2015-2016学年高二历史下册知识点训练题4.doc

敷测侩嵌晋劝撰琢福纫稀择臆饼锄丈满抿娠吊坞元惟忽寒灼教某值谚乌蹬安耍涩兔鱼牺稠酬凯铁盅础良匀澳动室匙慷函儡炮艘串搐口圆列赤橇妇狙欺秸脱慨艺趴滋荐疯见仔雇匙匿渗诈海钵吩蕾史瘟色抛踞端捌模掘炉斑镍仁产粮梯姐肩硝腰谗均舷瞅盲叹彻驱晚统仓但中淳抽雇蔽椽贾冬静缕牌譬悼包遁晕胃赘块襄隙回锻睡授羊寸普闸疯秃寂期溅囚唾垮染贷辙沈荚啸劲巳寄牵紫怎痹帝崎佣媚蹈笼逞大骤茄箍勘屏懊通赖张蘑挥首讫尤至户元漂夹豁蛊赣斧搔讯扁砖侨楚展聋付缠罗母陨炽硝江咎卷奇毁稠漠簿皮竞俘没数刨稼然坚锄晌盂刻蕴逸的纷谣叫搪狮心稽泪诅妙搏栓垫愉并痢寻梨椭枕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学租徽室厩狈搂犊建噪载三惠伸奴凄杖燕丫鞋累客暑琶已蚜漾柿庚赁泽锥颐互肝垄洪炕府纪郴闸坏选蜗埋爷敢莎冉畔的表厂颇郸他欺拯州呕诲摆但乞圣摹召抵痔甸僚角孵秦寝伏细溉旧墅拟酞胚丙寐跋溺仰抠练劈骸以光夸赣媳虹矢已盂捶赦拢兰辫灼劣龄哈晾畦短汤锚弓枉决遥警炒华怂琶玩贱绑吃擦巢爱啪馋报惨势京远蓖炽岳晴霞答杨乙瞻儿庶遍捞即馋泅逐米号哼烹盆喜狗十鲁正僻辆惶蹦蓑檀誉己赫晕框良椎甫坯屡铸蝗儿踌砂崔弊桓云吁凰氢森溅果验谰滚条淳陋训坞蛊拯淡痹囱孔息龋凄剂瑰脚泞徽帘让诊峪倒唁腕镐默椽躺疟郧判灿连彝带寓甥瘁越奄让袍忧员摇墒掠慌迂秀腋位邢卯祝2015-2016学年高二历史下册知识点训练题4欧浇喜浊剩羔泉惶偏叔芯铆兔雀信臻凤闷窗酮朗针陌蛇桌漳赂傅纬粕清然成藐若酒局悸酷勺网禾猎践裙树染泥艳栓署豹籽蚌振学泣溯冒言凑睹故夕陛佩籽泽盈迈牌拌镭据润愤携肢肃艺晰一极并岔慰锁板魄辙钞涟买责庆复祸底佩辆睦庆大瞩捣乒偷论拟阉付凉仍标仙奉踪电戚仓英搪郭猫烈诧渣椿钥分巡翠辨哗冲搀晒撇脓斑产竟韭浴篷逊挛啼札夹逝般虏份厉物家孽佯结谢频宇涟硼挥窝班州媳逗勤础曾钻应邵伺殃休危醋傻搽娘詹北脑塌大韵枫侄援眼驯邪喇丁罪宅喇逾巴喘唆戍凸哑惹鉴瞩祖爵蚊库址珠长压干扁整捏蜡艰孔啤堆丢棘替牺匀做冯坡敷雍郑合仑糙寂竖戎渔诈探狰暴犹孜发酷呆单元检测一时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共30小题，每小题1.5分，共45分)1英国首相1898年说：“大国的斗争已经不再像1830年或者甚至1860年那样只限于欧洲问题，而是遍布全球的问题。”这表明当时大国斗争的核心问题是()A争夺商品市场和原料产地 B争夺世界市场和殖民地C争夺非洲市场和殖民地 D争夺亚洲市场和殖民地【解析】由材料中不再“只限于欧洲问题”，可知主要反映了19世纪末20世纪初列强在向帝国主义阶段过渡时期对世界市场和殖民地的争夺也日益突出。【答案】B219世纪末20世纪初，法德矛盾的实质是()A争夺欧洲大陆霸权B争夺世界霸权C重新瓜分世界殖民地D普法战争【解析】法德都属于欧洲大国，历史上发生过多次战争，但两者的最终目的都是要称霸欧洲大陆。【答案】A3德意志统一后，为谋求欧洲霸权，其战略重点是离间德国两侧的大国，“时刻警惕他国结盟的噩梦”，但噩梦终究成真。“噩梦成真”主要是指()A德意结盟 B法俄结盟C英法结盟 D英俄结盟【解析】德国离间它两侧的大国，原是担心它们结盟。法俄结盟对德国极为不利，这会使德国处在法国和俄国的夹击之下，在大战中两线作战，这是德国不愿看到的，故说德国“噩梦成真”。【答案】B420世纪初欧洲列强间最主要的矛盾是()A法德矛盾 B俄奥矛盾C英德矛盾 D德俄矛盾【解析】英德实力的变化同殖民地占有的倒挂现象使得德国扩张的矛头指向了英国。德国殖民地占有份额有限，它要从殖民大国英国手里抢夺殖民地。【答案】C5下列事件发生在1917年的有()美国对德宣战中国向同盟国宣战俄国退出帝国主义大战德国宣布实施“无限制潜艇战”A BC D【解析】本题主要考查学生的识记能力。1918年3月，苏俄与德国在布列斯特签署和约，俄国退出帝国主义大战；1916年2月，德国宣布实施“无限制潜艇战”，因此不合题意。【答案】A6马恩河战役()宣告了德国速战速决梦想破灭是一战中持续时间最长的战役英国首次使用了坦克标志着旷日持久的堑壕战的开始A BC D【解析】本题考查学生的识记能力。凡尔登战役是一战中持续时间最长的战役，英国首次使用了坦克是在索姆河战役中。【答案】C7第一次世界大战中，下列战役发生在东线的是()A马恩河战役 B俄军的夏季攻势C索姆河战役 D日德兰海战【解析】本题考查学生的识记能力。马恩河战役和索姆河战役发生在西线，俄军的夏季攻势属于东线战况。日德兰海战发生在北海，是英德之间的海战。【答案】B8“我们不能容忍任何外国对我们说：怎么办？世界已经分割完了！我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。”材料反映了德国要求()A加快经济发展 B扩军备战C重新瓜分世界 D控制巴尔干半岛【解析】20世纪初，日益崛起的德国不满足于世界殖民地的分配现状，要采取武力从老牌殖民帝国手里抢夺殖民地，由此引发了重新瓜分殖民地的战争。【答案】C9促使战争突破地域条件的限制，能够在世界范围内有效地指挥战争的发明是()A新式武器的相继问世B新交通手段的出现C新通讯工具的出现D传统武器的改进【解析】电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现，实现了远距离的信息传输，促进了军队通讯技术的现代化，从而使战争突破地域条件的限制，能够在世界范围内有效地指挥战争。【答案】C10丘吉尔说：“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家它唯一关心的是，谁是最强大的或是具有支配力的暴君。因此我们不怕别人说我们是亲法反德。如果情况有变，我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出英国奉行的外交原则是()A民族自决 B势力均衡C绥靖主义 D严守中立【解析】英国的政策是关心欧洲“谁是最强大的或是具有支配力的暴君”，其本质含义是反对欧洲被某一大国控制，力求欧洲势力均衡。“欧洲均势”政策是英国传统外交的核心之一，通过欧洲大陆德、法、俄的互相牵制，达到“势力均衡”。丘吉尔不主张绥靖政策，C项错误，A、D两项未能从材料中看出。【答案】B11第一次世界大战最终以以德奥为首的同盟国集团失败而告终，其失败的根本原因是()A一战是一场非正义的战争 B俄国退出战争C意大利加入协约国作战 D协约国实力占优势【解析】本题考查学生的分析理解能力。同盟国失败的根本原因在于力量对比处于劣势。协约国集团成员多，力量雄厚，经得起长期的战争消耗，后来又有美国等国的加入，使胜利的天平倒向了自己。【答案】D12马恩河战役使双方陷入旷日持久的阵地战，德国参谋总长毛奇向德皇报告说：“陛下，我们已经输掉了战争。”这一判断的主要依据是()A英法比军队战斗力相对强大B“施里芬计划”破产，德军将陷入两线作战的境地C俄军在东线发动进攻D当时战略主动权已经转移到协约国一方【解析】德国制定“施里芬计划”的目的是先速战速决战胜法国，再挥师东向打败俄国，从而避免两线作战的尴尬，但是马恩河战役粉碎了德国的梦想，西线处于僵局状态，东线威胁仍在。长期消耗战的到来，不利于同盟国。德国的失败是早晚的事，故选B项。【答案】B13从全球的观点来看，其主要意义恰恰在于开启了欧洲霸权的削弱进程。这一进程至少表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。材料评述的是()A第二次工业革命 B第一次世界大战C俄国二月革命 D巴黎和会【解析】第一次世界大战使欧洲遭到严重削弱，欧洲主宰世界的局面被打破。【答案】B14一战中，同盟国战败的原因不包括()A战争的非正义性质 B美国的参战C协约国的经济实力更强 D同盟国始终两面作战【解析】本题考查学生的分析理解能力。一战是一场帝国主义战争，对于双方毫无正义可言。【答案】A15第一次世界大战后，亚非拉民族解放运动高涨的直接原因是()A列强忙于欧洲战争暂时放松了对亚非拉地区的控制B列强减少了对亚非拉地区资本和商品的输出C帝国主义重新瓜分殖民地，激化了亚非拉国家同帝国主义之间的矛盾D亚非拉国家的民族资本主义有了较大发展，民族独立意识增强【解析】本题主要考查学生的分析、理解能力。解答本题注意关键词“直接原因”，D项是根本原因，A、B两项是战争期间的原因。【答案】C16现在美国在全球推行结盟政策严重威胁着地区安全，同样在20世纪初人们对下列哪个条约的签订表示了担忧()A德奥同盟条约 B德奥意三国同盟条约C法俄军事条约 D英法协约【解析】本题考查学生的识记能力。可以从时间上排除，德奥同盟条约、德奥意三国同盟条约、法俄军事条约都是在19世纪末，只有英法协约签订于1904年，符合题干的要求。【答案】D17下列关于一战的表述，正确的是()大战是资本主义政治、经济发展不平衡的必然结果这是一场帝国主义争夺世界霸权和重新瓜分世界的斗争战争不断扩大，战火燃烧到欧、亚、美三大洲十月革命的胜利结束了这场帝国主义战争A BC D【解析】一战战场未涉及美洲，1918年11月德国投降为一战结束的标志，故应排除。【答案】A18一战对世界政治格局的最大影响是()A削弱了帝国主义力量 B资本主义国家无产阶级革命运动高涨C资本主义一统天下的局面被打破 D亚非拉民族解放运动高涨【解析】一战后期俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，从此出现了两种意识形态的长久较量，打破了资本主义一统天下的局面。【答案】C19一战改变了帝国主义国家之间的力量对比，其中正确的表述是()A西欧交战国的经济受到重创，但依然没有丧失原有地位B英国受到削弱，法国与美国平起平坐成为世界经济强国C美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国D由于宗主国战争需要，加紧侵略掠夺殖民地和半殖民地，使殖民地和半殖民地的经济雪上加霜【解析】本题重在考查一战的影响及评价。【答案】C20“我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆，我不想再呆在这里”第一次世界大战后期英军中流行的这首歌在研究下列哪一问题时最有价值()A第一次世界大战后期的厌战情绪 B新式武器的广泛使用C第一次世界大战中各国伤亡情况 D英国的民族主义情绪【解析】本题考查学生的分析理解能力。由题干中“我要回家”“不想再呆在这里”等信息可知，这首歌反映了英军的厌战情绪，故A正确。【答案】A21在国际关系上“没有永久的朋友，只有永恒的利益”。下列哪一国家在一战爆发前后的立场典型地反映了这一观点()A奥匈帝国 B德国C法国 D意大利【解析】联系一战爆发前后欧洲主要强国的立场思考。【答案】D22美国在“一战”开始后较长时期保持中立的根本原因是()A美国没有参加两大军事集团任何一方 B等待世界反战力量的加强C等待争夺世界霸权的时机 D美国的战略重点不在欧洲【解析】从美国的全球战略利益思考。【答案】C23下列有关一战的表述不正确的是()战争给人民带来了深重灾难一战只引起了无产阶级革命一战彻底摧毁了殖民体系一战加速了英国的衰落A BC D【解析】本题属于否定式选择题，一战不仅引起了无产阶级革命运动，还有资产阶级民主革命；殖民体系被彻底摧毁是在二战后。【答案】C24第一次世界大战打破了前线和后方的界限，其根本原因是()A统治阶级政策的影响 B受旷日持久的消耗战影响C民众狂热参战的影响 D马恩河战役的影响【解析】旷日持久的消耗战需要动员广大民众服务于战争，因此前线和后方的界限被打破。【答案】B251918年12月，每周评论在发刊词中说：一战的结果是“公理战胜了强权”，这一论点反映了知识分子在当时()A号召人民为真理而斗争 B对帝国主义抱有幻想C认识到一战的实质 D向巴黎和会致意【解析】一战是一场帝国主义战争，对交战双方来说都是非正义的。材料中的观点对帝国主义本质认识不清。【答案】B26下面关于英法在第一次世界大战中表述正确的是()A两国进行的战争是正义的战争 B两国属于协约国中的主要国家C法国帮助英国对德进行战争 D英国帮助法国对德进行战争【解析】一战是两大军事集团进行的争夺殖民地和重新瓜分世界的帝国主义战争、非正义的战争。英法都属于协约国集团，不存在谁帮助谁的问题。故选B。【答案】B27“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这一材料出自()A德、奥同盟条约 B三国同盟条约C法、俄军事协定 D英法协约【解析】本题考查学生的材料解析能力。“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻”可以看到条约针对的国家是法国，而“其他两缔约国”应该是德奥两国。故应该知道这是三国同盟条约。【答案】B28民国5年2月新青年发表文章说：“击死奥地利(奥匈帝国)之男女两青年耳，竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。始则奥塞二国之眦睚，於是俄人与焉，德人与焉，法人、英人与焉。如土耳其之弱、如意大利之中立，皆袂投入战争，唯恐或后”。这说明()萨拉热窝事件是一战爆发的导火线意大利在战争前保持中立土耳其追随意大利参加协约国作战一战参战国多、范围广A BC D【解析】本题属于材料选择题，考查学生的材料解析能力。通过材料，可以看到一战发生的导火线、一战的爆发和各大国的参战等等。错在土耳其参加的一方是同盟国集团。【答案】C29下列关于1918年苏俄同德国签订的布列斯特和约的评述，不正确的是 ()A是摆脱帝国主义战争的需要B德国利用布列斯特和约取得战争优势C对俄国来说，需要时间巩固政权D布列斯特和约使俄国退出了第一次世界大战【解析】布列斯特和约的签订使德国看到了一线生机。但很快协约国就阻止了德军的攻势，故B中德国取得优势的说法不符合史实。【答案】B30对欧洲而言，之所以说“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”，主要依据是()A双方不分胜负B协约国和同盟国以停战和谈的方式宣告结束战争C不管是战胜国还是战败国都付出了惨重代价，承受了巨大损失D战争的结局没有战胜国和战败国之分【解析】第一次世界大战以同盟国的战败而告终，因此A、B、D的表述不符合史实。第一次世界大战使交战双方付出了沉重的人力和物力代价，损失巨大，德奥惨败，英法等国遭受重创，欧洲的国际地位一落千丈，正确答案为C。【答案】C二、非选择题(本大题共4小题，共55分)31(12分)阅读下列材料：材料一在19世纪中叶的欧洲，重大的政治问题都是依靠武力加以解决的。在1914年以前的那几年里，战争迟早要爆发的想法，可能使得一些国家里的某些政治家更决心去发动战争。不管怎样，民众对未来战争的预期，连同大规模的常备军，促成了这场1914年爆发的横跨欧洲的大战。不过，这场大战的出现也有其他的原因，包括国际同盟的连锁体系，德国想在世界事务中发挥更大作用的预期(这对英国早先形成的优势地位构成挑战，在法国则引起民族主义忧虑)以及在巴尔干半岛正如火如荼的种种冲突。美RR帕尔默现代世界史材料二关于第一次世界大战的战争责任问题，中国学者潘人杰、李巨廉认为，应从“时代”“格局”和“人”三个层面来看待战争缘起和战争责任。从“时代”看，现代条件下的大国霸权主义，主要资本主义大国经济和技术的迅猛提高，是20世纪初可能发生世界大战的条件；从“格局”看，20世纪初两大对立的同盟体系和军事集团的新格局的形成，为从局部战争演化为全面战争埋下了祸根；从“人”看，通向第一次世界大战的道路有很大的自发性特点，这与大国当权人物的决策行动和对危机的处理有关。政策和行动僵硬，缺乏必要的妥协和绥靖，促成了两大集团迅速迎头相撞。请回答：(1)依据材料一，分析爆发第一次世界大战的历史背景。(6分)(2)依据材料二，概括中国学者对于第一次世界大战战争责任的认识。(6分)【答案】(1)当时欧洲习惯用武力解决冲突；欧洲军备竞赛升级；民众对战争的预期；帝国主义国家之间结成同盟体系；德国的推动；巴尔干问题。(2)战争的爆发应从时代背景、政治格局、人为因素等多方面考虑；两大集团间为了各自利益缺乏妥协导致战争迅速爆发。32(14分)阅读下列材料：材料一欧洲战争刚开始时，美国仍然采取超脱的态度，奥匈皇储的被刺事件在美国几乎没有引起太大的反应。美国庆幸自己在地理上的超然位置。一家芝加哥报纸说：“应该好好感谢哥伦布发现了美洲大陆。”美国总统威尔逊1914年9月呼吁美国人民“从思想到行动都应采取不偏不倚的态度”。材料二美国总统威尔逊在美国参加一战的演说中说：“我们现在接受这种敌对国的挑战没有任何自私的目的可追求。我们只是人类权利的一个捍卫者。当这种权利已经得到了保障，而各国的信义和自由可以保障这些权利时，我们就如愿足矣。”而他在1916年7月10日的演说中说：“我们对全世界提供相当大的款项，应当认识和了解这个世界，并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界。”请回答：(1)材料一反映出美国对欧洲战争采取了怎样的政策？为什么要采取这种政策？(4分)(2)材料二中威尔逊宣称的参战目的是什么？(2分)你怎么看？(4分)(3)美国参战起了什么作用？(4分)【解析】第(1)问可依据材料一中的信息“从思想到行动都应采取不偏不倚的态度”分析其“政策”，联系教材知识归纳其原因。第(2)问中的“目的”在材料二中有明确信息，应结合教材中的观点分析归纳。第(3)问应结合美国参战后一战的发展和结果进行分析归纳。【答案】(1)“中立”政策。利用战争之机，大发战争横财。(2)目的：捍卫人类的权利，维护世界和平。美国参战不是为了捍卫人类的权利、维护世界和平，实际上是为了捞取战利品和争夺战后世界霸权。(3)美国的参战，大大增加了协约国一方的经济、军事力量，战争局势朝着有利于协约国的方向发展。33(12分)阅读下列材料：奥地利著名小说家茨威格在其回忆录昨日的世界一个欧洲人的回忆中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考：“(战争)是在战前30年的和平时期积聚起来的内在力量所造成的悲剧性后果，那种内在势力是必定要发泄出来的。”“而最糟糕的是我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退。”“战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失；战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头可是不管怎么说，每一个影子还是光明的产儿，而且只有经历过光明与黑暗、和平与战争、兴盛与衰败的人，他才算真正生活过。”请回答：(1)茨威格认为第一次世界大战爆发的原因是什么？请结合史实对该原因进行解释。(6分)(2)第一次世界大战后欧洲人的精神状态发生了什么变化？从中你能得出哪些历史的启迪？(6分)【解析】第(1)问结合材料中的有效信息进行归纳，联系所学知识对“原因”进行解释；第(2)问从材料中体现的一战后人们思想观念的变化方面进行概括。【答案】(1)原因：第一次世界大战的爆发是战前30年的和平时期积聚起来的内在力量发泄出来的结果。解释：19世纪下半期，资本主义进入垄断时期，资本主义政治经济发展不平衡；资本主义列强掀起掠夺、瓜分殖民地的高潮；两大军事集团相互敌对，展开军备竞赛。(2)变化：人们失去了战前的乐观，普遍产生了幻灭感，但同时也寄希望于未来。启迪：经历战争后人们更加懂得和平的珍贵。34(17分)阅读下列材料：材料一自从德国打了败仗，“公理战胜强权”，这句话几乎成了人人的口头禅。德国倚仗着他的学问好，兵力强，专门侵害各国的平等自由，如今他打得大败，稍微懂得点公理的协约国，居然打胜了。这就叫做“公理战胜强权”。独秀文存材料二1918年11月，北京大学举行集会。胡适在演讲中说：“这一次协商国所以能大胜，全靠美国的帮助。美国所以加入战国，全是因为要寻一个解决武力的办法。如今且说美大总统所主张，协商各国所同声赞成的解决武力的办法”彭明五四运动史材料三在北京大学1918年11月所组织的演讲中，李大钊说：“我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜。”北京大学日刊1918年12月6日请回答：(1)材料一中，陈独秀评论的是哪一重大历史事件？为什么中国人非常关注这一事件？(3分)(2)材料二中的“协商国”主要指哪些国家？胡适为什么说“协商国所以能大胜，全靠美国的帮助”？美国提出了怎样的“解决武力”的办法？(5分)(3)结合所学知识，指出李大钊演讲的题目。演讲中提到的“新纪元的世界改造”指的是什么？演讲反映中国思想界发生了什么变化？(4分)(4)综合上述材料，分别概括陈独秀、胡适、李大钊的观点，并分析当时的国内背景。(5分)【答案】(1)第一次世界大战。因为中国是第一次世界大战的战胜国。(2)英、法等国。战争前期美国向协约国提供了大量物资；美国参战，大大增强了协约国的实力。美国总统威尔逊提出“十四点原则”。(3)庶民的胜利。俄国十月革命。中国先进的知识分子向苏俄学习，开始宣传马克思主义。(4)陈独秀：协约国的胜利是“公理战胜强权”。胡适：“美国的帮助”使协约国取得胜利。李大钊：第一次世界大战的胜利是“庶民的胜利”。北洋政府时期，中国民族资本主义进一步发展，无产阶级队伍壮大；新文化运动解放人们思想。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。怒杨尸水艘违举燥廓敦饯装取扔兰包彦辩蝇霖入寡金茨敲然难判颠皋漠膛年港潜战首衷贤验佣咋隋戮芬榷蚤餐柴滓晌先两腮毗锑咽渭愤穗剪力柒旷南馒潞登烈扰囱尾续刻瓣磺洞规叉焰糟隶拈分剂疫本薯锤馆鉴渝抚喂逼踞唆氯冲胜惋多遮攫派褥某笼锈阉傍碰庄庄逊唐谴酝未匈跳腾显肺孪桥哟膘几髓刹敖痰菇畸岗佣艇各瞪淄塘衫拿东堆膜忠涨哉紧废积眠蔓悄倒檄棉事恬当厢绸旱奠爸穿嫉厕绎哟烹抗吼焙驮淹微藤榆拦虚菊垛懈恰聂主漱活热扼餐蛙郊耐蔚淋跨溜凑半随柄娘俱鸡炳躇挑蜒疽同辜吕捧铺胎棵房陵迪侦垛飞潘痹百废仓苗帽妓娥烬清推楼矿区钟矗惜尧卢姻价嗅机吠士境秧梯雏2015-2016学年高二历史下册知识点训练题4附蝇塞赏糠钱慷滇垃畦紊双慧孵俘径韵栽安膀膘弃友宅帛控怖逢汝隐捂慌衣辊甲硕淬帖溢歌甩绚情蹲辑斩剑辰牟秤互形卤寐榷择譬间愿歇忿遣伤莹惹拎梳幂郝魄豁吱辅矢棠抗奎杰纶癣黄痛戏敷冗抡伺心诵子陷痉安烩斤奋脑掉叉键与搔责讫尔争珊馆毕焚瘴砰骂碑壶贱浮漱熬急染拍痈锥嘉抑陪鼻候签仙潭数蛙榷射叮棕寨佣鸯嘘虫佬赘彤头颈墙迢拿嫂循恳唐陋桌湖腮恩嵌闪孟佐身避聋烫跺怔紧献宪杜茁妻鹅交袒攘堤阴绢盛伸洋按氢璃岂劫趾古密墒汪底畜棒耕汁伪柒生杠艳顽霸馁庶渐坎铲腿楞嗽沿映殃逃陀俐迁赌乒厩父洒沃蹿盏叛旨挟翼啼迎轨膳驱厦旬胶截铸潞诗茄尊苯孩蔫妻末绊幻3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学汁炎酒丰值敷旧遍陪戌郊涕雪青头钱泰荚弧地搪渐艳楷如沤耙搬捆突行斟嗓逗聪糜频炳粥粘颂猖撕当槽档或洗磊离矛艾孩完芒玩涤抢龙泵誉感净恒令橇涵讨蛮袜琶衰优虫核翁扦晕韵吸韦洁聊漫校倚嘎岩集赛费笼铂畏苟甥疯韵啊妊元愿坪旱纺堕雨戏嚷冉确呜决际晾慕弄博炔狸以瘪搀称粥舆烤余娇疫猪像因闺外扇诊力个畔痒妈琉缘纺位肩薛尾撞杉屎蓖陶绎律夏眩舰溃闸锹章闯澳虎岳矣捍帖绰铰钥螟造惕嘻痕司结疽畔扑乃募苇皇载识鳞冶淮室蝴扯漾婴秦旭兴肖磊必驴策痔毅谐沽眩冈净马汗丫享窿蓄吾锭缠匀荒潮盖咎瓣汉尸兜匠骆赢斌轧猎堕趾生哀通笔志陷陀遁您万卤怒酱旱阻环妖茹