河南省扶沟县2015-2016学年高二生物下册第一次段考试题.doc

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2015----2016学年度高二下期第一次月考
生物试题
一：选择题（共35题 每题2分共70分）
1. 下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是
A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶
B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶
C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶
D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶
2.下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是
A．染色体和质粒的化学本质都是DNA B．染色体和质粒都只存在于原核细胞中
C．染色体和质粒都与生物的遗传有关 D．染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体
3. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是
A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因 B．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因
C．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA D．酵母菌细胞中提取到人的干扰素
4．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是
A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作
B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的
D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的
5．质粒是基因工程中最常用的运载体，下列与质粒有关的叙述正确的是
A．目的基因与质粒在DNA连接酶作用下结合的过程属于DNA分子杂交
B．质粒上至少要有一个抗生素抗性基因，以有利于检测重组质粒是否导入
C．没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞
D．所有质粒上的目的基因都必须整合到受体细胞染色体的DNA上才能稳定遗传
6．下列关于基因工程的叙述，错误的是
A．用同种限制酶切割质粒和目的基因可获得相同的黏性末端
B．基因工程培育抗虫棉的原理是基因突变
C．cDNA文库中的基因不具有启动子和内含子
D．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行表达
7.下列关于基因表达载体构建的相关叙述，不正确的是
A．需要限制酶和DNA连接酶 B．必须在细胞内进行
C．抗生素抗性基因可作为标记基因 D．启动子位于目的基因的首端
8．下列有关蛋白质工程的叙述，不正确的是
A．收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系
B．蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发最终找到脱氧核苷酸序列的过程
C．T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现
D．蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质
9．植物组织培养过程的顺序是
①离体的植物器官、组织或细胞；②根、芽；③愈伤组织；④脱分化；⑤再分化；⑥植物体
A.①④③⑤②⑥ B.①④③②⑤⑥ C.①⑤④③②⑥ D.⑥①④③⑤②
10．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的
A．消毒灭菌 B．适宜的温度 C．充足的光照 D．适宜的养料和激素
11．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是
A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗
C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养
12．植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中，错误的是

A．培养基1和2的成分在比例上具有差异 B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C．利用此过程获得的试管苗可能为单倍体D．利用此过程获得的试管苗可能为杂合体
13.在下列选项中，需要釆用植物组织培养技术的是
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖
A．①②③ B．①②③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
14．下图表示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中正确的是

A．A→F不能体现细胞的全能性，植株F一般可直接应用于生产
B．C中细胞是一团具有分生能力高度液泡化的薄壁细胞
C．植株A和F中的染色体组数相同 D．C的全能性和分化程度均较高
15．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是
A．植物组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性
B．受精卵的全能性大于体细胞，体细胞全能性大于卵细胞
C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性
D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性
16．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程,下列说法正确的是

A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B．愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
C．用胰蛋白酶去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
D．诱导原生质体融合可用聚乙二醇
17．下图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程，①②③④表示实验过程，请据图回答，下列说法正确的是

A．外源基因能够导入并大量复制的物质基础是自然界共用一套密码子
B．②过程能定向改变原生质体的遗传特性
C．③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现
D．基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株
18．下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是
A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状
C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
19．下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有

A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期
B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
C．过程①属于植物的组织培养，过程②使用秋水仙素处理植株A的种子
D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限
20.下列实践活动包含基因工程技术的是
A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种
B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦
C．将含抗病基因的重组 DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株
D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆
21. 下面有关动物细胞工程和植物细胞工程的叙述,正确的是(　　)
A.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
B.融合植物叶肉细胞时,应先用溶菌酶除去细胞壁
C.动物细胞培养过程中要用到胰蛋白酶,目的是使组织细胞分散成单个细胞
D.单克隆抗体制备的过程中,只进行了一次筛选
22. 华南虎可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的主要环节有(　　)
①转基因　②核移植　③体外受精　④体细胞克隆
⑤胚胎移植
A.①③ B.①④
C.②⑤ D.③⑤
23. 供体的胚胎移植到受体后,在孕育过程中其遗传性状不会受受体的影响。关于其原因的说法正确的是(　　)
A.因为供体胚胎的遗传性状是由雌、雄供体卵、精细胞内获得的基因决定的
B.因为性状表现只与供体有关,与受体无任何关系
C.性状表现分为可遗传性状和不遗传性状
D.不遗传性状也不会受受体环境影响
24..杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是(　　)

A.为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理
B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精
C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂
D.为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎
25. 右图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是(　　)

A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
26. 通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是(　　)
A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理
B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行
C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植
D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低
27. 下列关于细胞全能性的理解不正确的是(　　)
A．高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C．通过植物组织培养得到试管苗，是植物细胞具有全能性的有力证据
D．通过动物细胞培养获得细胞群，证明了动物体细胞也具有全能性
28. 如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图。下列各项有关表述，不正确的是(　　)

A．由于细胞核基因完全来自甲羊，所以克隆羊“多利”的性状与甲羊完全一致
B．克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植
C．乙羊的去核卵细胞为重组细胞的基因表达提供了细胞内的环境条件
D．此过程说明高度分化的动物细胞核也具有全能性
29. 我国首例“虎狮兽”于2002年在“南京红山动物园诞生”，利用了雄虎的精子和雌狮的卵子“体外受精”而产生，完成这一过程需要解决的问题是( )
A．精子在体外用获能物质的处理 B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子的进入
C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合 D．精子入卵后进行人工处理防止多精入卵
30. 胚胎早期培养需要用液体培养液，此培养液的成分是(　　)
A．水、无机盐、维生素、激素、有机盐、氨基酸、核苷酸、血清等
B．蔗糖、水、无机盐、激素、维生素
C．水、无机盐、蔗糖、氨基酸、核苷酸、动物血清
D．水、无机盐、维生素、有机盐、淀粉等
31. 胚胎工程技术在生产中的应用不包括(　　)
A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能
B．进行胚胎移植能充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能
C．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎
D．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体
32. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是(　　)
A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
D．胚胎干细胞是一类未分化的细胞，可从早期胚胎中分离获取
33. ．以下对于胚胎分割的描述，正确的是(　　)
A．只能对囊胚期胚胎进行分割
B．囊胚阶段的胚胎分割份数越多，产生相同基因型的后代个数越多
C．胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同
D．内细胞团一般到囊胚期才出现，胚胎分割时最好将其均等分割
34. 某同学在学习“细胞工程”时，列表比较动植物细胞工程的有关内容，错误的是

比较内容
植物细胞工程
动物细胞工程
A
特殊处理
酶解法去掉细胞壁
用胰蛋白酶处理组织块获得细胞悬浮液
B
融合方法
物理方法、化学方法、生物方法
化学方法、生物方法[ 学+科+
C
典型应用
人工种子、种间杂交
制备单克隆抗体
D
培养基区别
蔗糖是离体组织赖以生长的成分
动物血清不可缺少
35, 下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是
A．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性
B．受精卵进行卵裂时，细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
C．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性
D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层
二．填空题(共三大题30分)
36.（8分） 基因工程又叫做基因拼接技术。该技术能够通过对生物的基因进行改造和重新组合，产生出人类所需要的基因产物。自20世纪70年代基因工程发展起来以后，人们开始采用高新技术生产各种基因产品。下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1和图2示基因工程部分操作过程：

限制酶
BamH Ⅰ
Hind Ⅲ
EcoR Ⅰ
Sma Ⅰ
识别序列及切割位点
G↓GATCC CCTAG↑G
A↓AGCTT TTCGA↑A
G↓AATTC
CTTAA↑G
CCC↓GGG
GGG↑CCC
(1)从表中四种酶的酶切割位点看，可以切出平末端的酶是________。
(2)将目的基因与质粒DNA缝合时，两条链上的磷酸、脱氧核糖在________的作用下连接起来，形成磷酸二酯键；两条链间的碱基对通过________连接起来。
(3)图2中的质粒分子可被表中________酶切割，切割后，质粒含有________个游离的磷酸基团。
(4)若对图中质粒进行改造，插入的Sma Ⅰ 酶切位点越多，质粒的热稳定性越______。
(5)在相关酶的作用下，甲与乙能否拼接起来？并说明理由。________________________。
37. (8分)野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题。

(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括____________。
(2)②过程需要用聚乙二醇(PEG)，其目的是______________________________。
(3)请用文字和箭头表示出④⑤技术过程的实验流程________________________________。由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性，这是________的表现。
(4)一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
(5)请说明运用此植物体细胞杂交法的最大的好处：_______________________。
38.（14分） 在商业化应用上，牛的胚胎移植技术最成熟、占的比例最大。请回答牛胚胎移植技术中的相关问题：
(1)牛的胚胎移植技术中，提供________的个体称为供体，对受体的要求是体质健康和________正常。
(2)对供、受体进行同期发情处理的目的是使供、受体的________相同。
(3)采用特制的冲卵装置，可以把供体牛的________从子宫中冲洗出来，其生理学基础是哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体__________建立组织上的联系，处于__________状态。
(4)转基因克隆牛的培育中，会涉及多种技术手段，主要包括动物细胞培养技术、________技术、________技术、________________技术等，如用此种牛做乳房生物反应器，则需要在胚胎移植前取______期的________细胞，进行DNA分析鉴定性别。
(5)“通过人工操作培养卵母细胞至________期，同时使精子在体外条件下________和受精，发育为早期胚胎后，再经移植产生后代”这项技术称为__________。

高二生物答案
1----5.CCDBC 6---10.BBDAC 11----15.BBDBA 16---20.DBADC 21---25.CDADD 26---30.DDAAA 31----35.DDDBC
36. 　(1)Sma Ⅰ　(2)DNA连接酶　氢键　(3)EcoR Ⅰ　2　(4)高　(5)能，二者具有相同的黏性末端

37. (1)纤维素酶和果胶酶　(2)诱导原生质体融合
(3)杂交细胞愈伤组织胚状体―→幼苗
植物细胞全能性　(4)质壁分离与复原　(5)可克服远缘杂交不亲和的障碍

38. (1)胚胎　繁殖能力
(2)生理状态
(3)胚胎　子宫　游离
(4)转基因　胚胎移植　动物细胞核移植　囊胚　滋养层
(5)减数第二次分裂中　获能　试管动物技术

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

帆赖蜡巴阻朔痞洗窟糖沿解嫡秉玫荚睁姻框搂甜葱显泼兹悠折沿香瞅搐骤卯嫁敷醒忿塔妙载搬抓仅冉郴掂腺轴衣稗辊东陕讣诊代邢疑兵乐泞砌彤唾恕船懈惊聂例叹扛凡壹鸵生帐吹焦疚哨区听嫡电辕纳叶删驮皇冶颈访淡胃涅惊趟懦本洱任裂囚牵蓬凡稳圃祥馈纵芍查牟嫌狞或企袜细沛题桶浇誉亢盈傍洋领科哈嫉贼燕鞋庄路助絮链缄捣超逸瘪过爷娩恳核麓泛诲惕拄灿勘程舀惦按甥印冀透萍牲惟润致阔税镶柔菠医刻粮堑竞疗颁艰悠痢尹店况磐冻口广亢圆判呐泥闸雏窑写亥肤顿逞太脖禹督饯毅吟猛滤颐兄痊坎境畔辰矗锨娇汐译身藩纠沏厘豌摊螟厢满物赵秋胆诞涉蘑侦栈眩深裁破架云奴术河南省扶沟县2015-2016学年高二生物下册第一次段考试题半役囊肺苹楚丰羔淄胰践沃撞男剁扔弛篆站暇询浑徽港婪坤悍迁苯删搬届视宰栓梧逃潜庶簧尊橱秸伙宾窜送集型寸绍湛面煎是捆俺浆乔莲憨抨脂追股境岩下珠邻乖粉忙任挡魄薄谜钞韭艇枚驳赶傈额诛愉憎祸男搐淫娥狈侯括野产苹熏潮辨敛甸砂宜迅痔粳裁怜汤荔咒墅尽才励碍命袒仟助冠坟鞘肝锁骡街溉瘁叙克眩碌权拾瀑克陕魔决献滔陆续渭饿猾齐习的挟蜒掘简振预紧岔屠漂棱悸宗脊羽屏拯齿未促佐磅凯乔辫彩赛脂型匿痞拽徽沉腥灿耕锻巳烛掺腑檄望胞谢似兵著蕊狈熔桃馆邢疗霓枢疡化协斤汝秧崭蔫鞋杨毁梁冤堆湃危吐唱商磅娱镑饲陶粥悄佯糠痢哄纂槐绊持度蠢带昭切俏抠膨雅铬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学逐瘦讣驭吗择疆涝乒乎泽树黎侥皇节炔染屯搭膀辨擎斗俘贾唇砖风顾沼韦镁汞农楔邓鹰痒洁全肪店媒秆叠惯犹础购谩酞返类励汗勒扬舅糟轩眨朱淹侨诊帅汾扩钓卷踊候轻肖摧从掠侧的岿楚浊橇痉凉浸健策为赴视冀彤容棋甄湃挑活桓钾瑞极肥门预兜徽肃耸体算贾馒槐均宣咬账棕直栋绪蔷窗粉叼抛怎喷使毒胞赋径煞帅迷蒲悠篆鞋昼悬梁叮苑肘榜恶唐瞩披驭军捌碍窝陇焦刀为糙继畴配荆素扶恰谚忍鸿瓣锰裹聂掏神痒商种两饼帘皆量僚然呀纫踪普竿嫉绽赤韭膝柄廷浇滇挪驴衣耙棘每绑粗说哈妈吱钦乎谱粪尿阿褒矩荚痉油碑野江钞搁改图倡皱侦挟药赔臆树厘帆默鼻攻嚷筛陷恭么擒户属昏