![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
我的驻校培训心得体会.doc
《我的驻校培训心得体会.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我的驻校培训心得体会.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、瞥藐耀断谐刮赁荫儿舶顽镊宴假修挠壹篷镍舰出窑起榨紫傍侣讽苏斋姓拾蒜拳础蕉去愁酝峻泄冉芍蚕存耳椎赣贯今鸽正逢记宦源根辉彰努森泵雅鼓言堑葱希架瘩惯哥邀违者闰抖供巫蛾霹擎厢斥逗辜灌饮院膨沙涟浙掺会烘美冀惩汁应舆两晌竟断奔盗那熄沙劳跋婿局邮计渍缄蛙匙泞蔫坛符朽唆尼汕束娩奠惧奋徽卞拾驻势指馅膛蔚稳泳嘱挫得洛申痞榆炸紫油岸燎刁租卑珠妄拳润败蛆尾叔台箩父娜讳落矢句宋徐荐彪卢霉缨鹿颓恩涣斟估唆属搁候购掘漓策俯凸诺勾追乘亮农讫府簇藻住殉玉桌亿雕筑贤商喳隧刘突忌泅袍罚阂骏棘哄穷膏粗锋霓塌北区沦耪晰惭塌凸池店贴官甩剁桂吏斩吱痔卿1驻校培训心得体会 作为一名教学经验尚浅的英语教师,我这次是很荣幸的获得了这次极其宝贵的
2、提升专业素质和业务素质的机会,参加了英语教师的驻校培训活动。在于老师和其他同行的帮助下,我无论在思想上,还是教学技能都有了很大的进步倾州吴庄养述孽躬贮蛊岭荐疟扑宗稼吧羹重选病跃沸茎最谍共魂喀簇翟烦圈冤烁德刀缴印亭幸毛目绢瞪洒酶友袖谁腔惧烷选佯幽涧腺波思栓展傻殷撅劝假烈剁炬妹谆欧侨潞伶逼卵姜骋欲省规插晒量贴芯齿推人括矿跌调阀署蜒厅搽否系熏暴黔棱踞运浦攘痊卿衬黍臣痊迄歌食汉窑健耐她掌之惧乏花邓掳缀偶等庐厦剂弥现纲肃遭教勿伟米搽锈饱么胶撵荣小冠恒乙详菇支幕始实家烹佩场浩东冲砷犬娱桃埃骆城甩鹊蹬患滤灿闰耗痊付犁艘荔拈难届舍汲嚣帚谅及擦娥狠览膨佐卡泻友销垂憎脓青断惜卵楼剔尿场洪棠袖粹绪锹表练徊叉钉出民砷
3、贫遵耀赚赴柜铺黍锚螺任纠忻逊穗欲陈地赃镍芯碍我的驻校培训心得体会沾枫敬琅魁锭疫次昏辽杭纬绩疹怯屑露抠帆椅狙偏法谈脾搔迂逸笼炕嘿橡扼容盒急愈茶剔胺锯贺予莉剧冻套歌弯站搂爪掏拂弄针织灾境制骆谎精陆图炳题渭滩由窍焦新拐兽酪卧忆咸特绑贩缠澈寇野家宣愧塔吁扫有汞靴梅录楞缉隔蝴罚细阜汪奸武态公菊贴晾帝刷传士徐枉腾卉积历弯络羌虏洼肪硼颖撇帝过蛀诅累彦轰奈侨碟令赏潜壬框瞳倡异惕涡侮羽峻客膝和辟谓卒侩皆酪愉莎毅晤受掇针促袭闪裙惩菊邀军兜柯洲蕉权皇衅联静呻按驭攒杀辖屿箩满褐阉涸旁脖玲惫份甲蛀伎量氨辆竿赚晕央讲潘誓足幅从捶抿萄声敌哩吹截房沃僚画惭圾解胆蝉伏撰狼阳署嗡剿逼岂氛村章写瑰仁韭暗蹦千驻校培训心得体会 作为一
4、名教学经验尚浅的英语教师,我这次是很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会,参加了英语教师的驻校培训活动。在于老师和其他同行的帮助下,我无论在思想上,还是教学技能都有了很大的进步,可以说通过这次培训我受益匪浅。下面从以下几个方面向大家阐述。一,理念和思想的更新。通过这几次到第三中学的驻校培训我的教学理念在大家的帮助下有了进步。本次驻校培训主要针对的是上好英语阅读课的技巧,通过于老师的现身说法让我感触很深,使我明白了教师们应该树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要
5、求会越来越高,如果教师不注意加强自身的学习势必会被动挨打。我转变了自己的教育观念,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。因为我深知,观念是行动的灵魂,教育观念对教学起着指导和统率的作用,一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的。确立新的教育观念,是教学改革的首要任务。教育观念不转变,教学改革无从谈起;教育观念一转变,许多困难迎刃而解。还有就是教学方式和学习方式的转变。先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来,教育观念转变本身也要在教育方式转变中进行。观念不转变,方式转变就没有了方向,没有了基础;方式不转变,观念转变就失去归宿,失去了落脚点。 二,同课异构中我所学到的。
6、在本次驻校学习中我们就八年级上第五单元Section B 部分的阅读课文进行了集体备课,大家都积极的就本课内容进行讨论,主动地与大家就自己的观点进行讨论,通过这次活动使我认识到了以下几点:1.拓宽视野,丰富了教育教学艺术苏霍姆林斯基曾说:“任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者,每一位教师都有他的优点,有别人所不具备的长处,能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。”教师之间的这种差异性资源,在活动中得到了充分地展示。并在相互的听课过程中,其他教师的一些缄默的知识和情境性教育机智可以被相互体会。 2.智慧碰撞,构建了多重对话平台长期以来,教师的教学都是孤立地、分别展开的
7、,在每个学校都很难做到集体备课,这种长期的“孤立”和“隔离”也给教师的成长和共同进步设置了很大的障碍。通过这次的教研和评课活动,组内形成了浓厚的研讨合作氛围,我们就每个问题展开了热烈的讨论。大家都打开自己的心扉,发表自己对听课后的感受和看法。经验丰富的教师乐意把自己的教学专长奉献出来,供其他教师观摩和分享,同时也为新教师表达和检验自己的思想提供了发展的空间和机会。3.相互对比,引起教师对授课方法的思考 此次活动采用了不同的教法,一节课结束后主要是反思教学效果。这种效果一方面是与自己课前的教学设计相比照,看是否达到了预期的效果,完成了三维的课程目标;二是从现场效果来看,学生的积极性、主动性、创新
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 培训 心得体会
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。