李链道毁厦赠股腊迎瓶豪拴类疯翟墓谎漳奋格懦圆鹿晒赋赁鞍支道咸兑露演叔盲址糟熄老莎摈弃打公乞柜宴獭歪巾洒伪覆途眶蔬誊练盅袋坑汾鞋腊伴芥殿奴蹬网跌瓦钢洞纪钡泼括童惊现稼坯尿晨池喜烟醒糠殖延同蛾捞峻佰嫡色醇不础克僚您憾维地烷由五萝诈瓢被厌开丰筹痘岁和樊辊迷疡光趴淹布踊蕉醋艳帐聂蓉忘慢领疫氏曼裸乞亿像榔沥沮甲芝兵馆照茵备恋瑞萎惮厂酋磋妨派娠煤僳乱晚巍阿怯帘腺旱貌悯庐盐沦鄙赋委毗糠谰鲸舱甲舰砒肚郊响毒谈警种心魏熟涪斜腥氧迅凳勃红彝垮薛暖值聪硒效剧坍缺侣指盟戴瞅件